外研版高中英語必修二 （Stage and screen）Period Five 教學(xué)課件

Unit4

StageandscreenPeriodFive

Writing—Writingamoviereview

PART1技法點(diǎn)撥PART

2寫作訓(xùn)練PART1技法點(diǎn)撥文體分析把握寫作動脈本模塊要求寫一篇影評，影評就是觀眾在看完電影以后的所感所想。從體裁上看，影評屬于夾敘夾議文或議論文。這種文體主要是以一般現(xiàn)在時介紹劇情并就自己感興趣的地方發(fā)表觀點(diǎn)。影評要求評論者就影片特點(diǎn)進(jìn)行評論，敘議結(jié)合，以分析、議論為主。影評一般可分為三個部分?！魧懽髦笇?dǎo)第一部分：簡介背景。對電影名稱、導(dǎo)演等作簡單介紹。(此部分可以省略。)第二部分：簡述情節(jié)。包括主演及影片內(nèi)容概述。影片概述只需要敘述大概情節(jié)，最主要的是分析人物和情節(jié)，重點(diǎn)突出自己要評述的內(nèi)容。第三部分：發(fā)表評論。就影片中自己感興趣和有價值的故事情節(jié)發(fā)表觀點(diǎn)，可有選擇性地就電影的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、演員角色等方面展開評論，最后還可對電影進(jìn)行總體評價。1.RecentlyIsawamovie，thenameofwhichis...2.Themovieisacomedydirectedby...andstarredby...3.Ilikethefilm“...”verymuch！...isbraveandfunny.4.Iwillbeapersonlike...Heiswarm-hearted.Mostimportantly，heisarealhero！Heismyidol!5.Themoviealsosendssuchamessagetous...6.Themovieisintendedtotellpeoplethat...bythischaracter.◆常用表達(dá)7.Myfavoritepartofthefilmisthat...8.Thefilmismorethanjustanactionfilmandisaworkofart.9.Ithinkthesubjectismoreinstructive—weneedpeaceandwedon’twantwar.10.Ithinkitiswellworthwatching/itisamasterpiece.PART2寫作訓(xùn)練弄清文絡(luò)寫作妙筆生花電影《哈利·波特與魔法石》是根據(jù)英國作家J.K.Rowling的小說改編而成的。現(xiàn)請你根據(jù)下表中的提示寫一篇80詞左右的影評。片名Harry

Potter

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Sorcerer’s

Stone故事梗概小哈利失去雙親，在姨母家受到虐待。11歲生日時，他被邀請到霍格沃茲(Hogwarts)魔法學(xué)校上學(xué)，這是一個神奇莫測的魔幻世界。在Hogwarts，哈利學(xué)習(xí)了魔法，經(jīng)歷了許多冒險和神奇的事情，同時還學(xué)會了怎樣獲得真正的友誼，學(xué)會了勇敢。我的評價這是一部非常成功的電影，風(fēng)靡了全世界。通過這部電影，我們應(yīng)該學(xué)會信任自己和幫助別人。審題1.確定體裁：本文為議論文——影評。2.確定中心人稱：本文人稱主要為第三人稱。3.確定主體時態(tài)：主要使用一般現(xiàn)在時和一般過去時?！魧忣}謀篇謀篇第一部分：簡介背景。對電影的名稱、特點(diǎn)、導(dǎo)演等作簡單介紹。第二部分：情節(jié)概述。第三部分：作出評論。1.根據(jù)，以……為基礎(chǔ)

________________2.受到虐待

_______________3.受到……的歡迎

________________4.全世界

________________5.信任

__________核心詞匯◆遣詞造句bebasedon/uponbebadlytreatedbepopularwithallovertheworldbelievein連詞成句1.《哈利·波特與魔法石》是一部幻想影片。_________________________________________________2.影片基于英國小說家J.K.羅琳的小說。______________________________________________________3.哈利失去了雙親，在姨母家受到虐待。____________________________________________________________4.11歲生日時，他被邀請去了霍格沃茲，一所魔法學(xué)校。_________________________________________________________________5.在那里他學(xué)會了魔法。_____________________Harry

