演講稿故事有哲理情節(jié)吸引人(9篇)

演講稿故事有哲理情節(jié)吸引人(模板9篇)演講稿故事有哲理情節(jié)吸引人篇一

大家好。我是年紀(jì)班的。

我今日演講的題目是:《民族團(tuán)結(jié)一家親》民族團(tuán)結(jié)一家親,是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。事實(shí)也是如此,由于我們的國(guó)家原來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個(gè)民族,56種習(xí)俗,56種語(yǔ)言,56種文化,把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕,把祖國(guó)的天空描畫的壯美絢爛。而我們生活在新疆的各族群眾,更能深深體會(huì)到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,我們身邊有許多少數(shù)民族同學(xué)和老師,大家和諧相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,共同學(xué)習(xí)。我們的漢族同學(xué),誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數(shù)民族伴侶?我們的少數(shù)民族同學(xué),誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴?彼此的信任與默契,構(gòu)建了我們的和諧校內(nèi),真正體現(xiàn)了我中有你,你中有我,休戚與共,風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。

在我們的生活中,無(wú)論是在鄉(xiāng)村,還是在縣城,和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。假如讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系,熱忱好客,彼此敬重肯定是大家共有的話題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨,多的講也講不完。

愛(ài)濃與血,在新疆各族人民親如一家,大愛(ài)無(wú)處不在。

24歲的陶輝是新疆軍區(qū)某步卒團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連的副連職排長(zhǎng)。從一個(gè)孤兒成長(zhǎng)為一名人民解放軍軍官,他的命運(yùn)與一戶維吾爾族家庭緊密相連。

上世紀(jì)80年月,陶輝的生父從安徽老家來(lái)疆打工,結(jié)了婚并生了陶輝,但是陶輝一歲半時(shí)母親患病去世了,陶輝兩歲那年父親帶著陶輝四處打工,來(lái)到托克遜縣夏鄉(xiāng)巴扎村,租住在村民哈里克.買買提家。

哈力克;買買提是一名復(fù)員老兵?；剜l(xiāng)后靠賣羊肉為生。他與妻子再乃提汗.艾買提哺育了三個(gè)孩子,生活并不富有。但他們卻始終竭盡所能地關(guān)心陶輝父子,也從未催要過(guò)拖欠很久的房租。

那時(shí),陶輝的父親在建筑工地打工,每天早出晚歸,根本顧不上照看年幼的兒子?；顑憾嗟臅r(shí)候,甚至一連幾天回不了家。他經(jīng)常買上整箱的便利面,讓慢慢長(zhǎng)大的陶輝自己用開(kāi)水泡著吃。又是便利面吃完了,小陶輝不得不挨餓。哈力克middo;買買提夫婦很心疼這個(gè)孤獨(dú)的小男孩。陶輝衣服臟了,再乃提汗.艾買提就拿去一起玩,一起吃飯,一起在炕上睡覺(jué)。

有一次,小陶輝到父親的工地上萬(wàn),不當(dāng)心將左臂摔傷,疼得直哭,再乃提汗.艾買提心疼的落淚,抓緊抱起小陶輝去看病。

20xx年11月,陶輝你的父親又不幸離世。成了孤兒的陶輝開(kāi)頭變得緘默寡言。20xx年寒假,全部同學(xué)都回家了,陶輝無(wú)處可去,一個(gè)人躲在宿舍里流淚。

正在陶輝孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,哈利克.買買提來(lái)到了他的宿舍:“傻孩子,放假了干嘛不回家?”一句話瞬間暖和了陶輝冰冷的心。從今,哈利克買買提一家正式收養(yǎng)了陶輝,還給他起了一個(gè)維吾爾名字“托和塔洪”,漢語(yǔ)是“留下來(lái)”的意思。

