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文檔簡介
備戰(zhàn)2017年中考——人教版歷史考點22亞洲和歐洲的封建社會【考點掃描】大化改新阿拉伯國家的建立中古歐洲社會【真題演練】1.(2016?株洲)日本歷史上先后拜了兩位老師:中國的隋唐和歐洲.其中向中國的隋唐“拜師學藝”指的是()A.幕府制度B.大化改新C.明治維新D.工業(yè)革命2.(2016?南京)“通過封建契約和分封儀式,如臣服禮、授職禮,領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系.”材料體現(xiàn)的制度是()A.種姓制度B.共和制C.西歐封建等級制度D.聯(lián)邦制3.(2016?長沙)1075年1月,德皇亨利四世在與羅馬教皇的斗爭失利后,被迫前往卡諾莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世懺悔,受盡了精神上的侮辱,最終才獲得了格里高利七世恩賜的一個赦罪的吻,這就是歷史上的“卡諾莎之辱”.它充分說明在中世紀的歐洲()A.基督是救世主B.國王軟弱無能C.王(國王)權(quán)高于教(教皇)權(quán)D.教(教皇)權(quán)高于王(國王)權(quán)【復習檢測】一、單項選擇題1.下列有關(guān)日本大化改新的說法,不正確的是()A.開始于公元6世紀中期B.仿照中國的隋唐制度進行改革C.是一場自上而下的改革D.為以后的繁榮奠定基礎(chǔ)2.如果一位生活在唐朝時期的僧人,在649年東渡到達日本,他帶回來的信息中正確的是()A.當時的日本真是太陽升起的地方B.當時的日本正處在奴隸社會C.當時的日本正由奴隸主貴族蘇我氏父子專權(quán)D.當時的日本土地已經(jīng)歸國家所有3.646年(大化改新)元旦,孝德天皇頒布“改新”詔書:廢除貴族私有的屯倉、田莊和部民,把土地和部民一律收歸國家所有;中央設(shè)二官八省一臺,地方……;實行征兵制。此段材料反映的是()A.大化改新的背景B.大化改新的內(nèi)容C.大化改新的性質(zhì)D.大化改新的影響4.穆罕默德將一盤散沙的阿拉伯各部落熔鑄成一個強大的民族統(tǒng)一體的紐帶是()A.政治口號B.經(jīng)濟實力C.個人魅力D.宗教信仰5.小凌同學代表小組發(fā)言時說:“這是個獨特的民族,它是戰(zhàn)爭狂徒,用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地,穆斯林的足跡從此遍及四方;它又是文明使者,用嘴巴將東西文化傳承、傳播,某種數(shù)字因此冠上它的大名?!边@個“獨特的民族”是指古代的()A.埃及B.希臘C.蒙古D.阿拉伯6.歐洲中世紀的諺語說:“我的附庸的附庸不是我的附庸?!睂Υ嗽捓斫庹_的是①說明當時存在封建等級制度②當時封臣只承認自己直接受封的領(lǐng)主為封主③這種關(guān)系在封建主之間造成一團亂麻般的權(quán)利義務關(guān)系④這種關(guān)系使封建主及農(nóng)奴之間關(guān)系井然,社會穩(wěn)定A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④7.帝國建立時,中國時處南北朝時期,記載公元4世紀末到6世紀中葉的歷史的《魏書》稱之為“普嵐”,帝國滅亡時,中國時處明朝,據(jù)此推斷這個帝國是()A.拜占庭帝國B.波斯帝國C.奧斯曼土耳其帝國D.阿拉伯帝國8.在中古歐洲社會發(fā)展過程中,催生了市民階級,為資本主義興起準備了條件的是()A.查理·馬特改革B.西歐城市的興起C.丕平獻土D.拜占廷帝國的滅亡諺語是歷史的最好寫照。下列描述中,能較好地反映(下圖)社會統(tǒng)治情況的是()A.“以眼還眼”、“以牙還牙”B.“條條大路通羅馬”C.“附庸的附庸,不是我的附庸”D.“羅馬不是一日建成的”考點22參考答案【真題演練】1.B2.C3.D【復習檢測】A2.D3.B4.D5.D6.B7.A8.B9.C10.B11.(1)事件:大化改新;措施:政治上,改革行政制度,實行中央集權(quán);意義:加強了中央對地方的有效管轄,鞏固了天皇制中央集權(quán).(2)作者以對“事態(tài)發(fā)展的影響為標準”;史實:默罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教,被阿拉伯人接受并不斷向外傳播,成為世界性三大宗教之一;建立政權(quán)合一的國家;阿拉伯半島基本統(tǒng)一,并成為地跨三大洲的大帝國.12.(1)當時西歐人普遍信仰基督教.(2)生產(chǎn)力的提高,手工業(yè)發(fā)展等.
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