我們身邊的數(shù)據(jù)（第1課時(shí)）學(xué)歷案教科版高中信息技術(shù)必修一

我們身邊的數(shù)據(jù)第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過上網(wǎng)獲取當(dāng)?shù)貧庀笊钪笖?shù)活動(dòng)，體會(huì)用數(shù)字化工具解決問題的優(yōu)勢(shì)。2.閱讀數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，能說出數(shù)據(jù)的不同表現(xiàn)形式；信息、知識(shí)的概念、信息的特征，歸納出三者之間的關(guān)系。重點(diǎn)：數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的相互內(nèi)容，能說出數(shù)據(jù)的不同表現(xiàn)形式；信息、知識(shí)的概念、信息的特征，歸納出三者之間的關(guān)系。難點(diǎn)：數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的三者之間的關(guān)系?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】任務(wù)1獲取當(dāng)?shù)氐臍庀笊钪笖?shù)。學(xué)生通過上網(wǎng)搜索的方式獲取信息，在使用數(shù)字化工具的過程中，檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1。任務(wù)2數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的特征及其相互關(guān)系。學(xué)生通過分組討論，組內(nèi)分工合作，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題；借助教師發(fā)的學(xué)習(xí)資源和評(píng)價(jià)表，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，養(yǎng)成自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)2。【學(xué)習(xí)過程】導(dǎo)入新課：播放視頻，提出問題：觀看視頻，你認(rèn)為什么是數(shù)據(jù)？任務(wù)一：獲取當(dāng)?shù)氐臍庀笊钪笖?shù)?；顒?dòng)1：獲取當(dāng)?shù)氐臍庀笊钪笖?shù)及建議。假如今天你有空出去旅游，根據(jù)你想抵達(dá)的目的地，獲取相應(yīng)的氣象生活指數(shù)，以便為出行做準(zhǔn)備。（提示：不同的瀏覽器搜出的結(jié)果不一樣，不用糾結(jié)于全部查找到信息，找出對(duì)你有用的信息。）討論除了獲取以上信息，你還可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取哪些有用的信息為出游服務(wù)？寫到下面空白處。評(píng)價(jià)得分810分57分14分自評(píng)得分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)熟練使用網(wǎng)絡(luò)獲取氣象信息，能體會(huì)到數(shù)字化工具在生活中的優(yōu)勢(shì)。在教師提示下，完成上表，可以體會(huì)數(shù)字化工具的使用。僅能完成部分環(huán)節(jié)。任務(wù)二數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的特征及其相互關(guān)系活動(dòng)2：各組按要求，閱讀課本P5P6及P10的內(nèi)容，能說出數(shù)據(jù)的概念、表現(xiàn)形式特征；信息、知識(shí)的概念、信息的特征，歸納出三者之間的關(guān)系。完成下表。數(shù)據(jù)信息知識(shí)概念特征表現(xiàn)形式處理過程三者關(guān)系評(píng)價(jià)得分810分57分14分自評(píng)得分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能說出數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)的概念、三者之間的關(guān)系。能舉例說明信息的特征。在他人幫助下，完成上表的內(nèi)容。僅能完成部分環(huán)節(jié)。【知識(shí)總結(jié)】【課堂檢測(cè)】1.有“成年人清晨安靜狀態(tài)下的口腔正常溫度是℃”“38”和“葉達(dá)的口腔溫度是38℃”三種描述，這三種描述分別是（）（）（）2.利簋（guǐ），西周早期青銅器，1976年土于陜西省臨潼縣零口鎮(zhèn)。器內(nèi)底鑄銘文4行，共33字，記載了甲子日清晨武王伐紂這一重大歷史事件。信息記載于簋上體現(xiàn)的信息基本特征是()。A.載體依附性B.時(shí)效性C.價(jià)值性3.你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€(gè)蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多。體現(xiàn)了信息的什么特征呢？（）A.共享性B.價(jià)值性C.時(shí)效性D.載體依附性4