2024屆四川省瀘州市江陽區(qū)化學(xué)九上期中統(tǒng)考模擬試題含答案解析

2024屆四川省瀘州市江陽區(qū)化學(xué)九上期中統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．只用下列實(shí)驗(yàn)方法不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的是(

)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)方法A鑒別二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水B除去礦泉水中的礦物質(zhì)過濾C區(qū)分過氧化氫溶液和水加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生D區(qū)分氧氣和氮?dú)夥謩e向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況A．A B．B C．C D．D2．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列操作中錯(cuò)誤的是（）A．過濾 B．檢查氣密性C．讀取液體的體積 D．加熱液體3．成語是人類智慧的結(jié)晶，下列成語中涉及化學(xué)變化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．蠟炬成灰 D．滴水成冰4．對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是A．木炭燃燒生成紅色固體B．電解水時(shí)連接負(fù)極一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)氣體的純度D．排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)立即收集5．環(huán)境問題是全球共同關(guān)注的問題，下列措施和理由之間，因果關(guān)系不正確的是（）A．限制生產(chǎn)含磷洗衣劑--防止湖海出現(xiàn)“赤潮”B．嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水--防止水土流失C．不允許焚燒農(nóng)作物秸稈--防止污染空氣D．垃圾分類--防止環(huán)境污染，廢物利用6．下列符號(hào)中，表示2個(gè)氧原子的是（）A．2O B．O2 C．CO2 D．2O27．空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素組成的化合物是A．碳酸鈉B．硝酸鎂C．硝酸鋁D．硫酸鐵8．下列化學(xué)符號(hào)中,表示2個(gè)氫分子的是()A．H2 B．2H C．2H2 D．2H+9．下列圖示操作正確的是（）A．AB．BC．CD．D10．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A．催化劑一定能加快反應(yīng)速率 B．一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C．使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量 D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變11．一定發(fā)生化學(xué)變化的過程是A．冰雪消融 B．粉塵飛揚(yáng) C．蠟燭熔化 D．紙張燃燒12．國慶70周年之際，我國成功發(fā)射的高分十號(hào)衛(wèi)星可動(dòng)態(tài)監(jiān)測空氣質(zhì)量狀況。下列不屬于空氣污染物的是A．臭氧B．二氧化硫C．PM2.5D．二氧化碳二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．在宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答下列問題：（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b玻璃管中產(chǎn)生的氣體_____（寫出該氣體的一條化學(xué)性質(zhì)）。（2）在點(diǎn)燃的條件下，氫氣與氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示。請(qǐng)回答：①保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填微粒符號(hào)，下同），該反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是_____。②該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為_____。③寫出氫氣與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。14．實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體：（1）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的裝置是（填字母）_____進(jìn)行組裝。制取氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____你認(rèn)為A裝置中還缺少_____。（2）當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應(yīng)來來制取硫化氫（H2S）氣體，同時(shí)還可得到硫酸亞鐵（FeSO4）。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_____。②制取硫化氫時(shí)，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。15．在質(zhì)量守恒定律的課堂教學(xué)中，甲、乙、丙、丁四組的同學(xué)分別做了A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）甲組同學(xué)利用如圖A所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，在錐形瓶底部鋪一層細(xì)沙的目的是_____；甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到氣球先脹大后變小，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：_____。（2）乙組同學(xué)做了如圖B所示實(shí)驗(yàn)，試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）?；瘜W(xué)方程式為：乙組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：m（前）>m（后），有人認(rèn)為該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)_____（填“正確”或“不正確”），若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是_____也能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（3）丙組同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)C所示實(shí)驗(yàn)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：m（前）=m（后），你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)_____（填“能”或“不能”）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是_____。（4）丁組同學(xué)通過D實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒?；瘜W(xué)方程式為：，請(qǐng)你從微觀的角度解釋質(zhì)量守恒的原因_____。16．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：第一步：將集氣瓶中加入少量水，將剩余容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)前，在集氣瓶中加入少量水的目的是_________。（2）反應(yīng)結(jié)束后，打開鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是________。實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是___________（只要求寫出一種原因）。（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示）:你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)是_____________________。（4）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?_____（填能或否）理由是________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．2015年我國女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5）它是一種治療虐疾的藥物。請(qǐng)計(jì)算：①青蒿素的相對(duì)原子質(zhì)量_________②青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比；____________③青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____________④9.4克青蒿素中含有的氧元素的質(zhì)量是多少？____________18．食用醋是廚房必備調(diào)料之一，可通過糧食發(fā)酵釀造制得．食醋中含有醋酸（學(xué)名乙酸，化學(xué)式為CH3COOH），此外還含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、鈣、磷、鐵、維生素B2等有益于健康的成分．（1）食用醋中含有的鈣、磷、鐵指的是_______（填“原子”、“元素”或“物質(zhì)”）．（2）乙酸中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)為_______（填最簡比）；（3）乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______（填最簡比）；（4）乙酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是________．四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）請(qǐng)用原子分子的有關(guān)知識(shí)解釋給水通電產(chǎn)生氫氣氧氣這個(gè)化學(xué)反應(yīng)？_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；B、過濾不能除去溶于水的礦物質(zhì)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；C、加入二氧化錳時(shí)，產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液，不產(chǎn)生氣泡的是水，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；D、氧氣能使木條燃燒更劇烈，氮?dú)饽苁谷紵哪緱l熄滅，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意。故選：B。2、A【解題分析】

