2023年幼兒園中班健康保護牙齒教案

2023年幼兒園中班健康保護牙齒教案幼兒園中班健康愛護牙齒教案1

活動目標

1.引導幼兒視察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。

2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能愛護牙齒，初步駕馭正確的刷牙方法。

3.通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

重點難點

駕馭正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動打算

1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2.VCD動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。

3.牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。

一、引出課題，激發(fā)幼兒愛好。

1.放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2.提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？

二、幼兒視察探討怎么會有蛀牙的？

1.請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？

2.請幼兒相互視察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3.探討：怎么會有洞洞的？

三、通過視察，了解酸會腐蝕牙齒。

1.請幼兒視察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

2.說一說它們有什么不同？

3.探討：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提示幼兒聞一聞醋的味道）

老師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

4.請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，視察牙齒上有些什么？

5.請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進行小結(jié)啊啊啊?。晃颐闯赃^東西后，嘴巴里會有許多小的食物留下來，不立刻漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。

四、請小摯友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎么樣呢？

五、探討：怎樣愛護自己的牙寶寶？

（幼兒自由想方法，邊說邊出示圖片）

1.早晚刷牙，進食后漱口。

2.健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3.定期檢查牙齒。

六、學習正確的刷牙方法。

1.請小摯友說說做做。

2.老師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

3.幼兒跟老師一起做。

七、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。

教后反思通過學習，幼兒了解了齲齒形成的緣由以及對人身體的危害，幼兒還駕馭了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣，收到良好的效果。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，老師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是特性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探究，主動學習發(fā)覺學問的.一次活動?？傊?，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起，達到了整合的目的。

幼兒園中班健康愛護牙齒教案2

活動目標：

1、觀賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。

2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，了解進餐后清潔口腔的基本方法。

活動打算：

1、小圖片：糖果、甜餅干、飲料、小吃、

2、操作圖片

活動過程：

一、講故事

老師利用動畫給幼兒講解并描述故事《沒有牙的大老虎》，并隨機以提問的方式引導幼兒了解大老虎沒牙齒的緣由。

1、老師：大老虎為什么牙痛?

2、它吃了什么東西?

3、老虎牙疼的最終怎么樣了?

老師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過，牙痛時有什么感覺，進一步引導幼兒發(fā)覺愛惜牙齒的重要。

二、視察圖片

老師出示牙齒圖片。

老師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導幼兒說白白的、亮亮的，很堅硬。)

三、爭論和演示

老師讓幼兒講一講自己最喜愛吃的東西是什么，每天吃什么零食。

老師告知幼兒當牙齒上粘有太多甜食時，就會變黑，變壞。老師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的改變。

四、了解清潔牙齒的方法

老師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、愛護牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯后漱口、刷牙等。

五、操作：補牙

指導幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

幼兒園中班健康愛護牙齒教案3

設計意圖

最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不留意口腔衛(wèi)生等不良習慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我限制實力發(fā)展不完善，導致許多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教化很重要。此次教化活動的設計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，通過采納幼兒喜愛熟識的故事，抓住幼兒的愛好點和留意力，讓幼兒充分相識到牙齒的重要性，從而學會愛護牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

活動目標

1、知道怎樣愛護牙齒，培育幼兒愛護牙齒的意識和習慣。

2、學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

3、教化幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

活動打算

1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片

2、齲齒形成掛圖

3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷

4、正確刷牙步驟的掛圖

活動過程

1、老師："聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！"

2、老師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。

3、老師提問：

（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）

（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）

（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）

（4）鱷魚的牙齒為什么會生??？（它不刷牙、喜愛吃糖……）

4、老師出示齲齒形成掛圖，請幼兒視察，老師講解齲齒形成緣由及危害。

5、老師：你們覺得應當怎樣愛護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）

6、老師總結(jié)、補充幼兒答案：我們應當少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，愛護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開快樂心的生活。

7、老師：你們都說早晚刷牙能愛護牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）

8、請幼兒示范自己平常是怎么刷牙的，其他幼兒思索這樣的做法對不對。

9、老師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。

10、老師帶領幼兒學習正確的刷牙方法。

11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領幼兒一起邊念兒歌邊練習刷牙。

教學反思：

幼兒知道健康的牙齒白白的，不難受，沒缺口；不健康的牙齒會疼