標題、段落的含義和作用

閱

讀段落的作用考查目的：把握段落內(nèi)部層次及段與段之間相互聯(lián)系的能力。一篇文章是一個整體，要能從結(jié)構(gòu)上了解某一部分內(nèi)容與上下文的聯(lián)系。在閱讀中，要注意作品的整體構(gòu)思，以及各個部分和各個方面之間的關(guān)聯(lián)和安排。考點介紹常見主要考法1.作者寫xx段有什么作用(或好處、效果）？2.為什么要寫XX段內(nèi)容？

3.刪去XX段可以嗎？請說說你的理由。真題重現(xiàn)

第①段在全文中起什么作用？

——《村路怎能不彎呢》

請具體分析第⑦段在文中的作用。

——《漠視也是一種關(guān)懷》

閱讀小說的最后一段，請你聯(lián)系全文，說說這樣結(jié)尾有何作用。

——《那年大雪》段落的作用1.段落的作用（結(jié)構(gòu)+內(nèi)容）2.結(jié)構(gòu)：確認指定段落在行文中的位置。

開頭：統(tǒng)領(lǐng)全篇、引起下文、營造氛圍。

中間：承上啟下、對比反襯、伏筆鋪墊。

結(jié)尾：首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、深化主題。

3.內(nèi)容：概括段意（方法：抄原句、提取重組、自己概括），聯(lián)系主旨情感。解題思路和方法指導(dǎo)解題思路和方法指導(dǎo)答題格式：結(jié)構(gòu)（包括表現(xiàn)手法）+內(nèi)容（表現(xiàn)什么內(nèi)容，抒發(fā)什么感情）開頭段的作用1、統(tǒng)領(lǐng)全篇

“充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。”

——《夏感》開頭段的作用2、引起下文

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

——《背影》開頭段的作用3、營造氛圍

時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。

——《故鄉(xiāng)》中間段的作用1、承上啟下做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個側(cè)面，——作為學者的方面。聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。——《聞一多先生的說和做》2、對比反襯瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。——《爸爸的花兒落了》中間段的作用3、伏筆鋪墊快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?——《爸爸的花兒落了》中間段的作用結(jié)尾段的作用1、首尾呼應(yīng)

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

——《紫藤蘿瀑布》2、總結(jié)全文生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次?！兜谝淮握婧谩方Y(jié)尾段的作用3、深化主題

我在我母親的教訓之下住了九年，受了她的極大極深的影響?！?/p>

…如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！段业哪赣H》結(jié)尾段的作用運用稻子、銀杏、蘭花等植物與淡竹形成對比（或反襯），突出竹的“不彎腰”、不“費盡心機”的氣節(jié)，表現(xiàn)淡竹的“與世無爭”、“淡泊名利”的豁達智慧。實戰(zhàn)演習結(jié)構(gòu)上內(nèi)容上《淡竹》閱讀③—⑧段，請你分析作者寫作