陶輝在這個(gè)新家里排行老二,哥哥,弟弟妹妹跟他情同手足,家里做了什么好吃的,再乃提汗媽媽往往你給陶輝多留一點(diǎn)兒。20xx年,陶輝參與高考,哈利克買買提放下手里的活兒,整整兩天站在考場(chǎng)外等候,她想給這個(gè)兒子更多地愛(ài)和鼓舞。

陶輝沒(méi)有辜負(fù)家人的期望,不就就接到了新疆高校的錄用通知書(shū),成了一名另人艷羨的國(guó)防生。那一天,哈利克買買提家特別喧鬧,鄰居們都提前來(lái)慶賀。

20xx年1月,陶輝高校畢業(yè)后費(fèi)裴到新疆軍區(qū)某步卒團(tuán)一營(yíng)機(jī)槍連任副連職排長(zhǎng)。拿到第一個(gè)月工資,他全部寄給了買買提爸爸。從那以后他每個(gè)月都回給家里寄錢寄物。他還注定擔(dān)當(dāng)妹妹上學(xué)的全部費(fèi)用。

20xx年的冬天,陶輝又一段時(shí)間沒(méi)回來(lái)探家了,再乃提汗艾買提媽媽想兒子了,打算去部隊(duì)看看。她早上9點(diǎn)出門,一路打聽(tīng),幾經(jīng)轉(zhuǎn)車,下午4點(diǎn)才最終找到陶輝部隊(duì)的駐地。見(jiàn)到陶輝時(shí),媽媽一下子抱住兒子,冰天雪地里母子相擁。陶輝大聲喊道:“阿帕(媽媽)!”母子倆忍不住流下了熱淚。

從小經(jīng)受磨難的陶輝懂得知恩圖報(bào),不僅回報(bào)父母的哺育之恩還竭盡所能關(guān)心身邊需要關(guān)心的人。20xx年探親期間,他得知貧困同學(xué)巴合迪力和夏提古利米吉提面臨輟學(xué),當(dāng)即資助美人1000元關(guān)心他們完成學(xué)業(yè)。。在部隊(duì),陶輝用自己熟識(shí)漢語(yǔ),維吾爾語(yǔ),哈薩克語(yǔ)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)主動(dòng)關(guān)心戰(zhàn)友輔導(dǎo)功課,在他的關(guān)心下兩名少數(shù)民族戰(zhàn)友最終圓了“軍校夢(mèng)”。

陶輝樂(lè)于助人事情許多,質(zhì)樸的感情在陶輝的生父和養(yǎng)父買買提之間產(chǎn)生,并在陶輝身上連續(xù)。陶輝把這份愛(ài)傳遞給更多的人,傳遞到社會(huì)的各個(gè)角落,讓大愛(ài)暖和人間,讓團(tuán)結(jié)之花永駐人間。

再來(lái)想想,我們多么幸運(yùn),由于誕生在這樣一個(gè)富強(qiáng)富足和平美妙的時(shí)代;我們多么幸運(yùn),由于和許很多多不同的民族生活在一起,感受著不同的文化,制造著共同的將來(lái)!

民族團(tuán)結(jié),是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié),是支撐中華民族生存進(jìn)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié),是推動(dòng)中華民族共同走向富強(qiáng)強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié),是中華民族最宏大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親,讓我們共同建設(shè)美妙的家園!感謝大家。

演講稿故事有哲理情節(jié)吸引人篇二

大家好!

有人曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”千古歷來(lái)對(duì)書(shū)都有各種美稱，而讀書(shū)者，必是千古之高尚者也?！扒趯W(xué)苦讀”的故事，多得像一條珠串;而在這樣一長(zhǎng)串帶流蘇的珠串中，有一顆不太惹眼的，便是屬于我的……。

而在這種狀況下，讀書(shū)便成了一件浪費(fèi)的事了。

所以當(dāng)我在書(shū)店前踱了n次步，思想斗爭(zhēng)了n次，攢了n次錢，買了一本與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)時(shí)，你知道那該是一種怎樣的士氣?那是一本封面是兩個(gè)漂亮女生，刻著兩行暖和話語(yǔ)的青春小說(shuō)——《甜酸》。

一個(gè)人假如為一件事瘋狂起來(lái)，是誰(shuí)也阻擋不了的——就像當(dāng)我拿到這本書(shū)，一路上目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕它“飛”走了;是瘋狂摩挲著它那光滑的扉頁(yè)，是能把那晦澀難懂的文字一字不漏地背下來(lái)，甚至是想像著書(shū)中的畫面吃吃地笑……。書(shū)給了我力氣，我是書(shū)的孩子。

可是我的故事并沒(méi)有嘎然而止。一旦我到家，首先接受的是肯定是媽媽的噓寒問(wèn)暖外加大規(guī)模的書(shū)包勘查——我怎么能讓它被發(fā)覺(jué)?!不行!我左躲右藏地將它放入了衣袖里(由于衣袖很寬，將書(shū)折幾折后可塞進(jìn)去)，不管了，一路沖進(jìn)書(shū)房，不理睬媽媽是否有狐疑的眼神。有那么一剎那，我覺(jué)得，書(shū)是我的孩子。

接下來(lái)的經(jīng)受，必是會(huì)讓我終身難忘的：我將它夾在大大的教科書(shū)中，“一人分飾兩角”：真正的我在如饑似渴地讀，另一個(gè)我則在門口“望風(fēng)”——那是怎樣的一種刺激感，是外人絕不所知的。我感到我的新好像在猛烈地跳著勁舞，使我的身體甚至無(wú)法負(fù)荷。從小到大，從未這樣讀過(guò)書(shū)，也從未如此感受到書(shū)的呼喚——當(dāng)媽媽的腳步聲走進(jìn)時(shí)，我的“頻道”立即調(diào)到英語(yǔ)單詞，咿咿呀呀地讀起來(lái);一旦聲音遠(yuǎn)去，哈哈，我早就迫不及待了，光速似的翻到我剛才讀的爛熟于心的一頁(yè)，接著讀……書(shū)中的女主角平凡而開(kāi)朗，仿佛與我有著千絲萬(wàn)縷的共鳴，友情、親情與愛(ài)情的交織，如歌一般，共同譜寫一曲甜與酸的樂(lè)章。青春的痛苦與感悟，盡是這本書(shū)帶給我的。

血與淚，我已忘卻，刻骨銘心記得的還是那一本甜到蜜里、算到脾里的那本書(shū)和讀書(shū)時(shí)好玩的故事。

抬起頭，星空斑斕點(diǎn)點(diǎn)。我輕輕關(guān)上回憶的匣子，閉上眼，凝神細(xì)思。究竟是書(shū)轉(zhuǎn)變了我，還是我轉(zhuǎn)變了書(shū)?其實(shí)這已不再重要，只要曾經(jīng)有一段讀書(shū)的記憶，便是人生最美的回憶。

我們是和書(shū)一起成長(zhǎng)的一代。

演講稿故事有哲理情節(jié)吸引人篇三

大家好，今日我要演講的`題目是《我身邊的哲理》。

女兒?jiǎn)柊职?，什么是?ài)情。

爸爸說(shuō)：“愛(ài)情就是爸爸什么都沒(méi)有，媽媽依舊嫁給了爸爸?！?/p>

女兒又問(wèn)，那什么是親情呢?

