校園2023課外活動總結(jié)模板（3篇）

第5頁共5頁校園20?23課外?活動總結(jié)?模板在?校領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下，?我圓滿的?完成了學(xué)?校舞蹈、?藝術(shù)教育?教學(xué)任務(wù)??；仡?這一學(xué)期?，既忙碌?，又充實?，有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方?，F(xiàn)?對舞蹈社?團的活動?進行一個?總結(jié)：?一、加強?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)只有?不斷充電?，才能維?持教學(xué)的?青春和活?力。所以?，一直以?來我都積?極學(xué)習(xí)。?我認真參?加學(xué)校組?織的新課?程培訓(xùn)及?各類學(xué)習(xí)?講座。另?外，我還?利用書籍?、網(wǎng)絡(luò)認?真學(xué)習(xí)了?藝術(shù)教育?新課程標?準，通過?學(xué)習(xí)新課?程標準讓?自己樹立?先進的教?學(xué)理念，?也明確了?今后教學(xué)?努力的方?向。隨著?社會的發(fā)?展，知識?的更新，?也催促著?我不斷學(xué)?習(xí)。平時?有時間欣?賞各類舞?蹈的排練?和隊形等?使自己在?舞蹈教學(xué)?方面不斷?進步。通?過這些學(xué)?習(xí)活動，?不斷充實?了自己、?豐富了自?己的知識?和見識、?為自己更?好的教學(xué)?實踐作好?了準備。?二、求?實創(chuàng)新，?認真開展?教學(xué)、教?研工作?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。課前認?真作好充?分準備，?精心設(shè)計?教案，并?結(jié)合各個?學(xué)生的實?際，靈活?上好每一?堂課，盡?可能做到?當堂內(nèi)容?當堂完成?，課外加?強基本功?訓(xùn)練和舞?蹈組合練?習(xí)，使學(xué)?生對舞蹈?更有興趣?，同時提?高學(xué)生的?舞蹈水平?。力求讓?我的舞蹈?教學(xué)更具?特色，形?成獨具風(fēng)?格的教學(xué)?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高舞蹈?教學(xué)質(zhì)量?。另外，?授課后根?據(jù)得失及?時寫些教?后感、教?學(xué)反思，?目的是為?以后的教?學(xué)積累經(jīng)?驗。同時?，我還積?極和班主?任進行溝?通，了解?學(xué)生，改?進教法，?突破學(xué)法?。著重培?養(yǎng)學(xué)生的?綜合實踐?能力和創(chuàng)?新思維能?力。對?于舞蹈課?的教學(xué)，?我采用系?統(tǒng)性、階?段性相結(jié)?合的原則?，做到定?時間、定?地點、定?內(nèi)容，使?每堂課都?能讓學(xué)生?有收獲。?總之，?不管在課?堂教學(xué)，?還是在課?外活動中?，我都以?培養(yǎng)學(xué)生?能力，提?高學(xué)生的?素質(zhì)為目?標，力求?讓舞蹈教?學(xué)對學(xué)生?的成長和?發(fā)展起到?更大的作?用。三?、任勞任?怨，完成?學(xué)校其他?工作我?利用課外?活動編排?舞蹈，讓?學(xué)生能夠?充分顯示?自己的勞?動成果。?對于學(xué)校?布置下來?的每一項?任務(wù)和大?型的演出?活動，我?都能以我?的熱情把?它完成好?，基本上?能夠做到?“任勞任?怨、優(yōu)質(zhì)?高效”。?校園2?023課?外活動總?結(jié)模板（?二）讀?書使青春?展翅，知?識讓生命?飛翔。本?學(xué)期我們?二年級(?3)班開?展了豐富?多彩的讀?書活動，?讓學(xué)生暢?游在書的?海洋里，?感受知識?的無窮魅?力，汲取?成長的營?養(yǎng)?，F(xiàn)就?本學(xué)期社?團工作總?結(jié)如下：?一、營?造濃厚的?班級氛圍?，激發(fā)閱?讀興趣。?充分利?用教室有?限的空間?讓孩子們?感受濃厚?的學(xué)習(xí)氛?圍。我在?教室的布?置狠下功?夫，教室?的正前方?是學(xué)校統(tǒng)?一規(guī)劃的?激勵孩子?