2022-2023學(xué)年浙江省臺州市路橋區(qū)九校聯(lián)考九年級（上）期中科學(xué)試卷（到第2章含解析）

第第頁2022-2023學(xué)年浙江省臺州市路橋區(qū)九校聯(lián)考九年級（上）期中科學(xué)試卷（到第2章，含解析）2022-2023學(xué)年浙江省臺州市路橋區(qū)九校聯(lián)考九年級（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分。請選出一個符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯選，均不給分）

1．（4分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是（）

A．都放出熱量B．生成物都是固體

C．都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．都是非金屬和氧氣反應(yīng)

2．（4分）下列水果中，酸性最強(qiáng)的是（）

A．檸檬pH＝2.3B．草莓pH＝3C．菠蘿pH＝4.1D．木瓜pH＝5.5

3．（4分）下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式及類別中，完全對應(yīng)的是（）

物質(zhì)的名稱俗名化學(xué)式類別

A碳酸鈉純堿、蘇打NaCO3鹽

B碳酸鈣石灰石CaCO3鹽

C氫氧化鈣熟石灰CaO金屬氧化物

D氫氧化鈉苛性鈉、燒堿NaOH堿

A．AB．BC．CD．D

4．（4分）如圖用電器插頭上的插腳，一般用銅金屬制品為材料，這主要是利用金屬銅的（）

A．導(dǎo)電性B．導(dǎo)熱性C．熔點(diǎn)高D．延展性

5．（4分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某同學(xué)決定利用廚房里常見的物品制作一個“無殼雞蛋”。他可將雞蛋泡入（）

A．白醋B．黃酒C．醬油D．植物油

6．（4分）在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入鹽酸，測定逐滴滴加鹽酸后相應(yīng)溶液的pH，并在坐標(biāo)圖中將這些點(diǎn)用光滑的曲線連接起來，溶液顏色從紅色突然變成無色，則滴入這滴鹽酸前后溶液pH最可能的變化范圍是（）

A．a(chǎn)bB．bdC．deD．bc

7．（4分）用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（）

A．固體：硝酸銨；液體：水

B．固體：生石灰；液體：水

C．固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸

D．固體：氯化鈉；液體：水

8．（4分）為實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，世界各國協(xié)約節(jié)能減排。我國大力推行清潔能源，減少二氧化碳排放，其燃燒的微觀過程如圖。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于（）

A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

9．（4分）如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

A．加熱液體B．熄滅酒精燈

C．稀釋濃硫酸D．傾倒液體

10．（4分）下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）

A．可用于改良酸性土壤

B．易溶于水，溶解時放出大量的熱

C．能去除油污，可作爐具清潔劑

D．對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用

11．（4分）鹽酸在生產(chǎn)和生活中的用途很廣，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下列物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時，能觀察到白色沉淀的是（）

A．B．

C．D．

12．（4分）如圖所示，水中的白磷能否燃燒與鼓入的氣體和水溫有關(guān)，下表中能使白磷燃燒的是（）

選項(xiàng)ABCD

氣體X氧氣氮?dú)舛趸伎諝?/p>

水溫/℃5408080

A．AB．BC．CD．D

13．（4分）下列藥品中，不需要密封保存的是（）

A．氫氧化鈉B．濃硫酸C．氯化鈉D．濃鹽酸

14．（4分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色物質(zhì)

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

C．一氧化碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)，生成黑色的銅

D．在氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液，溶液變紅色

15．（4分）“類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（）

A．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

B．金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2

C．因?yàn)槿紵枰瑫r滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件

D．因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素

二、填空題（共8小題，每空2分，共40分）

16．（4分）科學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識。請回答：

（1）食鹽、食醋、味精、純堿等均是家庭中常見的物質(zhì)，為了使肉類和蔬菜不易腐敗，可選用進(jìn)行腌制；

（2）合理使用食品添加劑，能夠改善食品的品質(zhì)，有助于食品防腐、保鮮。但食品添加劑的生產(chǎn)和使用有嚴(yán)格的規(guī)范，該化合物中氧元素為﹣1價，則過氧化鈣的化學(xué)式是。

17．（8分）“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。

①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異，圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是（填字母序號，下同）；

②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比（填“相等”或“不相等”）。

（2）物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進(jìn)入宏觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。

①圖2表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是。

②通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是。

A.其水溶液能導(dǎo)電

B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C.其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣

D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀

18．（8分）將少量硫粉與鐵粉混合后堆放在石棉網(wǎng)上，小心地加熱，待反應(yīng)一發(fā)生即停止加熱，生成黑色的硫化亞鐵。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小科同學(xué)用磁體吸引該黑色固體

（1）該反應(yīng)是（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）請將①磁鐵、②硫粉、③硫化亞鐵三種物質(zhì)的編號寫在合適的方框內(nèi)：A、C。

（3）通過該實(shí)驗(yàn)，小科同學(xué)對磁鐵有了新的認(rèn)識：磁鐵能夠吸引含有（選填“鐵單質(zhì)”或“鐵元素”）的物質(zhì)。

19．（4分）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷。

（1）F物質(zhì)是（填化學(xué)式）。

（2）寫出B→D的化學(xué)方程式。

20．（4分）金屬及其金屬制品對人類社會的發(fā)展有著及其重要的作用。

（1）銅鋅合金的外觀與黃金極為相似，市場上一些不法分子以假亂真，禍害百姓。利用簡單的化學(xué)知識，觀察是否有產(chǎn)生即可鑒別其真?zhèn)巍?/p>

（2）鋁、鐵、銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬。對Al、Fe、Ag三種金屬的活動性順序進(jìn)行探究，能達(dá)到目的一組試劑是（填序號）

①Ag、FeCl2溶液、AlCl3溶液②Fe、AlCl3溶液、AgNO3溶液③Ag、Fe、AlCl3溶液。

21．（4分）做科學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)提倡綠色環(huán)保。如圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)使用藥品的量少，產(chǎn)生的廢棄物也少。用該儀器完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn)只消耗了少量的鹽酸。

（1）用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用量極少外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是。

（2）玻璃管B處看到的現(xiàn)象是。

22．（4分）劍蝴同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，所用試劑如圖所示，實(shí)驗(yàn)后把廢液集中倒入廢液缸中。