爸爸說(shuō)，“親情就是媽媽絕不會(huì)讓你嫁給一個(gè)什么都沒(méi)有的人?！?/p>

女兒又問(wèn)媽媽什么是愛(ài)情，

媽媽說(shuō)，愛(ài)情就是爸爸什么都有了依舊愛(ài)媽媽。

女兒又問(wèn)什么是親情，

媽媽說(shuō)，親情就是爸爸絕不會(huì)讓你嫁給一個(gè)什么都有卻不愛(ài)你的人。

演講稿故事有哲理情節(jié)吸引人篇四

大家好，我演講的主題是：愛(ài)國(guó)英雄錢學(xué)森。

錢學(xué)森爺爺1911年誕生在上海，36歲就通過(guò)自己的努力成了美國(guó)處于領(lǐng)導(dǎo)地位的第一位火箭專家”，但他始終惦念著自己的祖國(guó)。當(dāng)新中國(guó)成立的消息傳到美國(guó)時(shí)，錢學(xué)森內(nèi)心感動(dòng)得難以安靜，他對(duì)四周的人說(shuō)：“我是中國(guó)人，我要早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力氣!”但是，他的回國(guó)方案受到了美國(guó)政府嚴(yán)峻的阻撓。美國(guó)政府無(wú)理地監(jiān)視和軟禁了他5年。最終，在周恩來(lái)的關(guān)心下，他沖破了重重阻撓，回到了祖國(guó)的懷抱。

回國(guó)后，錢學(xué)森他跟全部科技人員一樣，吃粗糧、睡帳篷，摸爬翻滾在風(fēng)沙充滿的戈壁灘，火箭、導(dǎo)彈成了他為祖國(guó)工作的重心。在他的努力下，東風(fēng)1號(hào)、東風(fēng)2號(hào)導(dǎo)彈放射勝利，中國(guó)第一顆原子彈爆破勝利，“東方紅”衛(wèi)星騰空而起，《東方紅》的聲音響徹了宇宙，震動(dòng)了世界!

同學(xué)們，我們也要像錢學(xué)森爺爺一樣，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)精神，勤奮學(xué)習(xí)、把握本事，將來(lái)也用全部的聰慧才智和生命熱血來(lái)建設(shè)我們宏大的祖國(guó)!讓祖國(guó)為我們而驕傲!

感謝大家!

演講稿故事有哲理情節(jié)吸引人篇五

嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥(niǎo)叫天地間。

青春二字，無(wú)處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

冰雪如煙，一消而散，沒(méi)有懷念，沒(méi)有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學(xué)路上我們氣昂揚(yáng)首。純凈的校內(nèi)春光萬(wàn)丈，沒(méi)有功名沒(méi)有憂愁，學(xué)問(wèn)的海洋里我們揚(yáng)帆起航，人生的路上我們不撞電線桿，決不回頭！在文化的高峰，我們傲然挺首，在心靈的.低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬(wàn)丈，我們決不老氣橫秋。

漫游在春季，我們剛毅堅(jiān)決；飛行在春季，也有夢(mèng)般回眸。

聞一聞稻香，古詞風(fēng)韻吟一遍，春去秋來(lái)，笑聞夕陽(yáng)邊。

青春二字，有時(shí)也透露著秋葉的味道，我們不具備詩(shī)仙太白的偉岸雄風(fēng)，也沒(méi)有李清照的國(guó)恨家愁，我們照舊是我們，有著令人神往的秋韻。

烈焰消去，殘陽(yáng)照舊，沒(méi)有哀痛，沒(méi)有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去凄涼放學(xué)路上我們照舊抬頭。光明的考場(chǎng)熟識(shí)照舊，考砸后的我們不愿低頭，兇狠的風(fēng)浪之后我們重新動(dòng)身，撞倒電線桿我們連續(xù)向前走！受到打擊我們決不倒下，不見(jiàn)終點(diǎn)我們決不松手。我們的青春熱忱照舊，我們肯定堅(jiān)持不休。

我們的青春我們的秋，我們的季節(jié)我們做主，人生路上，我們永不低頭。

演講稿故事有哲理情節(jié)吸引人篇六

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我被五壯士的壯舉震撼了。

課文敘述了1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀依據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連六班接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。敵人被五位壯士引上了狼牙山。為了不讓敵人發(fā)覺(jué)群眾和連隊(duì)主力，五位壯士把他們引上絕路，勇敢殲敵。最終跳下懸崖。

