2013東北三校聯(lián)考理綜試題及答案

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（遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北師大附中、哈師大附中）

2013屆高三4月第二次聯(lián)合模擬考試

理綜試題

本試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，其中第II卷第33~40題為選考題，其他題為必考題?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。

2．選擇題使用2B鉛筆填涂，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；非選擇題答案使用0.5毫米黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3．請按照題號在各題的答題區(qū)域內(nèi)（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。

4．保持卡面清潔，不折疊，不破損。

5．做選考題時，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應(yīng)的題號涂黑。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H1

C12

N14

O16

Mg24

Al27

Cu64

第I卷（選擇題，共126分）

一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的4個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1．硫氧化菌能將自然界的還原性的硫化物氧化成硫酸或硫磺，并利用從中獲得的能量制造有機(jī)物。下列生物與之最相似的是

A．酵母菌

B．乳酸菌

C．大腸桿菌

D．硝化細(xì)菌

2．下列有關(guān)鹽酸在實(shí)驗(yàn)中的作用，描述錯誤的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

主要作用

A

用甲基綠或吡羅紅檢測DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況

8%的鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性，使DNA著色

B

探究pH對酶活性的影響

設(shè)定酶促反應(yīng)溶液的pH

C

觀察細(xì)胞有絲分裂

與酒精混合使用使植物組織細(xì)胞分離

D

斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素

在鹽酸的作用下，小腸粘膜可能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)

3．下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，據(jù)圖判斷不正確的是

A．①主要在細(xì)胞核內(nèi)合成，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

B．②徹底水解產(chǎn)物的種類比③多

C．此過程還需要RNA聚合酶參與

D．圖示過程可提高蛋白質(zhì)的合成速率

4．下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A．脫落酸能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和脫落

B．根向地生長與重力影響生長素的分布有關(guān)

C．乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

D．適宜濃度的赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長，使植株增高

5．幼年哺乳動物下丘腦損傷，不會引起

A．體溫升高

B．性腺發(fā)育停止

C．血漿pH降低

D．尿量增加

6．不同溫度下飼養(yǎng)的金魚移入新環(huán)境后，對溫度變化的耐受程度不同，右圖表示金魚的耐受范圍，據(jù)圖分析錯誤的是

A．20℃飼養(yǎng)的金魚比30℃飼養(yǎng)的金魚更耐低溫

B．30℃飼養(yǎng)的金魚比20℃飼養(yǎng)的金魚生存溫度范圍更大

C．當(dāng)飼養(yǎng)溫度為20℃時，金魚的致死臨界溫度為2.5℃和34℃

D．隨飼養(yǎng)溫度的升高，致死溫度逐漸升高

7．用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是

A．由2H和18O所組成的水11g，所含的中子數(shù)為4NA

B．1molCO2中含有的共價鍵的數(shù)目為2NA

C．在0.1mol/LK2CO3溶液中，陰離子數(shù)目大于0.1NA

D．NO2和H2O反應(yīng)毎生成2molHNO3時專一的電子數(shù)目為2NA

8．常溫下，下列各組離子在指定的溶液中可能大量共存的是

A．無色透明溶液中：Al3+、Ca2+、Cal-、HCO3-

B．含大量Fe3+的溶液中：K+、I-、SO42-、NO3-

C．與Al反應(yīng)放出H2的溶液中：NH4+、Na+、NO3-、F-

D．由水電離出的c(H+)=1.0×10-14mol/L的溶液中：Mg2+、K+、Cal-、SO42-

9．分子式為C4H8O2可發(fā)生水解的同分異構(gòu)體有（不考慮立體異構(gòu)）

A．2種

B．3種

C．4種

D．5種

10．2012年12月，酒鬼酒塑化劑事件引起大家關(guān)注，塑化劑中主要含有的是鄰苯二甲酸酯（

R和R’為不同的烷基）類物質(zhì)，關(guān)于鄰苯二甲酸酯的下列敘述正確的是A．若R為甲基，R’為乙基，其分子式為C11H13O4

B．1mol鄰苯二甲酸酯可以和2molNoah反應(yīng)

C．1mol鄰苯二甲酸酯可以和5molH2加成

D．苯環(huán)上的一氯代物有2種

11．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的的是

A．可用圖①所示裝置收集SO2

B．可用圖②所示裝置比較KMnO4、Cl2、S的氧化性強(qiáng)弱

C．可用圖③所示裝置除去CH4中混有的少量C2H4

D．可用圖④所示裝置防止鐵釘生銹

12．目前人們掌握了可充電鋅—空氣電池技術(shù)，使這種電池有了更廣泛的用途。這種電池使用特殊技術(shù)吸附空氣中的氧，以苛性鈉溶液為電解質(zhì)，電池放電時的總反應(yīng)為2Zn+O2=2ZnO，下列判斷正確的是

A．放電時，OH-向負(fù)極方向移動

B．放電時，正極反應(yīng)式為Zn+2OH--2e-=Nzo+H2O

C．充電時，Zn發(fā)生氧化反應(yīng)

D．充電時，陰極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-=4OH-

13．已知：ΔH=-98kJ/mol。某溫度下，向一體積為2L的密閉容器中充入0.2molSO2和0.1molO2，5min后達(dá)到平衡，共放出熱量11.76kJ，下列說法正確的是

A．5min內(nèi)用O2表示的反應(yīng)速率為0.12mol/(L?min)

B．該反應(yīng)的平衡常數(shù)數(shù)值為7.5

C．SO2的平衡轉(zhuǎn)化率為60%

D．加入催化劑，可使ΔH變小

二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的只有一個選項(xiàng)正確，有的有多個選項(xiàng)正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。其中第14、15、16、17題為單選題，18、19、20、21題為多選題。

14．以下說法正確的是

A．利用探究勻速圓周運(yùn)動向心加速度大小的表達(dá)式過程中，應(yīng)用了極限法

B．卡文迪許在利用扭秤裝置測量引力常量時，利用了微元法

C．電場強(qiáng)度、電勢、電容、電功的定義均應(yīng)用了比值定義法

D．“合力與分力”、“磁通量”、“交流電的有效值”的定義均應(yīng)用了等效替代法

15．“北斗第二代導(dǎo)航衛(wèi)星網(wǎng)”將由5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成。其中靜止軌道衛(wèi)星，是指高度為36000公里的地球同步衛(wèi)星；30顆非靜止軌道衛(wèi)星由27顆中軌（MEO）衛(wèi)星和3顆傾斜同步（IGSO）衛(wèi)星組成，其中27顆MEO衛(wèi)星的軌道高度均為21500公里，3顆傾斜同步（IGSO）衛(wèi)星的軌道高度與靜止軌道衛(wèi)星的軌道高度相同。將各衛(wèi)星軌道均視為圓軌道。根據(jù)以上信息，可以判斷

A．MEO衛(wèi)星的線速度比靜止軌道衛(wèi)星的線速度小

B．該35顆衛(wèi)星的軌道圓心可能不重合

C．靜止軌道衛(wèi)星只能在赤道正上方

D．靜止軌道衛(wèi)星和傾斜同步（IGSO）衛(wèi)星的軌道沒有交點(diǎn)

16．如圖所示，斜面固定在地面上，傾角為37°。質(zhì)最為1kg的滑塊以初速度v0從斜面底端沿斜面向上滑行（斜面足夠長），滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.8，則該滑塊所受摩擦力f隨時間變化的圖象是下圖中的（取初速度方向?yàn)檎较?，g=10m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8）

A

B

C

D

17．如圖所示的電路：R1=4Ω，R2=2Ω，R3=4Ω，R4=8Ω．在AB兩點(diǎn)間連接一個電容器，在電容器兩板間加一個方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場。接通電路后，有電子束以一定的初速度平行于板面從電容器左邊中央射入，并勻速通過。若將R3和R4交換位置，電子束仍以相同速度從左側(cè)射入，則電子束

A．將向上偏轉(zhuǎn)

B．將向下偏轉(zhuǎn)

C．仍勻速直線通過

D．將向紙面外偏轉(zhuǎn)

18．如圖所示，A、B兩物塊始終靜止在水平地面上，有一輕質(zhì)彈簧一端連接在豎直墻上P點(diǎn)，另一端與A相連接，下列說法正確的是

A．如果B對A無摩擦力，則地面對B也無摩擦力

B．如果B對A有向左的摩擦力，則地面對B也有向左的摩擦力

C．P點(diǎn)緩慢下移過程中，B對A的支持力一定減小

D．P點(diǎn)緩慢下移過程中，地面對B的摩擦力一定增大

19．一空間存在勻強(qiáng)電場，場中A、B、C、D四個點(diǎn)恰構(gòu)成正四面體，如圖所示。已知電場強(qiáng)度大小為E，方向平行于正四面體的底面ABC，正四面體棱長為cm。已知UAC=6V、UBC=6V，則可判斷