（1）廢液呈紅色，說明廢液顯性；

（2）寫出廢液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式。

23．（4分）如圖是關(guān)于課本中氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)：

（1）下面是該實(shí)驗(yàn)的四個步驟，正確的操作順序是。

A.加熱

B.通入氫氣

C.停止通入氫氣

D.停止加熱

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管底部附著的一層紅色物質(zhì)很難洗掉，請你幫她解決這個問題。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題，每空3分，共45分）

24．（6分）在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時，小舟進(jìn)行如圖探究：

【制取氣體】用石灰石和稀鹽酸作為原料制取二氧化碳?xì)怏w，收集時要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇圖甲中的（填字母）作為發(fā)生裝置。

【探究性質(zhì)】用圖乙裝置完成二氧化碳性質(zhì)的探究后，小舟還想用該裝置來驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣密度的性質(zhì)。若他將氧氣倒入裝有兩支帶火星的蠟燭的燒杯中（如圖丙），預(yù)期觀察到的現(xiàn)象是。

25．（9分）興趣小組的同學(xué)在做鎂條和鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，試管外壁很燙，試管口出現(xiàn)白霧。白霧是什么呢？

（1）同學(xué)們作出猜想

猜想一：是小水滴。因?yàn)辂}酸溶液中的水受熱會汽化上升，在試管口液化成小水滴。

猜想二：是鹽酸小液滴。因?yàn)闈恹}酸具有性，可能實(shí)驗(yàn)中使用的鹽酸濃度過高，試管口就會形成鹽酸小液滴。

同學(xué)們將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在內(nèi)有正在反應(yīng)的鎂條和鹽酸的試管口，試紙，證明猜想二是合理的。

（2）小柯提出質(zhì)疑：為什么剛才打開盛放實(shí)驗(yàn)所用鹽酸的試劑瓶，瓶口沒有白霧，卻在反應(yīng)過程中出現(xiàn)白霧？

小柯聯(lián)系反應(yīng)時試管外壁很燙，于是猜想：白霧的形成可能與溫度有關(guān)。他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口，然后（填操作），試紙變紅。

得出結(jié)論：這種鹽酸濃度并不高，是鎂和鹽酸反應(yīng)放熱促使鹽酸形成白霧。

26．（9分）實(shí)驗(yàn)室常用足量的氯化鈉的固體與濃硫酸（濃度為85%左右）共熱制取氯化氫氣體，反應(yīng)原理如下：2NaCl+H2SO4（濃）Na2SO4+HCl↑，隨著反應(yīng)的持續(xù)進(jìn)行，濃硫酸的濃度不斷下降。已知氯化氫氣體極易溶于水

（1）寫出標(biāo)注的儀器名稱，c為。

（2）根據(jù)提供的信息，實(shí)驗(yàn)室制取HCl氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為。（選填“甲”、“乙”或“均不能選”）

（3）將反應(yīng)剩余物加適量水稀釋，得到反應(yīng)物稀釋液。為了證明反應(yīng)剩余物中是否含有Cl﹣，現(xiàn)取少量反應(yīng)物稀釋液于試管，滴加溶液，再取上層清液滴加硝酸銀和稀硝酸，若有白色沉淀生成﹣。

27．（12分）定律是對自然現(xiàn)象或關(guān)系的描述，通?？捎脭?shù)學(xué)方式加以表達(dá)。在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”時，小麗查閱到以下材料：

波義耳實(shí)驗(yàn)：在密閉的曲頸瓶中加熱金屬汞時，得到了金屬灰（氧化汞）。冷卻后打開容器，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了羅蒙諾索夫重復(fù)了波義耳實(shí)驗(yàn)，他將金屬鉛裝入容器后密封，稱量。然后把容器放到火上加熱（氧化鉛），冷卻后再次稱量，發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化拉瓦錫用錫和鉛做了羅蒙諾索夫?qū)嶒?yàn)，也得到了同樣的結(jié)論。他還做了許多實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論：在化學(xué)反應(yīng)過程中物質(zhì)質(zhì)量是守恒的，并將此結(jié)論寫成一個代數(shù)式。該結(jié)論得到當(dāng)時科學(xué)家的普遍認(rèn)同廊道爾特和曼萊做了精確度極高的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量之差小于0.0001g，在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)

1673年1756年1774年1908、1912年

（1）玻義耳實(shí)驗(yàn)中，金屬灰增加的質(zhì)量是。

（2）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，帶給我們的啟示有（填字母）。

A要善于總結(jié)前人的成果和經(jīng)驗(yàn)

B.實(shí)驗(yàn)的成功與否，取決于藥品的選擇

C.定量方法是科學(xué)研究的重要方法

（3）受上述研究啟發(fā)，小麗對相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深入探究。在白磷燃燒前后質(zhì)量測定實(shí)驗(yàn)中（如圖）。氣球的作用有。

（4）小麗認(rèn)為，蠟燭燃燒后剩下的固體質(zhì)量比燃燒前少了，因此該現(xiàn)象不符合質(zhì)量守恒定律。請你設(shè)計個能說服小麗的簡明實(shí)驗(yàn)思路。

28．（9分）中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)興趣小組做了如圖實(shí)驗(yàn)。觀察到試管①③中共同的明顯現(xiàn)象是，試管②中沒有明顯現(xiàn)象。

【提出問題】試管②中沒有明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了反應(yīng)？

【實(shí)驗(yàn)探究】

化學(xué)興趣小組取少量實(shí)驗(yàn)后試管②中的溶液，分別放入a、b兩支試管中，向a試管中滴入酚酞溶液（填寫現(xiàn)象），證明了反應(yīng)后溶液中不含有氫氧化鈉。為進(jìn)一步探究試管②反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是否含有稀鹽酸，還可以向試管b中加入下列物質(zhì)中的（填字母）。

A.Zn

B.Fe（OH）3

C.FeCl3

D.AgNO3

四、解答題（本題共7小題，第29題6分，第30題8分，第31題6分，第32題10分，第33題8分，第34題12分，第35題5分，共55分）

29．（6分）玫瑰花中含有丁香油酚（C10H12O2）等有機(jī)物，可用于提煉精油。

（1）丁香油酚的一個分子中共有個原子。

（2）用如圖所示的①②③表示丁香油酚中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請判斷①代表元素。

（3）丁香油酚容易揮發(fā)，用于提煉精油的玫瑰花需要在氣溫較低的日出之前采摘完成，其可能原因是。

30．（8分）小華想測定Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器。

（1）根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認(rèn)為能測出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

A.Cu﹣Zn合金

B.Cu﹣Ag合金

C.Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金

（2）為了測定該合金的組成，小華稱取10克該合金粉末，在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng)。每加一次鹽酸，根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（列式計算）

