蘇科版基礎(chǔ)知識總結(jié)教案

基礎(chǔ)知識總結(jié)——第十章：力與運動班級，姓名。第一節(jié)：物體的浮與沉1、活動10.1如何使物體上調(diào)或下沉⑴將以下物件淹沒在水中后松開手，它們將如何運動？（擠扁了的牙膏皮、空的有蓋塑料小瓶、生雞蛋）。⑵思慮：用如何的方法能夠使本來沉下去的物體浮上來，使浮在水面上的物體沉下去呢？（還可以供給的器械有：鹽、小硬幣、玻璃杯）①牙膏皮：。從受力角度看，此方法中改變的力是。是如何改變的？。②塑料小瓶：。此方法中改變的力是。③生雞蛋：。此方法中改變的力是。是如何改變的？。⑶結(jié)論：可見改變物體的力和力的關(guān)系就能夠改變物體的浮與沉。2、活動10.2研究物體的浮沉條件⑴問題：在物體上調(diào)和下沉?xí)r，重力和浮力之間會存在如何的關(guān)系呢？即物體的浮沉條件是什么？⑵議一議：（認真察看圖10—1）①如何丈量物體所受的重力？。②如何利用所給的器械和配重物使小瓶上調(diào)下沉和飄蕩。在小瓶中分別裝入不一樣的配重物便可使小瓶上調(diào)下沉和飄蕩。③如何利用所給的器械丈量和計算物體上調(diào)下沉和飄蕩時遇到的浮力？答：a.在量筒中倒入適當(dāng)?shù)乃?，記下水面抵達的刻度V1。b.將小瓶放入水中利用配重物使其處于上調(diào)下沉或飄蕩狀態(tài)，再記下。c.則V排=，F(xiàn)浮=。d.關(guān)于上調(diào)時要使小瓶保持淹沒狀態(tài)，可用一根針將瓶子按入水中。⑶將所獲得的數(shù)據(jù)填寫在下表中。（填寫表格中所缺部分）物體的狀態(tài)重力/N浮力/NV1/mlV2/ml浮力/N下沉0.850100上調(diào)（淹沒）0.350100

重力所浮力的關(guān)系飄蕩0.35080⑷假如物體在淹沒時浮力和重力相等，物體即不上調(diào)也不下沉，能夠停在液體內(nèi)任何深度的地方，人們把這類狀態(tài)叫。⑸結(jié)論：則物體的浮沉條件能夠概括為當(dāng)物體淹沒時：如G>F浮，則物體。如G<F浮，則物體。如G=F浮，則物體當(dāng)物體部分淹沒時，如G=F浮，則物體

。

。3、判斷物體浮沉的另一種方法。依據(jù)重力和浮力的關(guān)系我們還可以夠推導(dǎo)出另一種判斷浮沉的方法。對實心的物體而言：G=mg=ρ物gV物依據(jù)阿基米得原理可得：F浮=ρ液gV排關(guān)于淹沒的物體而言：V物=V排①若,則F浮<G，物體下沉。②若ρ液=ρ物,則F浮=G,物體懸浮在液體中任何深度的地方。③若,則F浮>G，物體上調(diào)。④上調(diào)穩(wěn)固后處于飄蕩狀態(tài)，這時F浮=G結(jié)論：可見判斷物體的浮沉可用兩種方法：①比較。②比較。第二節(jié)：二力均衡1、均衡力的看法⑴見圖10—8系列插圖，畫出這些物體受力的表示圖。領(lǐng)會這些圖的共同之處。⑵使勁的表示圖畫出下列圖中物體所受的力。①放在桌面上的書所受的力。②懸浮在液體中的小球所受的力結(jié)論：假如物體在幾個力的作用下處于體處于均衡狀態(tài)，這幾個力稱做稱做。

