2023學(xué)年完整公開(kāi)課版上課圖表類(lèi)

圖文轉(zhuǎn)換題解答技巧2017年高考復(fù)習(xí)專(zhuān)題岳陽(yáng)縣一中萬(wàn)艷2006年5月9日中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語(yǔ)富于變化。（5分）

典型例題中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運(yùn)水系，南望奧運(yùn)主體育館，北鄰森林公園。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解表文轉(zhuǎn)換題的設(shè)題角度；2．掌握表文轉(zhuǎn)換題的解題方法。重點(diǎn)與難點(diǎn)1、對(duì)材料隱含性信息的挖掘；2、對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。教學(xué)方法先練后講，講后再練。圖表出現(xiàn)的基本類(lèi)型①表格式（表格閱讀概括題）②柱形圖（柱形圖表閱讀概括題）③框架型（結(jié)構(gòu)圖表閱讀概括題）④餅狀圖（餅式圖表閱讀概括題）⑤曲線圖（曲線圖表閱讀概括題）表格式閱讀下面表格，寫(xiě)出結(jié)論性的話。（16字以?xún)?nèi)）高三某班作文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用情況統(tǒng)計(jì)表使用情況人數(shù)百分比完全正確714﹪部分正確3264﹪一逗到底612﹪不用標(biāo)點(diǎn)510﹪完全能正確使用標(biāo)點(diǎn)的人很少。柱形圖用簡(jiǎn)明語(yǔ)言回答：20世紀(jì)90年代以來(lái)的世界GDP增長(zhǎng)率％的變化。增長(zhǎng)率年份20世紀(jì)90年代以來(lái)的世界GDP增長(zhǎng)率呈起伏狀。表文轉(zhuǎn)換的設(shè)題角度有：

①直接表述圖表信息；

②依圖表信息得結(jié)論；

③引申結(jié)論合理建議；

閱讀下面的圖表，完成后面的題目。某校圖書(shū)館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，在最近的一次圖書(shū)狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫(xiě)出兩條結(jié)論:圖書(shū)狀況

完好無(wú)損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書(shū)數(shù)目（冊(cè)）

20000250004000015000解題思考：調(diào)查什么？情況如何？把相關(guān)詞語(yǔ)圈劃出來(lái)。解析試題考查的是根據(jù)圖表分析其中蘊(yùn)涵的思想內(nèi)容，因此，僅僅能分析出圖表所提供的信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能從具體的信息中抽象出具有普遍性的結(jié)論。題目告訴我們，這是一次圖書(shū)損壞情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)。從表中可以看出，圍繞“圖書(shū)狀況”從“完好無(wú)損”等四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，用四個(gè)不同數(shù)字總共10萬(wàn)冊(cè)，與題干所給條件相同交代了四種不同的情況，由此可看出要說(shuō)明圖書(shū)的損壞情況，這是一條顯性結(jié)論，不難回答。難的是另一條結(jié)論從何而來(lái)呢只要細(xì)看一下文字信息，其中有“學(xué)生閱覽室”的暗示，也剛好與圖書(shū)損壞的情況連起來(lái)了，原來(lái)學(xué)生正是損壞的主體，這就涉及學(xué)生的道德水平、公德意識(shí)，另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。答案1該校80％的圖書(shū)存在不同程度的損壞現(xiàn)象2學(xué)生不愛(ài)惜圖書(shū)，社會(huì)公德意識(shí)淡薄。練習(xí)：閱讀下面關(guān)于我國(guó)夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和老年人口消費(fèi)規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)的圖表，完成后面的題目。圖表二：我國(guó)老年人口消費(fèi)規(guī)模

小題1:圖表一表明：（2分）

小題2:圖表二表明：（2分）

小題3:應(yīng)采取的措施：（2分）（1）我國(guó)夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)投入嚴(yán)重不足，不能滿足老齡化社會(huì)的養(yǎng)老需求；（2）未來(lái)40年我國(guó)老年人口消費(fèi)規(guī)模呈快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)；（3）①政府加大夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的投人，并鼓勵(lì)社會(huì)力量投資；②采取多樣化養(yǎng)老方式，減緩社會(huì)化養(yǎng)老的壓力。1對(duì)下表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將答案寫(xiě)在橫線上。《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》雜志刊登了2003年至2009年中學(xué)“優(yōu)秀教師名錄”，對(duì)此分別按出生年代和年齡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，見(jiàn)下表：出生年代60年代70年代80年代及以后比例23.33%64.29%12.38％教齡

