第12課《與朱元思書》導學單 統(tǒng)編版語文八年級上冊

.與朱元思書【學習目標】1.了解作家作品；積累文言詞語；把握課文內(nèi)容。2.抓住“奇山異水，天下獨絕”，把握作者筆下景物的突出特征。3.體會作者寄情山水的高雅的審美情趣，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的感情。【作者簡介】作者簡介：吳均(469—520)，文學家、史學家，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人。他文章工于寫景，尤以小品書札見稱。文辭清拔有古氣，人稱“吳均體”，亦能詩?！緦W習過程】活動一、預習檢測1.準確寫出加點字的注音。縹碧()急湍()軒邈()泠泠()鳶飛戾天()()嚶嚶()經(jīng)綸（）窺谷(）橫柯（）千轉不窮()2.解釋劃線的字詞。風煙俱凈（）天山共色（）從流飄蕩（）任意東西（）一百許里（）天下獨絕（）水皆縹碧（）急湍甚箭（）猛浪若奔（）鳶飛戾天者（）負勢競上（）互相軒邈（）泠泠作響（）好鳥相鳴（）蟬則千轉不窮（）猿則百叫無絕（）望峰息心（）經(jīng)綸世務者（）皆生寒樹（）窺谷忘反（）橫柯上蔽（）3.課題解析：給朱元思的信“書”：指書信，本文是吳均寫給好友的書信的一部分。駢體文：又稱“駢文”，是和散文相對特點：講求對偶，句子通常是四字句、六字句相互交替。的一種文體?；顒佣⒄w感知1.反復朗讀課文，要求讀準節(jié)奏，尤其注意以下句子的朗讀節(jié)奏。自/富陽至桐廬/一百許里，奇山/異水，天下/獨絕。蟬/則千轉不窮，猿/則百叫無絕。鳶飛/戾天者，望峰/息心；經(jīng)綸/世務者，窺谷/忘反。2.翻譯下列句子①風煙俱凈，天山共色。②急湍甚箭，猛浪若奔。③負勢競上，互相軒邈。④鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。3.借助工具書，同桌之間合作，老師指導，疏通文章大意?；顒尤汉献魈骄浚崂硭悸?.思考：本文篇幅雖短，但很講究章法。請簡述作者的寫作思路。2.仔細品味，把握特征本文分別突出了富春江水和山的什么特征？請結合相關描寫，以“我”讀出了富春江的山(水)是______的，從一句可以體現(xiàn)”的句式談談。3.本文重在寫景，直接抒情寫志的語言很少。但歷來優(yōu)秀的文章都講究情景相生，本文表達了作者怎樣的思想感情？請找出原句簡要分析。活動四：當堂檢測文中從聽覺角度展現(xiàn)大自然和諧美的句子是：，；，。，。文中寫出江水明凈澄澈的句子是：，。，。3．文中觸景生情，抒發(fā)人身處險峰幽谷中的感受，表達愛慕自然、淡泊名利之意的句子是：，；，。4．文中統(tǒng)領全文，總括了山水特征，表達作者贊嘆之情的句子是：，。5．文中用形象的比喻描繪了富春江急流猛浪的句子是：，。6．文中寫出了山峰形貌，并賦予它們生命活力的句子是：，，，。7.