部編版語文四年級上冊《語文園地八》精美課件

四年級語文上冊部編版語文園地八交流平臺學習任務一簡要復述故事的方法讀一讀，品一品自主默讀“交流平臺”中簡要復述的要點，用筆勾畫出關鍵語句，梳理出簡要復述的方法。交流平臺交流平臺復述前多讀幾遍課文，熟悉課文內(nèi)容。復述時要抓住課文的主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)容可以適當省略。如，《西門豹治鄴》中調(diào)查民情這個情節(jié)不是主要內(nèi)容，可以復述得簡單一些；而懲治巫婆和官紳是主要內(nèi)容，要講得詳細一些。按照事情發(fā)展順序進行復述，要注意課文中一些提示順序的詞句。如《扁鵲治病》中表示時間的詞句，這樣不容易遺漏情節(jié)。默讀提示，用筆勾畫出關鍵語句，梳理出簡要復述的方法復述之前讀幾遍，熟悉內(nèi)容很關鍵。主要信息是重點，次要信息恰當減。抓住順序關鍵詞，復述有序才圓滿。復述故事的方法交流平臺復述《盤古開天地》迅速瀏覽課文《盤古開天地》，回顧課文內(nèi)容,梳理故事情節(jié)。運用所學方法，復述這個故事。交流平臺宇宙混沌，盤古沉睡盤古蘇醒，開天辟地頂天踏地，天地成形身體變化，創(chuàng)造世界交流平臺識字加油站學習任務二借助熟字，自主識字識字加油站岡—綱（提綱）

受—授（傳授）

奏—揍（挨揍）建—鍵（鍵盤）普—譜（樂譜）秀—銹（生銹）末—沫（泡沫）

?！u（磚頭）

廣—礦（礦物）宗—綜（綜合）羊—氧（氧氣）

具—俱（俱樂部）ɡānɡshòujiànpǔmòzhuānzōnɡjùzòuxiùkuànɡyǎnɡ讀一讀，發(fā)現(xiàn)字形特點岡+纟=綱建+钅=鍵以四人為一小組，玩“生字開花”游戲，進行擴詞練習，加深對生字的印象。識字游戲識字加油站岡—

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轉（轉動）傳（傳說）詳（詳細）癢（抓癢）擴（擴大）曠（曠課）識字游戲：給漢字找兄弟識字加油站青—請術—述

