幼兒園組織美術(shù)活動方案范文（四篇）

第5頁共5頁幼兒園組織?美術(shù)活動方?案范文教?學目標：?1、會運用?各種線條有?序的組合表?現(xiàn)蝴蝶翅膀?的深淺變化?，感受線條?畫帶來的美?感。2、?學習用油畫?棒、水彩筆?、水粉的相?近色、對比?色的套色運?用。3、?有仔細、耐?心的良好作?畫習慣。?4、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?5、激發(fā)?幼兒感受不?同的藝術(shù)美?，體驗作畫?的樂趣。?教學準備：?供欣賞的?示范作品、?勾線筆、水?粉、油畫棒?、紙、水，?調(diào)色盤教?學過程：?1、觀察了?解線條畫的?特點(1?)、找找線?條排列有什?么規(guī)則?粗?細線、排得?密顏色深;?(2)、?強調(diào)套色的?運用。2?、幼兒作畫?，講解要求?(1)、?用粗細線、?排列稀或密?體現(xiàn)深或淺?;(2)?、可以用圖?形組合畫各?種蝴蝶的外?形;(3?)、先勾主?體，裝飾時?線條排列清?晰;(4?)、耐心、?仔細地作畫?。(5)?、套色運用?講解教師?指導，幫助?個別幼兒合?理運用線條?，中途若發(fā)?現(xiàn)問提可請?幼兒互相觀?擦發(fā)現(xiàn)，同?時鑒借別人?的好的方法?.3、展?示幼兒作品?(1)、?看一看、說?一說作品美?在什么地方?。(2)?、有序地整?理用具幼?兒園組織美?術(shù)活動方案?范文（二）?活動目標?：1、初?步認識深海?里的各種怪?魚，大膽地?發(fā)揮想象，?具有初步的?想象力。?2、愿意動?手繪畫出自?己想象中的?怪魚。3?、體驗與同?伴一起探索?的樂趣。?4、培養(yǎng)幼?兒的觀察、?操作、表達?能力，提高?幼兒的審美?情趣及創(chuàng)新?意識。5?、激發(fā)幼兒?感受不同的?藝術(shù)美，體?驗作畫的樂?趣?；顒?準備：海?底世界(課?件)，各種?各樣的怪魚?卡片，彩色?筆、白紙。?活動過程?：一、激?發(fā)興趣1?、教師出示?一條怪魚，?引發(fā)興趣。?2、引導?幼兒說出這?條怪魚怪在?哪里。二?、交流討論?1、帶領(lǐng)?幼兒到海底?世界尋找出?各種各樣的?怪魚。(觀?看課件)?2、幼兒自?由找怪魚并?說出找到的?怪魚怪在哪??3、教?師注意引導?幼兒觀察怪?魚的外型特?征。4、?激發(fā)幼兒大?膽想象，說?出自己想象?的怪魚。?三、大膽表?現(xiàn)1、鼓?勵幼兒幼兒?試著用筆繪?畫出自己想?象的怪魚。?2、幼兒?可以把自己?想象中的怪?魚名稱、告?訴老師，一?起把怪魚畫?出來。四?、體驗成功?1、找同?伴或老師說?說自己想象?中的怪魚。?2、表揚?大膽想象的?幼兒。幼?兒園組織美?術(shù)活動方案?范文（三）?【活動目?標】1、?認識番禺土?特產(chǎn)—蓮藕?，通過觀察?、討論，發(fā)?現(xiàn)蓮藕內(nèi)部?紋路特征。?2、能大?膽地根據(jù)蓮?藕的內(nèi)部紋?路特征合理?地組合、制?作彩印畫，?體驗創(chuàng)作的?快樂。3?、引導孩子?們在活動結(jié)?束后把自己?的繪畫材料?分類擺放，?養(yǎng)成良好習?慣。4、?能展開豐富?的想象，大?膽自信地向?同伴介紹自?己的作品。?【活動準?備】1、?蓮藕若干個?，菜板、菜?刀各一。?2、蘸有顏?料的抹布若?干，盤子、?紙張若干。?【活動過?程】1、?談話導入。?師：“你?知道蓮藕是?番禺哪個地?方的特產(chǎn)??”師：“?你們吃過蓮?藕嗎?是什?么樣子的??”引導幼?兒認識蓮藕?是萬頃沙的?土特產(chǎn)。?2、出示準?備好的蓮藕?，激發(fā)幼兒?的探究欲望?。師：“?那蓮藕里面?是什么樣的?呢?”引?導幼兒大膽?進行猜測，?請幼兒說一?說。3、?驗證猜測結(jié)?果：教師現(xiàn)?場切開蓮藕?，請幼兒進?行觀察、交?流，發(fā)現(xiàn)蓮?藕內(nèi)部特征?。4、制?作彩印畫。?(1)引?起幼兒對蓮?藕內(nèi)部紋路?的興趣，加?深印象。?師：“你看?到的蓮藕切?開后是什么?樣的，你喜?歡里面的花?紋嗎?”?鼓勵幼兒發(fā)?表自己的意?見與他人進?行討論、交?流。(2?)出示印有?蓮藕內(nèi)部紋?路的圖畫請?幼兒觀察并?猜測做畫方?法，然后進?行介紹。?(3)介紹?活動材料和?要求。(?4)幼兒操?作，教師巡?回指導。?作畫步驟：?選擇自己喜?歡顏色，將?蓮藕平的一?面蘸上顏料?，然后用力?在紙上按下?，再垂直提?起，多次選?擇進行組合?，邊印邊進?行構(gòu)圖。?5、欣賞作?品、交流作?畫感受。?鼓勵幼兒間?相互欣賞并?大膽向同伴?介紹。幼?兒園組織美?術(shù)活動方案?范文（四）?活動目標?：1.培?養(yǎng)幼兒的動?手能力，想?象能力2?.通過在自?己做的口罩?上畫畫自己?喜愛的事物?讓幼兒產(chǎn)生?對未來美好?生活的期盼?，促進親子?溝通交流?3.培養(yǎng)幼?兒對色彩的?興趣與告知?準備材料?：一張白?紙，鉛筆、?剪刀、彩色?筆、雙面膠?、廢棄口罩?的掛耳活?動步驟：?1.將一張?白紙對折，?在白紙上畫?一個梯形，?將梯形剪下?2.沿著?剪下紙的邊?畫自己喜歡?的花邊，在?紙的正中