幼兒園課件：《大班下學(xué)期班家長(zhǎng)會(huì)》

果果一班下學(xué)期家

長(zhǎng)

會(huì)

親愛的家長(zhǎng)朋友們，為了會(huì)議的正常開展，請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：1、把手機(jī)調(diào)成靜音模式，會(huì)議中不玩手機(jī)，不打瞌睡，不接聽電話，如特殊情況請(qǐng)安靜的去教室外接聽。2、會(huì)議中不能隨意交頭接耳，有意見或者疑問，請(qǐng)?jiān)谟懻摥h(huán)節(jié)提出。3、請(qǐng)積極配合老師，提高會(huì)議氛圍。

感謝大家的配合！

互動(dòng)游戲Asamsamsam

大家好！又到了我們最期待的家長(zhǎng)會(huì)，在此首先我代表果果一班的老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和班級(jí)工作的理解、支持！

冬去春來，我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。今天我們一起來探討怎樣教育好孩子，讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。xxx

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xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxPART01總結(jié)上學(xué)期工作完成情況PART02本學(xué)期工作安排和教學(xué)重點(diǎn)PART03關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題PART04家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求PART01總結(jié)上學(xué)期工作完成情況一、總結(jié)上學(xué)期工作完成情況整體來說，孩子們?cè)跁鴮?、理解認(rèn)知、自理能力、注意力等方面都有很大進(jìn)步，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理外套和書包，書寫時(shí)的坐姿、握筆姿勢(shì)都比以前規(guī)范，能按時(shí)完成小任務(wù)。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下，在與他人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，懂得交流和分享。只是個(gè)別孩子還會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞，的情況，我們會(huì)積極的去引導(dǎo)，家長(zhǎng)也要多鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。希望本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、自理等方面的好習(xí)慣。一、總結(jié)上學(xué)期工作完成情況01、教育教學(xué)方面，老師們互相配合，各負(fù)其責(zé)，完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。02、安全方面,讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。03、衛(wèi)生保健方面，督促幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，園區(qū)做好了各類消毒工作，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康生活環(huán)境。

04、家園聯(lián)系工作方面：做到經(jīng)常和家長(zhǎng)交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問題，并及時(shí)解決，真正實(shí)現(xiàn)了家園共育。PART02本學(xué)期工作安排和教學(xué)重點(diǎn)健康領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)懂得用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情感，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒情緒情感遵守作息時(shí)間，學(xué)會(huì)管理自己的用品生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)籃球拍球和行進(jìn)運(yùn)球身體鍛煉知道一些預(yù)防疾病的知識(shí)和安全常識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的自救方法安全保健語言領(lǐng)域教育目標(biāo)能有禮貌的與人交談，交談中努力做到不跑題。表達(dá)表現(xiàn)愿意閱讀文字書，對(duì)書寫文字符號(hào)感興趣。前閱讀前書寫知道專心聽講的重要性，能感受感注意力集中地傾聽。傾聽欣賞社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)1.自我意識(shí)2.人際交往3.社交常識(shí)科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)科學(xué)態(tài)度與方法探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象和科學(xué)現(xiàn)象，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)常識(shí)認(rèn)識(shí)動(dòng)植物與生活環(huán)境的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的情感數(shù)形時(shí)空發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，感知它們對(duì)人們生活的重要藝術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo)知道用恰當(dāng)?shù)穆曇?、表情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容、情緒和情感，提高表現(xiàn)歌曲的能力。嘗試用不同的方法創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)音樂作品的理解能積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng)，獲得美的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信。欣賞風(fēng)格不同的音樂、舞蹈作品，能大膽嘗試用多種形式表達(dá)對(duì)作品的感受和理解感受欣賞表現(xiàn)創(chuàng)造延時(shí)課程：1、舞蹈（中國(guó)舞、街舞）2、豚寶寶美術(shù)3、口才園本課程：1、認(rèn)識(shí)并帶上拼音書寫漢字，認(rèn)識(shí)并書寫整體認(rèn)讀音節(jié)，簡(jiǎn)單拼讀。2、英語單詞3、學(xué)習(xí)古詩，手指游戲，音樂律動(dòng)。4、數(shù)數(shù)1——100、倒數(shù)100——1、50以內(nèi)的比較大小、20以內(nèi)的湊十法、破十法找規(guī)律、看圖列算式。

