小狗教案800字范文（10篇）

小狗教案800字范文（10篇）小狗教案800字范文1活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握歌詞，理解歌曲的內(nèi)容2、利用節(jié)奏學(xué)習(xí)朗誦童謠，激發(fā)學(xué)習(xí)童謠的興趣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：重點(diǎn)與難點(diǎn)：理解歌曲的內(nèi)容活動(dòng)過(guò)程：一、觀察、講述，理解童謠內(nèi)容出示圖片：你們看，在山腳下有什么？轎子里坐的是誰(shuí)？”抬轎的又是誰(shuí)呢？數(shù)數(shù)看有幾只小狗抬花轎？為什么要八只小狗抬？老虎坐在轎子里心中感覺(jué)怎么樣？從哪里可以看出來(lái)？哎呀！突然發(fā)生了什么事？這只小狗怎么會(huì)摔倒呢？你們猜老虎會(huì)對(duì)這只小狗怎么樣？“小狗氣得汪汪叫，老虎卻在干什么？”老虎這么欺負(fù)小狗，小狗是不是很生氣？你們快幫小狗想一個(gè)對(duì)付這只老虎的法子。小狗想的是什么辦法？（大家來(lái)學(xué)一學(xué)小狗是怎么拋花轎的）小狗抬轎到什么地方往上拋的？（理解“山腰”）結(jié)果會(huì)怎么樣呢？二、用節(jié)奏學(xué)習(xí)朗誦童謠以相應(yīng)的節(jié)奏朗誦童謠。三、學(xué)習(xí)歌曲讓幼兒完整欣賞、學(xué)習(xí)。四、幼兒以動(dòng)作表現(xiàn)童謠小狗教案800字范文2活動(dòng)目標(biāo)1、能按大小特征給三個(gè)物體排序并進(jìn)行相應(yīng)的匹配。2、嘗試解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備大中小的狗、帽子、圍巾、棉衣圖片活動(dòng)過(guò)程師出示大中小的狗圖片師：小朋友們，看看，又有什么小動(dòng)物來(lái)到我們小三班了？（狗）1、狗狗排排隊(duì)師：狗狗有什么不一樣呢？（大狗、中狗、小狗）師：那它們應(yīng)該怎樣排隊(duì)呢？請(qǐng)幼兒到黑板上來(lái)進(jìn)行操作。2、狗狗買(mǎi)帽子師：這三只狗說(shuō)，天太冷了，去超市買(mǎi)帽子吧。師：到了超市，三只狗就開(kāi)始搶著戴帽子，最小的狗戴上大帽子，像鉆進(jìn)了黑洞洞，最大的狗一戴上小帽子，才遮住了一只耳朵。三只狗都急壞了。師：誰(shuí)可以給狗狗戴帽子呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：最大的帽子賣(mài)給大狗，最小的帽子賣(mài)給小狗。3為狗狗買(mǎi)東西師：超市里還有些什么呢？（圍巾、棉衣）師：我請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙給狗狗們買(mǎi)圍巾和棉衣吧。請(qǐng)幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)延伸1、在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)大中小特征。2、將圖片投放到益智區(qū)。小狗教案800字范文3活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。2、倒退爬時(shí)別碰撞周?chē)耐椤?、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂(lè)趣。5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：供幼兒爬行的大草坪；經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干；獨(dú)木橋若干座；小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干。活動(dòng)過(guò)程：一、扮演角色，活動(dòng)身體。師：老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽?zhuān)銈冏稣l(shuí)呀？我們小狗聽(tīng)著音樂(lè)，活動(dòng)下身體吧！二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。師：寶寶，我們小狗家附近有哪些好朋友？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓、小兔）先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬?？纯磱寢屖痉兜古溃嵝延變旱古罆r(shí)不要碰到同伴。三、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向爬1、出示小鼓，引導(dǎo)幼兒叫出名稱(chēng)。咚咚咚，這是什么？2、提出游戲要求，“媽媽要小狗聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)”，鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。3、組織幼兒聽(tīng)鼓聲變方向爬。四、游戲“小狗打滾”。“寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽(yáng)，媽媽來(lái)幫你們理理毛”。五、游戲“小狗找肉骨頭”。