第一次第二次第三次

連續(xù)加入鹽酸的體積（mL）101010

生成氫氣的質(zhì)量（g）0.080.080.04

31．（6分）下表是氫氧化鈉溶液的密度與其質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表（20℃）?；卮鹣铝袉栴}：

質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）1020304050

密度（克/厘米3）1.111.221.331.431.53

（1）20℃時，隨著溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，氫氧化鈉溶液的密度逐漸。

（2）配制100克10%的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸c固體。

（3）20℃、10%的氫氧化鈉溶液，體積為100毫升時的質(zhì)量為。

32．（10分）某同學(xué)用石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時2CO3溶液，他決定利用該溶液，測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

（1）在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，但卻看到溶液有氣泡產(chǎn)生2外，還含有（填化學(xué)式）。

（2）Na2CO3溶液從0加到5克的過程中，溶液pH如何變化？（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（提示：Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl，計算結(jié)果精確到0.1%）

33．（8分）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中配制了100克氫氧化鈉溶液，取其中20克置于燒杯中；將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸慢慢滴入燒杯中

（1）配制氫氧化鈉溶液時，除了燒杯、天平和玻璃棒等儀器外，還需要圖乙中的（填字母）儀器。

（2）反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時，溶液中的pH7（選填“＞”“＜”或“＝”）。

（3）興趣小組所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

34．（12分）市場上常見的蘇打水有蘇打氣泡水和無汽蘇打水兩種。它們的主要成分中都含有碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，具有以下性質(zhì)。

性質(zhì)一：2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O，（NaHCO3在50℃以上開始逐漸分解）

性質(zhì)二：NaHCO+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

（1）蘇打氣泡水中含有大量二氧化碳，瓶蓋一打開就有大量氣泡產(chǎn)生，所以叫氣泡水。無汽蘇打水則不含二氧化碳，主要是利用了碳酸氫鈉的性質(zhì)（選填“—”或“二”），理由是。

（2）小明查閱了相關(guān)資料想自制蘇打水，于是購買了一袋小蘇打，包裝袋上標(biāo)注的碳酸氫鈉含量是99%。真的有這么高嗎？小明取了10克小蘇打樣品放入裝置，得到相關(guān)數(shù)據(jù)。請通過計算幫助小明判斷包裝袋上的標(biāo)注是否準(zhǔn)確。

序號反應(yīng)前第1次第2次第3次第4次第5次

加入稀硫酸溶液質(zhì)量/克0101001010

C裝置中溶液總質(zhì)量/克100.0101.1102.2103.3104.4105.0

（2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑）

（3）如果去掉裝置B，測量結(jié)果將會（選填“偏大”或“偏小”）。

35．（5分）某科學(xué)興趣小組制作了一個簡易滅火器，裝置如圖所示，主要原料有鹽酸、飽和碳酸鈉溶液等。左圖是簡易滅火器平時安放情況。為了檢驗(yàn)它的滅火效果，接著把簡易滅火器倒置，并把橡皮管口對準(zhǔn)生的火，如圖，結(jié)果真的把火給撲滅了。請用科學(xué)知識解釋這簡易滅火器的滅火原理。

2022-2023學(xué)年浙江省臺州市路橋區(qū)九校聯(lián)考九年級（上）期中科學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分。請選出一個符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯選，均不給分）

1．（4分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是（）

A．都放出熱量B．生成物都是固體

C．都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．都是非金屬和氧氣反應(yīng)

【答案】A

【分析】根據(jù)圖示可知是鐵、碳、硫燃燒，鐵是金屬，碳和硫是非金屬，再根據(jù)在氧氣中燃燒的具體現(xiàn)象來回答本題。

【解答】解：A、都屬于燃燒，故A正確；

B、碳燃燒生成的二氧化碳，故B錯誤；

C、鐵燃燒和碳燃燒都沒有火焰；

D、鐵是金屬，故D錯誤。

故選：A。

【點(diǎn)評】通過回答本題知道了鐵、硫、碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，和反應(yīng)的特點(diǎn)。

2．（4分）下列水果中，酸性最強(qiáng)的是（）

A．檸檬pH＝2.3B．草莓pH＝3C．菠蘿pH＝4.1D．木瓜pH＝5.5

【答案】A

【分析】根據(jù)溶液的pH與溶液的酸堿性的關(guān)系來分析，pH＞7，溶液顯堿性，pH越大，堿性越強(qiáng)；pH＜7，溶液顯酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)；pH＝7，溶液顯中性。

【解答】解：溶液的pH＜7，溶液呈酸性，酸性越強(qiáng)，檸檬的pH最小，檸檬的酸性最強(qiáng)。

故選：A。

【點(diǎn)評】本題考查了溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系，難度不大。

3．（4分）下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式及類別中，完全對應(yīng)的是（）

物質(zhì)的名稱俗名化學(xué)式類別

A碳酸鈉純堿、蘇打NaCO3鹽

B碳酸鈣石灰石CaCO3鹽

C氫氧化鈣熟石灰CaO金屬氧化物

D氫氧化鈉苛性鈉、燒堿NaOH堿

A．AB．BC．CD．D

【答案】D

【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】解：A．碳酸鈉俗稱純堿，其化學(xué)式為Na2CO3，碳酸鈉屬于鹽，故選項(xiàng)名稱、化學(xué)式。

B．石灰石的主要成分是碳酸鈣，故選項(xiàng)名稱、化學(xué)式。

C．氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰4，屬于堿，故選項(xiàng)名稱、化學(xué)式。

D．氫氧化鈉的俗稱是苛性鈉、燒堿，氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子組成的化合物；故選項(xiàng)名稱、化學(xué)式。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別是正確解答此類題的關(guān)鍵。

4．（4分）如圖用電器插頭上的插腳，一般用銅金屬制品為材料，這主要是利用金屬銅的（）

A．導(dǎo)電性B．導(dǎo)熱性C．熔點(diǎn)高D．延展性

【答案】A

【分析】金屬的性質(zhì)決定金屬的用途．

【解答】解：用銅作導(dǎo)線主要是利用金屬導(dǎo)電的性質(zhì)。

故選：A。

【點(diǎn)評】本題考查的是金屬的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

5．（4分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某同學(xué)決定利用廚房里常見的物品制作一個“無殼雞蛋”。他可將雞蛋泡入（）