特色課程：

1、四新數(shù)學(xué)2、感統(tǒng)課程課程介紹我們的教育觀點(diǎn)讓孩子隨興趣自然發(fā)展，是啟蒙教育.自然吸收嚴(yán)愛，不縱容孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤就適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育批評(píng)教育全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),不限僅于課堂“大觀課程”PART03關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題（一）讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備

家長(zhǎng)可以讓孩接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

和孩子正式談一次話。讓孩子知道為什么要上學(xué)、怎樣對(duì)待上學(xué)、以“我要上學(xué)了”為榮。激發(fā)孩子上學(xué)興趣，解決他們的疑惑，及早就滿懷興奮與期盼。（二）一系列安全教育游戲安全接送安全飲食衛(wèi)生安全體育運(yùn)動(dòng)安全1、孩子年齡小不能獨(dú)自回家2、和孩子約定接送地點(diǎn)3、盡量不讓未成年和老人接送1、遵守游戲規(guī)則2、游戲內(nèi)容健康安全3、選擇安全的游戲場(chǎng)地和器材1、不在游動(dòng)攤點(diǎn)買食品2、不買三無產(chǎn)品3、不吃陌生人給的食物1、檢查自己的身體情況。2、檢查活動(dòng)場(chǎng)地及器材的安全。3、做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備，穿適合運(yùn)動(dòng)的鞋和衣褲。（三）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我服務(wù)能力孩子要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求遇到困難和問題要自己想辦法解決要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理（四）加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力初步計(jì)算能力前閱讀、前書寫的準(zhǔn)備思維能力的準(zhǔn)備注意力觀察力記憶力18（五）培養(yǎng)孩子的注意力19傾聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。（人的學(xué)習(xí)方式主要有3種，手、眼睛、耳朵）例如：繪本故事分享。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的傾聽的習(xí)慣，傾聽是一種很自然的接受方式。（六）加強(qiáng)幼兒的社交能力，交際依靠表達(dá)進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性培養(yǎng)，如讓孩子主動(dòng)與小朋友打招呼，與別的孩子玩時(shí)能謙讓，讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，會(huì)把想法大膽地告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事（七）要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，忍耐由于受寵和失寵而產(chǎn)生的受挫感由于家庭過份溺愛，在幼兒園受到限制而產(chǎn)生的失挫感渴望得到認(rèn)可卻一直沒有得到關(guān)注而產(chǎn)生的受挫感（八）教育孩子正確面對(duì)挫折01、家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)02、讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我，并不代表我做的不好要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會(huì)做的更好。但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲PART04家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求給家長(zhǎng)的建議給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間少看電視，手機(jī)，多陪孩子看圖書010203孩子寫作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)忌在家中看電視、玩電腦1、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境給家長(zhǎng)的建議2、欣賞孩子、不橫向比較孩子1.做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求2.用發(fā)展的眼光去看待孩子，把孩子的過去和現(xiàn)在進(jìn)行縱向參照，及時(shí)肯定孩子再小再細(xì)微的成功和進(jìn)步給家長(zhǎng)的建議3、多說幾遍“我相信你能行”潛在的激勵(lì)力量您可以不斷強(qiáng)調(diào)這句話，并在孩子退縮畏難時(shí)用它來鼓勵(lì)孩子做挑戰(zhàn)的事您在日常生活中可以讓孩子做一些需要“跳一跳才可以摘到果子”的事體驗(yàn)快感當(dāng)孩子感受到克服困難的喜悅和成功的快樂時(shí)，他會(huì)“我真行！”“原來我也可以做好！”的體驗(yàn)4、自信是正視弱點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短給家長(zhǎng)的建議您應(yīng)該讓孩子樹立這樣的理念：任何人都會(huì)有不懂或不會(huì)的地方，也都有比別人厲害的本領(lǐng)，大人和小孩都是一樣的對(duì)于他的弱項(xiàng)，只要他盡力而為就可以了，對(duì)于他的長(zhǎng)處，那您就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，使之更強(qiáng)、更好給家長(zhǎng)的建議果果班孩子已經(jīng)有能力自己解決一定的問題和矛盾。孩子將來總要進(jìn)入社會(huì)的，我們不能對(duì)他們永遠(yuǎn)保護(hù)，所以就讓他在幼兒