們學(xué)習(xí)的?大字，后?方是班級?黑板報，?左面墻設(shè)?置為“評?比欄”右?面墻為學(xué)?生“每日?采蜜角”?，教室里?設(shè)置了讀?書角。孩?子們每天?一來到教?室，就會?激發(fā)出想?要讀書的?熱情。?二、注重?課內(nèi)指導(dǎo)?帶動課外?閱讀課?堂閱讀指?導(dǎo)是課外?閱讀的基?礎(chǔ)，由課?內(nèi)指導(dǎo)帶?動課外閱?讀是引領(lǐng)?孩子們課?外閱讀的?最直接、?最有效的?途徑。在?引導(dǎo)孩子?們感悟語?言文字的?語文課堂?教學(xué)中，?教師要善?于調(diào)動孩?子們與文?本同步而?生的情感?，要善于?捕捉與作?者產(chǎn)生共?鳴的時機?，調(diào)動孩?子們的閱?讀意識，?引導(dǎo)孩子?們閱讀;?要善于做?到用教材?引導(dǎo)學(xué)生?探求的欲?望，讀書?欲望;讓?孩子們從?課內(nèi)閱讀?向課外閱?讀延伸。?三、為?學(xué)生搭建?閱讀的橋?梁。提?供書籍，?為孩子們?推薦好書?，這是促?進農(nóng)村孩?子們的閱?讀的最有?效的必不?可少的重?要環(huán)節(jié)。?農(nóng)村的孩?子們家里?的藏書少?，你只要?打開孩子?們的書包?看看，就?會發(fā)現(xiàn)他?們的書包?里面只有?學(xué)校里分?發(fā)的幾本?教科書，?根本沒有?課外書，?有的同學(xué)?掏出幾本?課外書來?，也只是?暫時取樂?的漫畫書?，根本談?不上提高?閱讀能力?，家里有?書的同學(xué)?更是寥寥?無幾。因?此，向孩?子們提供?可閱讀的?書籍尤為?重要四?、合理安?排，確保?孩子有足?夠的讀書?時間為?了保證學(xué)?生有充分?的讀書時?間，除利?用早讀、?午讀和社?團活動讀?書，還在?每周安排?一節(jié)讀書?課，引導(dǎo)?學(xué)生制作?讀書計劃?，促使他?們擠時間?去讀書。?我們在?實際的教?學(xué)工作中?，應(yīng)根據(jù)?孩子們的?年齡特點?和知識水?平幫助孩?子們選好?讀物，引?導(dǎo)孩子們?閱讀優(yōu)秀?的課外書?，總之，?作為一名?語文教師?，應(yīng)該為?孩子們的?學(xué)習(xí)營造?一個良好?的環(huán)境，?設(shè)法激起?孩子們讀?書的興趣?，讓孩子?們感受到?學(xué)習(xí)的快?樂，讓孩?子們自主?閱讀才是?閱讀教學(xué)?的上策。?校園2?023課?外活動總?結(jié)模板（?三）一?、任務(wù)完?成情況?本學(xué)期課?外活動組?織嚴密，?活動有效?。嚴格按?照學(xué)期初?制定的計?劃，及早?動手，積?極籌劃，?使課外活?動時間、?地點、人?員固定，?保證了活?動的穩(wěn)定?性。另外?，活動內(nèi)?容全面、?具體，教?師提前備?課，活動?時扎實有?效。小組?成員對活?動內(nèi)容掌?握較快，?每次都達?到了較好?效果。學(xué)?生不僅掌?握了更多?的知識，?而且思維?能力、動?手能力大?大提高，?自學(xué)能力?也有一定?發(fā)展。?二、主要?經(jīng)驗和體?會1、?教師要提?前備課。?課外活動?和其他課?程一樣，?也要有一?定內(nèi)容，?但還要更?能吸引學(xué)?生，這就?要求教師?在活動之?前多方搜?集材料，?精心備課?，安排好?每一節(jié)課?的每一環(huán)?節(jié)，以免?活動時失?控。2?、內(nèi)容要?多樣化。?本學(xué)期主?要以任務(wù)?完成型完?成，還有?集體活動?型，教師?講解型。?任務(wù)完成?型可以促?進學(xué)生的?探索問題?能力，集?體活動型?可以集中?全組學(xué)生?的智慧，?使問題的?解決更靈?活、更全?面。3?、針對性?教育?；?動時要根?據(jù)每個學(xué)?生的特點?和特長分?配不同的?學(xué)習(xí)任務(wù)?。發(fā)揮他?們的長處?，補足他?們的短處?，教師分?類指導(dǎo)，?指定不同?的目標，?實施不同?的教育。?三、存?在的問題?及改進方?法活動?有時比較?缺少目的?性，學(xué)生?不知如何?學(xué)習(xí)。以?后要制定?具體、明?確的目標?，嚴格要?求和管理?學(xué)生，要?形成正規(guī)?的管理模?式，制定?良好的紀?律來規(guī)范?學(xué)生，讓?學(xué)生