A．UDC=4V

B．UOC=3V

C．E=200V/m

D．E=

V/m

20．如圖所示，abcd為一正方形邊界的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁場邊界邊長為L，三個粒子以相同的速度從a點(diǎn)沿對角線方向射入，粒子1從b點(diǎn)射出，粒子2從c點(diǎn)射出，粒子3從cd邊垂直射出，不考慮粒子的重力和粒子間的相互作用。根據(jù)以上信息，可以確定

A．粒子l帶正電，粒子2不帶電，粒子3帶負(fù)電

B．粒子l和粒子3的比荷之比為2:1

C．粒子l和粒子2在磁場中的運(yùn)動時間之比為4:1

D．粒子3的射出位置與d點(diǎn)相距為

21．如圖所示，小球a從傾角為θ=60°的固定粗糙斜面頂端以速度v1沿斜面恰好勻速下滑，同時將另一小球b在斜面底端正上方與a球等高處以速度v2水平拋出，兩球恰在斜面中點(diǎn)P相遇，則下列說法正確的是

A．v1:v2=2:1

B．v1:v2=1:1

C．若小球b以2v2水平拋出，則兩小球仍能相遇

D．若小球b以2v2水平拋出，則b球落在斜面上時，a球在b球的下方

第II卷（非選擇題，共174分）

包括必考題和選考題兩部分。第22題~第32題為必考題，每個小題考生都必須作答。第33題~第40題為選考題，考生根據(jù)要求做答。

（一）必考題（11題，共129分）

22．（6分）一額定功率為0.01W的電阻Rx，其阻值不詳，用歐姆表粗測其阻值結(jié)果如圖甲所示（選擇電阻檔“×1K”）。某實(shí)驗(yàn)小組選擇合適的器材，設(shè)計了如圖乙所示的電路，較精確地測定了電阻Rx的阻值，其中部分待選器材如下：

A．電流表A1，量程0~300μA，內(nèi)阻為150Ω

B．電流表A2，量程0~10mA，內(nèi)阻為5Ω

C．干電池兩節(jié)，每節(jié)電動勢為1.5V

D．直流穩(wěn)壓電源，輸出電壓24V．額定電流0.5A

試回答以下問題：

（1）歐姆表測得的電阻值約為_______________；

（2）實(shí)驗(yàn)中電源應(yīng)選擇_______________；（填器材前方選項(xiàng)代號）

（3）若實(shí)驗(yàn)中測得電流表A1示數(shù)為250μA，電流表A2示數(shù)為7.5mA．電阻箱R示數(shù)為1340Ω．

則待測電阻測量值為Rx=_______________。

23．（9分）某同學(xué)用圖甲所示裝置驗(yàn)證合力做功和物體速度變化的關(guān)系。一個圓柱形鋁管固定在水平桌面上，管口與桌邊齊平，管的兩側(cè)開有小縫，可以讓皮筋穿過，俯視如圖乙所示。在桌邊關(guān)于圓管對稱的A、B兩點(diǎn)固定兩個釘子，纏繞在釘子上的皮筋在AB之間伸直且為原長，伸長后可以把小鋼球彈出，小鋼球與管之間的摩擦可忽略，小鋼球彈出后落在水平地面上，測出落地點(diǎn)與桌邊的水平距離，，然后分別用2條、3條、4條相同的皮筋從同一位置由靜止彈射小球，重復(fù)以上操作。

（1）除了圖示的器材以外，實(shí)驗(yàn)中還需要的實(shí)驗(yàn)器材有_______________。（填器材前方選項(xiàng)）

A．游標(biāo)卡尺

B．秒表

C．拴著細(xì)線的重錘

D．刻度尺

（2）為了驗(yàn)證合力做功和物體速度變化的關(guān)系，將皮筋做的功與測得小鋼球水平位移的數(shù)據(jù)列表如下：

皮筋做的功W

W

2W

3W

4W

水平位移x(m)

1.01

1.43

1.75

2.02根據(jù)以上數(shù)據(jù)，選擇合適的變量及單位，標(biāo)注在右圖中

的橫坐標(biāo)軸下的方框內(nèi)，并在坐標(biāo)紙上作出線性圖象。

（3）圖線斜率k的表達(dá)式為k=，并說明表達(dá)式中各物

理量的含義：_______________________________________

24．（14分）

小軍看到打樁機(jī)，對打樁機(jī)的工作原理產(chǎn)生了興趣。他構(gòu)建了一個打樁機(jī)的簡易模型，如圖甲所示。他設(shè)想，用恒定大小的拉力F拉動繩端B，使物體從A點(diǎn)（與釘子接觸處）由靜止開始運(yùn)動，上升一段高度后撤去F，物體運(yùn)動到最高點(diǎn)后自由下落并撞擊釘子，將釘子打入一定深度。按此模型分析，若物體質(zhì)量m=1kg，上升1m高度時撤去拉力，撤去拉力前物體的動能Ek與上升高度h的關(guān)系圖象如圖乙所示。（g取10m/s2，不計空氣阻力）

（1）求物體上升到0.4m高度處F的瞬時功率。

（2）若物體撞擊釘子后瞬間彈起，且使其不再落下，釘子獲得20J的動能向下運(yùn)動。釘子總長為10cm．撞擊前插入部分可以忽略，不計釘子重力。已知釘子在插入過程中所受阻力f與深度x關(guān)系圖象如圖丙所示，求釘子能夠陷入的最大深度。

25．（18分）

如圖甲所示，一半徑為2l、電阻為r的帶有極窄縫隙的金屬圓環(huán)和一電阻為R的定值電阻構(gòu)成一閉合回路，有一板間距為d的平行板電容器和電阻并聯(lián)。金屬圓環(huán)內(nèi)存在一半徑為l的有界勻強(qiáng)磁場，該磁場區(qū)域與金屬圓環(huán)共心，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間的變化圖象如圖乙所示，設(shè)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向里為正。t=0時刻在接近A板的位量處無初速釋放一不計重力的帶電粒子，粒子質(zhì)量為m，電荷量為-q(q>0)，求：

（1）電荷在0~T時間內(nèi)發(fā)生的位移?（假設(shè)電荷沒有到達(dá)B板）

（2）要使電荷到達(dá)B板時速度最大，兩板間的距離d應(yīng)滿足什么條件?

26．（14分）

現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E，它們所含的陰、陽離子互不相同，分別含有五種陽離子K+、Fe3+、Cu2+、Ba2+、A13+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一種。

（1）某同學(xué)通過比較分析，認(rèn)為無須檢驗(yàn)就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是__________和__________

（2）物質(zhì)C中含有離子X。為了確定X，現(xiàn)將（1）中的兩種物質(zhì)記為A和B，當(dāng)C與A的溶液混合時產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，向該沉淀中滴人足量稀HNO3，沉淀部分溶解，剩余白色固體。則X為__________（填字母）。

A．Br-

B．SO42-

C．CH3COO-

D．HCO3-

（3）將19.2gCu投入裝有足量D溶液的試管中，Cu不溶解，再滴加稀H2SO4，Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)，寫出Cu溶解的離子方程式_______________，旨要將Cu完全溶解，至少加入H2SO4的物質(zhì)的量是__________

（4）若用惰性電極電解C和D的混合溶液，溶質(zhì)的物質(zhì)的量均為0.1mol，請?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出遁電后陰極析出固體的質(zhì)量m與通過電子的物質(zhì)的量n的關(guān)系。（標(biāo)明縱坐標(biāo)數(shù)值）

（5）E溶液與氫碘酸反應(yīng)時可生成棕色物質(zhì)，該反應(yīng)的離子方程式為_____________。

27．（14分）

肼(N2H4)是一種高能燃料，在工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛。

（1）發(fā)射火箭時，肼（N2H4）為燃料，雙氧水作氧化劑，兩者反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水。已知1.6gN2H4(l)在上述反應(yīng)中放出64.22kJ的熱量，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式________

_______________________________________________________________________________

（2）肼(N2H4)也可與NO2發(fā)生反應(yīng)生成N2和H2O，配平方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。

□N2H4+□NO2——□N2+□H2O

（3）肼性質(zhì)與氨氣相似，易溶于水，可發(fā)生如下電離過程：

N2H4+H2O=N2H5++OH-

I

N2H5++H2O=N2H62++OH-

II

①常溫下，某濃度N2H6C12溶液的pH為4，則該溶液中由水電離產(chǎn)生的c(H+)為____。

②已知在相同條件下過程I的進(jìn)行程度大于N2H5+的水解程度。常溫下，若0.2mol/LN2H4溶液與0.1mol/LHCl溶液等體積混合，則溶液中N2H5+、Cl-、OH-、H+離子濃度由大到小的順序?yàn)開______________。

（4）肼和氧氣在不同溫度和催化劑條件下生成不同產(chǎn)物（如圖）：

溫度較低時主要發(fā)生反應(yīng)

a：N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)

