師德建設(shè)學習心得體會

師德建設(shè)學習心得領(lǐng)會在此次學習的過程中使我領(lǐng)會到在目行進行素質(zhì)教育的過程中，要提升學生的整體素質(zhì)，要實行創(chuàng)新教育，其重點是提升教師的素質(zhì)。教書育人，為人師表是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容和實質(zhì)要求。教育工作是一種以人品來培養(yǎng)人品、以靈魂來塑造靈魂的勞動，是一種人與人之間全面接觸、相互作用的勞動，是一種“做人”與“育人”親密聯(lián)系、內(nèi)在一致的勞動，教師一定擁有優(yōu)秀的職學業(yè)習道網(wǎng)德。敬業(yè)愛崗作為一名教師，我們站在時代的高度，一定擁有高度的自尊、自重、發(fā)奮圖強的精神，增強自己師德涵養(yǎng)。第一要敬業(yè)愛崗，我們既然選擇了這一行，就要忠誠教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，靜下心來全神貫注的做好本員工作。既要腳扎實地，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，淡泊明志。就像魏書生發(fā)言中談到的同樣，我們要把我們的教課看做一個弘大的世界，把它看作一種享受。接著要嚴于解剖自己，要擅長發(fā)現(xiàn)自己的弊端和不足，要用高標準嚴格要求自己。熱愛學生、教書育人教師的存在就是楷模，我們的行為自己就是一種無聲的教育，即所謂的"身教重于言傳。"教師把學生造就成什么人，自己就應是這樣的人。"第一，教師在業(yè)務知識、能力素質(zhì)方面要成為學生的楷模。讓學生從心里產(chǎn)生欽佩感，進而增強了他們對知識的求知欲，來向老師看齊；因此我們要不停充分和更新自己，才能跟上時代、社會的飛1/3速發(fā)展和知足學生不停增加的文化知識需求。為此每一位教師要建立終生學習的觀點，要擅長汲取新教育科學成就，將其運用于教課中，努力做一個創(chuàng)建型的教師。其次，教師在做人方面更要發(fā)揮楷模的作用，有德、有才才是一位好教師。為人師表，表里一致，言傳身教，言傳身教，才能博得學生的尊敬，要修業(yè)生做到的自己第一要做到，要修業(yè)生不做的，自己第一要不做。作為教師應從自己做起，真實為學生建立一個典范的楷模，推進學生全面發(fā)展。言傳身教，為人師表人性化的教育服務要求充分尊敬學生的主體地位，尊敬學生的感情、需要及意志，相信學生的發(fā)展?jié)撃?，真實視學生為學習的主體，民主、同等地善待學生，這就要求我們教授學生的同時，多與他們溝通，發(fā)自心里地尊敬他們，關(guān)愛他們，同學們也會恭敬我們這樣的老師，愿意上我們的課，引領(lǐng)學生踴躍地投入。相互學習，團結(jié)協(xié)作教師的工作既表現(xiàn)為個人的腦力勞動，同時又是一種集體活動。這就要求我們每個教師既要充散發(fā)揮個人的踴躍性、主動性和創(chuàng)建性，又要發(fā)揮相互學習、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，辦理好各方面的人際關(guān)系。總而言之，經(jīng)過師德學習，我認識到增強師德涵養(yǎng)對自己教育教課工作的推進作用。我相信自己在此后的教育生涯中必定會不停提升對