金屬鈉課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版必修第一冊

第二章

第一節(jié)

鈉及其化合物

第1課時

鈉的性質(zhì)1.了解鈉的主要性質(zhì)，書寫有關(guān)的化學(xué)方程式2.以金屬鈉的學(xué)習(xí)為例逐步形成金屬的研究思路和證據(jù)推理意識，培養(yǎng)求實、創(chuàng)新的良好品質(zhì)3.通過學(xué)習(xí)鈉在生活中的應(yīng)用，感受化學(xué)的魅力，發(fā)展社會參與意識學(xué)習(xí)目標(biāo)：重點：鈉與水的反應(yīng)

難點：鈉與水反應(yīng)的探究實驗鈉物質(zhì)結(jié)構(gòu)微粒結(jié)構(gòu)：失去e-鈉物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)類別微粒結(jié)構(gòu)：失去e-物質(zhì)類別：金屬單質(zhì)通性1.酸（鹽酸）2.鹽溶液（硫酸銅）3.非金屬氧化物（H2O）4.非金屬單質(zhì)（O2）鈉物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)類別化合價微粒結(jié)構(gòu)：失去e-Na+物質(zhì)類別：金屬單質(zhì)通性1.酸（鹽酸）2.鹽溶液（硫酸銅）3.非金屬氧化物（H2O）4.非金屬單質(zhì)（O2）化合價：Na0失去e-還原性+1的性質(zhì)預(yù)測鈉鈉物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)類別化合價實驗驗證鈉的物理性質(zhì)液體是煤油質(zhì)軟銀白色金屬光澤銀白色變暗化學(xué)反應(yīng)4Na+O2?2Na2O白色密度比煤油大鈉的化學(xué)性質(zhì)實驗2-2：將一個干燥的坩堝加熱，同時切取一塊綠豆大小的鈉，迅速投到熱坩堝中。繼續(xù)加熱坩堝片刻，待鈉融化后立即撤掉酒精燈，觀察現(xiàn)象。視頻鈉的化學(xué)性質(zhì)實驗2-2：將一個干燥的坩堝加熱，同時切取一塊綠豆大小的鈉，迅速投到熱坩堝中。繼續(xù)加熱坩堝片刻，待鈉融化后立即撤掉酒精燈，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：受熱先熔化與氧氣劇烈反應(yīng)，發(fā)出黃色火焰生成一種淡黃色固體結(jié)論：2Na+O2?Na2O2淡黃色+10-10O22-過氧根離子鈉的化學(xué)性質(zhì)探究：鈉與水的反應(yīng)實驗操作：在燒杯中加入一些水，滴入幾滴酚酞溶液，然后把一塊綠豆大的鈉放入水中視頻觀察要點：1.鈉是浮在水面上，還是沉于水底？2.鈉塊的狀態(tài)是否改變？3.鈉在水中是運動還是靜止？4.有無聲響？5.溶液顏色的變化？實驗現(xiàn)象分析結(jié)論金屬鈉浮在水面密度比水小熔成光亮的小球反應(yīng)放熱，鈉熔點小四處游動反應(yīng)產(chǎn)生了氣體發(fā)出“嘶嘶”響聲反應(yīng)產(chǎn)生了氣體溶液變紅生成堿性物質(zhì)

你能推測金屬鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是哪種氣體嗎？

Na+H2ONaOH+0+1元素化合價升高+1-2元素化合價降低H2↑?→===222可能是H2，也可能是O2鈉的化學(xué)性質(zhì)鈉的化學(xué)性質(zhì)

鈉與酸反應(yīng)比與水反應(yīng)劇烈。實質(zhì)：2Na+2H+=2Na++H2↑鈉能否與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，試分析反應(yīng)的劇烈程度；實質(zhì)上是跟H+反應(yīng)（3）鈉與酸的反應(yīng)：將金屬鈉放入適量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。2Na+2HCl=2NaCl+H2↑1.鈉為什么要保存在煤油中？2.為什么取用鈉時要用鑷子而不能用手呢？

防止金屬鈉與手上汗液接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使手受到灼傷或腐蝕。鈉不與煤油反應(yīng)，且密度大于煤油,可沉在試劑瓶底部,可以隔絕空氣。理論聯(lián)系實際理論聯(lián)系實際3.火災(zāi)現(xiàn)場有大量金屬鈉存在時，是否能用水滅火？金屬鈉與水反應(yīng)劇烈，且為放熱反應(yīng)，放出可燃性氣體氫氣。故不能用水滅火，應(yīng)用干燥的沙土蓋滅。課堂練習(xí)CC課堂練習(xí)4、下列關(guān)于鈉與水反應(yīng)現(xiàn)象的描述，正確的組合是：（）①鈉浮在水面上②鈉沉在水底下③立即熔化成銀色的閃亮小球④小球迅速游動，逐漸減小，最后完全消失⑤小球固定在水面某處不動，慢慢減小，直至消失⑥發(fā)出嘶嘶的響聲⑦反應(yīng)后滴入酚酞試液顯紅色⑧反應(yīng)后滴入石蕊試液顯紅色

A、①②③④⑤⑥⑦⑧

Ｂ、①③④⑥⑦

C、②③④⑥⑦