師：我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，游過(guò)小河，河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰(shuí)最聰明，能找到肉骨頭。六、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。小狗教案800字范文4教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌曲的內(nèi)容與旋律帶來(lái)的愉快感受，并將這一情緒貫穿于整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。2、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)做抬花轎的動(dòng)作，感受藝術(shù)形象的夸張?zhí)卣鳌?、表演時(shí)盡量與同伴保持一致的步伐。教學(xué)準(zhǔn)備：1、幼兒已熟練掌握兒歌《小狗抬花轎》。2、歌曲錄音。3、幼兒表演用的扇子，紙棍。教學(xué)過(guò)程：1、熟悉歌曲旋律，體驗(yàn)歌曲的內(nèi)容和旋律帶來(lái)的愉快情緒。①邊看課件邊復(fù)習(xí)兒歌：還記得有一首有趣的兒歌《抬花轎》嗎？我們看著課件說(shuō)給客人老師聽(tīng)聽(tīng)吧?、诼?tīng)著歌曲旋律念歌詞：我們配上音樂(lè)說(shuō)起來(lái)肯定更加好聽(tīng)，試試看?、墼诶蠋煹膸ьI(lǐng)下常識(shí)唱歌曲：我們能把它唱出來(lái)嗎？肯定行！（第一遍）我們把兒歌變成好聽(tīng)的歌曲了，真棒！再來(lái)試試?。ǖ诙椋?、嘗試表演抬花轎的動(dòng)作①我們也來(lái)玩抬花轎的游戲吧！那花轎怎么抬？引導(dǎo)孩子表現(xiàn)花轎上上下下?lián)u晃的情景：雙手叉腰、膝蓋隨音樂(lè)節(jié)奏曲伸。②我們變成一個(gè)長(zhǎng)花轎來(lái)玩，后面的孩子搭前面一個(gè)孩子的肩膀。在老師的帶領(lǐng)下，邊念兒歌邊表現(xiàn)膝蓋曲伸的動(dòng)作。能不能走起來(lái)？我們來(lái)試試！邊念歌詞邊嘗試按節(jié)奏向前屈膝走。③表演歌曲內(nèi)容：a、示范表演：歌曲里面是誰(shuí)在抬轎子？（小狗）請(qǐng)上四個(gè)孩子。是誰(shuí)坐在轎子里？（一只老一遍。b、請(qǐng)幼兒重點(diǎn)模仿小狗動(dòng)作的變換以及老虎搖扇、下滾等動(dòng)作。3、游戲：《抬花轎》①請(qǐng)幼兒結(jié)伴游戲，先請(qǐng)扮演老虎的孩子，站到“轎子”中間。再請(qǐng)?zhí)мI子的“小狗”：找個(gè)好朋友和你一起抬轎子吧，跟著音樂(lè)邊唱邊表演一遍。根據(jù)幼兒表現(xiàn)做小結(jié)并再次表演。②四只小狗抬著太累，我們?cè)囋嚢酥恍」诽мI子吧！先請(qǐng)一組幼兒嘗試表現(xiàn)，重點(diǎn)指導(dǎo)八只小狗怎么拿棍子以及合拍地走。請(qǐng)幼兒九個(gè)為一組進(jìn)行游戲兩次。2、結(jié)束：小花轎可以上下?lián)u晃，還可以左右搖晃，像搖籃一樣，坐在里面更加舒服呢！下次我們來(lái)試試好嗎？請(qǐng)幼兒帶上教具離開(kāi)活動(dòng)室。小狗教案800字范文5一、活動(dòng)目標(biāo)1、在熟悉歌詞《小狗乖乖》內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)演唱歌曲，唱準(zhǔn)節(jié)奏和音調(diào)。2、通過(guò)感受《小狗乖乖》歌曲故事小狗當(dāng)家的本領(lǐng)和本事，體驗(yàn)表現(xiàn)小狗和朋友們玩耍時(shí)高興、歡快的情緒。4、在學(xué)習(xí)新歌《小狗乖乖》時(shí)邊復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的兒歌，加深對(duì)兒歌的記憶力，并讓幼兒初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、小狗玩具一個(gè)、小狗頭飾2、《小狗乖乖》歌曲3、學(xué)習(xí)過(guò)的兒歌歌曲音樂(lè)三、活動(dòng)過(guò)程1、幼兒以律動(dòng)入場(chǎng)，并組織幼兒集體練聲，歌曲《大公雞》。要求幼兒第一遍唱出動(dòng)物在哪里，第二遍教師說(shuō)出班上小朋友的名字，幼兒回答。2、復(fù)習(xí)歌曲與律動(dòng)：歌曲《不再麻煩媽媽》，歌表演《洗手帕》。3、幼兒學(xué)習(xí)歌曲《小狗乖乖》，感受小狗當(dāng)家的本領(lǐng)，淘氣可愛(ài)，聰明活潑的情緒。小狗乖乖小狗乖乖，小狗乖乖，當(dāng)家本領(lǐng)強(qiáng)，淘氣又可愛(ài)。小狗乖乖，小狗乖乖，聰明活波真歡樂(lè)！喜歡做什么？和朋友一起做游戲呀，多愉快?。?）幼兒反復(fù)聽(tīng)兒歌《小狗乖乖》，教師要求幼兒按節(jié)奏朗誦兒歌《小狗乖乖》。（2）師播放音樂(lè)，幼兒在音樂(lè)伴奏下朗誦，并加上動(dòng)作。（3）師再次播放音樂(lè)，要求幼兒傾聽(tīng)樂(lè)曲，輕聲朗誦，進(jìn)一步熟悉曲調(diào)。（4）幼兒逐漸熟悉曲調(diào)后，大聲演唱并集體表演《小狗乖乖》。4、幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲，通過(guò)教師出示的各種小動(dòng)物的玩具，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的名稱(chēng)創(chuàng)編。