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文檔簡(jiǎn)介
—消防應(yīng)急疏散預(yù)案為了愛(ài)護(hù)師生人身、財(cái)產(chǎn)安全,提高滅火技術(shù)和快速反應(yīng)力量,贏得戰(zhàn)機(jī),按時(shí)有效的撲滅火災(zāi),快速疏散人員,將危害掌握在最小范圍,損失削減到最低限度,依據(jù)《消防法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理方法》特制定本預(yù)案。(一)組織機(jī)構(gòu)1.指揮部主任:徐進(jìn)艇副主任:史慶驪肖剛梁興平馬百章成員:李廣平李奎軍李文泉何建軍何治鵬徐進(jìn)武高小剛李衛(wèi)東各班班主任職責(zé):(1)平常指導(dǎo)對(duì)同學(xué)滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育,培訓(xùn)演練;(2)戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作,快速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段;協(xié)調(diào)協(xié)作到達(dá)火場(chǎng)的公安消防隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)滅火行動(dòng);(3)協(xié)作幫助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。2、疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng):李廣平副組長(zhǎng):徐進(jìn)武楊旭成成員:各班主任及科任老師。職責(zé):平常負(fù)責(zé)本班級(jí)火場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的詳細(xì)事務(wù);戰(zhàn)時(shí)進(jìn)行指揮,做好人員的疏散工作。(二)報(bào)警報(bào)警早、損失小。發(fā)生火災(zāi)時(shí),在場(chǎng)人員應(yīng)按時(shí)向火警119臺(tái)和校長(zhǎng)及校辦公室報(bào)警報(bào)警時(shí)要做到:(1)沉著鎮(zhèn)靜,不要打錯(cuò)電話,延誤時(shí)間。(2)講清著火單位的名稱(chēng)地址。如哪個(gè)部門(mén)、什么位置和什么明顯標(biāo)志。(3)燃燒的是什么物質(zhì),起火部位,火勢(shì)大小,有無(wú)人員被困以及報(bào)警人員的姓名、單位和電話號(hào)碼,以便按時(shí)聯(lián)系。(4)報(bào)警后,應(yīng)立刻派人在路口等候,引導(dǎo)接應(yīng)消防車(chē)進(jìn)入火場(chǎng)滅火。(5)報(bào)警時(shí)應(yīng)組織在場(chǎng)人員立刻撲救火災(zāi)和疏散人員、物資。(三)搶救人員和疏散物資發(fā)生火災(zāi)時(shí),如有人員被火圍困,要立刻組織力量搶救,應(yīng)堅(jiān)持救人第一,救人重于救火的原則,救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)?;饒?chǎng)尋人方法,主要有大聲召喚和深化內(nèi)部查找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人,要選擇最近、最安全的通道,如通道被堵塞可快速破拆門(mén)窗或墻壁;遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視野不清時(shí),可以爬行前進(jìn),并實(shí)行呼喊、查看、細(xì)聽(tīng)、觸摸等方式查找被困人員。深化火場(chǎng)尋人,要留意在出入口通道、走廊、門(mén)窗邊、墻角、櫥柜、桌下等簡(jiǎn)單隱藏的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時(shí)應(yīng)留意安全,進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子?;饒?chǎng)煙霧充滿(mǎn),沒(méi)有防毒面具,可用濕毛巾捂嘴,防止中毒??捎妹薇弧⑻鹤咏笊w在身上,防止灼傷?;饒?chǎng)救人方法,應(yīng)依據(jù)火勢(shì)對(duì)人的威逼程度和被救者的狀態(tài)來(lái)確定。對(duì)神志蘇醒的人員,可指定通路,引導(dǎo)他們自行脫離險(xiǎn)區(qū);對(duì)在煙霧中迷失方向的人員,可指派專(zhuān)人護(hù)送出險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)搶救的正常通道被隔斷時(shí),應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出?;饒?chǎng)疏散物資是削減火災(zāi)損失、掌握火勢(shì)、防止擴(kuò)散的有效方法。首先要按時(shí)疏散受火災(zāi)威逼的易燃易爆物品,對(duì)不能移動(dòng)的上述物品要集中一部分水源勻稱(chēng)地冷卻其外壁,降低其溫度;其次要疏散重要文件、資料和貴重裝備及物品等,并把疏散出來(lái)的物資集中存放到安全地點(diǎn),指定專(zhuān)人看管,防止喪失、被盜或壞人乘機(jī)破壞。人員、物資疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn),并查明有關(guān)情況,按時(shí)向指揮部報(bào)告。