溫度較高時主要發(fā)生反應(yīng)

b：N2H4(g)+2O2(g)=2NO(g)+2H2O(g)

①若反應(yīng)b在1000℃時的平衡常數(shù)為K1，1100℃時的平衡常數(shù)為K2，則K1____K2。（填“>”、“<”或“=”）

②某溫度下，容積固定的密閉容器中，下列描述可說明反應(yīng)a達(dá)到平衡的是____。

A．v(N2)=v(N2H4)

B．c(N2H4):c(O2):c(N2)=1:1:1

C．體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化

D．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再發(fā)生變化

③1000℃，反應(yīng)b達(dá)到平衡時，下列措施能使容器中大的是__________。

A．恒容條件下，充入He

B．增大容器體積

C．恒容條件下，充人N2H4

D．使用催化劑

28．（15分）

鎂、鋁、鋅是生活中常見的三種金屬，查閱資料獲得如下信息：

①鎂、鋁、鋅都是銀白色的金屬

②鋅(Zn)可以與NaOH溶液反應(yīng)生成H2

③Zn(OH)2為白色固體，難溶于水，可溶于強(qiáng)堿及NH3?H2O

④Zn2+易形成配合物如[Zn(NH3)4]2+，該配合物遇強(qiáng)酸分解生成Zn2+、NH4+

（1）甲同學(xué)取鎂鋁合金進(jìn)行定量分析，用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得如下數(shù)據(jù)（所有氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況，忽略滴人液體體積對氣體體積的影響）

編號

粉末質(zhì)量

量氣管第一次讀數(shù)

量氣管第二次讀數(shù)

①

2.0g

10.0mL

346.2mL

②

2.0g

10.0mL

335.0mL

③

2.0g

10.0mL

345.8mL

①檢查該裝置的氣密性的方法是______________________________________________。

②著分液漏斗裝的是NaOH溶液，則圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為???-________________________________________

③計算出鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________________

④本實(shí)驗(yàn)對量氣管多次讀數(shù)，讀數(shù)時應(yīng)注意：a．將實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫，b．__________，c．_______________

（2）乙同學(xué)取鎂鋁鋅合金設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案：

（可用試劑：樣品、pH試紙、稀硫酸、NaOH溶液、氨水）

①試劑I是__________；沉淀B是__________。

②過程I是：在濾液中逐滴加入__________，直至生成的沉淀剛好溶解，再加入足量的__________，過濾。

③沉淀C與氨水反應(yīng)的離子方程式為______________________________。

29．下表為一定量的小麥種子（主要儲能物質(zhì)為淀粉）萌發(fā)過程中二氧化碳釋放速率和氧氣吸收速率的變化數(shù)據(jù)，據(jù)表回答問題。

萌發(fā)時間（h）

0

2

4

6

8

12

18

24

30

36

40

CO2釋放速率（L/h）

3

5

12.6

21

27.6

42.6

55

55

55

55

55

O2吸收速率（L/h）

0

0

7.6

12.6

16.3

17.6

17.6

17.6

22.4

42.6

55

（1）在2h之前，種子的呼吸方式為__________。在36h之后種子呼吸的主要方式是

__________

（2）在24h時，無氧呼吸消耗的淀粉是有氧呼吸的__________倍。

（3）如果以單位時間內(nèi)CO2釋放速率來標(biāo)量呼吸速率，那么在0-12h，小麥種子無氧呼吸速率的變化趨勢是__________，有氧呼吸速率的變化趨勢是__________，出現(xiàn)這些變化趨勢與種子在萌發(fā)過程中大量吸收__________有關(guān)。

30．下圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中①②表示神經(jīng)元的胞體，A、B表示神經(jīng)纖維，a、b、c、d為神經(jīng)纖維上的4個實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。請據(jù)圖回答：

（1）在保證神經(jīng)完整的前提下，設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證A是傳入神經(jīng)，方法步驟為（每個實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次）：

①將微電流計的兩個電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)b和實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)c的神經(jīng)纖維膜外；

②用電刺激儀刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)a，若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)__________次，則神經(jīng)A為傳入神經(jīng)；若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)__________次，則神經(jīng)A為傳出神經(jīng)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的特點(diǎn)為__________，具有這種特點(diǎn)的原因是__________。

（2）a處接受刺激，可在__________（填字母）處檢測到膜電位變化，興奮時膜外電位為__________。

（3）假設(shè)①所在的神經(jīng)元為抑制性神經(jīng)元，②所在的神經(jīng)元為興奮性神經(jīng)元，在a處給一個適宜的刺激后，d處興奮的變化是____________________。

31．已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性、紅花對白花為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2。假定所有的F2植株都能成活。

（1）F2植株開花時，隨機(jī)拔掉1/2的高莖植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為__________。

（2）F2植株開花時，拔掉白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為__________。

（3）F2植株開花時，隨機(jī)拔掉1/2的紅花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為__________，F(xiàn)3中表現(xiàn)型及比例為__________。

32．下表l是1999年柴達(dá)木盆地德令哈地區(qū)的部分氣象及干物質(zhì)積累情況，表2表示混播試驗(yàn)初期一段時間內(nèi)該地區(qū)主要食物鏈的能量值。請分析回答問題：

表1

1999年德令哈地區(qū)的部分氣象及干物積累動態(tài)

月份

5月

6月

7月

8月

月平均溫度

11.20

14.80

17.60

16.90

月均降水量

14.10

37.00

31.60

30.40

群落地上生物量積累（g/m2，干重）

148.50

464.50

291.00

-36.00

生長速率（g/m2?d）

4.64

14.98

9.70

-1.16

表2

一段時間內(nèi)植物、田鼠和鼬的能量值

（1）調(diào)查棄耕地上某種植物種群的數(shù)量時，取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意__________取樣。

（2）表1表明，各類群生物量季節(jié)動態(tài)具有明顯的差異，其生物量生長速率也各不相同，這可能與其自身的生物節(jié)律有關(guān)，還可能與外界環(huán)境因素__________和__________有關(guān)。

（3）依據(jù)表2計算得出能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是__________。

（4）經(jīng)過調(diào)查，人工除去試驗(yàn)地區(qū)的雜草，田鼠的數(shù)量減少，鼬的數(shù)量隨之減少，但很快三者又達(dá)到新的平衡，這一現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（二）選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計分。

33．【物理—選修3-3】（15分）

（1）（6分）下列說法正確的是

A．如果懸浮在液體中的微粒越大，則在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)就越多，布朗運(yùn)動就越不明顯

B．一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的

C．海綿和面包非常容易壓縮，說明分子之間存在間隙

D．當(dāng)兩分子之間分子力為零時，說明它們之間一定既沒有引力，也沒有斥力

（2）（9分）如圖甲所示，放置在水平臺上的導(dǎo)熱良好的氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞質(zhì)量為5kg，面積為25cm2，厚度不計，活塞與氣缸之間的摩擦不計，且密閉良好。氣缸全高為25cm，大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa，當(dāng)溫度為27℃時，活塞封閉的氣柱高為10cm．若保持氣體溫度不變，將氣缸逆時針緩慢旋轉(zhuǎn)至與水平方向成30°的狀態(tài)，如圖乙所示。g取10m/s2。

①分析此過程中氣體是吸熱還是放熱，并說明理由。

②若氣缸靜止于圖乙狀態(tài)，將外界環(huán)境溫度緩慢升高，使活塞剛好下移至缸口，求此時的溫度。

34．【物理—選修3-4】（15分）

（1）（6分）下列說法正確的是

A．光導(dǎo)纖維傳輸信號是利用光的干涉現(xiàn)象

B．全息照相利用了激光相干性好的特性

C．光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波

D．X射線比無線電波更容易發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象

（2）（9分）一底面半徑為R的半圓柱形透明體的折射率為，橫截面如圖所示，O表示半圓柱形截面的圓心。一束極窄的光線在橫截面內(nèi)從AOB邊上的極靠近A點(diǎn)處以60°的入射角入射，求：該光線從射人透明體到第一次射出透明體時，共經(jīng)歷的時間（已知真空中的光速為c；計算結(jié)果用R、n、c表示）。

35．【物理—選修3-5】（15分）

（1）（6分）光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律及對應(yīng)的理論分析過程，讓人們體會到光電效應(yīng)的神奇、并認(rèn)識到經(jīng)典理論的局限性。實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，已知光照條件不變，照射光頻率大于光電管中陰極金屬K的截止頻率，下列選項(xiàng)中分析正確的是

A．將滑片P向右移動的過程中，靈敏電流計的示數(shù)一定持續(xù)增大

B．將滑片P向右移動的過程中，靈敏電流計的示數(shù)可能出現(xiàn)先增大后不變的現(xiàn)象，說明逸出的光電子有最大初動能

C．將滑片P向右移動的過程中，靈敏電流計的示數(shù)可能出現(xiàn)先增大后不變的現(xiàn)象，說明單位時間內(nèi)逸出的光電子的數(shù)目是一定的

