高中地理（河流的流向、凌汛、冰期、南北半球）考點(diǎn)詳解

高中地理（河流的流向、凌汛、冰期、南北半球）考點(diǎn)詳解1、河流流向的判斷在地理考試中，一般不給出河流的流向，需要自己判斷，可以從以下四個(gè)方面進(jìn)行判斷：①地勢(shì)（高低）。當(dāng)圖中有多條等高線時(shí)，河流從海拔高的地區(qū)，流向海拔低的地區(qū)；②等高線（凹凸）。當(dāng)圖中有單條等高線時(shí)，等高線凸出的方向，為河流的上游；③干流、支流（粗細(xì)）。較粗較平直的是干流，較細(xì)較彎曲的支流，河流由支流流向干流。要特別注意，在河道巖性的影響下，有時(shí)支流更平直、干流更彎曲；④海陸關(guān)系。河流從陸地流向海洋，不能從海洋流向陸地。圖1河流流向的判斷2.凌汛凌汛，一般發(fā)生在冬末春初，上游河流解凍，下游依舊結(jié)冰阻塞著河道，使得河流水位上漲。凌汛的發(fā)生主要有三個(gè)影響因素：①季節(jié)。主要發(fā)生在冬末春初，此時(shí)溫度回升，低緯度的河流河段逐漸解凍；②流向。由低緯度流向高緯度，在溫度回升時(shí)，上游（低緯度）河冰先融化，下游（高緯度）仍然結(jié)冰；③冰期。河流要有結(jié)冰期，才會(huì)隨著溫度的回升，上游、下游依次融化。如下圖所示，冬末春初時(shí)，黃河凌汛最容易發(fā)生。凌汛主要發(fā)生在“由南向北流“的河道，南部河段（上游）先解凍，北部河段（下游）仍然冰封，阻塞河道，因此會(huì)造成水位的上漲，產(chǎn)生凌汛現(xiàn)象。圖2黃河凌汛發(fā)生的河段例題圖3例題答案：C、B、C精講精析：（1）分析河流的結(jié)冰期。①?gòu)臍鉁?降水分布圖中可以看出，7月份溫度最高，因此該地位于北半球；②氣溫低于0℃時(shí)，河流會(huì)發(fā)生結(jié)冰。從氣溫圖中可以看出，12月~3月氣溫低于0℃，河流結(jié)冰，因此冰期為4個(gè)月。（2）分析河流不結(jié)冰的河段。①河流由陸地流向海洋，因此安大略湖為河流的上游，魁北克為河流的下游；②河流位于北半球，圖中并沒有明確標(biāo)出指北針，因此遵循“上北下南”，即安大略湖位于南側(cè)，魁北克位于北側(cè)，河流由南向北流；③南側(cè)的河段溫度較高，不易結(jié)冰；同時(shí)落差較大的地區(qū)，河流流速較快，不易結(jié)冰。從圖中可以看出，普雷斯科特至康沃爾河段，位于河流的南側(cè)，且分布著水電站（河流落差較大），因此該河段冬季可能不結(jié)冰。（3）分析減少凌汛危害的措施。①凌汛發(fā)生時(shí)，上游河流融化（河水+浮冰），河水沖向下游，而下游仍然結(jié)冰（堵塞著河道），因此會(huì)使水位上升，形成洪水；②可以進(jìn)行分段攔冰，減少浮冰聚集引起的水位上升；③可以拓寬河道，進(jìn)而降低水位；④可以加固加高河堤，防止洪水淹沒兩岸地區(qū)。總結(jié)南、北半球的判斷河流凌汛，主要發(fā)生在由低緯度流向高緯度的、有冰期的河流。其中”由低緯度流向高緯度“與”由南向北“并不是一個(gè)概念，在北半球時(shí)，低緯度代表著南方；在南半球時(shí)，低緯度代表著北方。因此當(dāng)考試中給出了河流自南向北流，并不一定就是從低緯度流向高緯度（進(jìn)而產(chǎn)生凌汛），而要先判斷南、北半球。常用的有五種判斷方法：①溫度曲線。一年當(dāng)中，7月溫度較高的為北半球，1月溫度較高的為南半球；②緯度。由南向北，緯度逐漸增大的為北半球，逐漸減小的為南半球；③正午太陽(yáng)高度角。夏至?xí)r最大的為北半球，冬至?xí)r最大的南半球；④太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)。正午太陽(yáng)位于南方的為北