示范病房護(hù)士分層使用下的護(hù)士績(jī)效考核表

示范病房護(hù)士分層使用下的護(hù)士績(jī)效考核表表一：護(hù)理組長(zhǎng)績(jī)效考核量表?xiàng)l目考核方法評(píng)價(jià)結(jié)果扣分理由備注一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)序號(hào)三級(jí)指標(biāo)54321I—1任務(wù)績(jī)效(0.48)II—1護(hù)理質(zhì)量控制(0.44)III—1本組危重患者護(hù)理檢查成績(jī)(0.12)成績(jī)290得5分，80—89得4分，70—79得3分，60—69得2分,V60得1分III—2本組基礎(chǔ)護(hù)理檢查(0.11)同上III—3本組病房環(huán)境檢查(0.09)一處不符扣1分，依此類推III—4本組護(hù)理書寫檢查(0.09)成績(jī)N90得5分，80—89得4分，70—79得3分，60—69得2分,V60得1分III—5本組應(yīng)急搶救能力(0.10)合格5分，不合格1分III—6本組健康教育檢查(0.09)成績(jī)290得5分，80—89得4分，70—79得3分，60—69得2分,<60得1分III—7本組消毒隔離成績(jī)(0.09)一處不符扣1分，依此類推III—8本組患者滿意度調(diào)查(0.10)滿意度290得5分，80—89得4分，70—79得3分，60-69得2分，V60得1分；發(fā)生有責(zé)投訴扣1分III—9本組不良事件上報(bào)整改措施落實(shí)(0.09)上報(bào)、整改、落實(shí)缺一扣1分，隱瞞不報(bào)為1分III—10本組護(hù)士能夠落實(shí)規(guī)章制度，正確執(zhí)行工作流程(0.11)規(guī)章制度未落實(shí)，流程操作不止確，一項(xiàng)扣1分，關(guān)鍵制度、流程未落實(shí)扣4分II-2業(yè)務(wù)管理(0.33)III—11正確評(píng)估患者能力(0.14)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—12健康教育能力(0.10)同上III—13危重患者護(hù)理能力(0.14)同上III—14統(tǒng)籌安排工作能力(0.11)同上III—14有批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)(0.11)同上III—15慎獨(dú)精神(0.17)同上II—4人際和合作能力(0.46)III—16協(xié)作精神(0.37)同上III—17與患者及家屬(0.31)病人及家屬對(duì)助理護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—18溝通能力(0.32)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士對(duì)助理護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差1—3適應(yīng)績(jī)效(0.24)II-5學(xué)習(xí)能力(1.00)III-19達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)(0.55)護(hù)土長(zhǎng)、護(hù)理組長(zhǎng)對(duì)助理護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—20業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)參預(yù)率(0.45)280%得5分,70—79%得4分，60—69%得3分，50—59%得2分,<50%得1分。無故缺席1次扣4分III—15執(zhí)行力(0.11)同上III—16繳R、參預(yù)、危重疑難病例護(hù)理(0.11)同上III—17每天組織本組護(hù)士床邊查房(0.09)同上III—18個(gè)人理論知識(shí)水平(0。0)同上III—19個(gè)人專業(yè)技能水平(0.10)同上II—3教學(xué)管理(0.23)III—20教學(xué)能力護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士、學(xué)生對(duì)其進(jìn)行定性評(píng)價(jià)分為好、較好、普通、較差、差1—2關(guān)系績(jī)效(0.29)II一4工作態(tài)度和工作責(zé)任心(0.55)III—21禮儀、儀表、服務(wù)行為符合規(guī)范要求(0.15)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行定性評(píng)價(jià)分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—22愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神、以身作則(0.18)同上III—23出勤率(0.13)全勤得5分，1月〈缺勤W2月得4分，2月〈缺勤W3月得3分，3月〈缺勤W4月得2分，缺勤4月以上得1分III—24辦事公正、實(shí)事求是(0.15)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行定性評(píng)價(jià)分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—25良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)(0.13)同上III—26敢于承擔(dān)責(zé)任(0.14)同上III—27有批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)(0.12)同上II一5人際和合作能力(0.45)III—28與下級(jí)護(hù)士(0.21)護(hù)士對(duì)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—29與護(hù)士長(zhǎng)(0.22)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、一般、較差、差I(lǐng)II—30與醫(yī)生(0.17)醫(yī)生對(duì)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—31與患者及家屬(0.20)患者及家屬對(duì)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—32溝通能力(0.20)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士對(duì)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)一3適應(yīng)績(jī)效(0.23)II—6創(chuàng)新及學(xué)習(xí)新知識(shí)能力III—33個(gè)人發(fā)表論文篇數(shù)(0.28)I級(jí)雜志上發(fā)表1篇或者n級(jí)雜志上發(fā)表2篇5分，n級(jí)雜志上發(fā)表1篇4分，參加交流3分，投稿2分，沒有1分。III—34主動(dòng)學(xué)習(xí)，解決臨床疑難護(hù)理問題(0.40)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、一般、較差、差I(lǐng)II—35學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論的能力(0.32)同上II—7處理突發(fā)事件能力(0.52)III—36對(duì)突發(fā)事件的判斷及處理能力(1.00)按流程匯報(bào)，及時(shí)、合理處理，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差表二：高級(jí)護(hù)士績(jī)效考核量表?xiàng)l目考核方法評(píng)價(jià)結(jié)果扣分理由備注一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)序號(hào)三級(jí)指標(biāo)54321I—1任務(wù)績(jī)效(0.48)II—1護(hù)理質(zhì)量控制(0.45)III—1分管患者基礎(chǔ)護(hù)理檢查成績(jī)(0.15)成績(jī)巳90得5分，80—89得4分，70—79得3分，60T9得2分，＜60得1分III—2分管患者危重患者護(hù)理檢查成績(jī)(0.16)同上III—3分管病室環(huán)境管理(0。1)一處不符扣1分，依此類推III—4分管患者護(hù)理文書書寫成績(jī)(0.10)成績(jī)290得5分，80—89得4分，70—79得3分,60—69得2分,V60得1分III—5應(yīng)急搶救能力(0.12)合格5分，不合格1分III—6分管患者健康教育檢查(0.10)成績(jī)290得5分，80—89得4分，70—79得3分，60—69得2分，＜60得1分III—7分管患者滿意度調(diào)查(0.12)同上III—8規(guī)章制度、流程落實(shí)(0.13)規(guī)章制度未落實(shí)，流程操作不正確，一項(xiàng)扣1分，關(guān)鍵制度、流程未落實(shí)扣4分II—2業(yè)務(wù)管理(0.32)III—9正確評(píng)估患者能力(0.22)上級(jí)對(duì)高級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—10及時(shí)、正確執(zhí)行醫(yī)囑、護(hù)囑(0.22)次不符合扣1分III—11工作效率(0.20)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)高級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、一般、較差、差I(lǐng)II—12個(gè)人理論知識(shí)水平(0。8)同上III—13個(gè)人專業(yè)技能水平(0。8)同上II—3教學(xué)管理(0.23)III—14對(duì)下級(jí)護(hù)士指導(dǎo)能力(0.54)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)高級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、一般、較差、差I(lǐng)II—15學(xué)生對(duì)帶教老師滿意率(0.46)滿意度290%得5分，80—89%得4分，70—79%得3分，60—69%得2分，＜60%得1分1—2關(guān)系績(jī)效(0.29)II—4工作態(tài)度和工作責(zé)任心(0.54)III—16禮儀、儀表、服務(wù)行為符合規(guī)范要求(0.12)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)高級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、一般、較差、差I(lǐng)II—17愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神、以身作則(0.17)同上III—18出勤率(0.12)全勤得5分，1月〈缺勤W2月得4分，2月〈缺勤W3月得3分，3月〈缺勤W4月得2分，缺勤4月以上得1分III-19辦事公正、實(shí)事求是(0.12)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)高級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、一般、較差、差I(lǐng)II—20良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)(0.11)同上III—21敢于承擔(dān)責(zé)任(0.13)同上III—22有批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)(0.10)同上III—23慎獨(dú)精神(0.13)同上II-5人際和合作能力(0.46)III—24與下級(jí)護(hù)士(0.20)護(hù)士對(duì)高級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—25與上級(jí)護(hù)士(0.20)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理組長(zhǎng)對(duì)高級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—26與醫(yī)生(0。8)醫(yī)生對(duì)高級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—27與患者及家屬(020)病人及家屬對(duì)高級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—28溝通能力(0.22)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)土對(duì)高級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)—3適應(yīng)績(jī)效(0.23)II—6創(chuàng)新及學(xué)習(xí)創(chuàng)新知識(shí)的能力(0.48)111—29個(gè)人發(fā)表論文篇數(shù)(0.25)II級(jí)或者n級(jí)以上雜志發(fā)表21篇得5分，有刊號(hào)雜志上發(fā)表21篇4分，參加交流3分，投稿2分，沒有1III—30主動(dòng)學(xué)習(xí)，解決臨床疑難護(hù)理問題分。護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士對(duì)高級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—31(0.42)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論的能同上II—7處理突發(fā)事件能力III—32力(0.33)對(duì)突發(fā)事件的判斷及處理能力(1.00)按流程匯報(bào)，及時(shí)、合理處理，護(hù)士長(zhǎng)定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差條目考核方法評(píng)價(jià)結(jié)果扣分理由備注一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)序號(hào)三級(jí)指標(biāo)54321I—1任務(wù)績(jī)效(0.48)II-1護(hù)理質(zhì)量(0.56)III—1完成基礎(chǔ)護(hù)理工作(0.28)一次不符扣1分，依此類推III—2班內(nèi)工作職責(zé)完成情況(0.27)同上III—3規(guī)章制度、流程落實(shí)執(zhí)行情況(0.25)規(guī)章制度未落實(shí)，流程操作不正確，一項(xiàng)扣1分，關(guān)鍵制度、流程未落實(shí)扣4分III—4無有責(zé)護(hù)理投訴(0.20)浮現(xiàn)1例有責(zé)投訴扣4分II—2業(yè)務(wù)管理(0.44)III—5及時(shí)、正確執(zhí)行醫(yī)囑、護(hù)囑(0.31)一次不符扣1分，依此類推III—6工作效率(0.25)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理組長(zhǎng)對(duì)初級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—7個(gè)人理論知識(shí)水平(0.22)同上III—8個(gè)人專業(yè)技能水平(0.18)同上1—2關(guān)系績(jī)效(0.29)II—3工作態(tài)度和工作責(zé)任心(0.54)III—9禮儀、儀表、服務(wù)行為符合規(guī)范要求(0.15)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理組長(zhǎng)對(duì)初級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—10愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神(0.18)同上III—11出勤率(0.13)全勤得5分，1月〈缺勤W2月得4分，2月V缺勤W3月得3分，3月〈缺勤W4月得2分，缺勤4月以上得1分III—12良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)(0.14)護(hù)士長(zhǎng)、組長(zhǎng)對(duì)初級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—13敢于承擔(dān)責(zé)任(0.12)同上III—14有批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)(0.10)同上III-15慎獨(dú)精神(0.17)同上II一4人際和合作能力(0.46)III—16協(xié)作精神(0.37)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士對(duì)初級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—17與患者及家屬(0.31)病人及家屬對(duì)初級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—18溝通能力(0.32)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士對(duì)初級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差1-3適應(yīng)績(jī)效(0.24)II—5學(xué)習(xí)能力(0.50)III—19達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)(0.55)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理組長(zhǎng)對(duì)初級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差I(lǐng)II—20業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)參預(yù)率(0.45)280%得5分，70—79%得4分，60—69%得3分，50—59%得2分，<50%得1分。無故缺席1次扣4分II—6處理突發(fā)事件能力(0.50)III—21對(duì)突發(fā)事件的處理能力(1.00)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理組長(zhǎng)對(duì)初級(jí)護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、較好、普通、較差、差。按流程匯報(bào)，不匯報(bào)扣4分。條目考核方法評(píng)價(jià)結(jié)果扣分理由備注一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)序號(hào)三級(jí)指標(biāo)54321I—1任務(wù)績(jī)效(0.47)II-1護(hù)理質(zhì)量(0.55)III—1完成基礎(chǔ)護(hù)理工作(0.28)一次不符扣1分，依此類推III—2班內(nèi)工作職責(zé)完成情況(0.26)同上III—3執(zhí)行規(guī)章制度、工作流程(0.27)規(guī)章制度未落實(shí)，流程操作不正確，一項(xiàng)扣1分，關(guān)鍵制度、流程未落實(shí)扣4分III—4無有責(zé)護(hù)理投訴(0.19)浮現(xiàn)1例有責(zé)投訴扣4分II—2業(yè)務(wù)管理(0.45)III—5及時(shí)、正確執(zhí)行醫(yī)囑、護(hù)囑(0.31)一次不符扣1分，依此類推III—6工作效率(0.26)護(hù)士長(zhǎng)、組長(zhǎng)對(duì)助理護(hù)士進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，分為好、鋤子、普通、較差、差I(lǐng)II—7個(gè)人理論知識(shí)水平(0.21)成績(jī)＞90得5分，80—89得4分，70—79得3分,60—69得2分，V60得1分III—8個(gè)人