五位壯士有著喜愛(ài)人民、喜愛(ài)祖國(guó)、勇敢無(wú)畏、仇恨敵人和勇于犧牲的革命精神。他們是中國(guó)人心目中真正的英雄！

在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，還有很多這樣的人。如：抗日女英雄——趙一曼。有一次，趙一曼去傳送抗聯(lián)機(jī)密。在路上不巧被敵人抓住。敵人把她抓回軍隊(duì)，他們問(wèn)：“你要去傳送什么消息？”趙一曼大義凜然，把嘴閉得緊緊的。敵人見(jiàn)她不說(shuō)，就用最狠毒的手法熬煎她，但她依舊沒(méi)有透露一點(diǎn)兒情報(bào)。敵人急了，又對(duì)她用刑。趙一曼的身子開(kāi)頭顫抖，汗珠一顆一顆從額頭上冒出來(lái)?？恐鴪?jiān)韌的意志和對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)，最終一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

此外還有鋼鐵戰(zhàn)士楊靖宇、寧死不屈的趙尚志、民族英雄吉鴻昌……他們總是把平安留給別人，危急留給自己。他們是那么勇敢無(wú)畏，他們的革命精神是多么令我鄙視！他們就是我們心中永恒的豐碑！

演講稿故事有哲理情節(jié)吸引人篇七

大家好！

今日我演講的成語(yǔ)故事是《順手牽羊》。

梁山泊英雄們?cè)谒谓膸ьI(lǐng)下戰(zhàn)勝遼國(guó)的入侵，又奉命清剿河北的。田虎。在清剿的過(guò)程中，田虎的大將馬靈會(huì)巫術(shù)，被公孫勝破解。馬靈如飛逃去，戴宗作法也追不上。恰好遇到花和尚魯智深，一禪杖把馬靈x，順手牽羊把他捆了交戴宗看押。

我的演講完畢，感謝大家！

演講稿故事有哲理情節(jié)吸引人篇八

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

在當(dāng)今社會(huì)中有很多的中國(guó)人還牢記著中華美德，所以至今還發(fā)生著很多感人的故事。

現(xiàn)在有的學(xué)校生對(duì)此很重視，但是有的根本就不把它放在眼里。

今日我就要針對(duì)這兩種狀況來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

在書(shū)的第一講里明確指出要做個(gè)尊老愛(ài)幼的人，我們且不說(shuō)尊老，來(lái)說(shuō)說(shuō)愛(ài)幼。

“愛(ài)幼”顧名思義是愛(ài)惜幼小的意思。

我們身邊有很多小伴侶，可我們有沒(méi)有愛(ài)惜他們呢?我親眼瞧見(jiàn)到了兩個(gè)截然相反的事。

一個(gè)煙雨蒙蒙的下午，我們放學(xué)回家。

由于這場(chǎng)突如其來(lái)的降雨使得大多數(shù)同學(xué)沒(méi)帶傘。

一路上處處都是埋怨聲，我暗自興奮，由于我?guī)懔恕?/p>

不一會(huì)兒一朵朵傘花綻放了出來(lái)，同學(xué)們都鉆進(jìn)了別人的傘底下，街上的人就寥寥無(wú)幾了。

我站在那兒等我的同學(xué)，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，透過(guò)這細(xì)紗般的珠簾，我隱模糊約觀察一個(gè)二班級(jí)的小同學(xué)正著急的等待著家長(zhǎng)，我靠近了一點(diǎn)，雨水順著他那圓圓的小臉蛋淌了下來(lái)。

雨突然間下大了，正值我跑著想去幫他時(shí)，突然一聲稚嫩童音傳過(guò)來(lái)：“哎呀，某某某，你怎么淋濕了!”我停住了腳步。

一瞧，一位胖胖的小女孩握著把小花傘奔了過(guò)來(lái)，濺起的泥水弄臟了她的褲子她也全然不顧。

“爸爸還沒(méi)來(lái)么?喏，這把傘給你先打著吧!”她把傘送給小男孩后，轉(zhuǎn)身奔跑著消逝在雨幕中去。

在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我觀察她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水沖刷的非常刺眼。

再看看我肩上的“三道扛”真是懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)箭步?jīng)_上前去。

這短短的兩句話，令我驚異萬(wàn)分，她才二班級(jí)呀，還是一個(gè)被人愛(ài)惜的小女孩兒，竟然有如此高尚的美德，平常只有在書(shū)上看得到，未曾想過(guò)竟真有此事，真是難得。

觀察這件事情，我的心里真像是有千言萬(wàn)語(yǔ)，假如說(shuō)世界上作惡的人能真正懂得中華美德里所講的尊老愛(ài)幼，能想到做壞事給別人帶來(lái)的后果，我想世界上的惡人也不會(huì)增加了。

反過(guò)來(lái)，會(huì)發(fā)生更多令人感動(dòng)的故事不是嗎?

有子曰：“孝悌也者，其為任之本與!”盼望這句話能讓每一個(gè)人牢記于心，才可以做到揚(yáng)孝悌美德，做尊老愛(ài)幼的人!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

我學(xué)校時(shí)間的時(shí)候，做了個(gè)小演講，激勵(lì)自己的。

我講了一個(gè)很早以前的故事，但我還是想再拿出來(lái)給大家共享一下。

它是關(guān)于美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里遭賊的故事。

故事是這樣的：一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福失盜，被偷去了很多東西，一位伴侶聞?dòng)嵑螅懶艅裎克?，勸他不必太在意?/p>

許多時(shí)候，我們?cè)谟龅讲婚_(kāi)心的事情、受到挫折、遭受不幸的時(shí)候，不妨也換一個(gè)角度去思索它，會(huì)得到不同的結(jié)果。

帶著冷靜的頭腦，平和的心態(tài)，感恩的心，去做每一件事情，去看待每一個(gè)問(wèn)題。

生活中的不開(kāi)心，工作中的如意，是對(duì)自己的考驗(yàn)。

我也時(shí)常遇到不如意的事，有時(shí)我會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)，冷靜，不要慌亂;或者多想想別人對(duì)你好，對(duì)你的付出;再或者對(duì)自己說(shuō)這種事情是很正常的，換了自己或許也會(huì)這樣的。

所以，我盼望我友愛(ài)的伴侶們遇到不快樂(lè)的事情的時(shí)候，也換個(gè)角度去想它，生活過(guò)得開(kāi)心，幸福。

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演講稿故事有哲理情節(jié)吸引人篇九

弟子規(guī)演講稿的作用

一、培育我們良好行為習(xí)慣的規(guī)范。

美國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但平常的學(xué)習(xí)中我們常常會(huì)有些小問(wèn)題消失：比如：坐不端，立不正，有的動(dòng)作磨蹭，一點(diǎn)作業(yè)寫半天，邊寫邊玩，有的字寫得很不規(guī)范，這些都不利于我們的成長(zhǎng)，《弟子規(guī)》讓我們從最基本的“冠必正、紐必結(jié)、襪與屢、俱緊切”做起，告知我們首先有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，結(jié)合學(xué)校的要求：戴潔凈干凈的紅領(lǐng)巾，行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也以此來(lái)規(guī)范我們的學(xué)習(xí)行為。

二、教育我們學(xué)會(huì)做人。

《弟子規(guī)》將學(xué)會(huì)做人放在了第一位，主見(jiàn)有余力再去學(xué)習(xí)其他的學(xué)問(wèn)。還規(guī)范了我們的思想，行為，對(duì)我們價(jià)值觀念的形成、人格的確立起著關(guān)鍵的作用。

1、事雖小，勿擅為

老師在指導(dǎo)我們背誦《弟子規(guī)》時(shí)強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人可以不成材，但是必需學(xué)會(huì)做人。老師常常鼓舞我們樂(lè)觀向上，向我們講好同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)首先就是有高尚的品質(zhì)。另