D．如果將圖中電源正負(fù)極對調(diào)，將滑片P向右移動的過程中，靈敏電流計的示效將會減小，說明光電子逸出的初動能有大有小

（2）（9分）一個質(zhì)量為2m的物體A靜止在光滑水平面上，一顆質(zhì)量為m的子彈以一定的速度水平射入物體A內(nèi)，射入的深度為物體長度的四分之一時達(dá)到共速，然后將一質(zhì)量為m的小物塊B輕放在物體A的中央，最終B剛好沒有脫離A。設(shè)子彈射入過程中所受阻力大小恒為f1，A、B間的摩擦力大小恒為f2，求f1與f2的比。

36．【化學(xué)—選修2化學(xué)與技術(shù)】（15分）

某電鍍銅廠有兩種廢水需要處理，一種廢水中含有CN-離子，另一種廢水中含有Cr2O72-離子。該廠擬定如圖所示的廢水處理流程。

回答以下問題：

（1）上述處理廢水的流程中主要使用的方法是_

（2）②中使用的NaClO溶液呈堿性，用離子方程式解釋原因_____________________。

（3）②中反應(yīng)后無氣體放出，該反應(yīng)的離子方程式為____________________________。

（4）③中反應(yīng)時，每0.4molCr2O72-轉(zhuǎn)移2.4mol的電子，該反應(yīng)的離子方程式為

__________________________________________________________________________。

（5）取少量待檢水樣于試管中，先加入NaOH溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成，繼續(xù)加入NaOH溶液，直到不再產(chǎn)生藍(lán)色沉淀為止，再加入Na2S溶液，有黑色沉淀生成，且藍(lán)色沉淀逐漸減少，請你使用化學(xué)用語，結(jié)合必要的文字解釋其原因

37．【化學(xué)—選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】（15分）

Cu3N具有良好的電學(xué)和光學(xué)性能，在電子工業(yè)領(lǐng)域、航空航天領(lǐng)域、國防領(lǐng)域、通訊領(lǐng)域以及光學(xué)工業(yè)等領(lǐng)域中，發(fā)揮著廣泛的、不可替代的巨大作用。

（1）N位于周期表中第__________周期__________族，與N3-含有相同電子數(shù)的三原子分子的空間構(gòu)型是__________。

（2）Cu具有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性，請解釋Cu具有導(dǎo)電性的原因__________。

（3）在Cu的催化作用下，乙醇可被空氣氧化為乙醛，乙醛分子中碳原子的雜化方式是__________，乙醛分子中H—C—O的鍵角__________乙醇分子中的H—C—O的鍵角。（填“大于”、“等于”或“小于”）

（4）Cu+的電子排布式為___________，其在酸性溶液中不穩(wěn)定，可發(fā)生歧化反應(yīng)生成Cu2+和Cu，但CuO在高溫下會分解成Cu2O，試從結(jié)構(gòu)角度解釋高溫下CuO為何會生成Cu2O____________________。

（5）[Cu(H2O)4]2+為平面正方形結(jié)構(gòu)，其中的兩個H2O被Cl-取代有兩種不同的結(jié)構(gòu)，試畫出[Cu(H2O)2(Cl)2]具有極性的分子的結(jié)構(gòu)式__________。

（6）Cu3N的晶胞結(jié)構(gòu)如右圖，N3-的配位數(shù)為__________，Cu+半徑為apm，N3-半徑為bpm，Cu3N的密度__________g/cm3。（阿伏加德羅為常數(shù)用NA表示）38．【化學(xué)—選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）

某芳香族化合物A，核磁共振氫譜顯示有六組峰，苯環(huán)上的一氯代物有兩種，分子結(jié)構(gòu)中不含有甲基，一定條件下可以發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

（1）E中含有的官能團(tuán)名稱為__________。2）D的結(jié)構(gòu)簡式為__________。

（3）C的分子式為_________，在一定條件下，可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型有_________。（填序號）

①水解反應(yīng)

②取代反應(yīng)

③消去反應(yīng)

④加成反應(yīng)

⑤加聚反應(yīng)

（4）A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。

A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。

（5）F在加熱條件下與過量NaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（6）符合下列條件的A的同分異構(gòu)體有____________種，其中苯環(huán)上一氯代物有兩種的結(jié)構(gòu)簡式為__________。

①含有二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)

②與A有相同的官能團(tuán)

③能與FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

39．【生物——選修l生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）

下列是對土壤微生物開展探究恬動的三個案例，請?jiān)谙鄳?yīng)的空白處作答。

（1）案例I：探究落葉在土壤微生物的作用下是否發(fā)生腐爛（分解）。

設(shè)計思路：

組別

對照組

實(shí)驗(yàn)組

處理情況

不做任何處理的帶落葉的土壤

處理過的帶落葉的土壤

將等量的帶落葉的土壤，用帶有編號的相同的塑料袋分別包扎好，并埋在5cm深的土壤中

對實(shí)驗(yàn)組土壤應(yīng)該進(jìn)行__________處理，盡可能排除__________的作用。

（2）案側(cè)II：探究土壤微生物對淀粉的分解作用。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將取自農(nóng)田的土壤制成土壤浸出液，放在燒杯中靜置一段時間。

②另取兩只燒杯，編號為A、B，放入等量的淀粉糊。在A燒杯中加入30mL土壤浸出液，B燒杯中加入__________。

③在室溫條件下放置7天后，從A燒杯中取20mL溶液，分別加入A1和A2兩支試管各10mL；從B燒杯中取20mL溶液，分別加入B1和B2兩支試管各10mL。

④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入__________，并進(jìn)行__________處理。

⑤觀察各試管的__________，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）案例III：探究土壤微生物中是否含有分解纖維素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)將土壤浸出液接種在以__________為唯一碳源的培養(yǎng)基上，并用__________（試劑）加以鑒別。

40．【生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)

2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予兩位在細(xì)胞核重編程領(lǐng)域有重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家?？茖W(xué)家把c–Myc等4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其變成誘導(dǎo)多能干細(xì)胞——iPS細(xì)胞，這意味著未成熟的細(xì)胞能夠發(fā)展成所有類型的細(xì)胞。

（1）基因工程中經(jīng)常使用的工具酶是____________________常用的載體除了動植物病毒外還有__________和__________

（2）若想增強(qiáng)載體病毒顆粒的感染性，可利用__________技術(shù)改造病毒外殼蛋白，直接對__________進(jìn)行操作。

（3）應(yīng)用__________技術(shù)得到重組細(xì)胞，激活重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎，使用從__________中獲得的胚胎干細(xì)胞，在培養(yǎng)中根據(jù)需要加入相應(yīng)的小分子物質(zhì)以促進(jìn)其__________得到各種組織器官，用于治療某些疾病，這種技術(shù)稱為____________________。

（4）iPS細(xì)胞的獲得不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞，也不誘導(dǎo)發(fā)育成個體，因此不會像生殖性克隆一樣引發(fā)__________問題。

（5）iPS細(xì)胞在體外已成功地被誘導(dǎo)分化為神經(jīng)元細(xì)胞、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞、心血管細(xì)胞和原始生殖細(xì)胞等，究其本質(zhì)原因是基因____________________的結(jié)果。2013東北三校聯(lián)考二模理科數(shù)學(xué)試題及答案點(diǎn)擊下載：\o"東北三校2013屆高三第二次高考模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試題"東北三校2013屆高三第二次高考模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試題東北三校2013屆高三第二次高考模擬考試

理科數(shù)學(xué)

本試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時間120分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2．選擇題使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色自己的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須使用黑色自己的簽字筆描黑。

5．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

第I卷（選擇題，共60分）

一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1．已知集合，，則集合為

A．

B．

C．

D．

2．“a=1”是“復(fù)數(shù)（，i為虛數(shù)單位）是純虛數(shù)”的

A．充分不必要條件

B．必要不充分條件

C．充要條件

D．既不充分也不必要條件

3．以下有關(guān)線性回歸分析的說法不正確的是

A．通過最小二乘法得到的線性回歸直線經(jīng)過樣本的中心

B．用最小二乘法求回歸直線方程，是尋求使最小的a,b的值

C．相關(guān)系數(shù)r越小，表明兩個變量相關(guān)性越弱

D．越接近1，表明回歸的效果越好

4．將一枚質(zhì)地均勻的硬幣連擲4次，出現(xiàn)“至少兩次正面向上”的概率為

A．

B．

C．

D．

5．已知為等比數(shù)列，Sn是它的前n項(xiàng)和。若，且a4與a7的等差中項(xiàng)為，

A．35

B．33

C．31

D．29

6．將函數(shù)的圖象向左平移個單位，再向上平移1個單位，所的圖象的函數(shù)解析式是

A．

B．C．

D．

7．某幾何體的三視圖如圖，則該幾何體的表面積為

A．

B．

C．

D．

8．已知圓M過定點(diǎn)且圓心M在拋物線上運(yùn)動，若y軸截圓M所得的弦長為AB，則弦長等于

A．4

B．3

C．2

D．與點(diǎn)M位置有關(guān)的值

9．當(dāng)a>0時，函數(shù)的圖象大致是10．已知橢圓與雙曲線有相同的焦點(diǎn)和，若c是a與m的等比中項(xiàng)，n2是2m2與c2的等差中項(xiàng)，則橢圓的離心率為

