2023學年完整公開課版《草原》

思考：草原給你留下了什么印象？你能用一個字概括出來嗎？1、草原1、草原給你什么印象？2、你能用什么詞來概括？無邊無際一碧千里翠色欲流一望無際一望無垠老舍（1899年～1966年），現(xiàn)代著名小說家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。1937年，代表作、著名的長篇小說《駱駝祥子》問世。1946年赴美國講學并進行創(chuàng)作，近百萬字的長篇小說《四世同堂》問世。1949年年底回到祖國，先后寫了《龍須溝》、《西望長安》、《茶館》、京劇《十五貫》等23個劇本。1951年北京市人民政府授予他“人民藝術家”的光榮稱號。《草原》這篇課文摘自老舍寫的訪問記《內蒙風光》。

uànyūbōlíjīn渲迂玻璃襟渲染迂回玻璃襟飄帶舞迂腐襟懷hóngtísèjiāo虹蹄澀跤彩虹馬蹄羞澀摔跤長虹鐵蹄苦澀滑跤uànyūbōlíjīn渲染迂回玻璃襟飄帶舞hóngtísèjiāo彩虹馬蹄羞澀摔跤

勾勒駿馬鞭子無限禮貌舉杯摔跤馬蹄渲染拘束低吟迂回羞澀天涯襟飄帶舞勒蒙lèlēimēngméngměng勒令勒緊蒙人蒙受內蒙閱讀提示:

1自讀課文,思考課文是從哪兩個方面來展現(xiàn)草原的美妙風光？草原景色美，草原的人美2課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來描寫？它們有什么特點？看到這些景物，作者的心情怎樣？說說草原給你留下了什么深刻印象？課文中作者又是怎樣把那草原的美寫出來呢？請讀一讀，找一找，劃一劃。品草原美那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。天在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。景物的特點：一片綠色，綠得實在，綠得動人。作者又是如何描述小丘的線條呢？只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫草原上小丘線條的柔美在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。把“小丘的線條”比作“中國畫”，生動形象地表現(xiàn)了小丘線條的柔美?！耙槐糖Ю铩北硎揪G的范圍廣?！按渖鳌币馑际谴渚G的顏色好像要流淌出來一樣。表示綠得程度深。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。你能否說一些四個字的表示“綠”的詞語來？郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴、翠色欲流“碧”是形容_________,“千里”是指________，“一”是_______的意思。這句話寫出草原______、_______的特點。青草很綠草原很遼闊都和全碧綠遼闊那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！按渖鳌笔侵竉_______________________________，這句話突出了草原的_________，小丘線條的______,整個草原猶如一幅________那樣讓人賞心悅目。顏色非常蒼翠郁郁蔥蔥像水一樣要流出來一般也稱“翠色欲滴”欲：像要；幾乎；好像遼闊碧綠柔美中國畫用墨線勾勒的中國畫用墨渲染的中國畫羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。把比作白色的大花羊群草原像綠毯羊群像白花這樣的比喻讓人覺得草原是一幅鮮活的風景畫。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。你覺得這一句話好在哪里？仿寫：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（）。給無邊的綠毯上撒上了一把把白色的珍珠仿寫三：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（碧綠的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花）。仿寫二：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（碧綠的大海上揚起了點點白帆）。面對這樣的美景，你有什么感受？此時，作者心中又有什么感受呢？（１）這種境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。（２）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候（），好像（）草原的無限樂趣?！凹取帧取帧痹炀潴@嘆舒服久立四望低吟一首奇麗的小詩靜立不動回味著這個女孩子既年輕又漂亮,既溫柔又善良他既大方又穩(wěn)重,既成熟又謙虛樹木既能綠化環(huán)境,又能制造出新鮮空氣,既能平衡生態(tài)環(huán)境,又能保護地球這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環(huán)保，真是一個不錯的創(chuàng)意。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。從這句話中你感受到了什么？這句話看似寫駿馬和大牛，實際上是寫作者自己的感受。因為作者被大草原的景色陶醉了。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。看到如此可愛的大草原，你想到了哪首古詩詞？敕勒歌——北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

3認真讀讀課文，讀完后，與小組的同學一起想想，把這些詞語加在哪個詞的前面最合適。迎接相見款待聯(lián)歡話別激情盛情盡情深情熱情熱情迎接激情相見盛情款待盡情聯(lián)歡深情話別1草原人民的熱情好客從哪些方面可以看出？2咱們試試看，在它們前面加上一些詞，是不是會讓人更深切地感受到草原人民那滾燙的心呢？自由讀課文2—5自然段，思考：熱情迎客。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。這句話你可以看出？草原的遼闊。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子—河！“河”字后面加了感嘆號，說明在草原上河流的重要性，有了河，才能使草原具有旺盛的活力，才能有人家，才會有牛羊和馬匹。說說這個比喻句，把什么比作什么？

忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。歡迎遠客“像一陣風吹來的”說明馬跑得很快。“彩虹”說明衣服色彩多樣。讀了這句話讓人感受到迎客隊伍的壯觀和草原人民的熱情好客。

忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。把“飛”改成“跑”行嗎？他們?yōu)槭裁匆艿媚敲纯?？歡迎遠客這樣寫形象地表現(xiàn)了迎客隊伍的壯觀和蒙古人民的熱情好客?！奥牪灰娨稽c兒聲音也看不見什么東西除了一些忽飛忽落的小鳥。”這句話運用反襯的表達方法，試著仿寫。想不到一點兒東西，也找不到什么思路，除了一些一閃而過的想法。走進房間,感覺不到任何溫度,也看不見任何物品,除了那遍染塵埃的窗臺。激情相見

蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團結互助。

默讀第三段，說說你是從哪些語句中體會到主客見面時那真摯的感情的。激情相見

飯后，小伙子們表演套馬，摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈。客人們也舞的舞，唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬。好客的主人是怎樣款待客人的？他們聯(lián)歡的節(jié)目又是什么呢？盛情款待聯(lián)歡話別盛情款待盡情聯(lián)歡——載歌載舞套馬摔跤民族舞蹈此情此景，作者發(fā)出怎樣的感慨？蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！注釋：蒙古族和漢族人民情意深厚，不忍分別，大家站在蒙古包外，望著一望無際碧綠的草原，在夕陽里傾訴著惜別之情。這是全文感情的升華，點名了作者流連忘返、不忍離去的原因是草原的景色美和人情美，表達了蒙漢人民親如骨肉，團結友愛的感情。近義詞：清鮮清新明朗晴朗拘束拘謹勾勒勾畫奇麗美麗目的目標飛馳奔馳反義詞：灑脫拘謹羞澀大方團結分裂迂回徑直明朗陰暗快速瀏覽課文，完成下面的選擇題。這篇課文是按什么順序記敘了訪問的過程（）A、事情發(fā)展的順序B、時間的先后的順序C、按地點轉換的順序C本課是著名作家老舍先生寫的一篇散文。作者生動地描寫了草原上如詩如畫的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客的特點，表現(xiàn)了蒙漢人民之間的深情厚誼。設計導游詞假如你是個導游，請設計出介紹內蒙古草原情況的導游詞?？山梃b課文中好詞、句，同時注意語言的口語化。蒙古歡迎你大家好！我是陽光旅行社的國家級導游，我姓，今天，我將帶您領略一番美景，那就是草原！大家看！草原上的小丘多美呀！一碧千里，翠色欲流，一片詩情畫意的情境。牧羊人，每天都會帶著羊群在山上吃草，他們奔跑，羊兒和牧羊人歡快的融入這一片美麗的風景中，羊兒在草原上盡情舞蹈，一會兒跑到小丘上，一會兒又下到小丘來，羊兒們就像是茫茫大海中的幾層波浪，是這片草海里面最活躍的精靈！遙望這一片草