A．白醋B．黃酒C．醬油D．植物油

【答案】A

【分析】根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，利用廚房里常見的物品制作一個“無殼雞蛋”，選擇的物質(zhì)應(yīng)能與碳酸鈣反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣難溶于水，可將雞蛋泡入白醋中，能與碳酸鈣反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)。

故選：A。

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟練掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。

6．（4分）在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入鹽酸，測定逐滴滴加鹽酸后相應(yīng)溶液的pH，并在坐標(biāo)圖中將這些點(diǎn)用光滑的曲線連接起來，溶液顏色從紅色突然變成無色，則滴入這滴鹽酸前后溶液pH最可能的變化范圍是（）

A．a(chǎn)bB．bdC．deD．bc

【答案】B

【分析】根據(jù)題意，在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入鹽酸，無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，逐滴滴入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，溶液由紅色變?yōu)闊o色，進(jìn)行分析解答。

【解答】解：在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入鹽酸，無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，逐滴滴入稀鹽酸，溶液顯中性；當(dāng)加入一滴鹽酸后，說明溶液由堿性變?yōu)橹行曰蛩嵝?，即范圍是bd。

故選：B。

【點(diǎn)評】本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。

7．（4分）用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（）

A．固體：硝酸銨；液體：水

B．固體：生石灰；液體：水

C．固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸

D．固體：氯化鈉；液體：水

【答案】B

【分析】要使圖示的小氣球鼓起來，就要使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，要使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大可通過升溫或放出氣體實(shí)現(xiàn)。即要使小氣球鼓起來，所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體。放出大量的熱小氣球鼓起來，由于溫度降低過一段時間小氣球會恢復(fù)到原狀；生成氣體小氣球鼓起來，過多長時間也不會恢復(fù)到原狀。

【解答】解：A、硝酸銨溶于水時吸收熱量，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減??；

B、生石灰放入水中會反應(yīng)放出大量的熱，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，但隨著溫度降低，過一段時間小氣球會恢復(fù)到原狀；

C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)放出大量氣體二氧化碳，小氣球鼓起來；

D、氯化鈉溶于水溫度變化不大

故選：B。

【點(diǎn)評】氫氧化鈉、氧化鈣、濃硫酸三種物質(zhì)放入水中，放出大量熱；硝酸銨溶解吸收熱量。

8．（4分）為實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，世界各國協(xié)約節(jié)能減排。我國大力推行清潔能源，減少二氧化碳排放，其燃燒的微觀過程如圖。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于（）

A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

【答案】C

【分析】初中四大基本反應(yīng)類型有：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一。分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。

【解答】解：A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；

B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；

C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，生成物質(zhì)單質(zhì)和化合物；故選項(xiàng)正確；

D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)；

故選：C。

【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要牢記四個基本反應(yīng)類型的概念，并會理解應(yīng)用；本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

9．（4分）如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

A．加熱液體B．熄滅酒精燈

C．稀釋濃硫酸D．傾倒液體

【答案】B

【分析】根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的正確方法以及注意事項(xiàng)來分析。

【解答】解：A、給試管中的液體加熱時，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。

B、熄滅酒精燈時，圖中所示操作正確。

C、稀釋濃硫酸時，同時用玻璃棒不斷攪拌；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

D、向試管中傾倒液體藥品時，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心；圖中試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放。

故選：B。

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)等是正確解答此類試題的關(guān)鍵。

10．（4分）下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）

A．可用于改良酸性土壤

B．易溶于水，溶解時放出大量的熱

C．能去除油污，可作爐具清潔劑

D．對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用

【答案】A

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氫氧化鈉易溶于水，且放出大量的熱；氫氧化鈉能與油污反應(yīng)；氫氧化鈉的水溶液呈堿性；具有極強(qiáng)的腐蝕性，據(jù)此解答。

【解答】解：A、氫氧化鈉堿性太強(qiáng)，故錯誤；

B、氫氧化鈉易溶于水，故正確；

C、氫氧化鈉能與油污反應(yīng)，可做廚房的清潔劑；

D、氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性，故正確；

故選：A。

【點(diǎn)評】本題考查了氫氧化鈉的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

11．（4分）鹽酸在生產(chǎn)和生活中的用途很廣，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下列物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時，能觀察到白色沉淀的是（）

A．B．

C．D．

【答案】C

【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)），進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、稀鹽酸顯酸性，故選項(xiàng)錯誤。

B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，會觀察到鐵銹逐漸溶解，故選項(xiàng)錯誤。

C、稀鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，故選項(xiàng)正確。

D、稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，故選項(xiàng)錯誤。

故選：C。

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。

12．（4分）如圖所示，水中的白磷能否燃燒與鼓入的氣體和水溫有關(guān)，下表中能使白磷燃燒的是（）

選項(xiàng)ABCD

氣體X氧氣氮?dú)舛趸伎諝?/p>

水溫/℃5408080

A．AB．BC．CD．D

【答案】D

【分析】根據(jù)燃燒的三要素是可燃物、氧氣、溫度到達(dá)著火點(diǎn)進(jìn)行分析。

【解答】解：A、水溫5℃，故不能燃燒；

B、水溫到達(dá)了著火點(diǎn)，故B錯誤；

C、水溫到達(dá)了著火點(diǎn)，故C錯誤；

D、水溫到達(dá)了著火點(diǎn)，因此白磷會燃燒；

故選：D。

【點(diǎn)評】本題主要考查燃燒條件的探究等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。

13．（4分）下列藥品中，不需要密封保存的是（）

A．氫氧化鈉B．濃硫酸C．氯化鈉D．濃鹽酸

【答案】C

【分析】不需要密封即不會在空氣中發(fā)生變化，濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣，氫氧化鈉會潮解并能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體，只有氯化鈉不會在空氣中發(fā)生變化。

【解答】解：不需要密封即不會在空氣中發(fā)生變化，濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣溶液變稀，濃鹽酸會因具有揮發(fā)性而使溶液變稀。

故選：C。

【點(diǎn)評】此題是對藥品儲存知識的考查，解題的關(guān)鍵是要掌握這些物質(zhì)在空氣中的變化情況，屬基礎(chǔ)性知識考查題。

14．（4分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色物質(zhì)

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

C．一氧化碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)，生成黑色的銅

D．在氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液，溶液變紅色

【答案】D

【分析】A、根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)一氧化碳還原氧化銅現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅．

【解答】解：A、細(xì)鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，故選項(xiàng)說法錯誤。