A．

B．

C．

D．

11．已知函數(shù)的圖象過原點(diǎn)，且在原點(diǎn)處的切線斜率是-3，則不等式組所確定的平面區(qū)域在內(nèi)的面積為

A．

B．

C．

D．

12．在底面半徑為3，高為的圓柱形有蓋容器中，放入一個半徑為3的大球后再放入與球面、圓柱側(cè)面及上底面均相切的小球，則放入的小球的個數(shù)最多的為

A．4個

B．5個

C．6個

D．7個

第II卷（非選擇題，共90分）

二、填空題：本大題共4小題，每小題5分。

13．已知函數(shù)，則__________。

14．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出結(jié)果S的值為__________。

15．平面上三個向量、、，滿足，，，，則的最大值是__________。

16．已知函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù)，當(dāng)時，，若函數(shù)在R上有且僅有4個零點(diǎn)，則a的取值范圍是__________。

三、解答題：解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。

17．（本小題滿分12分）

在ΔABC中，角A、B、C所對的邊分別為a，b，c，且，，。

（1）求的值；

（2）求ΔABC的面積。

18．（本小題滿分12分）

某學(xué)生社團(tuán)在對本校學(xué)生學(xué)習(xí)方法開展問卷調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)，在回收上來的1000份有效問卷中，同學(xué)們背英語單詞的時間安排共有兩種：白天背和晚上臨睡前背。為研究背單詞時間安排對記憶效果的影響，該社團(tuán)以5%的比例對這1000名學(xué)生按時間安排類型進(jìn)行分層抽樣，并完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法是，使兩組學(xué)生記憶40個無意義音節(jié)（如XIQ、GEH），均要求在剛能全部記清時就停止識記，并在8小時后進(jìn)行記憶測驗(yàn)。不同的是，甲組同學(xué)識記結(jié)束后一直不睡覺，8小時后測驗(yàn)；乙組同學(xué)識記停止后立刻睡覺，8小時后叫醒測驗(yàn)。

兩組同學(xué)識記停止8小時后的準(zhǔn)確回憶（保持）情況如圖（區(qū)間含左端點(diǎn)而不含右端點(diǎn)）

（1）估計1000名被調(diào)查的學(xué)生中識記停止后8小時40個音節(jié)的保持率大于等于60%的人數(shù)；

（2）從乙組準(zhǔn)確回憶因結(jié)束在[12,24)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選3人，記能準(zhǔn)確回憶20個以上（含20）的人數(shù)為隨機(jī)變量X，求X分布列及數(shù)學(xué)期望；

（3）從本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來看，上述兩種時間安排方法中哪種方法背英語單詞記憶效果更好?計算并說明理由。

19．（本小題滿分12分）

已知四邊形ABCD為平行四邊形，BC⊥平面ABE，AE⊥BE，BE=BC=1，AE=

，M為線段AB的中點(diǎn)，N為線段DE的中點(diǎn)，P為線段AE的中點(diǎn)。

（1）求證：MN⊥EA；

（2）求四棱錐M–ADNP的體積。

20．（本小題滿分12分）

設(shè)橢圓C：的兩個焦點(diǎn)為F1、F2，點(diǎn)B1為其短軸的一個端點(diǎn)，滿足，。

（1）求橢圓C的方程；

（2）過點(diǎn)M

做兩條互相垂直的直線l1、l2設(shè)l1與橢圓交于點(diǎn)A、B，l2與橢圓交于點(diǎn)C、D，求的最小值。

21．（本小題滿分12分）

已知函數(shù)，。

（1）若對任意的實(shí)數(shù)a，函數(shù)與的圖象在x=x0處的切線斜率總想等，求x0的值；

（2）若a>0，對任意x>0不等式恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

22．（本小題滿分10分）

選修4-1：集合證明選講

如圖，AB為⊙O的直徑，過點(diǎn)B作⊙O的切線BC，OC交⊙O于點(diǎn)E，AE的延長線交BC于點(diǎn)D。

（1）求證：CE2=CD?CB；

（2）若AB=BC=2，求CE和CD的長。

23．（本小題滿分10分）

選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系xOy中，已知點(diǎn)P，曲線C的參數(shù)方程為（φ為參數(shù)）。以原點(diǎn)為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，直線l的極坐標(biāo)方程為。

（1）判斷點(diǎn)P與直線l的位置關(guān)系，說明理由；

（2）設(shè)直線l與直線C的兩個交點(diǎn)為A、B，求的值。

24．（本小題滿分10分）

選修4-5：不等式選講

設(shè)函數(shù)。

（1）求不等式的解集；

（2）若存在x使不等式成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍。2013東北三校4月聯(lián)考語文試題及答案來源:3773.2013-4-1316:11:33點(diǎn)擊下載：東北三校（遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北師大附中、哈師大附中）2013屆高三4月第二次聯(lián)合模擬考試語文試題

東北三校

（遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北師大附中、哈師大附中）

2013屆高三4月第二次聯(lián)合模擬考試

語文試題

本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題），其中第I卷第三、四題為選考題，其他題為必考題，考生作答時，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng)：

1．答題前，務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡上，認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。

2．答題時使用0.5毫米黑色簽字筆或碳素筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

3．請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。

4．保持卡面清潔，不折疊，不破損。

5．做選考題時，考生按照題目要求作答，在答題卡上把所選題目對應(yīng)的題號標(biāo)明。

第I卷（閱讀題，共70分）

甲

必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1~3題。

作為潮州人族群的風(fēng)味菜肴，潮菜初是伴隨著潮商的足跡傳遍東西洋的，而后通過南北貿(mào)易和移民，吸納了東西洋各地的飲食精華，包括各種各樣的食材和烹飪技法，進(jìn)而融會貫通并走向成熟。伴隨著改革開放的進(jìn)程，潮菜在全國各地迅速的興起，其獨(dú)特健康的飲食理念也受到越來越廣泛的關(guān)注和喜愛。

按照當(dāng)代流行的八大菜系分類法，潮菜因?yàn)榈靥帍V東而歸入了粵菜，但已故的美食家唐振常卻不以為然。他在《饔饗集》中說：“八大菜系中無潮州菜，大約以為潮州菜可入粵菜一系，此又不然，通行粵菜不能包括潮州菜的特點(diǎn)，凡食客皆知，試看香港市上，潮州菜館林立，何以不標(biāo)粵菜館而皆樹潮州菜之名？”為什么潮菜不能歸入粵菜？為什么潮州人無論到哪里都不標(biāo)榜粵菜而只樹立潮菜自己的名聲？

就潮州人而言，大概認(rèn)為粵菜或廣東菜其實(shí)都是廣府菜的別稱，是講粵語的廣府人族群的風(fēng)味菜點(diǎn)，與潮州人所吃的潮菜有明顯的差別。還有一個很典型的例子：1979年，上海科學(xué)技術(shù)出版社組織當(dāng)?shù)卮箫埖甑拿麖N整理出版一套6冊的“菜點(diǎn)選編”叢書，沒有把潮州菜匯編到《廣東菜點(diǎn)選編》一書中去，而是與福建菜合編為《福建潮州菜點(diǎn)選編》。這說明在專家名廚的眼里，潮州菜反而與閩菜存在著更多的共性。

位于粵東一隅的潮州古屬七閩，境內(nèi)土著與閩越人無異，自秦始皇之后雖隸屬廣東，移民卻多數(shù)來自福建，所以宋代的《輿地紀(jì)勝》說潮州：“雖境土有閩廣之異，而風(fēng)俗無漳潮之分?！背辈说暮芏嗖似芳罢{(diào)料，是與閩南菜共有或者大同小異的，如蠔烙、生腌成蟹、古法蒸魚、沙茶

醬等；潮萊的很多特點(diǎn)，如善烹海鮮、重湯輕油、索尚清淡、注重養(yǎng)生等，也同時是閩南菜的特點(diǎn)。只不過到了近代，潮萊融合了海內(nèi)外更多飲食文化的長處，使傳統(tǒng)的飲食文化得以發(fā)揚(yáng)光大。