20年以上

11~20年

10年以?xún)?nèi)

比例

4.76%73.81%21.43%由此可見(jiàn)，當(dāng)前優(yōu)秀語(yǔ)文教師的群體，以為主，

次之。這說(shuō)明： ；“論資排輩”評(píng)價(jià)教師的優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。1對(duì)下表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將答案寫(xiě)在橫線上?！墩Z(yǔ)文學(xué)習(xí)》雜志刊登了1993年至1999年中學(xué)“優(yōu)秀教師名錄”，對(duì)此分別按出生年代和年齡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，見(jiàn)下表：出生年代60年代70年代80年代及以后比例23.33%64.29%12.38％教齡

20年以上

11~20年

10年以?xún)?nèi)

比例

4.76%73.81%21.43%由此可見(jiàn)，當(dāng)前優(yōu)秀語(yǔ)文教師的群體，以70年代出生、教齡在11~20年的為主；60年代出生和教齡在10年以?xún)?nèi)的次之。這說(shuō)明年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師已成為優(yōu)秀教師的主體；“論資排輩”評(píng)價(jià)教師的優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。第一問(wèn)往往是對(duì)圖表表面內(nèi)容的概述。要求我們根據(jù)題目要求把握重點(diǎn)內(nèi)容，主要信息。第二問(wèn)需要分析圖表—導(dǎo)出結(jié)論比較數(shù)字后得出的結(jié)果調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果①直接表述圖表信息；②依圖表信息得結(jié)論；心得一：設(shè)題角度解題方法整體把握信息；舍次留主信息；留意隱含信息；注意填空語(yǔ)境。讀下面的材料，在橫線處填寫(xiě)句子，要求句子表達(dá)合理、簡(jiǎn)明。某中學(xué)學(xué)生會(huì)向一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：內(nèi)容認(rèn)同率武俠言情35.1％娛樂(lè)休閑32.5％文學(xué)歷史15.0％時(shí)事政治17.4％【注】每一類(lèi)內(nèi)容的認(rèn)同率均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比。1調(diào)查結(jié)果是這樣的:請(qǐng)概括說(shuō)明_____2形成這樣的認(rèn)同意味著_____________3這種狀況是否需要改變，請(qǐng)陳述理由__________先行后知參考答案：⑴武俠言情和娛樂(lè)休閑超過(guò)三分之二，文學(xué)歷史和時(shí)事政治不足三分之一。⑵相當(dāng)多的學(xué)生喜歡輕松，不注重學(xué)識(shí)修養(yǎng)，缺乏時(shí)代責(zé)任感。⑶需要改變，因?yàn)榍嗌倌甏碇鴩?guó)家的希望，肩負(fù)著歷史的重任。注意概括說(shuō)明題對(duì)數(shù)字的處理；得出結(jié)論的準(zhǔn)確性；給出建議的合理性。②依圖表信息得結(jié)論；③引申結(jié)論合理建議；心得二：設(shè)題角度解題方法概括信息需分類(lèi)；數(shù)字處理要恰當(dāng)；現(xiàn)象揭示其本質(zhì)；建議理由要合理。整體把握信息；舍次留主信息；留意隱含信息；注意填空語(yǔ)境。表文轉(zhuǎn)換題解答題技巧：①對(duì)圖表基本內(nèi)容進(jìn)行概述：要忠實(shí)于圖表，不要想象或虛構(gòu)，主語(yǔ)一般是題目的調(diào)查對(duì)象，謂語(yǔ)部分概括主要數(shù)據(jù)的變化。一般用主謂句陳述。②第二問(wèn)一般問(wèn)從該圖中得出什么觀點(diǎn)或