5、幼兒歌表演《小豬睡覺(jué)》結(jié)束活動(dòng)。小班音樂(lè)復(fù)習(xí)活動(dòng)的教案反思：以往幼兒學(xué)習(xí)歌曲都是先聽(tīng)音樂(lè)，再記憶歌詞，這樣下來(lái)，其實(shí)部分幼兒都不大會(huì)唱。而本次活強(qiáng)本領(lǐng)大，然后再讓幼兒在多次感受樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，很自然地學(xué)會(huì)歌曲。很多傳統(tǒng)教育活動(dòng)的開(kāi)展，都覺(jué)得小班幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲是很難的事。但據(jù)觀察，與較大年齡的小狗教案800字范文6【設(shè)計(jì)意圖】?小狗抬花轎》是一首生動(dòng)活潑、富有童真童趣的兒童歌曲。讓幼兒在感受歌曲旋律，熟悉歌曲造力得到了充分的發(fā)展?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、能夠理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地演唱歌曲。2、能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容，嘗試用肢體表示抬花轎，摔跤，拋等動(dòng)作。3、樂(lè)于與同伴合作，體驗(yàn)抬花轎的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件，花轎，扇子。【活動(dòng)過(guò)程】（一）、談話導(dǎo)入：出示花轎圖片，引出課題提問(wèn)：小朋友，這是什么？你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)??？這是干什么用的？（二）、觀看多媒體課件，初步感知歌詞內(nèi)容。"今天的花轎里坐的是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)抬花轎呢？這可是個(gè)有趣的故事啊。讓我們來(lái)看看吧（幼兒觀看課件）！"1、分段欣賞動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察并討論動(dòng)畫(huà)內(nèi)容（即歌詞涉及內(nèi)容）。2、學(xué)說(shuō)歌詞。（三）、完整欣賞歌曲，并學(xué)唱歌曲。老師不只能把這個(gè)有趣的故事，變成了一首好聽(tīng)的兒歌，還能唱出來(lái)呢，你們想聽(tīng)嗎？1、教師清唱，幼兒欣賞。2、通過(guò)和小狗和老虎打招呼，組織發(fā)聲練習(xí)。3、學(xué)唱歌曲。4、鼓勵(lì)幼兒有感情地演唱歌曲。(四)讓幼兒嘗試創(chuàng)編動(dòng)作表演唱歌曲。1、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。重點(diǎn)嘗試抬花轎，摔跤，拋等動(dòng)作。2、分組游戲，表演唱歌曲。（五）活動(dòng)小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：?八只小狗抬花轎》是一首由流行歌曲改編而來(lái)的兒童歌曲，節(jié)奏感強(qiáng)，歌詞淺顯易懂，形象生強(qiáng)的歌曲，深受小朋友們的喜愛(ài)。在教授歌曲時(shí)，我將歌曲分為2個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)我?guī)е變菏煜じ柙~，并且初步學(xué)唱歌曲；第二課時(shí)鞏固唱歌部分，并且能夠隨樂(lè)進(jìn)行音樂(lè)游戲活動(dòng)。在第一節(jié)課課時(shí)的游戲活動(dòng)中，課堂紀(jì)律有點(diǎn)亂了，孩子們過(guò)于興奮，都爭(zhēng)先恐后的要進(jìn)行游戲活動(dòng)。但是，由于我只準(zhǔn)備了一份游戲道具，因此，每次游戲只能九個(gè)小朋友玩，導(dǎo)致下面有的小朋友坐不住了。通過(guò)本次的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到對(duì)于有趣的音樂(lè)游戲，老師可以多準(zhǔn)備幾份游戲道具，讓幼兒們可以一起玩，更有利于老師維持課堂紀(jì)律。在活動(dòng)結(jié)束后，我將游戲道具放在表演區(qū)，供幼兒下課時(shí)游戲，但是要求幼兒輪流游戲，不可以爭(zhēng)搶。小朋友們也能遵守規(guī)則，通過(guò)不斷地游戲小朋友們對(duì)歌曲更加熟悉了，也增強(qiáng)了小朋友對(duì)音樂(lè)游戲的興趣。小狗教案800字范文7一、活動(dòng)背景爬的動(dòng)作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這種活動(dòng)不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個(gè)半球的發(fā)展。幼兒很喜歡在地面上爬動(dòng)，根據(jù)幼兒這一活動(dòng)的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動(dòng)方法讓他們來(lái)體驗(yàn)爬動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松。