菜系之名，實(shí)際是上世紀(jì)70年代后才出現(xiàn)的新名詞，基本是按照行政區(qū)域進(jìn)行劃分，屬于地城范疇。而舊時萊肴是以族群風(fēng)味飲食為分界，只有“菜點(diǎn)”和“幫口”（商幫口味）之說，屬于族群范疇。歷史上潮州人廣布于世界各地，新中國之后，由于地理隔絕和社會隔絕，各自生存發(fā)展，造成了族群文化的多樣性，最終呈現(xiàn)出潮汕本土、香港和南洋三種風(fēng)格不同的潮州萊流派。潮萊這種在本土之外出現(xiàn)的多流派現(xiàn)象，在其他菜系中是極其罕見的，用流行的萊系理論也是難以解釋的，但如果采用族群飲食的視角，則一切問題都會迎刃而解。

一位多年后歸因國老華僑，一言不發(fā)地坐在汕頭市外馬路“愛西干面”攤擋前，一口氣連吃四大碗干面之后突然淚流滿面。在老華僑的心里，這種原本平淡無奇的面條已經(jīng)不是普通的食物，而是凝聚了歷史文化的美食。族群飲食，就是這樣一些能夠引起文化認(rèn)同感的食物，它們跟語言一樣是族群區(qū)分的標(biāo)志，是飲食文化的真正邊界。

（節(jié)選自《三聯(lián)生活周刊》）

1．下列關(guān)于“潮菜”的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．潮菜是潮州人族群的風(fēng)味菜肴，具有善烹海鮮、重湯輕油、崇尚清淡、注重養(yǎng)生等特點(diǎn)，最初是通過潮商傳遍東西洋的。

B．潮菜與粵菜或廣東菜有明顯的差別，粵菜或廣東菜其實(shí)都是廣府菜的別稱，是講粵語的廣府人族群的風(fēng)味菜點(diǎn)。

C．“萊點(diǎn)選編”叢書，把潮菜與福建菜合編在一起，說明在專家名廚眼里潮菜與閩菜存在著很多的共性。

D．潮菜的很多菜品與調(diào)料，是與閩南菜共有或大同小異的。到了近代，潮菜融合了海內(nèi)外更多飲食文化的長處，使傳統(tǒng)的飲食文化得到了發(fā)揚(yáng)光大。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．潮商的活動，使潮菜進(jìn)一步走向成熟，潮菜的獨(dú)特健康的飲食理念受到越來越廣泛的關(guān)注和喜愛，所以在全國各地迅速興起。

B.在香港，潮州菜館林立，在某種程度上證明了通行粵菜不能包括潮菜的特點(diǎn)，潮州人無論到哪里都不標(biāo)榜粵菜而只樹立潮菜的聲名。

C．潮州在歷史上曾先屬七閩后屬廣東，移民多來自福建，這是潮菜的粵閩菜系之爭形成的歷史背景。

D．流行的菜系理論很難解釋有著特殊發(fā)展過程的潮菜，如果采用族群飲食的視角，人們就可以更為清晰地認(rèn)識這一飲食文化現(xiàn)象。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A．“八大菜系”，基本上是按照行政區(qū)域進(jìn)行劃分的，潮菜在當(dāng)代流行的八大菜系中被歸人了粵菜。

B．潮汕本土、香港和南洋三種風(fēng)格不同的潮州菜流派的產(chǎn)生，是地理隔絕和社會隔絕造成的族群文化多樣性的呈現(xiàn)。

C．潮菜在本土之外出現(xiàn)多流派的現(xiàn)象，在其他菜系中是極其罕見的，這是潮菜在眾多萊系中能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的主要原因。

D．一碗干面會讓老華僑淚流滿面。在他的心里，這平淡無奇的面條已經(jīng)不再是普通的食物，而是能引起他文化認(rèn)同感的美食。

二、古詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4~7題。

雋不疑字曼倩，渤海人也。治《春秋》，為郡文學(xué)，進(jìn)退必以禮，名聞州郡。

武帝末，郡國盜賊群起，暴勝之為直指使者，衣繡衣，持斧，逐捕盜賊，督課郡國，東至海，以軍興誅不從命者，威振州郡。勝之素聞不疑賢，至勃海，遣吏請與相見。不疑冠進(jìn)賢冠，帶櫑具劍，佩環(huán)玦，褒衣博帶，盛服至門上謁。門下欲使解劍，不疑曰：“劍者，君子武備，所以衛(wèi)身，不可解。請退?！崩舭讋僦僦_閣延請，望見不疑容貌尊嚴(yán)，衣冠甚偉，勝之徒履起迎。登堂坐定，不疑據(jù)地曰：“竊伏海瀕，聞暴公子威名舊矣，今乃承顏接辭。凡為吏，太剛則折，太柔則廢，威行施之以恩，然后樹功揚(yáng)名，永終天祿?！眲僦灰煞怯谷?，敬納其戒，深接以禮意，問當(dāng)世所施行。門下諸從事皆州郡選吏，側(cè)聽不疑，莫不驚駭。至昏夜，罷去。勝之遂表薦不疑，征詣公車，拜為青州刺史。

久之，武帝崩，昭帝即位，而齊孝王孫劉澤交結(jié)郡國豪杰謀反，欲先殺青州刺史。不疑發(fā)覺，收捕，皆伏其辜。擢為京兆尹，賜錢百萬。京師吏民敬其威信。每行縣錄囚徒還，其母輒問不疑；“有所平反，活幾何人？”即不疑多有所平反，母喜笑，為飲食語言異于他時；或亡所出，母怒，為之不食。故不疑為吏，嚴(yán)而不殘。

，著黃冒，詣北闕，自謂衛(wèi)太子。公車以聞，詔使公卿、將軍中二千石雜識視。長安中吏民聚觀者數(shù)萬人。右將軍勒兵闕下，以備非常。丞相御史中二千石至者立并莫敢發(fā)言。京兆尹不疑后到，叱從吏收縛。或曰：“是非未可知，且安之。”不疑曰：“諸君何患于衛(wèi)太子！昔蒯聵違命出奔，輒距而不納，《春秋》是之。衛(wèi)太子得罪先帝，亡不即死，令來自詣，此罪人也。”連送詔獄。，衣黃襜褕始元五年，有一男子乘黃犢車，建黃旐

天子與大將軍霍光聞而嘉之，曰：“公卿大臣當(dāng)用經(jīng)術(shù)明于大誼?！庇墒敲曋赜诔?，在位者皆自以不及也。大將軍光欲以女妻之，不疑固辭，不肯當(dāng)。久之，以病免．終于家。

（選自《漢書?卷七十一》）

旐（zhào）：上面畫著龜蛇的旗子。②襜褕（chānyú）：古代一種較長的單衣?！咀ⅰ?/p>

4．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．逐捕盜賊，督課郡國

課：考核

B．收捕，皆伏其辜

辜：罪過

C．昔蒯聵違命出奔，輒距而不納

納；采納

D．公卿大臣當(dāng)用經(jīng)術(shù)明于大誼

明：通曉

5．以下各組句子中能表現(xiàn)雋不疑諳于“剛?cè)嶂馈钡囊唤M是（3分）

①劍者，君子武備，所以衛(wèi)身，不可解

②以軍興誅不從命者，威振州郡

③不疑為吏，嚴(yán)而不殘

④州郡選吏，側(cè)聽不疑，莫不驚駭

⑤京兆尹不疑后到，叱從史收縛

⑥在位者皆自以不及也

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②④④

D．②⑤⑥

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．雋不疑拜見暴勝之時，舉止高雅從容，談吐不凡，使暴勝之深感敬佩，恭敬地采納了他的告誡。

B．雋不疑做京兆尹時，審理屬縣案件多有平反，這也與他的母親有關(guān)。囚犯中如果沒有能夠被釋放的，他的母親就會很生氣，并因此不吃飯。

C．因?yàn)樾l(wèi)太子獲罪于先帝，逃跑在外而不接受死刑，而如今才來到皇城自首，所以雋不疑認(rèn)為他有罪，命人當(dāng)場拘捕。

D．雋不疑處理大事的才能在朝廷中很受官員們的欽佩，官員們都覺得趕不上他，大將軍霍光想把自己的女兒嫁給雋不疑，他堅(jiān)決推辭，不肯接受。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）凡為吏，太剛則折，太柔則廢，威行施之以恩，然后樹功揚(yáng)名，永終天祿。

‘

譯文：___________________________________________________________________

（2）長安中吏民聚觀者數(shù)萬人。右將軍勒兵明下，以備非常。

譯文：____________________________________________________________________

（二）古代詩歌閱讀（II分）

閱讀下面這首清詩，完成8~9題。

帳夜①

吳兆騫

穹帳連山②落月斜，夢回孤客尚天涯。

雁飛白蘋年年雪，人老黃榆夜夜笳。

驛路幾通南圓使，風(fēng)云不斷北庭③沙。

春衣少婦空相寄，五月近城未著花。

【注】①詩人因科場案而流放寧古塔（今黑龍江省寧安）二十余年，此詩約作于抵寧古塔三年之時。②連山：就著山勢。③北庭：漢時北匈奴所居之地，這里只詩人所居之地。）

8．詩歌的頷聯(lián)是從哪些角度描寫邊地景物的？請簡要分析。（5分）

9．詩人在尾聯(lián)中為什么說“空相寄”？這表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）________________，病樹前頭萬木舂。今日聽君歌一曲，________________。