B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體。

C、一氧化碳具有還原性，生成一種紅色固體，故選項(xiàng)說法錯誤。

D、氫氧化鈉溶液顯堿性，溶液變紅色。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

15．（4分）“類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（）

A．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

B．金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2

C．因?yàn)槿紵枰瑫r滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件

D．因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素

【答案】D

【分析】A、堿的溶液呈堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿的溶液；

B、根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)后顯+2價分析判斷；

C、根據(jù)滅火的原理考慮；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒進(jìn)行分析．

【解答】解：A、堿的溶液呈堿性，如碳酸鈉溶液顯堿性，故錯誤；

B、金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，金屬鐵也能與鹽酸反應(yīng)，生成FeCl6和H2，故錯誤；

C、燃燒需要同時滿足三個條件，故錯誤；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒2和H3O，所以蠟燭組成里一定含有C和H。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查的是常見的類推，完成此題，要根據(jù)已有的知識，進(jìn)行合理的歸納和總結(jié)．所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)定義的理解和記憶，以便能夠靈活應(yīng)用．

二、填空題（共8小題，每空2分，共40分）

16．（4分）科學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識。請回答：

（1）食鹽、食醋、味精、純堿等均是家庭中常見的物質(zhì)，為了使肉類和蔬菜不易腐敗，可選用食鹽進(jìn)行腌制；

（2）合理使用食品添加劑，能夠改善食品的品質(zhì)，有助于食品防腐、保鮮。但食品添加劑的生產(chǎn)和使用有嚴(yán)格的規(guī)范，該化合物中氧元素為﹣1價，則過氧化鈣的化學(xué)式是CaO2。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】（1）根據(jù)食鹽的用途分析回答；

（2）根據(jù)化合價寫出化學(xué)式。

【解答】解：（1）食鹽、食醋、純堿等均是家庭中常見的物質(zhì)，可選用食鹽進(jìn)行腌制；

（2）在過氧化鈣中，氧元素為﹣1價，則過氧化鈣的化學(xué)式是CaO2。

故填：（1）食鹽；（2）CaO4。

【點(diǎn)評】本題較為簡單，了解食鹽的用途、由化合價寫化學(xué)式的方法即可分析解答。

17．（8分）“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。

①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異，圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是ABD（填字母序號，下同）；

②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比相等（填“相等”或“不相等”）。

（2）物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進(jìn)入宏觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。

①圖2表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是13：40。

②通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是ABCD。

A.其水溶液能導(dǎo)電

B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C.其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣

D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀

【答案】（1）①ABD；

②相等；

（2）①13：40；

②ABCD。

【分析】根據(jù)酸的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，酸的共性是酸中的氫離子表現(xiàn)出來的性質(zhì)；硫酸與氯化鋇反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀的緣故；根據(jù)水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為定值解答；根據(jù)氯化鈉溶液中氯化鈉和水分子的個數(shù)解答即可；根據(jù)硫酸氫鈉電離得到的離子解答即可。

【解答】解：（1）①稀鹽酸和稀硫酸與鎂條、氧化鐵以及氫氧化鈉溶液的反應(yīng)屬于酸的共性，故選：ABD；

②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比都是（1×2）：16＝1：8，故填相等；

（2）①據(jù)圖可以看出，該氯化鈉溶液中，故溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為58.2：（10×18）＝13：40；

②A．含有自由移動的離子，A正確；

B．溶液中含有電離出來氫離子，能使紫色石蕊試液變紅；

C．溶液中含有電離出來氫離子，能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣；

D．溶液中含有電離出來的硫酸根離子，D正確；

故填：ABCD。

故答案為：

（1）①ABD；

②相等；

（2）①13：40；

②ABCD。

【點(diǎn)評】本題考查的是有關(guān)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖的知識以及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

18．（8分）將少量硫粉與鐵粉混合后堆放在石棉網(wǎng)上，小心地加熱，待反應(yīng)一發(fā)生即停止加熱，生成黑色的硫化亞鐵。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小科同學(xué)用磁體吸引該黑色固體

（1）該反應(yīng)是放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）請將①磁鐵、②硫粉、③硫化亞鐵三種物質(zhì)的編號寫在合適的方框內(nèi)：A磁鐵、C硫化亞鐵。

（3）通過該實(shí)驗(yàn)，小科同學(xué)對磁鐵有了新的認(rèn)識：磁鐵能夠吸引含有鐵元素（選填“鐵單質(zhì)”或“鐵元素”）的物質(zhì)。

【答案】（1）放熱；

（2）磁鐵；硫化亞鐵；

（3）鐵元素。

【分析】（1）依據(jù)題中信息寫出反應(yīng)方程式，依據(jù)一旦反應(yīng)發(fā)生就停止加熱分析出反應(yīng)的熱量變化；

（2）依據(jù)物質(zhì)分類分析；

（3）依據(jù)硫化亞鐵也能被磁鐵吸引分析。

【解答】解：（1）將少量硫粉與鐵粉混合后堆放在石棉網(wǎng)上，小心地加熱，則反應(yīng)方程式為Fe+S，因?yàn)橐坏┓磻?yīng)發(fā)生就停止加熱；

（2）依據(jù)物質(zhì)分類可知，A磁鐵屬于混合物，C硫化亞鐵屬于化合物；

（3）因?yàn)榱蚧瘉嗚F也能被磁鐵吸引，所以磁鐵能夠吸引是含有鐵元素的物質(zhì)。

故答案為：

（1）放熱；

（2）磁鐵；硫化亞鐵；

（3）鐵元素。

【點(diǎn)評】本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)，要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。

19．（4分）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷。

（1）F物質(zhì)是（填化學(xué)式）Cu。

（2）寫出B→D的化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑。

【答案】（1）Cu；

（2）2H2O2H2↑+O2↑。

【分析】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A、B是含有相同元素的無色液體，且A能轉(zhuǎn)化成B，則A是過氧化氫，B是水，C是氧氣；D是最輕的氣體，則D是氫氣；F為紅色固體單質(zhì)，氧氣和F反應(yīng)生成E，E和氫氣加熱生成F，則F是銅，E是氧化銅；據(jù)此分析解答。

【解答】解：（1）由分析可知，F(xiàn)是銅。

（2）B→D的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O8H2↑+O2↑。

故答案為：

（1）Cu；

（2）5H2O2H4↑+O2↑。

【點(diǎn)評】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

20．（4分）金屬及其金屬制品對人類社會的發(fā)展有著及其重要的作用。

（1）銅鋅合金的外觀與黃金極為相似，市場上一些不法分子以假亂真，禍害百姓。利用簡單的化學(xué)知識，觀察是否有氣泡產(chǎn)生即可鑒別其真?zhèn)巍?/p>

