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文檔簡介

一、復習導入1.誰知道“小小的船”指的是什么？你是怎么知道的？2.“小小的船”有什么特點？3.你還知道什么事物也是“兩頭尖”？4.你能用“彎彎的月兒像……”說一句話嗎？5.閉上眼睛想象一下，坐在小小的船里，我們能看到什么？6.你仿佛看到了什么？感覺到了什么？7.帶著這種感覺把第二句讀一讀。二、指導識字、寫字橫折鉤月里面有兩橫，不要多寫或少寫。豎彎鉤兒兒兒頭第一筆是點，最后一筆也是點，不要寫成捺。里最后一橫要寫得長而舒展。1.描紅、臨寫生字。2.在田字本上給每個生字組詞，同桌交流。3.在文中找出“的、船、兩、頭、在、里、看、見、閃、星”，并口頭組詞。三、指導背誦1.誰能有感情地讀一讀課文？2.課文第一句寫了什么？第二句寫了什么？你是怎么記住的？3.同桌互相背誦。四、課堂總結今天，我們學習了《小小的船》這一課。這篇課文寫得好不好？有人給這首兒童詩譜了曲，有沒有小朋友愿意學一學呢？1.播放歌曲《小小的船》，學生學唱。2.全班齊唱，在歌聲中結束本課。板書設計小小的船月兒

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