（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

（2）連峰去天不盈尺，________________。飛湍瀑流爭喧鷹，________________。

（李白《蜀遭難》）

（3）寄蜉蝣于天地，________________。________________，羨長江之無窮。

（蘇軾《赤壁賦》）

乙

選考題

請考生在第三、四兩道大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）

老愛情

蘇童

我這里說的愛情故事也許會讓一些讀者失望，但是當(dāng)我說完這個故事后，相信也有一些讀者會受到一絲震動。

話說20世紀(jì)70年代，我們香椿樹街有一對老夫婦，當(dāng)時是六七十歲的樣子，妻子身材高挑，白皮膚，大眼睛，看得出來年輕的時候是個美人；丈夫雖然長得不丑，但是一個矮子。他們出現(xiàn)在街上，乍一看，不配，仔細(xì)一看，卻是天造地設(shè)的一對。為什么這么說呢？這時老夫妻彼此之問是鏡子，除了性別不同，他們的眼神相似，表情相似，甚至兩人臉上的黑痣，一個在左臉頰，一個在右臉頰，也是配合得天衣無縫。他們到煤店買煤，一只籮筐，一根扁擔(dān)，丈夫在前面，妻子在后面，這與別人家夫婦扛煤的位置不同，沒有辦法，不是他們別出,心栽，是因?yàn)槟钦煞虬?、力氣小，做妻子的反串了男角?/p>

他們有個女兒，嫁出去了。女兒把自己的孩子丟在父母那里，也不知是為了父母，還是為了自己。她自己大概一個星期回一次娘家。

這是一個星期天的下午，女兒在外面“嘭嘭嘭”敲門，里面立即響起一陣雜番的腳步聲，老夫婦同時出現(xiàn)在門邊，兩張蒼老而歡樂的笑臉，笑起來兩個人的嘴角居然都向右邊歪著。

但女兒回家不是來向父母微笑的，她的任務(wù)似乎是為埋怨和教訓(xùn)她的雙親。她高聲地列舉出父母所干的糊涂事，包括拖把在地板上留下太多的積水，包括他們對孩子的溺愛，給他吃太多，穿得也太多。她一邊喝著老人輪她做的紅棗湯，一邊說：“唉，對你們說了多少遍也沒用，我看你們是老糊涂了?！?/p>

老夫妻一聽，忙走過去給外孫脫去多余的衣服，他們面帶愧色，不敢爭辯，似乎默認(rèn)這么一個事實(shí)：他們是老了，是有點(diǎn)老糊涂了。

過一會兒，那老婦人給女兒收拾看湯碗，突然捂著胸口，猝然倒了下柬，死了，據(jù)說死因是心肌梗塞。死者人緣好，鄰居們聽說了都去吊唁。他們看見平日不太孝順的女兒這會兒哭成了淚人兒了，都不覺得奇怪，這么好的母親死了，她不哭才奇怪呢！他們奇怪的是那老頭，他面無表情，坐在亡妻的身邊，看上去很平靜。外孫不懂事，就問：“外公，你怎么不哭？”

老人說：“外套不會哭。外婆死了，外公也套死的，外公今天也套死的?！?/p>

孩子說：“你騙人，你什么病也沒有，不會死的?！?/p>

老人搖搖頭，說：“外公不騙人，外公今天也要死了。你看外婆臨死不肯閉眼，她丟不下我，我也丟不下她。我要陪著你外婪哩?！?/p>

大人們聽見老人的話，都多了心眼，小心地看著他。但老人并沒有任何自尋短見的端倪，他一直靜靜地守在亡妻的身邊，坐在一張椅子上。他一直坐在椅子上。夜深了，守夜的人們聽見老人喉嚨里響起一陣痰聲，未及人們做出反應(yīng)，老人就歪倒在亡妻的靈床下面了。這時就聽見堂屋里自鳴鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”連著響了起采，人們一看，正是夜里12點(diǎn)！

正如他宣布的那樣，那矮個子的老人心想事成，陪著妻子一起去了。如果不是人們親眼看見，誰會相信這樣的事情？但這個故事是真實(shí)的，那時生死相守的老人確有其人，他們是我的鄰居，死于20世紀(jì)70年代末的同一天。那座老自鳴鐘后來就定格在12點(diǎn)，猶如上了銹一樣，任人們怎么拔轉(zhuǎn)就是一動也不動。

這個故事敘述起來就這么簡單，不知道你怎么看，我一直認(rèn)為這是我一生能說的最動人的愛情故事。

（節(jié)選自《現(xiàn)代青年》2011年03期）

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．作者善于從日常生活中，選擇一些看似不起眼的事，如老夫妻到煤店買煤，一起給女兒開門，一起給外孫脫去多余的衣服等，用以表現(xiàn)老夫妻在生活中總是相依相隨。

B．小說的情節(jié)可謂一波三折，老夫妻外貌上的巨大差距讓鄰居們都覺得他們不般配，經(jīng)過他們的努力，終于改變了人們的看法。

C．作者在開篇就說“我這里說的愛情故事也許會讓一些讀者失望”，結(jié)尾說“這個故事敘述起來就這么簡單”，突出了這個故事的大眾性，強(qiáng)調(diào)平凡更能打動人心。

D．老婦人因心肌梗塞離開了人世，大家都奇怪老人為什么不哭，其實(shí)老人是把生死之事看開了，認(rèn)為人都是會死的，自己也一樣。

E．小說中的人物給讀者留下了深刻的印象，作者是運(yùn)用肖像、細(xì)節(jié)、語言、動作等人物描寫的方法來塑造人物的。

（2）小說的標(biāo)題“老愛情”有什么含義？結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

（3）小說中的“女兒”這個形象有何特點(diǎn)？小說安排這個人物有何作用？（6分）

（4）小說結(jié)尾說老人夜里12點(diǎn)陪著老妻去了，那座老自鳴鐘后來就定格在12點(diǎn)不再轉(zhuǎn)動了。有人說這個情節(jié)太過離奇，不符合常理，應(yīng)該刪掉。你認(rèn)為這個結(jié)尾是否應(yīng)該刪掉？請結(jié)合全文談淡自已的看法。（8分）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面文字，完成（1）~（4）題。（25分）

“棱角先生”張奚若

聶晶

文化名人中，張奚若是有名的“棱角先生”。早年與張奚若同在哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)的金岳霖先生，在晚年的《回憶錄》中說道：“張奚若這個人，王蒂瀓曾說過：‘完全是四方的，我同意這個說法?！姆叫蔚慕呛芗?，碰上了角，當(dāng)然是很不好受的?？墒牵@個四方彤的四邊是非常之廣泛，又非常之和藹可親的。同時，他既是一個外洋留學(xué)生，又是一個保存了中國風(fēng)格的學(xué)者?！苯鹣壬倪@番話，貼切地概括了自己“最老的朋友”。

“‘萬歲’那是皇上才提的”

張奚若是哥倫比亞大學(xué)政治學(xué)碩士，1924年回國后，曾任清華大學(xué)、西南聯(lián)大政治系主任。他是位很有個性的學(xué)者，敢于堅(jiān)持自己的主張，秉持獨(dú)立的人格。在西南聯(lián)大任教時的張奚若，其“海歸”作風(fēng)實(shí)為教授中典型。

曾是張奚若學(xué)生的何兆武先生，在《上學(xué)記》中這樣寫到：“有人流傳大學(xué)里的政治系是‘升官系’，經(jīng)濟(jì)系是‘發(fā)財系’。于是，身為政治學(xué)系主任的張奚若執(zhí)意把政治系定為政治學(xué)系，以避嫌?！泵忠桓?，報考政治學(xué)系的人便多了起來。張奚若在學(xué)校的迎新會上，毫不留情地給新生潑了涼水：“如果你們來政治學(xué)系目的是想做官，那你找錯了地方。國民政府不大喜歡西南聯(lián)大的政治學(xué)系。如果你來此的目的是想當(dāng)一個學(xué)者，我可以老實(shí)告訴諸位，4年時問培養(yǎng)不出一個學(xué)者來。你在此讀4年書，可以獲得一些基本知識和讀書方法，畢業(yè)后你可以獨(dú)立繼續(xù)鉆研?！皬埾壬粌H對新生嚴(yán)厲，就是對即將畢業(yè)的學(xué)生，也照樣不留情面：“畢業(yè)后希望你們能繼續(xù)研究政治學(xué)。為了生活自然要找工作，那么可以教教書。最不希望你們?nèi)プ龉佟！睆堔扇粝壬脑挘瑖?yán)厲是夠嚴(yán)厲，但也是對學(xué)生們最懇切的忠告。