（2）鋁、鐵、銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬。對Al、Fe、Ag三種金屬的活動性順序進(jìn)行探究，能達(dá)到目的一組試劑是②（填序號）

①Ag、FeCl2溶液、AlCl3溶液②Fe、AlCl3溶液、AgNO3溶液③Ag、Fe、AlCl3溶液。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，銅和金都不能和稀鹽酸反應(yīng)；

鋁比鐵活潑，鐵比銀活潑。

【解答】解：（1）將其放入稀鹽酸中，如果不產(chǎn)生氣泡，如果產(chǎn)生氣泡。

故填：氣泡。

（2）①把Ag分別伸入FeCl2溶液、AlCl3溶液中時，都無明顯現(xiàn)象，但是無法確定鋁和鐵的活潑性；

②把Fe分別伸入AlCl8溶液、AgNO3溶液中時，鐵表面附著一層銀白色固體的是硝酸銀溶液，無明顯現(xiàn)象的是氯化鋁溶液；

③把Ag、Fe分別伸入AlCl3溶液中時，都是無明顯現(xiàn)象，無法確定銀和鐵的活潑性；

由以上分析可知，能達(dá)到目的一組試劑是Fe6溶液、AgNO3溶液。

故選：②。

【點(diǎn)評】要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。

21．（4分）做科學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)提倡綠色環(huán)保。如圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)使用藥品的量少，產(chǎn)生的廢棄物也少。用該儀器完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn)只消耗了少量的鹽酸。

（1）用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用量極少外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是縮短實(shí)驗(yàn)時間、節(jié)省空間。

（2）玻璃管B處看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。

【答案】（1）縮短實(shí)驗(yàn)時間、節(jié)省空間；

（2）澄清石灰水變渾濁。

【分析】（1）根據(jù)微型裝置的特點(diǎn)來分析解答；

（2）根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁來分析解答。

【解答】解（1）用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用量極少外、節(jié)省空間；

（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

故答案為：（1）縮短實(shí)驗(yàn)時間、節(jié)省空間；

（2）澄清石灰水變渾濁。

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、化學(xué)性質(zhì)和微型裝置的優(yōu)點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。

22．（4分）劍蝴同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，所用試劑如圖所示，實(shí)驗(yàn)后把廢液集中倒入廢液缸中。

（1）廢液呈紅色，說明廢液顯酸性；

（2）寫出廢液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式CaCl2、NaCl、HCl。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，石蕊試液在酸性溶液中顯紅色，據(jù)此解答。

【解答】解：（1）滴入石蕊試液，廢液呈紅色，故填：酸；

（2）鹽酸能與氫氧化鈣廢液生成氯化鈣和水，氫氧化鈉和鹽酸能反應(yīng)生成氯化鈉和水，故還含有鹽酸2、NaCl、HCl。

【點(diǎn)評】本題考查了酸堿中和反應(yīng)以及指示劑的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

23．（4分）如圖是關(guān)于課本中氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)：

（1）下面是該實(shí)驗(yàn)的四個步驟，正確的操作順序是BADC。

A.加熱

B.通入氫氣

C.停止通入氫氣

D.停止加熱

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管底部附著的一層紅色物質(zhì)很難洗掉，請你幫她解決這個問題先把空試管加熱至紅色物質(zhì)變黑，冷卻后再加入稀硫酸，微熱，然后用水沖洗。

【答案】（1）BADC；

（2）先把空試管加熱至紅色物質(zhì)變黑，冷卻后再加入稀硫酸，微熱，然后用水沖洗。

【分析】（1）根據(jù)氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟及注意的事項(xiàng)分析有關(guān)的問題；

（2）氫氣還原氧化銅生成了銅，根據(jù)銅的性質(zhì)分析除去的方法。

【解答】解：（1）氫氣是一種可燃性的氣體，與空氣的混合氣體在點(diǎn)燃時易發(fā)生爆炸，實(shí)驗(yàn)開始時，排凈試管中的空氣后再加熱，反應(yīng)完成后，直到試管冷卻為止，實(shí)驗(yàn)的順序是：BADC．

（2）氫氣還原氧化銅生成了紅色的銅，由于銅不溶于水、硫酸等反應(yīng)，試管底部附著的一層紅色物質(zhì)很難洗掉，氧化銅能與鹽酸等反應(yīng)生了可溶性的氯化銅，除去試管內(nèi)紅色物質(zhì)的方法是：先把空試管加熱至紅色物質(zhì)變黑，微熱。

故答案為：（1）BADC；

（2）先把空試管加熱至紅色物質(zhì)變黑，冷卻后再加入稀硫酸，然后用水沖洗。

【點(diǎn)評】本題主要探究用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)，提醒同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時一定要細(xì)心操作和觀察。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題，每空3分，共45分）

24．（6分）在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時，小舟進(jìn)行如圖探究：

【制取氣體】用石灰石和稀鹽酸作為原料制取二氧化碳?xì)怏w，收集時要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇圖甲中的C（填字母）作為發(fā)生裝置。

【探究性質(zhì)】用圖乙裝置完成二氧化碳性質(zhì)的探究后，小舟還想用該裝置來驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣密度的性質(zhì)。若他將氧氣倒入裝有兩支帶火星的蠟燭的燒杯中（如圖丙），預(yù)期觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上復(fù)燃。

【答案】【制取氣體]C；

【探究性質(zhì)】蠟燭自下而上復(fù)燃。

【分析】【制取氣體】得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)能控制液體的滴加速率，進(jìn)行分析解答。

【探究性質(zhì)】根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，能支持燃燒，進(jìn)行分析解答。

【解答】解：【制取氣體】用石灰石和稀鹽酸作為原料制取二氧化碳?xì)怏w，屬于固液常溫型，應(yīng)能控制液體的滴加速率，能通過長頸漏斗控制滴加液體的速率。

【探究性質(zhì)】他將氧氣倒入裝有兩支帶火星的蠟燭的燒杯中，氧氣的密度比空氣的大，能觀察到蠟燭自下而上復(fù)燃。

故答案為：

【制取氣體】C；

【探究性質(zhì)】蠟燭自下而上復(fù)燃。

【點(diǎn)評】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

25．（9分）興趣小組的同學(xué)在做鎂條和鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，試管外壁很燙，試管口出現(xiàn)白霧。白霧是什么呢？

