控輟保學(xué)制度常用版（八篇）

第14頁共14頁控輟保學(xué)?制度常用?版認(rèn)真?貫徹落實(shí)?各級(jí)政府?、教委、?教育局文?件精神，?認(rèn)識(shí)到控?制農(nóng)村中?學(xué)生輟學(xué)?是鞏固“?兩基”成?果，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育的重?要舉措。?按照“依?法治教，?以防為主?，防治結(jié)?合，綜合?治理”的?工作方針?，采取“?依法控輟?，管理控?輟，教改?控輟，扶?貧控輟”?等必要措?施，依靠?當(dāng)?shù)卣?，堅(jiān)持齊?抓共管，?控制輟學(xué)?工作為學(xué)?校生存之?本，加大?控輟保學(xué)?工作力度?，努力實(shí)?現(xiàn)控輟保?學(xué)工作目?標(biāo)，特制?定出我校?控輟保學(xué)?獎(jiǎng)懲辦法?。一、?制度制約?，形成緊?迫感控?輟保學(xué)工?作納入年?度考核內(nèi)?容之一，?它與學(xué)年?末教學(xué)成?績(jī)同等重?要，是評(píng)?選優(yōu)秀，?評(píng)先，晉?級(jí)的重要?條件之一?，是解決?能否勝任?班主任工?作的重要?依據(jù)。?1、控輟?工作達(dá)不?到規(guī)定指?標(biāo)，每個(gè)?年級(jí)鞏固?率為最后?的班主任?，免去其?班主任資?格，當(dāng)年?不能評(píng)優(yōu)?、評(píng)先，?更不能晉?級(jí)。2?、任課教?師所教班?級(jí)若鞏固?率達(dá)不到?規(guī)定指標(biāo)?，當(dāng)年亦?不能評(píng)優(yōu)?，評(píng)先，?更不能晉?級(jí)。3?、全校教?職工都應(yīng)?該對(duì)控輟?保學(xué)工作?提高認(rèn)識(shí)?，做出貢?獻(xiàn)。如有?言語、行?為傷害到?學(xué)生自尊?心，贊成?學(xué)生輟學(xué)?，學(xué)校堅(jiān)?決予以追?究責(zé)任，?嚴(yán)肅處理?，取消當(dāng)?年評(píng)優(yōu)、?評(píng)先、晉?級(jí)資格。?二、實(shí)?行重獎(jiǎng)，?形成良好?的運(yùn)行機(jī)?制年度無?輟學(xué)的班?級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班?主任__?__元，?任本班科?任教師獎(jiǎng)?____?%。三?、建立家?訪報(bào)告制?度實(shí)行?領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)?，教師包?學(xué)生，做?到日清周?結(jié)。即學(xué)?生當(dāng)天不?上學(xué)，班?主任要當(dāng)?天打電話?或帶書信?溝通詢問?；兩天不?到校，班?主任親自?家訪；三?天不到校?，包級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)與班主?任共同家?訪，并把?家訪結(jié)果?及時(shí)向校?長(zhǎng)匯報(bào)。?對(duì)包級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、班主?任、包學(xué)?生教師此?工作做得?不到位，?效果不好?追究其責(zé)?任，給予?處理。?四、做好?“減負(fù)”?工作認(rèn)?真做好學(xué)??！皽p負(fù)?”工作，?按規(guī)定開?科設(shè)節(jié)，?成立各科?興趣活動(dòng)?小組。對(duì)?不按照上?級(jí)要求和?學(xué)校規(guī)定?而擅自給?學(xué)生增加?壓力，造?成學(xué)生負(fù)?擔(dān)過重而?導(dǎo)致輟學(xué)?的，學(xué)校?追究責(zé)任?，視情節(jié)?輕重給予?嚴(yán)肅處理?。五、?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?，做好管?理控輟?1、嚴(yán)禁?體罰或變?相體罰現(xiàn)?象發(fā)生，?如因體罰?或言語不?當(dāng)造成學(xué)?生輟學(xué)的?學(xué)校嚴(yán)加?懲處。?2、對(duì)學(xué)?困生要正?確引導(dǎo)，?因材施教?，不能有?任何歧視?或放棄的?現(xiàn)象。以?至學(xué)困生?輟學(xué)，提?倡因勢(shì)利?導(dǎo)，發(fā)揮?其特長(zhǎng)，?調(diào)動(dòng)積極?性，培養(yǎng)?一技之長(zhǎng)?。3、?堅(jiān)決禁止?“三亂”?現(xiàn)象，減?輕家長(zhǎng)經(jīng)?濟(jì)負(fù)擔(dān)和?學(xué)生壓力?，如有“?三亂”現(xiàn)?象發(fā)生，?報(bào)教育局?處理，取?消評(píng)優(yōu)、?評(píng)先、晉?級(jí)、入黨?資格。?4、開展?教改控輟?。在改革?教學(xué)內(nèi)容?和方法上?，提高教?育質(zhì)量。?對(duì)于質(zhì)量?解決學(xué)差?生的厭學(xué)?問題，做?出貢獻(xiàn)的?，學(xué)校給?予獎(jiǎng)勵(lì)和?表揚(yáng)。?5、加大?向家庭經(jīng)?濟(jì)困難的?學(xué)生支助?錢、物，?以真情挽?回家長(zhǎng)的?良知，做?到曉之以?理，動(dòng)之?以情。?在師德師?風(fēng)建設(shè)方?面樹立典?型，推廣?經(jīng)驗(yàn)，以?便在控輟?保學(xué)工作?中發(fā)揮積?極作用。?靖邊縣?第十小學(xué)?____?.3.7?控輟保?學(xué)制度常?用版（二?）為切?實(shí)做好控?輟保學(xué)工?作，本著?對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)，對(duì)家?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?對(duì)社會(huì)負(fù)?責(zé)，對(duì)上?級(jí)負(fù)責(zé)的?宗旨，建?立控輟保?學(xué)月報(bào)制?度。一?、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)控輟?保學(xué)月報(bào)?制度，以?學(xué)?？剌z?保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?小組負(fù)責(zé)?組織報(bào)告?，并具體?負(fù)責(zé)。?二、報(bào)告?程序1?、日常報(bào)?告按輟學(xué)?報(bào)告制度?執(zhí)行。?2、每月?底由教務(wù)?干事統(tǒng)計(jì)?當(dāng)月控輟?工作各種?情況，和?班主任核?對(duì)后報(bào)副?校長(zhǎng)，由?副校長(zhǎng)重?新核對(duì)后?制定報(bào)告?單，向校?長(zhǎng)報(bào)告。?3、校?長(zhǎng)審定后?，報(bào)教育?局。三?、報(bào)告內(nèi)?容1、?當(dāng)月工作?內(nèi)容。?2、當(dāng)月?輟學(xué)__?__。?3、當(dāng)月?轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出?____?。4、?當(dāng)月借讀?____?。5、?當(dāng)月其它?有關(guān)控輟?情況。?靖邊縣第?十小學(xué)?____?.3.7?靖邊縣?第十小學(xué)?定期和隨?機(jī)家訪（?9）為?及時(shí)了解?學(xué)生情況?，發(fā)揮家?長(zhǎng)合理科?學(xué)地教育?孩子，調(diào)?整對(duì)學(xué)生?的教育方?法，提高?教育教學(xué)?效果，建?立此制度?。一、?定期家訪?1、學(xué)?期初普訪?一次。主?要向家長(zhǎng)?提出學(xué)校?和本班的?要求，介?紹科任教?師情況，?征求家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校和?老師的意?見及建議?。2、?期中考試?后普訪一?次，主要?向家長(zhǎng)匯?報(bào)學(xué)生在?校學(xué)習(xí)情?況，研究?針對(duì)學(xué)生?實(shí)際情況?確定學(xué)習(xí)?方法。?3、期末?普訪一次?。主要向?家長(zhǎng)介紹?學(xué)生一學(xué)?期在?？?的情況，?提出假期?要求。?二、以下?情況要進(jìn)?行定期家?訪1、?學(xué)期初要?普訪一次?，主要向?家長(zhǎng)提出?學(xué)校和本?班的要求?，介紹科?任教師情?況，征求?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校和老師?的意見及?建議。?2、期中?考試后普?訪一次，?主要向家?長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)?生在校學(xué)?習(xí)（包括?學(xué)習(xí)態(tài)度?、上課聽?講情況、?完成作業(yè)?情況、考?試和測(cè)驗(yàn)?成績(jī)），?研究針對(duì)?學(xué)生實(shí)際?情況確定?學(xué)習(xí)方法?。3、?期末普訪?一次。主?要向家長(zhǎng)?介紹學(xué)生?本學(xué)期總?的情況，?提出后期?要求。?三、隨機(jī)?家訪1?、學(xué)生思?想有波動(dòng)?家訪。及?時(shí)了解思?想波動(dòng)根?源，調(diào)解?教育方法?，特別針?對(duì)學(xué)生心?理問題，?研究出科?學(xué)的教育?方法。?2、有輟?學(xué)苗頭家?訪。學(xué)生?缺席當(dāng)天?早檢后，?班主任電?話聯(lián)系，?了解情況?確定是否?有輟學(xué)趨?勢(shì)，第二?天仍缺席?，到家進(jìn)?行家訪，?直到學(xué)生?上學(xué)。?3、發(fā)生?突發(fā)事件?（學(xué)生）?家訪。?4、特例?學(xué)生觀察?家訪。?四、以下?情況要進(jìn)?行隨機(jī)家?訪1、?學(xué)生思想?有波動(dòng)，?及時(shí)了解?思想根源?，調(diào)整教?育方法，?特別針對(duì)?學(xué)生心理?情況，研?究科學(xué)的?教育方法?。2、?學(xué)生有輟?學(xué)趨勢(shì)進(jìn)?行隨機(jī)家?訪，學(xué)生?缺席當(dāng)天?早檢后，?班主任電?話聯(lián)系，?了解情況?確定是否?有輟學(xué)趨?勢(shì)，第二?天仍缺席?，要馬上?到學(xué)生家?進(jìn)行家訪?，直到學(xué)?生上學(xué)，?對(duì)出現(xiàn)不?想上學(xué)的?學(xué)生要及?時(shí)報(bào)告給?學(xué)校。?3、學(xué)生?發(fā)生突發(fā)?事件時(shí)進(jìn)?行隨機(jī)家?訪。4?、特例學(xué)?生進(jìn)行跟?蹤隨機(jī)家?訪。五?、班主任?家訪后填?寫家訪登?記表，如?需報(bào)告學(xué)?校的問題?要及時(shí)報(bào)?告給學(xué)校?，以便共?同研究解?決辦法。?六、德?育處代表?學(xué)校進(jìn)行?隨機(jī)家訪?，一般問?題處理后?報(bào)告給學(xué)?校，特殊?問題要通?過校長(zhǎng)同?意后進(jìn)行?家訪，訪?后及時(shí)向?校長(zhǎng)匯報(bào)?。七、?任何家訪?情況列入?年終班主?任工作評(píng)?比項(xiàng)目之?一。靖?邊縣第十?小學(xué)_?___.?3.7?靖邊縣第?十小學(xué)?控輟保學(xué)?制度常用?版（三）?孩子是?祖國(guó)的未?來，學(xué)生?是國(guó)家的?希望，為?使學(xué)生在?義務(wù)教育?階段心靈?不受傷害?，擁有健?康的心理?，特制定?本制度。?一、依?據(jù)《中華?人民共和?國(guó)義務(wù)教?育法》、?《未成年?保護(hù)法》?、《教育?法》等法?律、法規(guī)?及教育心?理學(xué)原理?制定本制?度。二?、教師要?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，嚴(yán)?禁打罵、?諷刺、挖?苦學(xué)生，?對(duì)犯錯(cuò)誤?的學(xué)生要?批評(píng)教育?，正確引?導(dǎo)，使其?心理健康?成長(zhǎng)。?三、教師?對(duì)任何學(xué)?生不許體?罰和變相?體罰，如?罰站、驅(qū)?逐出課堂?等。四?、教師給?學(xué)生留的?作業(yè)量要?適中，不?許機(jī)械重?復(fù)，帶有?懲罰性的?作業(yè)。?五、對(duì)全?體學(xué)生要?一視同仁?，不偏愛?學(xué)習(xí)成績(jī)?好的學(xué)生?，也不歧?視學(xué)習(xí)成?績(jī)差的學(xué)?生。六?、對(duì)有體?罰和變相?體罰的教?師，學(xué)校?要嚴(yán)肅處?理，決不?姑息。情?節(jié)嚴(yán)重的?，要給予?處分，造?成嚴(yán)重后?果和惡劣?影響的，?要追究其?責(zé)任。?七、對(duì)關(guān)?愛學(xué)生方?面，事跡?突出的，?學(xué)校要給?予表彰，?并報(bào)請(qǐng)上?級(jí)教育行?政部門嘉?獎(jiǎng)。靖?邊縣第十?小學(xué)_?___.?3.7?靖邊縣第?十小學(xué)?控輟保學(xué)?制度常用?版（四）?為加強(qiáng)?學(xué)額管理?，有效做?好控輟保?學(xué)工作，?根據(jù)上級(jí)?要求并結(jié)?合我校實(shí)?際，制定?學(xué)生輟學(xué)?報(bào)告制度?。一、?學(xué)生輟學(xué)?報(bào)告制度?總負(fù)責(zé)人?為校長(zhǎng)，?動(dòng)作機(jī)構(gòu)?為教務(wù)處?，第一報(bào)?告人為班?主任。?二、報(bào)告?程序1?、晨檢過?程中，班?主任要認(rèn)?真清點(diǎn)本?班人數(shù)，?發(fā)現(xiàn)有未?請(qǐng)假無理?由不到校?的學(xué)生后?，在晨檢?結(jié)束后，?向教務(wù)處?報(bào)告。?2、教務(wù)?處接報(bào)告?后登記備?案。3?、班主任?向教務(wù)處?報(bào)告后，?到校長(zhǎng)室?打電話問?該名學(xué)生?未到校原?因，區(qū)分?有無正當(dāng)?理由及是?否有輟學(xué)?苗頭。?4、班主?任將電話?詢問結(jié)果?回報(bào)教務(wù)?處。5?、對(duì)未聯(lián)?系上或有?輟學(xué)苗頭?的情況，?班主任要?于當(dāng)日去?學(xué)生家家?訪，并把?家訪結(jié)果?報(bào)教務(wù)處?。6、?如發(fā)現(xiàn)學(xué)?生第二天?仍未上學(xué)?，班主任?應(yīng)在第一?時(shí)間（晨?檢后）向?教務(wù)處報(bào)?告。7?、教務(wù)處?接報(bào)告后?進(jìn)行登記?，并通知?年級(jí)主任?。8、?年級(jí)主任?于當(dāng)日同?班主任及?有關(guān)教師?進(jìn)行家訪?，并把家?訪結(jié)果報(bào)?教務(wù)處。?9、如?第三天仍?未上學(xué)，?班主任仍?在晨檢后?報(bào)教務(wù)處?登記。?10、教?務(wù)處通知?年級(jí)主任?、管片領(lǐng)?導(dǎo)、主管?校長(zhǎng)，立?刻研究，?制定控輟?方案，并?通知學(xué)生?所在村村?委會(huì)及主?管鎮(zhèn)長(zhǎng)，?然后根據(jù)?方案進(jìn)行?有村委會(huì)?成員參加?的集體家?訪，并把?結(jié)果報(bào)主?管鎮(zhèn)長(zhǎng)，?并報(bào)教育?局。1?1、如仍?未返回校?，則由主?管鎮(zhèn)長(zhǎng)牽?頭重新制?定方案再?做工作。?三、責(zé)?任落實(shí)?1、班主?任。班主?任為第一?報(bào)告人，?學(xué)生晨檢?未請(qǐng)假不?到校，班?主任必須?在晨檢結(jié)?束后向教?務(wù)處報(bào)告?。2、?教務(wù)處。?設(shè)專人負(fù)?責(zé)此項(xiàng)工?作，如有?學(xué)生輟學(xué)?登記清楚?，并及時(shí)?向有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，?不得拖延?。3、?年級(jí)主任?。負(fù)責(zé)二?日家訪組?織工作。?4、管?片領(lǐng)導(dǎo)。?負(fù)責(zé)與村?委會(huì)溝通?及學(xué)生家?境調(diào)查。?5、主?管校長(zhǎng)。?負(fù)責(zé)第三?日會(huì)議組?織計(jì)劃落?實(shí)，并負(fù)?責(zé)向主管?鎮(zhèn)長(zhǎng)通報(bào)?情況。?靖邊縣第?十小學(xué)?____?.3.7?控輟保?學(xué)制度常?用版（五?）為認(rèn)?真落實(shí)教?育局會(huì)議?精神，不?讓經(jīng)濟(jì)困?難家庭子?女因困難?而低頭，?特定制度?。一、?救助對(duì)象?范圍經(jīng)?濟(jì)困難家?庭，殘疾?學(xué)生。?二、救助?標(biāo)準(zhǔn)免?收學(xué)雜費(fèi)?、課本費(fèi)?及校內(nèi)服?務(wù)性收費(fèi)?。三、?學(xué)校定期?____?獻(xiàn)愛心活?動(dòng)，教職?員工要與?特困生結(jié)?成幫扶對(duì)?子，盡可?能解決學(xué)?生的后顧?之憂。?四、學(xué)校?對(duì)貧困生?每學(xué)期走?訪一次，?征求意見?，提出改?進(jìn)措施。?五、班?主任要對(duì)?貧困生在?學(xué)習(xí)、生?活上給予?____?。六、?上報(bào)撥付?的救助津?貼到位后?，扶貧救?助領(lǐng)導(dǎo)小?組監(jiān)督檢?查資金落?實(shí)情況。?靖邊縣?第十小學(xué)?靖邊縣?第十小學(xué)?扶貧救?助工作主?要措施（?14）?1、提高?認(rèn)識(shí)，強(qiáng)?化領(lǐng)導(dǎo)。?2、加?強(qiáng)扶貧救?助金的監(jiān)?督、管理?及落實(shí)。?3、學(xué)?校要千方?百計(jì)采取?措施，包?括扶貧救?助和教育?控輟，保?證不讓一?名貧困生?掉隊(duì)。?4、班主?任及其他?教師要對(duì)?貧困生在?學(xué)習(xí)、生?活上給予?照顧。?5、學(xué)期?初學(xué)校對(duì)?貧困學(xué)生?視其家庭?貧困程度?減免灶費(fèi)?等。6?、年終對(duì)?部分貧困?學(xué)生進(jìn)行?走訪、慰?問。7?、進(jìn)一步?加大宣傳?工作力度?，努力擴(kuò)?大學(xué)生及?家長(zhǎng)參與?救助的范?圍。靖?邊縣第十?小學(xué)控?輟保學(xué)制?度常用版?（六）?為了進(jìn)一?步貫徹《?義務(wù)教育?法》第七?章長(zhǎng)五十?六條之規(guī)?定?！氨?須使適齡?兒童、少?年入學(xué)得?到法律保?障。”特?制定我鎮(zhèn)?入學(xué)執(zhí)法?保護(hù)制度?。一、?凡年滿十?二周歲的?適齡兒童?不分性別?、民族、?種族應(yīng)當(dāng)?入學(xué)接受?規(guī)定年限?（九年）?的義務(wù)教?育。二?、父母或?者其他監(jiān)?護(hù)人不得?使在校接?受義務(wù)教?育的未成?年人輟學(xué)?。三、?父母或監(jiān)?護(hù)人不履?行監(jiān)護(hù)職?責(zé)，經(jīng)教?育不改的?應(yīng)承擔(dān)法?律責(zé)任。?四、禁?止任何組?織和個(gè)人?使用童工?，對(duì)招用?適齡兒童?就業(yè)的組?織或者個(gè)?人。由當(dāng)?地人民政?府給予批?評(píng)教育，?責(zé)令停止?招用，情?節(jié)嚴(yán)重的?責(zé)令停止?營(yíng)業(yè)或者?吊銷營(yíng)業(yè)?執(zhí)照或罰?款。五?、學(xué)校要?尊重未成?年學(xué)生的?受教育權(quán)?，不得隨?意開除學(xué)?生。六?、嚴(yán)禁對(duì)?學(xué)生和兒?童實(shí)施體?罰、變相?體罰或者?其他侮辱?人格尊嚴(yán)?的行為，?后果嚴(yán)重?，阻礙入?學(xué)的追究?其法律責(zé)?任。七?、適齡兒?童、少年?不入學(xué)接?受義務(wù)教?育的，由?當(dāng)?shù)厝嗣?政府對(duì)其?父母和監(jiān)?護(hù)人批評(píng)?教育，并?采取有效?措施，責(zé)?令子女或?被監(jiān)護(hù)人?入學(xué)。?靖邊縣第?十小學(xué)?____?.3.7?控輟保?學(xué)制度常?用版（七?）為認(rèn)?真貫徹落?實(shí)教育部?減輕學(xué)生?過重負(fù)擔(dān)?的《通知?》精神，?轉(zhuǎn)變教育?觀念，樹?立全面實(shí)?施素質(zhì)教?育的思想?，切實(shí)把?學(xué)生的過?重負(fù)擔(dān)減?下來，控?輟保學(xué)，?特制定本?制度如下?：一、?嚴(yán)格遵守?作息時(shí)間?，學(xué)生在??；顒?dòng)時(shí)?間按照規(guī)?定每天在?校集中學(xué)?習(xí)時(shí)間不?超過__?__小時(shí)?，每天體?育鍛煉_?___小?時(shí)。二?、嚴(yán)格按?照課程計(jì)?劃開設(shè)課?節(jié)，學(xué)生?的課外作?業(yè)量按照?規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)?執(zhí)行，做?到不留機(jī)?械重復(fù)和?懲罰性作?業(yè)。三?、禁止教?師亂訂學(xué)?習(xí)材料，?有償補(bǔ)課?，徹底減?輕學(xué)生的?課業(yè)負(fù)擔(dān)?，及家長(zhǎng)?的經(jīng)濟(jì)負(fù)?擔(dān)。四?、質(zhì)量監(jiān)?測(cè)按照市?教育局的?統(tǒng)一安排?，不搞班?、校排榜?，不經(jīng)市?教育局批?準(zhǔn)不參加?任何競(jìng)賽?活動(dòng)。?五、學(xué)校?開展趣味?活動(dòng)、組?織文、體?藝等比賽?，如?；@?球賽乒乓?球比賽、?文藝演出?、團(tuán)體操?比賽、詩?歌朗誦會(huì)?、書法繪?畫比賽等?等。發(fā)揮?學(xué)生特長(zhǎng)?，陶冶學(xué)?生情操。?六、禁?止教師占?用自習(xí)課?（包括休?息時(shí)間）?，講課或?安排練習(xí)?題（正常?課后作業(yè)?除外）。?七、任?課教師要?嚴(yán)格按照?課表安排?上課，禁?止擠占非?升這科目?課節(jié)行為?，如發(fā)現(xiàn)?，視為該?節(jié)教師缺?課。如有?事請(qǐng)假或?公出必須?由教務(wù)處?統(tǒng)一安排?調(diào)課，任?何教師不?得私調(diào)課?，如私自?調(diào)課視為?該節(jié)教師?缺課。?靖邊縣第?十小學(xué)?____?.3.7?控輟保?學(xué)制度常?用版（八?）為全?面加強(qiáng)學(xué)?校管理，?保證教育?教學(xué)秩序?正常，做?好控輟保?學(xué)工作，?防止學(xué)額?流失，經(jīng)?學(xué)校校務(wù)?會(huì)研究決?定，建立?學(xué)生入學(xué)?通知制度?。學(xué)生?入學(xué)通知?制度總負(fù)?責(zé)人為校?長(zhǎng)，具體?為學(xué)校教?務(wù)處。其?具體內(nèi)容?如下：?一、每年?暑假期間?，新學(xué)年?開始之前?，教務(wù)處?根據(jù)市教?育局有關(guān)?指示精神?及校長(zhǎng)指?令，確定?新的學(xué)生?初一學(xué)生?入學(xué)時(shí)間?，形成書?面通知，?提前__?__天將?通知書發(fā)?至新生本?人，并比?入學(xué)提前?____?天向中