當(dāng)然，張奚若并不只是嚴(yán)師。何兆武先生這樣回憶道：“張先生有時候發(fā)的牢騷挺有意思?！弊尯握孜湎壬∠笞钌畹氖菑堔扇粝壬哪蔷涓锌骸艾F(xiàn)在已經(jīng)是民國了．為什么還老喊‘萬歲’？那是皇上才提的?！?/p>

“蔣介石應(yīng)該下野”

無論是做學(xué)者，還是當(dāng)政治家，張奚若都是一身正氣，直言不諱。他的出現(xiàn)，讓政府、讓國人多了一面鏡子。

在一次西南聯(lián)大、云南大學(xué)等四校聯(lián)合舉辦的時事講演會上，張奚若擔(dān)任主講。面對六七千名聽眾，他對國民黨展開了猛烈抨擊。張奚若說：“在報紙上馬路上常常可以看到一個名詞‘赤匪’，假如共產(chǎn)黨可以叫做‘赤匪’的話，我想國民黨就可以叫‘白匪’。其實(shí)‘白’字還太好了，太干凈了，他們簡直就是‘黑匪’！”他還給國民黨政府下了“好話說盡，壞事做絕”的定論。因此，中國要有光明的前途，只能是廢除國民黨的一黨專政和蔣介石的個人獨(dú)裁。他說：“為了國家著想，也為蔣介石本人著想，蔣應(yīng)該下野。假如我有機(jī)會看到蔣先生，我一定對他說，請他下野?！痹诼牨姷囊魂嚭逍β曋?，他才正式開講。講演中，他說：“現(xiàn)在中國害的政治病是政權(quán)為一些毫無知識的、非常愚蠢的、極端貪污的、極端反動的和非常專制的政治集團(tuán)所壟斷。這個集團(tuán)就是中國國民黨?！?/p>

1937年蔣介石在廬山舉行國事談話會時，聘請張奚若參會，蔣介石對張奧若可謂是“國士”之禮遇了。但不久之后，張奚若卻與蔣介石發(fā)生了沖突。一次在例行的國民參政會上，張奚若以參政員身份發(fā)言，言詞激烈地抨擊了蔣介石的獨(dú)裁和國民黨的腐敗。蔣介石頓感難堪，于是打斷他的發(fā)言，插話說：“歡迎提意見，但別太刻薄！”一怒之下，張奚若拂袖而去。等到下一次參政會再開會時，政府給他寄來開會的通知和路費(fèi)，張奚若當(dāng)即回電一封：“無政可議，路費(fèi)退回?！边@與民國另一大知識分子傅新年在國民黨大會上痛罵宋子文的“壯舉”可以媲美，宋子文只是國民黨的一個要人，而張奚若頂撞的可是最高元首。張先生不畏強(qiáng)勢的正派作鳳，由此可見一斑。

新中國“國號”的締造者

1949年6月15日，張奚若以民主教授的身份出席了新政協(xié)籌備會第一次會議。會上與會者對于新中國的“國號”問題，展開激烈爭論。有人說用“中華人民民主共和國”好，也有人提議用“中華人民民國”。就在各方爭論未果時，張奚若發(fā)表了自己的看法：認(rèn)為還是使用“中華人民共和國”為國名好。他說：“我們是人民民主專政的政權(quán)，人民這個概念已經(jīng)把民主的意思表達(dá)出來了，不必再重復(fù)寫上‘民主’二字。”

代表們就張奚若的提議又展開了討論，幾個回合下來，大家都認(rèn)為張奚若的提法好，一致同意新中國的國名為中華人民共和因。于是，張先生便成了新中國“國號”的締造者。

張奚若的好友徐志摩曾稱他為“一位有名的炮手”，在徐志摩眼里“奚若這位先生是個‘硬’人。他是一塊巖石，還是一塊長滿著蒼苔的（巖石）。他的身體是硬的；他的品行是硬的：他的意志，不用說，更是硬的……”

如今，張先生早已遠(yuǎn)去，他留給后人的，除了為數(shù)不多的文字外，還有不盡的懷念。像張奚若先生這樣有學(xué)問又有獨(dú)立人格的人，現(xiàn)在我們已很難遇到。“棱角先生”留在我們的記憶中，也留在我們的期盼里。

（節(jié)選自《教育》2009年06期）

（1）下列對文章的理解與分析符合文意的兩項(xiàng)是（5分）

A．文章中稱張奚若為“棱角先生”，忠于事實(shí)，是對其中肯的評價，亦褒亦貶。

B．金岳霖在《回憶錄》中說：“他既是一個外洋留學(xué)生，又是一個保存了中國風(fēng)格的學(xué)者?！边@是對張奚若的貼切而全面的概括。

C．張奚若一身正氣，直言不諱，敢于對國民黨猛烈抨擊，主張廢除國民黨一黨專政和蔣介石的獨(dú)裁統(tǒng)治。

D．在新政協(xié)籌備會上，張奚若力排眾議，堅(jiān)持自己的看法不妥協(xié)，最終成為新中國“國號”的締造者。

E．在文章結(jié)尾處，作者說“‘棱角先生’留在我們的記憶中，也留在我們的期盼里”，表達(dá)了對張奚若的贊頌，同時希望這個社會能出現(xiàn)更多像張奚若這樣的人。

（2）閱讀全文，概述張奚若為什么被稱為“棱角先生”。（6分）

（3）結(jié)合文本，概括本文材料運(yùn)用的特點(diǎn)。（6分）

（4）你如何看待張奚若的“棱角”？請結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶?。?分）

第II卷（表達(dá)題，共80分）五、語言文字運(yùn)用（20分）

13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．對于社會的發(fā)展，我們必須堅(jiān)定自我的信仰，一些小人說得言之鑿鑿，拿莫須有的國恥來取笑自己的同胞，他們才不管會產(chǎn)生什么后果。

B．對舊城區(qū)的街道進(jìn)行改造，政府相關(guān)部門必須求田問舍，廣泛聽取群眾的崽見，努力優(yōu)化道路設(shè)計，規(guī)范停車位置，提升道路通行能力，讓群眾滿意。

C．在作為時尚風(fēng)向標(biāo)的東京澀谷街頭，我們每天都能看見戴著各式口罩的年輕人，認(rèn)為戴口罩顯得更神秘的年輕人不一而足。

D．“磨而不磷”與“涅而不緇”的精神，激勵著一代又一代人嚴(yán)守氣節(jié)與操守，清白做人，干凈處世。

14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．泉陽泉礦泉水廠家溫馨提示：本品允許有少量白色或結(jié)晶狀沉淀物，是天然礦物質(zhì)結(jié)晶體，屬正?，F(xiàn)象。

B．近日，阿里巴巴旗下的淘寶和天貓定下了2013年交易總額突破l萬億人民幣的目標(biāo)，這對他們而言并不是過高的奢望。

C．全新的形式、權(quán)威的導(dǎo)師、優(yōu)秀的學(xué)員和熱情的觀眾，讓“中國好聲音”不再是傳統(tǒng)意義上的選秀節(jié)目，而是一場普及率極高的音樂盛會。

D．據(jù)悉，為了更好地體現(xiàn)高考公平性，今年高考全國將針對貧困地區(qū)提供一萬個招生名額走進(jìn)高校，保證他們有機(jī)會實(shí)現(xiàn)“大學(xué)夢”。

15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

“識時務(wù)者為傻杰”是人們時常提到的一句話。________________，________________。________________，________________。________________，________________。

①唯一的目的是辦成該辦的事情

②作為權(quán)謀大師，鬼谷子將這一思想的精華闡釋得淋漓盡致

③很明顯，“識時務(wù)者”的一個最為重要的素質(zhì)就是靈活替變

④并且采取相應(yīng)的對策

⑤鬼谷子認(rèn)為，世上沒有永遠(yuǎn)顯貴的事物，也沒有永恒的榜樣

⑥所謂的“時務(wù)”就是當(dāng)前的局勢，“識時務(wù)”即能夠充分了解當(dāng)前的各種情況

A．③①④⑤②⑥

B．⑥④③②⑤①

C．③①⑥④⑤②

D．⑥③⑤②①④

16．閱讀下面一則微博，談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。（不超過60個字）（6分）

隨著社會的發(fā)展，“老師”一詞已擴(kuò)大了語境，不再局限于教育行業(yè)，人們已經(jīng)習(xí)慣稱“夸父老師”、“嫦娥老師”、“趙匡胤老師”、“武則天老師”、“薩達(dá)姆老師”、“金正恩老師”、“科比老師”、“李娜老師”、“李宇春老師”、“曾軼可老師”……我們的“老師”遍天下。

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17．仿照下面示例，再以“儒家、道家”，為話題，另寫一句話，要求語意連貫，句式與示例大體一致。（5分）

儒家教會人們把握人生的勇氣，道家教會人們笑對命運(yùn)的智慧：我們需要勇氣，我們也需要智慧。

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六、寫作（60分）

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不