山東省威海市中考生物真題試題(含答案)

PAGEPAGE6威海市2016年初中學(xué)業(yè)考試生物學(xué)試卷類型:A一、選擇題:本大題共30個小題,每小題1分,共30分。在以下每個小題的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。1.下列關(guān)于動物細(xì)胞分裂的敘述,錯誤的是A,細(xì)胞核先分裂,細(xì)胞質(zhì)再分裂B,細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜,將細(xì)胞一分為二C,細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多D.細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半2.植物體下列結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞通常不具備分裂能力的是A.根尖的分生區(qū)B,葉脈C,莖的形成層D.芽的分生組織3.下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序,正確的是①種子吸收水分②..胚根發(fā)育,突破種皮,發(fā)育成根③子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚軸利胚芽④胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖利葉A.②①③④B,①③②④..c.①③④②..D①②③④4.下圖表示果實形成的簡略過程,圖中①、②、③、④分別表示A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、種子C.胚珠、受精卵、種子、胚D.子房、受精卵、果皮、種子5.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對應(yīng)大系,錯誤的是A.向蔬菜大棚中施氣肥——促進蔬菜的呼吸作用B.幼苗帶土移栽——保護幼根和根乇C.合理密植——提高光合作用的效率D.春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度,利于種子萌發(fā)6.下列關(guān)于動物和綠色植物呼吸作用的說法,正確的是A.都需要氧氣B.都需要二氧化碳c.動物需要氧氣,綠色植物需要二氧化碳D.動物需要二氧化碳,綠色植物需要氧氣7.如果把綠色植物比作生物圈中生產(chǎn)有機物的“天然工廠”那么工廠里生產(chǎn)有機物的車間是A.所有活細(xì)胞B,葉綠體C.線粒體D.葉肉細(xì)胞8.右圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.a和b分別表示二氧化碳和氧氣B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血C.與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)D.乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成9.下列關(guān)于人體消化的敘述,正確的是A.口腔是消化淀粉最主要的場所B.胃液可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪C.膽汁中不含消化酶,對食物消化不起作用D.腸液和胰液中都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶10.心臟壁最厚的腔和與之相連的血管分別是A.右心室肺動脈B.左心室主動脈C.右心室主動脈D.左心室肺動脈11.人產(chǎn)生聽覺的部位是A.鼓膜B.耳蝸c,與聽覺有關(guān)的神經(jīng)D.人腦皮層的一定區(qū)域12.下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是A.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞B.小腦能夠協(xié)調(diào)運動和維持軀體平衡C.腦干不屬于腦的組成部分D.脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路13.下列關(guān)于縮手反射的敘述,錯誤的是A.屬于非條件反射B.神經(jīng)中樞位于脊髓C.需要大腦的參與D.必須通過完整的反射弧來完成14.胰島所屬的腺體類型、其分泌物對生命活動的調(diào)節(jié)方式,分別屬于A,內(nèi)分泌腺激素調(diào)節(jié)B,外分泌腺激素調(diào)節(jié)c.內(nèi)分泌腺神經(jīng)調(diào)節(jié)D.外分泌腺神經(jīng)調(diào)節(jié)15.下列生殖方式中,屬于有性生殖的是A.椒草的葉長成新的植株B.玉米用種子繁殖后代C.草履蟲通過分裂產(chǎn)生新的個體D,馬鈴薯的塊莖長出新的植株16,切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施,下列做法屬于切斷傳播途徑的是A.對病人用過的器具消毒B.加強體育鍛煉c.為兒童注射疫苗D.隔離傳染病患者17,根據(jù)免疫的定義判斷,下列屬于抗原的是①流感患者體內(nèi)的流感病毒②接種到健康人體內(nèi)的乙肝疫苗③|自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞④移植到燒傷患者面部自己腿部的皮膚A.①②B.③④c.①②④D.①③④18.下列有關(guān)青霉和青霉素的敘述,錯誤的是A青霉是一種真菌B.青霉是通過孢子繁殖的C青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素D青霉素可治療細(xì)菌和病毒引起的疾病19.下列4種生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它3種生物有明顯區(qū)別的是A.乳酸桿菌B.酵母菌C.曲霉D.蘑菇20.發(fā)現(xiàn)一種細(xì)長的圓柱形動物,要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物,主要依據(jù)是A.是否有口B.是否有肛門C.身體是否分節(jié)D.體表是否有黏液21,下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系的敘述,錯誤的是A.青蛙濕潤的皮膚里密布毛細(xì)血管,可輔助肺呼吸(1)與樣本B相比,樣本A中的含量大幅度降低,這是由于。(2)樣本C中尿素的含量是樣本A的倍,這是由于所導(dǎo)致。(3)分析上表中的數(shù)據(jù)可以做出這樣的判斷:樣本A中的無機鹽有大部分被重吸收。請從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上。36.(4分)掌握一些必要的急救常識,對于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題,你能用學(xué)過的知識和技能冷靜正確地應(yīng)對嗎?(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對患者實施心肺復(fù)蘇術(shù)。實施心肺復(fù)蘇術(shù)時,圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是，搶救有效的標(biāo)志是(3)遇到外傷出血的患者,需要及時止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的點。37.(5分)某學(xué)校生物興趣小組參考月季的扦插技術(shù)(如下圖所示),探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”。他們設(shè)計了如下實驗:選取一些生長狀況良好的枝條,剪成20個15厘米左右的莖段,其中10個莖段下方切口傾斜,10個下方切口水平,其余都按照圖一、圖二的方式處理。把兩組莖段同時扦插在同一塊實驗田里,標(biāo)記為A、B兩組。請回答有關(guān)后續(xù)實驗的問題。(1)參考材料中提示,需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是。(2)怎樣判斷扦插的莖段是否成活?。(3)如果要設(shè)計一個表格記錄觀察的數(shù)據(jù),表格中記錄的應(yīng)是。(4)什么時候結(jié)束實驗,才能取得更可靠的實驗結(jié)果?A.第25天B,第30天C.有莖段發(fā)出新芽時D.發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再增加時(5)請你依據(jù)圖一中的資料,圍繞扦插材料的處理,再提出一個可探究的具體問題。。答案：一、選擇題(每題1分,共30分)二、簡答題(除特殊說明外,每空1分,共40分)31,(7分)(1)能對外界刺激作出反應(yīng)遺傳和變異(或變異)(2)幼蟲、蛹、成蟲(多答、少答、錯答均不得分)(3)莖、葉、花、果實(或“莖、花、果實”,或“葉、花、果實”,多答、少答、錯答均不得分)(4)呼吸作用(5)不屬于兩幅圖中的細(xì)胞形態(tài)不同(或圖中細(xì)胞壁的厚薄不同:或圖中細(xì)胞排列緊密程度不同)32.(7分)(1)環(huán)境影響生物(或“環(huán)境影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境”)生物影響環(huán)境(2)捕食大山雀(3)草、赤松(少一個即不得分)分解者(或細(xì)菌和真菌)33.(6分)(1)被子植物(或種子植物)種子種子是否有果皮包被(或種子是否裸露或具體地答出每一類植物的特點)(2)內(nèi)部構(gòu)造(或內(nèi)部結(jié)構(gòu))扇貝(或其它與章魚外部形態(tài)明顯不同的軟體動物)胎生哺乳34.(6分)(1)森林古猿(2)森林大量消失(3)直立行走；制造和使用工具(或制造工具;或使用工具)(4)制造和使用的工具越來越復(fù)雜(或產(chǎn)生了語言)大腦越來越發(fā)達35.(5分)(1)蛋白質(zhì)腎小球和腎小囊壁的過濾作用(或腎小球的過濾作用)(2)60腎小管重吸收了大部分的水(或腎小管的重吸收作用)(3)36.(4分)(1)具體地址(或詳細(xì)地址)(2)先乙后甲；病人出現(xiàn)自主呼吸,頸動脈有搏動,臉色轉(zhuǎn)為紅潤(答出一條即可)(3)B37,(5分)(1)遮陰、澆水(少一個即不得分)(2)是否有新芽長出(3)發(fā)芽莖段的數(shù)量(兩個要點: