人教版三年級英語上冊 （We love animals）課件教學(xué)(第3課時)_第1頁
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文檔簡介

Unit4Weloveanimals第3課時

Warmingup:

Whatisyourfavouriteanimal?ListenandguesscatdogbearpigfarmFarmanimals

Whatcanyouseeonthefarm?I

cansee….WildanimalsWhat’sthis?這是什么？It’sa….它是……Let’schantWhat’sthis?It’sacat,It’sacat.What’sthis?It’sadog,It’sadog.SeaanimalsHelptheanimalstofindtheirhomesAnimalsareourfriends.bekindtoalltheanimals.Theearthisabeautifulplanet.Humansandanimalslivetogetherhappily.MazeHungryAnimalsHelptheanimalfindtheirfood!看看動物們的行走足跡ColourthisdogbrownColourthisbirdyellowFindthedifferencesbetweentwopictures.

找不同SeeYou！Unit4Weloveanimals第4課時

Warmingup:Let’spractice.What’sthis?It’sateddybearWhatcanyouhear?What’sthis?It’saduck.Whatcanyouhear?What’sthis?It’sadog.Howisthedog?Isitcool?I

love

thedogbecauseit’scool.What’sthis?It’sabutterfly.What’sthis?It’sabee.What’sthis?Let’sgotothezoo.It’sazoo.Ok.What’sthat?It’sapanda.Look.What’sthat?It’sabird.Guess,what’sthat?isitamonkey?同桌練習(xí)：用Ihavea….介紹自己有的動物。一人介紹，另外一人用cool，great，nice，wow發(fā)出感嘆。Introduceyouranimals介紹你的動物L(fēng)et’schant.可以模仿動物做動作。小貓cat喵喵喵小鴨duck嘎嘎嘎小狗dog汪汪汪小猴monkey會爬樹熊貓panda吃竹子小兔rabbit蹦又跳China

pandaCanadabeaverAustraliakangarooAmericaneagle文化之窗，某些國家代表性動物保護(hù)動物可以保持地球上的生物多樣性，可以維持地球的生態(tài)平衡。人類才可以生存的更好。

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