九年級化學(xué)下冊 8.5 化學(xué)肥料教案 (新版)粵教版

PAGEPAGE18.5化學(xué)肥【【學(xué)習(xí)目標(biāo)【【重點和難點【教學(xué)方法】交流討論，自主學(xué)習(xí)、【【教學(xué)設(shè)計一、情境引入莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家“，你都認(rèn)識化學(xué)肥料二、預(yù)習(xí)檢氮肥的作用 氮肥的種類 磷肥的作用 磷肥的種類 教師活學(xué)生活設(shè)計意一、創(chuàng)設(shè)教師活學(xué)生活設(shè)計意一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新“興趣是最好的老師多媒體展示：圖片長勢良好的果樹、通過欣賞圖片可以田、水稻。植物病態(tài)圖學(xué)生欣起懸念以滿足學(xué)生[問]植物的生長需要哪些營養(yǎng)元素呢好奇心和探究欲[板書]常見化肥的種類和作討論農(nóng)家肥料、化學(xué)肥料的優(yōu)缺點進(jìn)入本課題的學(xué)習(xí)肥料的分類：農(nóng)家肥料、化學(xué)肥二、合作交流解讀探化肥簡[提問]通過觀察品，你有什么發(fā)現(xiàn)？通過比較化學(xué)式，你又有什么師：請算出NH4HCO3、CO(NH2)2、

閱讀：請同學(xué)們閱讀教材第第二段并思考討論下列問題和NH4NO3含氮質(zhì)量分?jǐn)?shù)[提問]氮肥對農(nóng)作物的生長究竟有什么重要作用呢？缺少氮元素會是什么樣子[提問]空氣中氮氣的含量是多少？能植物直接利用嗎介紹豆科類植物將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化多媒體圖文介紹常用化肥的優(yōu)缺點：①氨水②碳酸氫銨③尿素④硫酸銨⑤硝酸師：農(nóng)業(yè)上除了使用氮肥外，還有什肥料板書：二、磷師：磷肥的主要成分是什么？作用是小結(jié)：各種磷肥的主要成分和作用。天然存在的磷酸鹽是什么？為什么要轉(zhuǎn)化2和4？實物展示：展示磷礦石標(biāo)本和過磷酸鈣

[小結(jié)]多呈白色固體，但也有液體，并有一定的氣味，都含有氮元植物生長發(fā)育及光合作用的進(jìn)行了解“氮的固定分析：各種氮肥的優(yōu)缺點

認(rèn)識化學(xué)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)學(xué)生掌握知識并板書：三、鉀肥[提問]你知道有哪些鉀肥展示鉀肥樣品師：鉀肥的作用是什么多媒體圖文介紹：常用的鉀肥的作用和種類。師：引導(dǎo)學(xué)生看書，回答鉀肥的性質(zhì)施用方法。目前農(nóng)村常用的鉀肥是什實物展示：草木師：草木灰中的鉀肥主要成分是K2CO3，師：在今天我們所學(xué)的內(nèi)容中，找出含板書：四、復(fù)合肥[提問]復(fù)合肥料的概念和種類[點撥]營養(yǎng)元素是指NPK種元素多媒體圖文介紹：解放前后我國化肥工業(yè)的比較，特別強(qiáng)調(diào)近幾年來我國化肥工業(yè)的飛速發(fā)展和今后的化肥工業(yè)方面發(fā)展方向——生產(chǎn)高效、長效肥料和復(fù)合肥料。師：投影出缺乏氮、磷、鉀元素的典癥狀，讓答錯的學(xué)生閱師：化肥的使用對農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)起到了很大的作用，那么是否也會產(chǎn)生不利的

生：磷肥、鉀肥學(xué)生板書①主要成分是含有磷酸根的鹽②作用是促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)③常用的磷肥是過磷酸鈣比較不同之生：看書，回答問題回答：不（它會轉(zhuǎn)化成磷酸鈣鉀肥多是白色固體，并含有鉀元看書后回答：(NH4)3PO4、閱讀課本有關(guān)復(fù)合肥料的段落

極解決問題得意識及概括等方法獲取信息承上啟下，過渡自培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)在發(fā)散思維的基礎(chǔ)學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步將是永無止境培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)創(chuàng)設(shè)真實問題情景培養(yǎng)和提高學(xué)生產(chǎn)品(如農(nóng)藥、化肥)的使用，對人類文

解復(fù)合肥料的特征及優(yōu)點優(yōu)點同時供給作物幾種養(yǎng)分讓學(xué)生根據(jù)癥狀說明缺乏哪一種附四種化肥在作物生長種的作

探究興趣加生動直觀地展示教通過辯論前的準(zhǔn)備不當(dāng)對人類健康和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生危害?？茖W(xué)在創(chuàng)造美好生活的同時會帶來一些

常用在作物生長

學(xué)生盡可能多的了解使用化肥的利與弊新的問題，而要解決這些新問題，仍然要依賴科學(xué)的發(fā)展進(jìn)步。人類就是在征服一個又一個困難中不斷發(fā)展和超越自己。三、總結(jié)反師：今天我們知道了常見化肥的種類作用，初步學(xué)會了用辯證的思維看待化肥、農(nóng)藥的利弊，希望大家以后繼續(xù)關(guān)注化肥的發(fā)展，為人類的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)生看書，討將全班同學(xué)分成正方和反方兩大組3代表“使

分領(lǐng)略使用化肥的利四．隨堂練習(xí)下列化肥屬于復(fù)合肥料的是 A.氯化 B.尿素C.磷酸二氫 D.碳酸氫)A.氯化 B.硫酸鉀C.過磷酸 D.尿某農(nóng)場種植的棉花，枝葉生長不茂盛，需施用的氮肥是 C.Ca(H 尿素這種化肥屬于 B.磷肥C.鉀肥 D.復(fù)合肥料 C. 6.A.尿素B.碳銨C.草木灰D.熟石【課堂小結(jié)】了解銨鹽的檢驗，知道化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響。在生活中我們要宣傳合理使用農(nóng)藥、化肥。【【板書設(shè)計農(nóng)作物缺氮的表現(xiàn)：葉片枯萎發(fā)黃（簡稱氮黃）磷可促進(jìn)作物生長，使之穗粒