整個(gè)活動(dòng)步驟：扮演角色—－變換方向制定目標(biāo)爬行—－聽(tīng)信息變換方向和變速爬—－調(diào)整活動(dòng)量“小狗休息”—－游戲“小狗找肉骨頭”－—放松活動(dòng)“小狗洗澡”一、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。2、倒退爬時(shí)別碰撞周?chē)耐椤Ｈ?、活?dòng)準(zhǔn)備和環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干。四、活動(dòng)過(guò)程一、扮演角色，活動(dòng)身體。孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽?zhuān)銈冏稣l(shuí)呀？我們小狗聽(tīng)著音樂(lè)，活動(dòng)下身體吧！（師生跟著音樂(lè)一起做準(zhǔn)備動(dòng)作，老師一邊念兒歌激起幼兒活動(dòng)興趣）今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。1、師：寶寶，我們小狗家附近有哪些好朋友？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓、小兔）2、要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。學(xué)說(shuō)短句“小貓你好”3、要求幼兒爬動(dòng)著向小兔去問(wèn)好，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬，并倒爬著回小狗的家。（1）先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。（2）看看媽媽示范倒爬，提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。三、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向爬1、出示小鼓，引導(dǎo)幼兒叫出名稱(chēng)。咚咚咚，這是什么？2、提出游戲要求，“媽媽要小狗聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)”，鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。[page_break]3、組織幼兒聽(tīng)鼓聲變方向爬。四、調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”?！皩殞?，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽(yáng)，媽媽來(lái)幫你們理理毛”。五、游戲“小狗找肉骨頭”。1、“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，游過(guò)小河，河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰(shuí)最聰明，能找到肉骨頭?！?、全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。六、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。1、小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。2、全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。小狗教案800字范文8活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)真觀察畫(huà)面并參與討論，理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦。2、大膽創(chuàng)編小狗戰(zhàn)勝老虎的情節(jié)，并認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的講述。3、通過(guò)對(duì)比、感知老虎與小狗的強(qiáng)弱之差，從小學(xué)會(huì)關(guān)心弱小。4、在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編詩(shī)歌。5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫(huà)面，嘗試用節(jié)律符號(hào)有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌。活動(dòng)難點(diǎn)：在有表情的朗誦中，產(chǎn)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備故事圖片、課件活動(dòng)過(guò)程一、出示第一張圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。1、我們一起來(lái)看看這張圖上有些什么？2、師：花轎里會(huì)坐著誰(shuí)呢？（掀開(kāi)簾子）喔！原來(lái)是只大老虎。它想坐著花轎到山里去看風(fēng)景，于是請(qǐng)來(lái)了8只小狗來(lái)抬它。老虎為什么要讓8只小狗來(lái)抬花轎呢？教師放音樂(lè)，讓幼兒初步體驗(yàn)抬轎子的節(jié)奏感，體驗(yàn)大老虎座得很舒服。為下文小狗為何挨打做鋪墊。3、我們來(lái)學(xué)學(xué)老虎是怎么叫的。老虎連叫聲都這么響，這是一只怎么樣的老虎??？4、這只兇猛的老虎坐在花轎里看上去怎么樣？你是從什么地方看出來(lái)的？5、老虎這么舒服，抬轎子的小狗看上去是什么樣的呀？你是從哪里看出來(lái)的？二、討論、創(chuàng)編故事情節(jié)。1、小狗吃力地抬著轎子往山上走，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲，發(fā)生了什么事？（找個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，個(gè)別幼兒講述自己的猜想。）2、究竟是什么事呢？我們一起往下看（出示圖二）圖片上面講了什么呢？3、小狗忍受老虎的欺負(fù)嗎？怎么辦呢？我們大家一起來(lái)幫幫小狗吧！4、幼兒討論小狗戰(zhàn)勝大老虎的辦法，老師參與幼兒的活動(dòng)，聆聽(tīng)幼兒的講述，幫助個(gè)別有困難的幼兒完成講述。5、個(gè)別幼兒講述自己創(chuàng)編的故事情節(jié)（2"3）6、像你們說(shuō)的一樣嗎？我們接著往下看（出示圖三、圖四）（體驗(yàn)“拋”的感覺(jué)）為什么小狗氣的汪汪叫，老虎卻還睡得著。（突出老虎的目中無(wú)人，兇惡）7、是圖片上小狗的辦法好還是剛才小朋友想的辦法好呀？結(jié)束環(huán)節(jié)：理解故事內(nèi)涵，懂得團(tuán)結(jié)互助，以智懲惡的情感。1、你們喜歡故事中的誰(shuí)？為什么？2、如果小狗當(dāng)時(shí)摔跤路，大老虎沒(méi)有打小狗，而是原諒路小狗，那么又會(huì)怎么樣呢？（幼兒自由討論）活動(dòng)延伸根據(jù)兒歌內(nèi)容表演，請(qǐng)“一只老虎”、“八只小狗”其它人念兒歌。根據(jù)音樂(lè)有節(jié)奏的表演。再次體驗(yàn)臺(tái)轎子的節(jié)奏感以及座轎子的舒服。教學(xué)反思在上課過(guò)程中，我設(shè)計(jì)肢體語(yǔ)言：抬，坐轎搖扇，題，睡覺(jué)，想辦法，噓，拋，摔，大笑等一系前高漲，而且學(xué)習(xí)的速度明顯有了提高。由此我覺(jué)得，肢體語(yǔ)言在教學(xué)中起著重要的作用，適時(shí)，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用身體語(yǔ)言會(huì)收到意想不到的效果，而及時(shí)發(fā)現(xiàn)，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)并給予及時(shí)的鼓勵(lì)會(huì)起到事辦功倍的效果。但這節(jié)課也存在著一些不足的地方。比如孩子們雖然很喜歡，但是局限在積累不多，動(dòng)作的表現(xiàn)力還不夠，很多地方要暗示火直接的演示孩子們才會(huì)表達(dá)，自己的創(chuàng)新能力還較弱。小百科：抬花轎是一種傳統(tǒng)民間音樂(lè)，根據(jù)抬花轎的動(dòng)作、行走、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而編配的音樂(lè)，廣泛者已經(jīng)無(wú)法考證。小狗教案800字范文9活動(dòng)意圖：?小狗抬花轎》是一首古老又有趣的童謠，歌曲的旋律比較簡(jiǎn)單，幼兒較容易把握。童謠中的角色是幼兒喜歡的小動(dòng)物，因此我選擇了這首童謠，希望在理解童謠內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)團(tuán)結(jié)力量大?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，理解童謠內(nèi)容。2、感受歌曲活潑、歡快的情緒。3、體驗(yàn)與同伴游戲的樂(lè)趣。4、引導(dǎo)幼兒在歌曲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：?小狗抬花轎》的課件、圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示道具，激發(fā)興趣。出示圖一：一頂花轎1.它象會(huì)走路的房子。2.這是什么？怎么用？二、創(chuàng)編故事情節(jié)。滲透不同的數(shù)數(shù)方式，如一個(gè)一個(gè)數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)數(shù)等，重點(diǎn)介紹4+4.出示圖二：八只小狗抬花轎1.古時(shí)候的花轎里坐著新娘，那你們猜猜，今天花轎里坐著誰(shuí)？（幼兒猜）2.幾只小狗抬花轎？3.老虎坐在轎子里的感覺(jué)怎樣？小狗怎么？從哪里看出來(lái)？出示片段三：小狗摔跤，老虎踢它1.“哎喲”一聲，發(fā)生了什么事？老虎會(huì)怎么樣？2.原來(lái)一只小狗摔摔倒了，老虎踢它一腳。3．你們認(rèn)為老虎怎么樣？小狗應(yīng)該怎么辦？（1）自由討論，集體交流：師幼共同討論。4.小狗想的是什么辦法？滲透團(tuán)結(jié)一致的情感教育。出示片段四：小狗把花轎往上拋1.小狗想的是什么辦法？2.小狗到哪里拋轎子的？三、學(xué)唱歌曲根據(jù)童謠感受歌曲活潑、歡快的情緒特點(diǎn)。1、完整欣賞歌曲。2、教師示范唱。3、幼兒跟唱歌（分組、集體）?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中，把孩子喜歡的兒歌與旋律結(jié)合起來(lái)，讓孩子真正學(xué)習(xí)自己喜歡的、感興趣的知識(shí)，相信這樣的學(xué)習(xí)會(huì)更加有效，更有利于孩子們的發(fā)