或狀態(tài)，我們就說此物。物體在兩個力的作用下處于均衡狀態(tài)時，就2、活動10.4研究二力均衡的條件⑴以下左圖所示，方形卡片的兩對角線分別用線系住，并越過支架的左右滑輪，線的另一端掛鉤碼，兩邊鉤碼相同時，能夠以為對小卡片的拉力大小相同，不然拉力的大小不一樣?，F(xiàn)象：兩個力大小相等時，卡片將；兩個力大小不相等時，卡片將；結(jié)論：兩個力要均衡，大小一定，方向一定。⑵方形小卡片在鐵架臺中間，兩對角線分別用線系住并越過支架的左右滑輪，下端分別掛相同多的鉤碼。比較線的地點在一條直線上和不在一條直線上時，卡片的運動狀況?，F(xiàn)象：兩個力在一條直線上時，卡片將。兩個力不在一條直線上時：如上右圖所示，使卡片旋轉(zhuǎn)一個角度，用手捏住，此時卡片所受的兩個力不在一條直線上，卡片將。結(jié)論：兩個力要均衡，一定。⑶假如用剪刀將卡片剪開，砝碼會馬上向雙側(cè)掉下去。因此二力均衡時兩個力必定是作用在一個物體上。⑷總結(jié)：看作用在同一個物體上的兩個力大小、方向，且作用在直線上時，兩個力才能均衡。這就是二力均衡的條件。3、回首物體浮沉條件穩(wěn)固二力均衡的知識⑴畫出四種狀態(tài)下的力的表示圖。并依據(jù)均衡力知識進行分類以下：上調(diào)

懸浮

下沉

飄蕩總結(jié)以下：①均衡狀態(tài)：飄蕩和懸浮

G=F?。ㄊ芫饬ψ饔茫☉腋r物體所有淹沒，有

V排=V物，飄蕩時物體部分淹沒，有

V排<V

物）②非均衡狀態(tài)：上調(diào)和下沉

G≠F?。ㄊ芊蔷饬ψ饔茫┑谌?jié)：力與運動的關(guān)系1、活動

10.5

研究阻力對物體運動的影響⑴問題的提出：見本節(jié)對話框，力是使物體運動的原由嗎？假如物體不受力的作用，物體將會處于什么樣的運動狀態(tài)呢？⑵見圖10—13，思慮以下問題。①推斷假如運動的汽車遇到的阻力越小，汽車運動的行程將會發(fā)生如何的變化？。②車所受的阻力的方向指向哪里？和運動的方向間是什么關(guān)系？。③什么要讓小車從斜面的同一高度滑下？。實驗數(shù)據(jù)表格以下，達成表格填寫：實驗次數(shù)水平部分資料

小車所受阻力狀況

小車運動的行程①毛巾②棉布③木板結(jié)論：小車遇到的阻力越小，小車運動的行程就。一個重要的推理：假如小車在絕對圓滑的水平面上運動，即不受任何阻力的作用，小車就會。這個實驗被稱為伽利略理想實驗。牛頓第必定律：。對定律的解說以下：⑴定律所說的物體不受外力的狀況是一種理想狀況，在現(xiàn)實中是不存在的。（因為在現(xiàn)實在不存在不受力的物體）因此定律不行能經(jīng)過實驗直接獲得，只好經(jīng)過科學(xué)的推理而獲得。⑵定律能夠簡寫為：全部物體在不受外力作用時，運動狀態(tài)總保持不變。⑶“全部”是指定律合用于宇宙中的萬事萬物，無一例外。⑷定律中的“或”不可以說成“和”。⑸定律說了然力和運動的關(guān)系：力其實不是物體運動的原由，而是物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原由。物體的運動其實不需要力來保持。小明和小華的看法正確嗎？。4、活動10.6察看慣性現(xiàn)象⑴物理學(xué)中將的性質(zhì)叫做慣性。⑵關(guān)于慣性看法的理解：①慣性是物體保持本來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即本來靜止的物體擁有保持本來靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，本來是運動的物體擁有保持本來勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)。②慣性的“慣”能夠理解成物體保持本來運動狀態(tài)的“一慣性”或“習(xí)慣”。也就是說：物體一但擁有了必定的運動狀態(tài)后就不會輕易改變，除非有外力迫使它改變了原有的運動狀態(tài)。③慣性是宇宙中全部物體都擁有的性質(zhì)，任何物體無一例外都擁有慣性。④慣性的看法最先來自于牛頓第必定律，因此牛頓第必定律又叫慣性定律。⑤慣性的大小只和物體的質(zhì)量有關(guān)，和其余任何要素如能否受力，是運動仍是靜止，速度的大小等均沒關(guān)。⑶要解說清楚慣性現(xiàn)象，一般要按照以下幾個步驟：（以10—14圖a為例）①確立研究對象，并弄清研究對象及與研究對象有關(guān)的其余物體所處的狀態(tài)。（圖a中研究對象為上方的三個棋子，與對象有關(guān)的其余物體是最下邊的棋