（1）同學(xué)們作出猜想

猜想一：是小水滴。因?yàn)辂}酸溶液中的水受熱會汽化上升，在試管口液化成小水滴。

猜想二：是鹽酸小液滴。因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性，可能實(shí)驗(yàn)中使用的鹽酸濃度過高，試管口就會形成鹽酸小液滴。

同學(xué)們將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在內(nèi)有正在反應(yīng)的鎂條和鹽酸的試管口，試紙變紅，證明猜想二是合理的。

（2）小柯提出質(zhì)疑：為什么剛才打開盛放實(shí)驗(yàn)所用鹽酸的試劑瓶，瓶口沒有白霧，卻在反應(yīng)過程中出現(xiàn)白霧？

小柯聯(lián)系反應(yīng)時試管外壁很燙，于是猜想：白霧的形成可能與溫度有關(guān)。他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口，然后加熱試管（填操作），試紙變紅。

得出結(jié)論：這種鹽酸濃度并不高，是鎂和鹽酸反應(yīng)放熱促使鹽酸形成白霧。

【答案】（1）猜想二：揮發(fā)；變紅；

（2）加熱試管。

【分析】根據(jù)鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫氣體能和空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴；溫度越高，鹽酸揮發(fā)的越快，進(jìn)行分析。

【解答】解：（1）猜想二：是鹽酸小液滴，因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性，試管口就會形成鹽酸小液滴，是鹽酸小液滴，試紙變紅；

（2）他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口；然后加熱試管。

故答案為：（1）猜想二：揮發(fā)；變紅；

（2）加熱試管。

【點(diǎn)評】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

26．（9分）實(shí)驗(yàn)室常用足量的氯化鈉的固體與濃硫酸（濃度為85%左右）共熱制取氯化氫氣體，反應(yīng)原理如下：2NaCl+H2SO4（濃）Na2SO4+HCl↑，隨著反應(yīng)的持續(xù)進(jìn)行，濃硫酸的濃度不斷下降。已知氯化氫氣體極易溶于水

（1）寫出標(biāo)注的儀器名稱，c為分液漏斗。

（2）根據(jù)提供的信息，實(shí)驗(yàn)室制取HCl氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為均不能選。（選填“甲”、“乙”或“均不能選”）

（3）將反應(yīng)剩余物加適量水稀釋，得到反應(yīng)物稀釋液。為了證明反應(yīng)剩余物中是否含有Cl﹣，現(xiàn)取少量反應(yīng)物稀釋液于試管，滴加足量硝酸鋇溶液，再取上層清液滴加硝酸銀和稀硝酸，若有白色沉淀生成﹣。

【答案】（1）分液漏斗；

（2）均不能選；

（3）足量硝酸鋇。

【分析】（1）根據(jù)所指儀器的名稱來分析解答；

（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選發(fā)生裝置；

（3）根據(jù)硝酸鋇溶液和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，氯離子與銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀來分析解答。

【解答】解：（1）由圖可知，儀器c的名稱是分液漏斗；

（2）根據(jù)提供的信息，實(shí)驗(yàn)室制取HCl氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為均不能選，不能用甲裝置，不能用乙裝置；

（3）為了證明反應(yīng)剩余物中是否含有Cl﹣，現(xiàn)取少量反應(yīng)物稀釋液于試管，滴加足量硝酸鋇溶液，除去溶液中的硫酸根離子，再取上層清液滴加硝酸銀和稀硝酸，則含有Cl﹣。

故答案為：（1）分液漏斗；

（2）均不能選；

（3）足量硝酸鋇。

【點(diǎn)評】在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的知識進(jìn)行分析解答。

27．（12分）定律是對自然現(xiàn)象或關(guān)系的描述，通?？捎脭?shù)學(xué)方式加以表達(dá)。在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”時，小麗查閱到以下材料：

波義耳實(shí)驗(yàn)：在密閉的曲頸瓶中加熱金屬汞時，得到了金屬灰（氧化汞）。冷卻后打開容器，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了羅蒙諾索夫重復(fù)了波義耳實(shí)驗(yàn)，他將金屬鉛裝入容器后密封，稱量。然后把容器放到火上加熱（氧化鉛），冷卻后再次稱量，發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化拉瓦錫用錫和鉛做了羅蒙諾索夫?qū)嶒?yàn)，也得到了同樣的結(jié)論。他還做了許多實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論：在化學(xué)反應(yīng)過程中物質(zhì)質(zhì)量是守恒的，并將此結(jié)論寫成一個代數(shù)式。該結(jié)論得到當(dāng)時科學(xué)家的普遍認(rèn)同廊道爾特和曼萊做了精確度極高的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量之差小于0.0001g，在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)

1673年1756年1774年1908、1912年

（1）玻義耳實(shí)驗(yàn)中，金屬灰增加的質(zhì)量是參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量。

（2）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，帶給我們的啟示有AC（填字母）。

A要善于總結(jié)前人的成果和經(jīng)驗(yàn)

B.實(shí)驗(yàn)的成功與否，取決于藥品的選擇

C.定量方法是科學(xué)研究的重要方法

（3）受上述研究啟發(fā)，小麗對相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深入探究。在白磷燃燒前后質(zhì)量測定實(shí)驗(yàn)中（如圖）。氣球的作用有平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)；形成密封裝置。

（4）小麗認(rèn)為，蠟燭燃燒后剩下的固體質(zhì)量比燃燒前少了，因此該現(xiàn)象不符合質(zhì)量守恒定律。請你設(shè)計個能說服小麗的簡明實(shí)驗(yàn)思路在密閉裝置中完成蠟燭燃燒，并測量蠟燭燃燒前后整個裝置的質(zhì)量，比較兩者的質(zhì)量大小。

【答案】（1）參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量。

（2）AC。

（3）平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)；形成密封裝置。

（4）在密閉裝置中完成蠟燭燃燒，并測量蠟燭燃燒前后整個裝置的質(zhì)量，比較兩者的質(zhì)量大小。

【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。

【解答】解：（1）玻義耳實(shí)驗(yàn)中，金屬灰增加的質(zhì)量是參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量。

故答案為：參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量。

（2）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，帶給我們的啟示有要善于總結(jié)前人的成果和經(jīng)驗(yàn)。

故答案為：AC。

（3）受上述研究啟發(fā)，小麗對相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深入探究。氣球的作用有平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)。

故答案為：平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)；形成密封裝置。

（4）能說服小麗的簡明實(shí)驗(yàn)思路：在密閉裝置中完成蠟燭燃燒，并測量蠟燭燃燒前后整個裝置的質(zhì)量。

故答案為：在密閉裝置中完成蠟燭燃燒，并測量蠟燭燃燒前后整個裝置的質(zhì)量。

【點(diǎn)評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。

28．（9分）中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)興趣小組做了如圖實(shí)驗(yàn)。觀察到試管①③中共同的明顯現(xiàn)象是固體逐漸溶解，試管②中沒有明顯現(xiàn)象。

【提出問題】試管②中沒有明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了反應(yīng)？

【實(shí)驗(yàn)探究】

化學(xué)興趣小組取少量實(shí)驗(yàn)后試管②中的溶液，分別放入a、b兩支試管中，向a試管中滴入酚酞溶液酚酞溶液不變色（填寫現(xiàn)象），證明了反應(yīng)后溶液中不含有氫氧化鈉。為進(jìn)一步探究試管②反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是否含有稀鹽酸，還可以向試管b中加入下列物質(zhì)中的AB（填字母）。

A.Zn

B.Fe（OH）3

C.FeCl3

D.AgNO3

【答案】固體逐漸溶解；

酚酞溶液不變色；

AB。

【分析】根據(jù)試管①中氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，③中氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，進(jìn)行分析解答。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明了反應(yīng)后溶液中不含有氫氧化鈉，進(jìn)行分析解答。

根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。

【解答】解：試管①中氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，③中氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水。

化學(xué)興趣小組取少量實(shí)驗(yàn)后試管②中的溶液，分別放入a，向a試管中滴入酚酞溶液，觀察到了酚酞溶液不變色。

鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣；Fe（OH）3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，會觀察到紅褐色固體溶解；FeCl3不與稀鹽酸反應(yīng)，氯化鈉，則還可以向試管b中加入鋅。

故答案為：

固體逐漸溶解；

酚酞溶液不變色；

AB。

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟練掌握中和反應(yīng)的原理、酸的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

四、解答題（本題共7小題，第29題6分，第30題8分，第31題6分，第32題10分，第33題8分，第34題12分，第35題5分，共55分）

29．（6分）玫瑰花中含有丁香油酚（C10H12O2）等有機(jī)物，可用于提煉精油。

（1）丁香油酚的一個分子中共有24個原子。

（2）用如圖所示的①②③表示丁香油酚中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請判斷①代表碳（或C）元素。

（3）丁香油酚容易揮發(fā)，用于提煉精油的玫瑰花需要在氣溫較低的日出之前采摘完成，其可能原因是氣溫低，分子運(yùn)動慢，油質(zhì)不易揮發(fā)。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來分析；

（2）根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析；

（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析。

【解答】解：（1）由化學(xué)式（C10H12O2）可知，丁香油酚的一個分子中含有10個碳原子，共有24個原子；

（2）丁香油酚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×10）：（1×12）：（16×6）＝120：12：32；故答案為：碳（或C）；

（3）丁香油酚容易揮發(fā)，用于提煉精油的玫瑰花需要在氣溫較低的日出之前采摘完成，分子運(yùn)動慢；故答案為：氣溫低，油質(zhì)不易揮發(fā)。

【點(diǎn)評】本題考查的是根據(jù)化學(xué)式的計算的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

30．（8分）小華想測定Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器。

（1）根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認(rèn)為能測出A合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

A.Cu﹣Zn合金

B.Cu﹣Ag合金

C.Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金

（2）為了測定該合金的組成，小華稱取10克該合金粉末，在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng)。每加一次鹽酸，根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（列式計算）

第一次第二次第三次

連續(xù)加入鹽酸的體積（mL）101010

生成氫氣的質(zhì)量（g）0.080.080.04

【答案】（1）A；

（2）35%。

【分析】（1）兩種金屬中一種金屬的活動性比氫強(qiáng)，一種金屬的活動性比氫弱，滿足此條件才能測定出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)，10g鹽酸與鋅完全反應(yīng)最多生成0.08g氫氣，第三次只生成0.04g，說明金屬全部參加了反應(yīng)，可計算出生成氫氣的總質(zhì)量，根據(jù)氫氣的質(zhì)量和化學(xué)方程式計算出鋅的質(zhì)量，再計算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸，只有兩種金屬一種能與鹽酸反應(yīng)而另一種不能與鹽酸反應(yīng)才能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；Cu﹣Ag合金中的銅，不能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)，10g鹽酸與鋅完全反應(yīng)最多生成0.08g氫氣，說明金屬全部參加了反應(yīng)，設(shè)生成0.2g氫氣需要鋅的質(zhì)量為x。

Zn+2HCl＝ZnCl2+H7↑

652

x0.3g

x＝6.5g

合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝35%

答：合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%。

故答案為：

（1）A；

（2）35%。

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，細(xì)致地分析表格信息，從多組數(shù)據(jù)中篩選出對解題有幫助的數(shù)據(jù)是解這類題的關(guān)鍵。

31．（6分）下表是氫氧化鈉溶液的密度與其質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表（20℃）?；卮鹣铝袉栴}：

質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）1020304050

密度（克/厘米3）1.111.221.331.431.53

（1）20℃時，隨著溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，氫氧化鈉溶液的密度逐漸增大。

（2）配制100克10%的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸c固體10g。

（3）20℃、10%的氫氧化鈉溶液，體積為100毫升時的質(zhì)量為111g。

【答案】（1）增大；

（2）10g；

（3）111g。

【分析】（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)信息來分析；

（2）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量＝溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析；

（3）根據(jù)溶液的質(zhì)量＝溶液的體積×溶液的密度來分析。

【解答】解：（1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，20℃時，氫氧化鈉溶液的密度逐漸增大；

（2）配制100克10%的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為：100g×10%＝10g；

（3）20℃、10%的氫氧化鈉溶液；故填：111g。

【點(diǎn)評】本題主要考查簡單的計算問題，解答時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

32．（10分）某同學(xué)用石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時2CO3溶液，他決定利用該溶液，測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

（1）在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，但卻看到溶液有氣泡產(chǎn)生2外，還含有HCl（填化學(xué)式）。

（2）Na2CO3溶液從0加到5克的過程中，溶液pH如何變化？變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（提示：Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl，計算結(jié)果精確到0.1%）

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；

碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算。

【解答】解：（1）在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl5