高中語(yǔ)文作文素材(勵(lì)志篇)

高中語(yǔ)文作文素材(勵(lì)志篇)第一頁(yè)，共29頁(yè)。1蘇秦苦讀拜相譯文：蘇秦是洛陽(yáng)人，學(xué)習(xí)了縱橫聯(lián)合的技術(shù)，他游說(shuō)秦王，前后上書了很多次。（可他的主張）卻沒有被采納，資金缺乏了，只好離開秦國(guó)回家，背著書籍，挑著行李，面容憔悴，臉色黝黑，一副慚愧的樣子。回到家里，正在織布的妻子不下織機(jī)迎接，嫂子不肯為他做飯，父母也不和他說(shuō)話。蘇秦長(zhǎng)嘆道：“妻子不把我當(dāng)作丈夫，嫂子不把我當(dāng)作小叔，父母不把我當(dāng)作兒子，這都是我的過(guò)錯(cuò)啊！”于是發(fā)奮讀書。讀書讀到疲倦想要睡覺時(shí)，就拿錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流到腳上，過(guò)了整整一年，蘇秦學(xué)有所成，趙王封他為武安君，授與相印，大家都緊跟他的領(lǐng)導(dǎo)，一起來(lái)遏制強(qiáng)橫的秦國(guó).。后來(lái)聯(lián)合齊國(guó)、楚國(guó)、燕國(guó)、趙國(guó)、魏國(guó)、韓國(guó)一起抵抗秦國(guó)，得到了六國(guó)的響應(yīng),佩六國(guó)相印。第一頁(yè)第二頁(yè)，共29頁(yè)。1（1）游說(shuō)（2）離開（3)背負(fù)（4）壓制2見譯文3示例：蘇秦是一個(gè)發(fā)奮讀書、孜孜以求的有理想抱負(fù)的人。第二頁(yè)第三頁(yè)，共29頁(yè)。2為者常成，行者常至譯文：梁丘據(jù)對(duì)晏子說(shuō)：“我到死（恐怕）也趕不上先生啊！”晏子說(shuō)：“我聽說(shuō)，無(wú)論怎么難做的事總?cè)プ?，就一定能做成；無(wú)論多么遙遠(yuǎn)的路總是走，就一定能到達(dá)。我并沒有比別人特殊的才能。只要你總?cè)ヅΧ恢袛啵偸乔斑M(jìn)而不休止，還有什么難以達(dá)到的呢？”1（1）達(dá)到（2）到，至

(3）和，與（4）如，比得上2見譯文3常為而不置，常行而不休4無(wú)論做什么事情，只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，最終會(huì)得到成功。第三頁(yè)第四頁(yè)，共29頁(yè)。3畫地學(xué)書譯文:歐陽(yáng)修四歲時(shí)便死了父親，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用陸衛(wèi)國(guó)在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來(lái)讀，有時(shí)候接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。1（1）資財(cái)，錢（2）寫（3)有時(shí)2見譯文3勤學(xué)苦練、專心致志。4家長(zhǎng)的善于教育，嚴(yán)格要求。5逆境時(shí)人成才。第四頁(yè)第五頁(yè)，共29頁(yè)。4邴原泣學(xué)譯文：邴原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，從書塾經(jīng)過(guò)就哭了，書塾的老師問他說(shuō)：“小孩子為什么哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易傷感。那些讀書的，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是些有父母的孩子。我一來(lái)羨慕他們有父母，二來(lái)羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心傷感，因而哭泣。”老師憐憫地說(shuō)：“你想讀書就來(lái)吧！”邴原說(shuō)：“我沒有錢付學(xué)費(fèi)。”老師說(shuō)：“孩子你如果有志向，（就讓我）免費(fèi)教你，不要你的錢財(cái)?！庇谑勤M(jìn)了學(xué)堂，學(xué)習(xí)異常努力。只過(guò)了一個(gè)冬天，就能背誦《孝經(jīng)》和《論語(yǔ)》。第五頁(yè)第六頁(yè)，共29頁(yè)。1（1）能夠（2）如果（3）只是，僅僅。（4）悲傷2見譯文3為下一代無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。4學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。第六頁(yè)第七頁(yè)，共29頁(yè)。5、文征明習(xí)字【譯文】明朝書法家文征明臨摹《千字文》，每天以十本為標(biāo)準(zhǔn)，書法于是就迅速進(jìn)步起來(lái)。他平生對(duì)于寫字，從不馬虎，有時(shí)回復(fù)別人的書信，稍微有一點(diǎn)滿意，一定要三番五次改寫過(guò)它，不怕麻煩。因此，他的年紀(jì)越大，書法就更加精致巧妙?！敬鸢浮?、（1）書法（2）寫字（3）臨?。?）有時(shí)3、本段文字贊揚(yáng)了文征明學(xué)習(xí)書法認(rèn)真，一絲不茍的精神。第七頁(yè)第八頁(yè)，共29頁(yè)。6、范仲淹有志成才【譯文】范仲淹兩歲的時(shí)侯就失去父親，家中貧困無(wú)依。他年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大志向，常常用冷水沖頭洗臉，經(jīng)常連飯都吃不上，就吃粥堅(jiān)持讀書。做官以后，常常談?wù)撎煜麓笫拢瑠^不顧身。以至于有人說(shuō)壞話被貶官，由參知政事降職做鄧州太守。范仲淹刻苦磨練，吃東西時(shí)不多吃肉，妻子和孩子的衣食僅自保養(yǎng)罷了。他經(jīng)常朗誦自己的作品中的兩句話：“讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂?！薄敬鸢浮?、（1）dàn；吃（2）zhé；往往，總是。（3）jǐ；供應(yīng)（4）chán；說(shuō)別人壞話3、岳陽(yáng)樓記，揭示主題第八頁(yè)第九頁(yè)，共29頁(yè)。7、承宮樵薪苦學(xué)【譯文】承宮,是瑯邪姑幕人，小的時(shí)候父親就死了，他八歲的時(shí)候，幫別人放豬。鄉(xiāng)里徐子盛精通《春秋》這本經(jīng)書，給幾百個(gè)學(xué)生講解《春秋》。承宮從他房前經(jīng)過(guò)，看見那些學(xué)生在講習(xí)朗誦，感到很喜歡，于是忘記了他的豬就聽老師講經(jīng)書。豬的主人對(duì)他不回來(lái)感到奇怪，去尋找他。看見他在聽講經(jīng)書，就想用竹鞭打他。眾位學(xué)生一起阻止，才沒有打他。承宮于是就留在徐子盛門下學(xué)習(xí)。承宮上山砍柴，吃苦受累，幾十年里，就精通了這本經(jīng)書。【答案】1、（1）放下（2）到（3）詢問3、D4、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、專注第九頁(yè)第十頁(yè)，共29頁(yè)。8、七錄【譯文】張溥從小就酷愛學(xué)習(xí)，凡是所讀的書必定要親手抄，抄完后朗誦一遍，就（把所抄的）燒掉；再抄，像這樣反復(fù)六七次才停止。右手握筆的地方，手指和手掌都有了繭。冬天皮膚因受凍而開裂，每天用熱水浸好幾次。后來(lái)他把讀書的房間題名為“七錄”。【答案】1、（1）鈔通“抄”（2）停止（3）洗（4）命名3、他從小在學(xué)習(xí)上就一絲不茍，苦練基本功，因而練出來(lái)過(guò)硬的功夫。4、天才出自勤奮第十頁(yè)第十一頁(yè)，共29頁(yè)。9、當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)【譯文】孟子離開齊國(guó)，充虞在路上問（他）說(shuō)：“看樣子您好象有些不痛快。以前我曾經(jīng)聽到您講過(guò)，‘君子不該抱怨天，不該責(zé)怪人?！保献樱┱f(shuō)：“當(dāng)時(shí)是當(dāng)時(shí)，現(xiàn)在是現(xiàn)在。（歷史上）每過(guò)五百年，必定有圣君興起，其中還必定有聲望很高的輔佐者。從周（武王）至今，已有七百多年了。算年頭，已經(jīng)超過(guò)（五百年了）；按時(shí)勢(shì)（需要）而論，也該是可以有作為之時(shí)。（只是）老天還不想讓天下太平，如果要使天下太平，面臨今天這樣的形勢(shì)，除開我以外，還會(huì)有誰(shuí)？我為什么不痛快呢？”）【答案】1、（1）在路上（2）聽說(shuō)（3）必定3、體現(xiàn)了他自視極高、自任極重，富有自信心、責(zé)任感極強(qiáng)，心懷天下的胸襟第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共29頁(yè)。10、師曠論學(xué)【譯文】晉平公問師曠說(shuō)：“我今年七十歲了，想要學(xué)習(xí)，但是認(rèn)為已經(jīng)晚了?！睅煏缁卮鹫f(shuō)：“為什么不把蠟燭點(diǎn)燃呢？”平公說(shuō)：“哪里有作為臣子的人來(lái)戲弄君主的呢？”師曠說(shuō)：“雙目失明的我怎么敢戲弄君主呢？我曾聽說(shuō)，少年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，如同初升太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣；中年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，就像正午太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣燦爛；晚年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí)，就像把蠟燭點(diǎn)燃一樣明亮。點(diǎn)上蠟燭再走路和暗中走路，究竟哪個(gè)好呢？”平公說(shuō)：“說(shuō)得好！”【答案】1、（1）向(2)怎么；開玩笑（3）在黑暗中走路(4)點(diǎn)燃蠟燭3、一個(gè)人要有活到老學(xué)到老的精神第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共29頁(yè)。11、薛譚學(xué)謳【譯文】薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，自己就以為學(xué)完了，于是便告辭離開。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。那歌聲振動(dòng)了樹木，停住了空中的飛云。薛譚（聽了后）便（向秦青）道歉并請(qǐng)求能回來(lái)（繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不敢再說(shuō)回去的事了?！敬鸢浮?、(1)盡，文中是“全部學(xué)完”的意思（2）認(rèn)為（3）于是，就（4）道歉3、因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)秦青的歌技超，自己并沒有學(xué)完，懂得了學(xué)無(wú)止盡的道理，于是潛心學(xué)習(xí)4、驕傲自滿、淺嘗輒止、半途而廢，只能學(xué)得皮毛；告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上只有虛心進(jìn)取、精益求精，才能攀上高峰第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共29頁(yè)。12、王冕僧寺夜讀【譯文】王冕是諸暨縣人。七八歲時(shí)，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽學(xué)生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛，來(lái)王冕家，責(zé)怪無(wú)人看管的牛踐踏了他家的田地,王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過(guò)后，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕于是離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就偷偷地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的?！敬鸢浮?、（1）私下的意思（2）總是，常常（3）入迷（4）安詳?shù)臉幼?/p>

3、王冕幼年時(shí)讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的程度。這種堅(jiān)定的志向，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，是他后來(lái)成功的基礎(chǔ)第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共29頁(yè)。13、顏回好學(xué)【譯文】顏回年僅二十九歲，頭發(fā)全部白了，很早就去世了?？鬃涌薜檬謧模f(shuō)道：“自從我有了顏回這個(gè)弟子，我和學(xué)生們就更加親近了?！濒敯Ч珕柨鬃樱骸澳愕牡茏又姓l(shuí)最好學(xué)？”孔子回答說(shuō)：“有個(gè)叫顏回的學(xué)生最喜歡學(xué)習(xí)，他從不對(duì)別人發(fā)脾氣（轉(zhuǎn)移自己的憤怒），也不重復(fù)犯同一個(gè)錯(cuò)誤。不幸年紀(jì)輕輕就死了，現(xiàn)在沒有（像顏回那樣好學(xué)的人）了。【答案】1（1）蚤同早（2）亡同無(wú)

2、哀痛到了極點(diǎn)（2）更（3）誰(shuí)（4）過(guò)失，錯(cuò)誤4、有顏回好學(xué)者，不遷怒，不貳過(guò)。不幸短命死矣，今也則亡。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共29頁(yè)。勾踐困于會(huì)稽

【譯文】勾踐被困在會(huì)稽時(shí)，悵然感嘆息說(shuō)：“我將在此了結(jié)一生嗎？”······吳王夫差已經(jīng)赦免了越國(guó)，越王勾踐回國(guó)后，于是就自苦其身，苦心思慮,把苦膽掛到座位上，無(wú)論坐著躺著，抬頭就能看見苦膽，吃飯時(shí)也親口嘗嘗苦膽。還說(shuō)：“你忘記會(huì)稽的恥辱了嗎？”他親自參加田間勞動(dòng)，他的夫人親手織布，吃飯從未有葷菜。從不穿有多種顏色的華美衣服，放下架子把自己放在有德才的人的下面，能委屈求全，招待賓客熱情誠(chéng)懇，能救濟(jì)窮人，悼慰死者，與百姓共同勞作。【答案】1、（1）已經(jīng)（2）同“返”，回（3）抬頭看（4）穿3、臥薪嘗膽；忍辱負(fù)重，刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共29頁(yè)。孟母戒子【譯文】孟子年少的時(shí)候，有一次他正在背誦詩(shī)文，他的母親在一旁織布。孟子（受她的影響）突然停止了背誦，過(guò)了一會(huì)兒又接著再背誦下去。（發(fā)現(xiàn)這種情況）孟母知道他是因?yàn)榉中亩z忘了內(nèi)容，（于是）把他叫過(guò)來(lái)問道：“為什么要在中間停頓？”孟子回答說(shuō)：“書中有些地方忘記了，后來(lái)又記起來(lái)了?！保ㄟ@時(shí)）孟母拿起刀割斷了織布，用這來(lái)告誡孟子。從此以后，孟子不再因分心而遺忘書中的內(nèi)容了?！敬鸢浮?、（1）拿來(lái)（2）割斷（3）教育（4）從此3、做任何事都要全神貫注，一心一意不能分心4、孟母使用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育孩子。通過(guò)間斷織布（布如果被剪碎了，則會(huì)失去它的作用）來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)也是一樣的，不能中斷。這樣的教育效果很好。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共29頁(yè)。16、周處年少時(shí)周處年輕時(shí)，為人蠻橫強(qiáng)悍，任俠使氣，是當(dāng)?shù)匾淮蟮満?。義興的河中有條蛟龍，山上有只白額虎，一起禍害百姓。義興的百姓稱他們是三大禍害，三害當(dāng)中周處最為厲害。有人勸說(shuō)周處去殺死猛虎和蛟龍，實(shí)際上是希望三個(gè)禍害相互拼殺后只剩下一個(gè)。周處立即殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。蛟龍?jiān)谒镉袝r(shí)浮起有時(shí)沉沒，漂游了幾十里遠(yuǎn)，周處始終同蛟龍一起搏斗。經(jīng)過(guò)了三天三夜，當(dāng)?shù)氐陌傩諅兌颊J(rèn)為周處已經(jīng)死了，輪流著對(duì)此表示慶賀。結(jié)果周處殺死了蛟龍從水中出來(lái)了。他聽說(shuō)鄉(xiāng)里人以為自己已死而對(duì)此慶賀的事情，才知道大家實(shí)際上也把自己當(dāng)作一大禍害，因此，有了悔改的心意。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共29頁(yè)。于是便到吳郡去找陸機(jī)和陸云兩位有修養(yǎng)的名人。當(dāng)時(shí)陸機(jī)不在，只見到了陸云，他就把全部情況告訴了陸云，并說(shuō)：“自己想要改正錯(cuò)誤，可是歲月已經(jīng)荒廢了，怕終于沒有什么成就。”陸云說(shuō)：“古人珍視道義，認(rèn)為‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，況且你的前途還是有希望的。再說(shuō)人就怕立不下志向，只要能立志，又何必?fù)?dān)憂好名聲不能傳揚(yáng)呢？”周處聽后就改過(guò)自新，終于成為一名忠臣?！敬鸢浮?、（1）禍害（2）希望（3）最為厲害（4）傳誦，傳揚(yáng)第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共29頁(yè)。17、劉宣苦讀成才【譯文】明代宗景泰年間，吉安的劉宣代替別人在京師的龍?bào)J衛(wèi)當(dāng)兵，為衛(wèi)使養(yǎng)馬，白天夜晚都在馬廄中讀書，衛(wèi)使開始不知道。劉宣偶然和私塾的老師談?wù)撈稹洞呵铩罚蠋煂?duì)他的能力感到驚異，把這件事告訴了衛(wèi)使，于是衛(wèi)使便對(duì)劉宣很好了，不久，劉宣發(fā)榜考中了解元......會(huì)試時(shí)，劉鉉主持考試，對(duì)他的文章很驚訝，認(rèn)為這必定是飽讀詩(shī)書的老儒生的作品，等到啟封時(shí)，才知道是劉宣的文章，人們才認(rèn)識(shí)了劉宣，劉鉉識(shí)人的名聲也更加大了?！敬鸢浮?、C3、劉宣：苦讀成才衛(wèi)使：愛惜人才劉鉉：慧眼識(shí)才第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共29頁(yè)。18、顧愷之“三絕”【譯文】顧愷之字長(zhǎng)康，是晉陵無(wú)錫人。顧愷之博學(xué)有才氣。人們問他會(huì)稽山水的狀貌。顧愷之說(shuō)道：“千山競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流。草木蒙籠，好像云興霞蔚。”顧愷之經(jīng)常吃甘蔗，總是從尾部先吃直到根部。有人感到奇怪，他說(shuō)：“漸入佳境?！?/p>

顧愷之特別擅長(zhǎng)繪畫，畫得特別神妙，謝安非常器重他，認(rèn)為是自古以來(lái)還沒有人像他這樣。他每次畫出人物肖像，總是妙絕一時(shí)，曾經(jīng)繪出裴楷肖像，在臉頰上加上三根毛，觀看的人覺得神情特別美。

第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共29頁(yè)。

顧愷之特別相信小法術(shù)，認(rèn)為去求就一定能得到?；感?jīng)用一片柳葉欺騙他說(shuō)：“這是蟬用來(lái)遮蔽自身的，拿來(lái)遮蔽自己，別人就看不見你?！鳖檺鹬嘈呕感]有看見自己，非常珍愛那片葉子。

因此世上傳說(shuō)顧愷之有三絕：才絕，畫絕，癡絕?！敬鸢浮?、（1）好像（2）常常（3）擅長(zhǎng)（4）相傳，傳說(shuō)2、A4、畫絕癡絕第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。19、范縝治學(xué)【譯文】范縝字子真，少年時(shí)父親去世，很是貧困，侍奉母親孝順恭敬。二十歲以前，跟沛國(guó)劉瓛學(xué)習(xí)，劉瓛認(rèn)為他與眾不同，親自為他舉行加冠禮（古代成年禮儀）。在劉瓛門下數(shù)年，總是穿草鞋布衣，步行于道路。劉瓛門下有許多乘車跨馬的貴族子弟，范縝處在他們中間，一點(diǎn)兒也不感到羞愧。長(zhǎng)大以后，博通儒家經(jīng)典，尤其精于《三禮》。性格誠(chéng)信直爽，喜歡直言不諱大發(fā)宏論，不被士流朋友們接受。只和表弟蕭琛友善，蕭琛也是有名的能言善辯者，但總是佩服范縝的言簡(jiǎn)意深。【答案】1、（1）年少時(shí)（2）跟從（3）友善3、性質(zhì)直，好危言高論，不為士友所安。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共29頁(yè)。20、以學(xué)自損，不如不學(xué)【譯文】學(xué)習(xí)是為了求得長(zhǎng)進(jìn)。我卻看見有的人讀了幾十卷書，就自高自大起來(lái)，冒犯長(zhǎng)者，輕慢同輩。大家怨恨他像對(duì)仇敵一般，厭惡他像對(duì)惡鳥那樣。像這樣用學(xué)習(xí)來(lái)?yè)p害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。【答案】1、（1）是用來(lái)（2）痛恨3、見人讀數(shù)十卷書便自高昂大，凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。4、我們學(xué)的東西要用到正確的方法，否則還不如不學(xué)第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共29頁(yè)。21、鐵杵磨成針【譯文】磨針溪在眉州象耳山下。世間相傳李太白在山中讀書，還沒