A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤，此選項(xiàng)符合題意；B、檢查裝置氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確，此選項(xiàng)不符合題意；C、讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線要與液體凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確，此選項(xiàng)不符合題意；D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰，且液體體積不能超過試管容積的，試管口斜向上，與水平方向大約為45。夾角，圖中所示操作正確，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。3、C【解題分析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。【題目詳解】A、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、花香四溢是分子的運(yùn)動(dòng)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、蠟炬成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、C【解題分析】試題分析：A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，木炭燃燒生成無色氣體；B．是錯(cuò)誤的敘述，電解水時(shí)連接負(fù)極一端產(chǎn)生的氣體為氫氣能燃燒；C．點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)氣體的純度，是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)立即收集，會(huì)使收集的氣體不純凈；故答案選擇C考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述5、B【解題分析】

A、含磷洗滌劑的使用能使水體富營養(yǎng)化，出現(xiàn)赤潮現(xiàn)象，故A正確；B、禁止排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水，其目的是防止造成水資源污染，而不是水土流失，故B錯(cuò)誤；C、焚燒農(nóng)作物秸桿產(chǎn)生有害氣體和粉塵，能污染空氣，應(yīng)禁止，故C正確；D、垃圾分類，能防止環(huán)境污染，廢物利用。故D正確。故選：B。6、A【解題分析】A、原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O可表示2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)正確．B、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，O2可表示1個(gè)氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，CO2可表示1個(gè)二氧化碳分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O2可表示2個(gè)氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．7、C【解題分析】

空氣中含量最多的元素是氮元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，它們組成的化合物是硝酸鋁，故選C。8、C【解題分析】分析：根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答．解：A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；因此H2表示一個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，故A不符合題意；B、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；所以2H表示2個(gè)氫原子；故B不符合題意；C、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；所以2H2表示2個(gè)氫分子；故C符合題意；D、根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；所以2H+表示2個(gè)氫離子；故D不符合題意；故選C．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫9、C【解題分析】

A、量取液體時(shí)，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，圖示操作錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤；C、給試管中的固體加熱試管口略向下傾斜，藥品平鋪在試管底部用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；D、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作錯(cuò)誤。故選C。10、B【解題分析】

A、催化劑可能加快也可能減慢反應(yīng)速率。故A說法錯(cuò)誤；B、一個(gè)反應(yīng)中可能由多種催化劑。例如二氧化錳和氧化銅都可作為過氧化氫分解的催化劑，故B說法正確；C、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，只能改變反應(yīng)的速率。故C說法錯(cuò)誤；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。故D說法錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】掌握催化劑的特點(diǎn)“一變兩不變”是解題的關(guān)鍵。11、D【解題分析】試題分析：A.冰雪消融是水的固態(tài)變成液態(tài)，該過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化過程；B.粉塵飛揚(yáng)是塵埃擴(kuò)散到空氣中，該過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化過程；C.蠟燭熔化是固態(tài)蠟變成液態(tài)蠟，該過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化過程；D.紙張燃燒過程中生成了二氧化碳、水等物質(zhì)，該過程中有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化過程。考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判斷點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的判斷；搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答此類問題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。物理變化一般指物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。12、D【解題分析】

空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒?！绢}目詳解】A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體，故A正確；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫，是空氣污染物，故B正確；C、粉塵主要指一些固體小顆粒，PM2.5屬于空氣污染物，故C正確；D、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；二氧化碳不屬于空氣污染物，故D不正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、具有助燃性H2H、O1：2化合反應(yīng)【解題分析】

（1）由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”和生成氣體的性質(zhì)可知，用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，氧氣具有助燃性；（2）①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，所以氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，符號(hào)為：H2；由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子，符號(hào)分別為：H、O；②由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為2：4=1：2；③該反應(yīng)是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，符號(hào)表達(dá)式為：，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；14、ADKMnO4K2MnO4+MnO2+O2棉花先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈FeS+H2SO4→H2S+FeSO4BC【解題分析】

（1）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純，用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的A和D進(jìn)行組裝；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；試管口的棉花團(tuán)是防止高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)，所以A裝置中還缺少棉花；故填：AD；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；棉花；（2）當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。故填：先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；（3）①硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：FeS+H2SO4→H2S+FeSO4；②實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵，因此不需要加熱；硫化氫氣體的密度比空氣大，易溶于水，因此只能用向上排空氣法收集；故填：BC。15、防止白磷燃燒炸裂錐形瓶底白磷燃燒放出熱量，氣球膨脹，反應(yīng)后氧氣被消耗完，氣體冷卻，氣球縮小不正確減少藥品的質(zhì)量且把燒杯換成瓶口用塞子密封的錐形瓶不能酒精和水混合沒有發(fā)生化學(xué)變化反應(yīng)過程中原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量不變【解題分析】

本題利用四個(gè)反應(yīng)原理不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究，分析對(duì)比解題。【題目詳解】，（1）甲組同學(xué)利用如圖A所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，錐形瓶內(nèi)的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的熱，可能使錐形瓶底部破裂，所以在錐形瓶底部鋪一層細(xì)沙的目的是防止白磷燃燒炸裂錐形瓶瓶底；甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到氣球先脹大后變小，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒放出熱量，氣球膨脹，反應(yīng)停止氧氣被消耗完，氣體冷卻，氣球縮小。（2）乙組同學(xué)做了如圖B所示實(shí)驗(yàn)，試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）?；瘜W(xué)方程式為：乙組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：m（前）>m（后），有人認(rèn)為該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。這種觀點(diǎn)不正確，原因是反應(yīng)過程中有二氧化碳?xì)怏w生成，氣體逸散到空氣中，導(dǎo)致稱量生成物總質(zhì)量變小。若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是：減少藥品的質(zhì)量且把燒杯換成瓶口用塞子密封的錐形瓶，這樣也能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（3）丙組同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)C所示實(shí)驗(yàn)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：m（前）=m（后），該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，因?yàn)榫凭退旌现皇前l(fā)生物理變化，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋。（4）丁組同學(xué)通過D實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒?；瘜W(xué)方程式為：，用微觀的角度解釋質(zhì)量守恒的原因是反應(yīng)過程中原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量不變?！绢}目點(diǎn)撥】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的探究時(shí)，如果反應(yīng)物或生成物有氣體時(shí)，反應(yīng)必須在密閉裝置進(jìn)行。16、防止炸裂集氣瓶，吸收生成的五氧化二磷紅磷與瓶中氧氣反應(yīng)，瓶中氣體壓強(qiáng)變小裝置漏氣或紅磷的量不足裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確否因?yàn)槟咎咳紵a(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強(qiáng)差，因此水不可能沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)前，在集氣瓶中加入少量水的目的是防止炸裂集氣瓶，吸收生成的五氧化二磷；（2）反應(yīng)結(jié)束后，打開鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是紅磷與瓶中氧氣反應(yīng)，瓶中氣體壓強(qiáng)變小；實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：裝置漏氣或紅磷的量不足；（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確；（4）上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用木炭或硫代替，原因是：木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強(qiáng)差，因此水不可能沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、28290：11：4063.8%2.67g【解題