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小朋友一看(第一行都钅字旁金字旁與金屬有關(guān)第二行字都衤有關(guān)4、小組讀、指名讀、互讀、再脫掉拼音讀55、你還知道哪些“钅、衤、疒”的字?你在哪里見過這些字(鼓勵學生在生活中識字通過交流識字經(jīng)驗增強識字的自豪感66、拓展:找一找“钅、衤、疒”旁的字一塊()一條()一盤22、你能根據(jù)量詞填上相應(yīng)的事物名稱嗎?(小組內(nèi)練習后推一人講給大家聽3、3、指名領(lǐng)讀,同桌互讀,拍手讀,男女生對讀4、在生活中像這樣的詞還有很多,你會說嗎5、拓展五顆()一座()一本小朋友們認得填得真好咱們接著往下學我會讀出出示課件圖片上寫著“我會讀”中的詞語書桌板凳椅子棉被運動自信容易粗糙疲勞吞吞吐學生自己讀一讀詞語邊讀邊想這些詞語有什么相同的地方主主,熟讀成誦。讓學生借助插圖,在讀中感悟1、下面我們就來學一首兒歌:走山路。(出示課件、配3、多種方式練讀:指名讀,同桌互讀,邊評邊讀,組內(nèi)讀,女生讀,齊讀3、多種方式練讀:指名讀,同桌互讀,邊評邊讀,組內(nèi)讀,女生讀,齊讀,邊讀邊做動作4、說說你讀懂了什么55、看課件:小豬、小鹿和小兔為了什么事急壞了6、老師指著課件讓學生自由發(fā)言7、指導背誦(四人小組合作、開火學習目標圍圍繞“合作”這個主題,進行口頭表達口語交際:合本次口語交際的話題是與別人合作做成過

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