夸—跨文—蚊正—征臭—嗅

安—按折—哲識字加油站像這樣的字，你還能說出哪些？開火車認讀下面的漢字識字加油站綱授揍鍵譜銹沫磚礦綜氧俱詞句段運用學習任務三避免錯別字/長話短說茂盛投降贊嘆麻雀胸懷既然暮色撥打褲子出塞富饒嚴厲············認讀并抄寫下列詞語詞句段運用增減筆畫。饒、塞改變筆畫。降、贊與形近字混淆。撥——拔與同音字混淆。厲——歷詞句段運用常見易錯字類型要關注偏旁，正確區(qū)分字義。關注關鍵筆畫，不要少寫點。編口訣，記漢字。詞句段運用如何避免寫錯別字準備一個錯字本，將自己作業(yè)中的錯字分類整理在錯字本上，經(jīng)常拿出來看一看，寫一寫，記一記。識字加油站準備錯題本詞句段運用體會每組中的兩個句子在表達效果上有什么不同。每組兩個句子的意思相同，第一個句子具體生動，第二個句子簡潔明了。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。詞句段運用交流：怎樣長話短說呢？①可以借助提問“什么人干什么”來提取主要信息，省略具體描寫的部分。②將直接引語轉換為間接引語，簡化人物語言。③根據(jù)句子表達的中心意思進行提煉。詞句段運用練習長話短說普羅米修斯被鎖在懸崖上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！蔽鏖T豹讓官紳的頭子去催一催巫婆。詞句段運用交流：什么情況下需要“長話短說”？簡要復述課文時，需要“長話短說”。時間緊張，要說的內(nèi)容比較多時，需要“長話短說”。書寫提示學習任務四如何提高書寫速度書寫提示字要寫在橫格中間，不要挨著上下兩條線。做到每一行字的大小、高矮一致。字與字的距離要差不多，做到整體美觀。在橫格里書寫文段的要點書寫提示①集中注意力。②掌握正確的運筆方式。③一句話要連貫地寫出來。④書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。提高書寫速度的方法書寫提示抄寫文段是否做到了又快又好？選出寫得又好又快的作品，欣賞并點評。書寫練習日積月累學習任務五積累描寫人物的詞語朗讀詞語，思考：這些詞語有什么共同點？試著分類日積月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質(zhì)彬彬相貌堂堂威風凜凜膀大腰圓短小精悍容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏慈眉善目老態(tài)龍鐘móuhàobīnlǐnhànhuàn都是描寫人的外貌、精神氣質(zhì)的。詞語分類日積月累形容五官形容身材形容神態(tài)氣質(zhì)眉清目秀明眸皓齒慈眉善目亭亭玉立膀大腰圓短小精悍文質(zhì)彬彬相貌堂堂威風凜凜容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏老態(tài)龍鐘詞語理解與運用日積月累“慈眉善目”這個詞語，我的眼前就浮現(xiàn)出了爺爺帶著一臉慈祥的微笑撫摸著我的頭的情景?！鞍虼笱鼒A”這個詞語，我想到了《水滸傳》里的打虎英雄武松。選用幾個詞語說一段話，描述一個自己熟悉的人物。我們班的李雅靜同學長得眉清目秀，明眸皓齒。她高高瘦瘦的身材，顯得亭亭玉立，如同夏天的荷花挺立在微風中。她很喜歡看書，說起話來文質(zhì)彬彬的，從來不會跟人急。我們都很喜歡她。日積月累作業(yè)布置1.完成分層作作業(yè)。2.抄寫“日積月累”的詞語。學好語文，快樂成長！謝謝聆聽語文四年級上冊語文園地八第一課時第二課時

根據(jù)課題能猜出課文的主要內(nèi)容，學習了如何簡要復述課文。

學習了歷史人物故事，每個故事中藏著做人做事的道理。

通過本單元的學習，你有哪些收獲呢？第一課時交流平臺

在簡要復述中，你獲得了哪些經(jīng)驗呢？自主默讀“交流平臺”，圈畫出關鍵語句，并和同學交流簡要復述的方法。

復述前多讀幾遍課文，熟悉課文內(nèi)容。

復述時要抓住課文的主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)容可以適當省略。如，《西門豹治鄴》中調(diào)查民情這個情節(jié)不是主要內(nèi)容，可以復述得簡單一些；而懲治巫婆和官紳是主要內(nèi)容，要講得詳細一些。

按照事情發(fā)展順序進行復述，要注意課文中一些提示順序的詞句，如《扁鵲治病》中表示時間的詞句，這樣不容易遺漏情節(jié)。

選取本冊教材中你最感興趣的課文，運用學到的方法，嘗試簡要復述?！镀樟_米修斯》講述了哪些故事情節(jié)？盜取天火——遭受嚴懲——重獲自由自主交流：《普羅米修斯》哪些內(nèi)容可以適當省略，哪些可以詳細一些？“盜取天火”和“重獲自由”不是故事的主要內(nèi)容，可以適當省略?！霸馐車缿汀笔侵饕獌?nèi)容，可以復述得詳細一些。

復述之前讀幾遍，熟悉內(nèi)容很關鍵。主要信息是重點，次要信息恰當減。抓住順序關鍵詞，復述有序才圓滿。岡—綱（提綱）受—授（傳授）奏—揍（挨揍）建—鍵（鍵盤）普—譜（樂譜）秀—銹（生銹）末—沫（泡沫）專—磚（磚頭）廣—礦（礦物）宗—綜（綜合）羊—氧（氧氣）具—俱（俱樂部）這些字都是一個字加上一個偏旁，組成了一個與它讀音相同的字。自讀漢字，看看這些字的字形特點。識字加油站綱授揍鍵譜銹沫磚礦綜氧俱開火車讀你還能給“岡、建”等熟字加哪些偏旁，變成另一個漢字？岡+钅=鋼岡+刂=剛建+亻=健建+毛=毽你還能說出些類似的字嗎?采—彩（彩帶）朝—潮（潮水）會—繪（繪畫）尊—遵（遵守）逢—縫（縫紉）交—膠（膠水）茂盛投降贊嘆麻雀胸懷既然

抄寫下面的詞語，注意加點的字不要寫錯。平時還有哪些字容易寫錯？和同學交流。.暮色撥打褲子出塞富饒嚴厲...........詞句段運用針對實際情況，分析漢字書寫易錯情況。出現(xiàn)錯誤較多的同學：請寫錯字的同學自己說說為什么寫錯？出現(xiàn)錯誤不多的同學：請你關注加點字，說說容易出現(xiàn)什么錯誤。易錯字小檔案易錯原因舉例易錯原因舉例增加筆畫茂與形近字混淆撥—拔減少筆畫雀與同音字混淆厲—歷改變筆畫降

出現(xiàn)錯誤的同學進行訂正，同桌檢查。同桌交流，還有哪些字容易寫錯，整理在“易錯字小檔案里”。兩個句子意思相同。第一句寫出了官紳害怕的樣子，還描寫了他們的

動作，比第二句具體生動。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。

讀一讀，體會每組中的兩個句子在表達上的不同。讀長句時，想一想“誰”“干什么”，把最主要的信息提取出來，可以做到長話短說。第二課時詞句段運用蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。第一個句子采用描寫的表達方式，給人真實的感受；第二句采用間接引語，較簡潔。第二組句子把對話進行了轉述，并且省略了對蔡桓侯態(tài)度的描寫。

這一組短句，也提取了“什么人干什么”這一主要信息，將直接引語對話變成了間接引語。感受長話短說的方法文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。第一個句子內(nèi)容詳細，生動；第二個句子通過提煉主要內(nèi)容，使表達簡潔。

去拉薩的漫長過程，用“經(jīng)過長途跋涉”進行概括，也可以做到長話短說。

第三組的短句子，省略了文成公主和隨從們怎樣去拉薩的過程。感受長話短說的方法你知道怎樣能做到長話短說嗎？1.要留主干、去枝葉，刪減次要的內(nèi)容。2.要簡化人物語言，要把直接引語改為間接引語。

3.壓縮語段時，應提煉中心句。4.要不改變句子原意。

自主選擇教材中的其他長句子，在小組內(nèi)練習長話短說。小組練習書寫提示集中注意力。掌握正確的運筆方式。一句話要連貫地寫出來。書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。提高書寫速度的方法：抄寫本段，注意：

1.在橫格中抄寫一段話，字要寫在橫格中間，不要挨著上下兩條線；

2.每一行字的大小、高矮一致；

3.字與字的距離要一致。

你們知道哪些形容人的詞語呢？小組內(nèi)交流一下吧。日積月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質(zhì)彬彬相貌堂堂威風凜凜膀大腰圓短小精悍容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏慈眉善目老態(tài)龍鐘借助拼音讀詞語，注意“眸、凜”的讀音。móuhàobīnhànhuànlǐn眉清目秀：形容人的容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。明眸皓齒：形容女子容貌美麗。文質(zhì)彬彬：形容人舉止文雅有禮貌。詞語理解威風凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。相貌堂堂：形容人的儀表端莊帥氣，舉止大方。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍；也形容文章或發(fā)言簡短而有力。容光煥發(fā)：形容身體好，精神飽滿。鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好。慈眉善目：形容人的容貌一副善良的樣子。老態(tài)龍鐘：形容年老體衰，行動不便。小組內(nèi)交流，選擇