觀(guān)察思考(找同類(lèi))的操作技巧與指導(dǎo)(兒童潛能開(kāi)發(fā)課件)_第1頁(yè)
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觀(guān)察思考(找同類(lèi))的操作技巧與指導(dǎo)一、知識(shí)學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、觀(guān)察思考(找同類(lèi))的材料準(zhǔn)備2、觀(guān)察思考(找同類(lèi))訓(xùn)練的目的通過(guò)對(duì)比觀(guān)察,可以培養(yǎng)幼兒觀(guān)察、比較和綜合分析事物的能力。訓(xùn)練后,幼兒幾何分析,數(shù)學(xué)計(jì)算,三維感知、空間方位能力顯著提高。3、觀(guān)察思考(找同類(lèi))的操作要求1、時(shí)間:10~15分鐘2、操作注意點(diǎn):①發(fā)現(xiàn)了什么?(讓孩子自己想)②根據(jù)孩子觀(guān)察的角度進(jìn)行個(gè)體引導(dǎo)③重在分析過(guò)程,無(wú)絕對(duì)答案④在孩子個(gè)體完成后,師要對(duì)各角度觀(guān)察的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)a常規(guī)分類(lèi)(引導(dǎo)出)b要點(diǎn)出小朋友沒(méi)有點(diǎn)到的點(diǎn)或特殊說(shuō)到的

c不要以小朋友喜歡的來(lái)分類(lèi)d評(píng)價(jià)4、課后記錄表

①第幾張,哪種類(lèi)型

②是否知道找同類(lèi),老師個(gè)體引導(dǎo)的程度③找出幾種同類(lèi),是否有依據(jù)

④思考性是否強(qiáng),能否獨(dú)立思考二、教師實(shí)操指導(dǎo)環(huán)節(jié)由教師按照以上的教學(xué)要求,按照順序進(jìn)行演示一遍。學(xué)生按照教師的要求認(rèn)真完成。三、點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)根據(jù)剛才的教師實(shí)操示范,由授課教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)重點(diǎn):1、流程是否完整?2、重點(diǎn)是否

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