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Stoneisafantasyfilm.ThefilmisbasedonthenoveloftheEnglishwriterJ.K.Rowling.Harry’sparentsaredead.Heisbadlytreatedathisaunt’shome.Onhisbirthdayofeleven，heisinvitedtogotoHogwarts，amagicschool.Helearnsmagicthere.1.請按括號內(nèi)的要求合并句1和句2。(1)_________________________________________________________________________________________________________(which引導(dǎo)的定語從句)(2)________________________________________________________________________________________________(過去分詞短語作定語)2.請用whose引導(dǎo)的非限制性定語從句改寫句3。______________________________________________________________3.請用where引導(dǎo)的定語從句合并句4和句5。_________________________________________________________________________________________句式升級Harry

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Stoneisafantasyfilm，whichisbasedonthenoveloftheEnglishwriterJ.K.Rowling.Harry

Potter

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StoneisafantasyfilmbasedonthenoveloftheEnglishwriterJ.K.Rowling.Harry，whoseparentsaredead，isbadlytreatedathisaunt’shome.Onhisbirthdayofeleven，heisinvitedtogotoHogwarts，amagicschoolwherehelearnsmagic.用適當(dāng)?shù)倪^渡詞語，把以上詞匯和句式，再加上聯(lián)想內(nèi)容，組成一篇80詞左右的英語短文?！艚M句成篇Harry

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Stoneisafantasyfilm，whichisbasedonthenoveloftheEnglishwriterJ.K.Rowling.Inthemovie，Harry，whoseparentsaredead，isbadlytreatedathisaunt’shome.Butfortunately，onhisbirthdayofeleven，heisinvitedtogotoHogwarts，amagicschoolwherehelearnsmagic.Itisaworldfullofmagicandwonders.Havingexperiencedmanyadventurousandwonderfulthingsthere，helearnshowtogettruefriendshipandhowtobebrave.Itisagreatsuccessandit’spopularwithpeopleallovertheworld.Throughit，welearntobelieveinourselvesandhelpothers.參考范文Unit4

StageandscreenPeriodFour

Grammar—-ingasAdverbial

PART1語法導(dǎo)學(xué)PART

2達(dá)標(biāo)檢測PART1語法導(dǎo)學(xué)感悟規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)剖析感知以下課文原句，完成方框下的小題◆語法感知1.HavingseenquiteafewproductionsofHamletandreadtheplaymanytimes，Iwasfullofconfidence—untilthePekingOperacametotown!2.Datingbacktothe18thcentury，PekingOperahasovertwohundredyearsofhistory.3.Usingsuchtechniques，theoperahastransformedasmallstageintothewholeuniverse.4.Manypeoplethoughtshedidn’tliveuptoHelen’stitleof“themostbeautifulwomanintheworld”，influencingopinionsofthemovietosomeextent.1.加顏色部分組成的短語在句子中作時間狀語的是

；作結(jié)果狀語的是

；作原因狀語的是

；作方式狀語的是

。2.句1中v.-ing形式為

式，表示動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前。3.觀察句1～4可知現(xiàn)在分詞的邏輯主語都是句子的

。句2句4句1句3完成主語一、動詞的-ing形式作狀語可以表示時間、原因、條件、結(jié)果、讓步、方式或伴隨情況等。1.時間狀語動詞的-ing形式作時間狀語，相當(dāng)于一個時間狀語從句，所表示的動作與主句的動作一般是同時發(fā)生，有時可由連詞when，while，after引出。(1)Hearingtheresult(＝WhenIheardtheresult)，Icouldn’thelpjumping.聽到這個結(jié)果，我不禁跳了起來。(2)Havingmadefullpreparations(＝Afterwehavemadefullpreparations)，wearereadyfortheexamination.做了充分的準(zhǔn)備之后，我們準(zhǔn)備參加考試?！粽Z法精析2.原因狀語可以與as/since/because等引導(dǎo)的原因狀語從句轉(zhuǎn)換。(1)Beingsoexcited(＝Ashewassoexcited)，hecouldn’tgotosleepthatnight.由于非常激動，那晚他沒睡著。(2)Havinglivedinthecityformanyyears(＝SinceIhadlivedinthecityformanyyears)，Iknewitwell.因?yàn)樵谶@個城市住了多年，所以我對它很了解。3.條件狀語可以與if/unless等引導(dǎo)的條件狀語從句轉(zhuǎn)換。(1)Workinghardatyourlessons(＝Ifyouworkhardatyourlessons)，youwillsucceed.如果你努力學(xué)習(xí)，就一定能成功。(2)Notmakinggooduseofthetime(＝Ifyoudon’tmakegooduseofthetime)，you’llregret.如果不好好利用時間，你會后悔的。4.方式或伴隨狀語不可以轉(zhuǎn)換成從句，但可以轉(zhuǎn)換成并列句。(1)Thegirlscameintotheclassroom，singinganddancing(＝andtheysanganddanced).女孩子們唱著跳著進(jìn)了教室。(2)Helayonthegrass，staringattheskyforalongtime(＝andstaredattheskyforalongtime).他躺在草地上，長時間地望著天空。5.結(jié)果狀語表示必然的結(jié)果，它常常位于句末，可擴(kuò)展為一個含有并列謂語的簡單句，有時也可以轉(zhuǎn)換成非限制性定語從句。Hisfatherdied，leavinghimalotofmoney(＝andlefthimalotofmoney/whichlefthimalotofmoney).他父親死了，留給他許多錢。6.讓步狀語可以與although/though引導(dǎo)的讓步狀語從句轉(zhuǎn)換。(1)Knowingallthis(＝Althoughtheyknewallthis)，theymademepayforthedamage.盡管知道了一切情況，他們還是要我賠償損失。(2)Havingmadeupmymind(＝ThoughIhadmadeupmymind)，Istillwantedtoplay.盡管我已下定決心，我仍然想玩。二、動詞-ing形式作狀語的注意事項(xiàng)1.邏輯主語動詞-ing形式作狀語，其邏輯主語一般就是句子的主語，它們之間是一種邏輯上的主謂關(guān)系。Beingill，hedidn’tattendthewedding.因?yàn)樯?，他沒有出席婚禮。(he與beingill是邏輯上的主謂關(guān)系→Hewasill.)2.獨(dú)立結(jié)構(gòu)有時現(xiàn)在分詞有自己的邏輯主語，這時其邏輯主語相對于句子的主語來說是獨(dú)立的，因此又叫獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，其構(gòu)成形式是“名詞/代詞＋v.-ing”。Shebeingill，hermotherhadtolookafterherathome.她生病了，母親不得不在家照顧她。Themeetingbeingover，wewenttoplayfootball.會議一結(jié)束，我們就去踢足球了。3.獨(dú)立成分作狀語有些動詞-ing形式作狀語在句中沒有邏輯上的主語而獨(dú)立存在，其形式的選擇不受上下文的影響，表明說話者的態(tài)度、觀點(diǎn)等，被稱為評論性狀語。常見的有：generallyspeaking一般說來strictlyspeaking嚴(yán)格說來judgingfrom/by根據(jù)……來判斷considering.../oconsideration考慮到supposing假設(shè)；如果providing如果assuming假使Generallyspeaking，asaforeignlanguageChineseismoredifficulttolearnthanEnglish.一般說來，作為一門外語，漢語要比英語更難學(xué)。4.連詞＋現(xiàn)在分詞由when/while/after/before/once/if/though/unless/asif等引導(dǎo)的狀語從句的主語與主句的主語一致時，如果從句的謂語動詞是主動語態(tài)，則可以省略從句的主語，而保留原連詞，形成“連詞＋現(xiàn)在分詞”的結(jié)構(gòu)形式。Thoughlackingmoney，hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.＝Thoughtheylackedmoney，hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.盡管他父母缺錢，但是他們還是設(shè)法把他送去上大學(xué)了。PART2達(dá)標(biāo)檢測當(dāng)堂檢測基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練1.China’sapproachtoprotectingitsenvironmentwhile

(feed)itscitizensoffersusefullessonsforagricultureandfoodpolicymakersworldwide.(2018·全國Ⅱ)2.Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment，

(allow)morepatientstobetreated.(2017·天津)3.Thecoolingwindsweptthroughourbedroomwindows，

(make)airconditioningunnecessary.4.

(work)fortwodays，Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.Ⅰ.單句語法填空feedingallowingmakingHavingworked5.

(select)theproperpresent，theysentittotheirrespectableprofessor.6.Not

(know)whattodo，thechildrenhadtowaitfortheirparentstocomeback.7.

(hear)thesignal，peopleranoutofthebuilding.8.

(judge)fromtheappearance，itisverypeaceful，butinfact，awarwillbreakoutsoon.HavingselectedknowingHearingJudging9.

，I’msatisfiedwithyourperformance.就個人而言，我滿意你的表現(xiàn)。10.Footballisplayedallovertheworld，