防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案地震災(zāi)害是人類(lèi)不行抗拒的自然災(zāi)害之一,其突發(fā)性強(qiáng),破壞性大,對(duì)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了巨大威逼。為了保證破壞性地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后,能快速全面地做好各項(xiàng)抗震救災(zāi)準(zhǔn)備工作,破壞性地震發(fā)生后,高效、有序地開(kāi)展應(yīng)急自救工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害,削減學(xué)校人員傷亡,依據(jù)慶陽(yáng)市地震工作局、慶陽(yáng)市教育局、慶陽(yáng)市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)文件,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本預(yù)案。我校堅(jiān)持校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理和分級(jí)、分部門(mén)負(fù)責(zé)的原則,成立了抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮本校地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下職能機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)各項(xiàng)地震應(yīng)急工作的組織與實(shí)施。(一)抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):徐進(jìn)艇副組長(zhǎng):史慶驪肖剛成員:李廣平徐進(jìn)武何治鵬李奎軍李文泉職責(zé):協(xié)調(diào)臨震應(yīng)急和震后應(yīng)急工作,依據(jù)地震趨勢(shì)和上級(jí)要求,確定應(yīng)急工作方案;擬定抗震救災(zāi)方案,提出詳細(xì)措施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:主任:李廣平成員:各班級(jí)主任職責(zé):(1)震前普及防震減災(zāi)學(xué)問(wèn),提高學(xué)校師生及家屬防震減災(zāi)的自覺(jué)性和抗御災(zāi)害的力量,震后搞好救災(zāi)宣傳。(2)快速了解、搜集我校震情、災(zāi)情,按時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。(3)負(fù)責(zé)與抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和各有關(guān)部門(mén)應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系,上報(bào)校抗震救災(zāi)情況,向校防震領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告上級(jí)意圖,通報(bào)有關(guān)部門(mén)應(yīng)急機(jī)構(gòu)抗震救災(zāi)行動(dòng)情況,協(xié)調(diào)本校與上級(jí)有關(guān)部門(mén)應(yīng)急機(jī)構(gòu)行動(dòng)方案,了解、匯總應(yīng)急工作發(fā)展情況,傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組指示。(4)負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù),辦理抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它事項(xiàng)。(5)負(fù)責(zé)各部門(mén)救災(zāi)工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度,對(duì)內(nèi)對(duì)外聯(lián)絡(luò)。辦公室設(shè)五個(gè)工作組1.信息宣傳組組長(zhǎng):高小剛成員:辦公室工作人員職責(zé):負(fù)責(zé)接收上級(jí)地震預(yù)報(bào),搜集匯總災(zāi)情,搞好學(xué)??拐鹁葹?zāi)宣傳報(bào)道。2.科普組組長(zhǎng):梁興平成員:教務(wù)處工作人員,地理老師職責(zé):主動(dòng)組織開(kāi)展防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)“進(jìn)課堂”活動(dòng)。把防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)教育納入同學(xué)素養(yǎng)教育之中,要緊密?chē)@課堂和課外學(xué)習(xí),建立防震減災(zāi)科普教育課外愛(ài)好活動(dòng)小組和第二課堂,培育中同學(xué)對(duì)防震減災(zāi)科技學(xué)問(wèn)的愛(ài)好和向社會(huì)開(kāi)展“二次宣傳”的力量,逐步增加同學(xué)自覺(jué)辨認(rèn)地震謠傳,把握防震避震技能和提高自救互救力量,到達(dá)“教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。(1)每一屆新生在七班級(jí)第一學(xué)期地理課上布置兩節(jié)防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)專(zhuān)題課,授課老師課后將教案交回教務(wù)處存檔。(2)從七班級(jí)開(kāi)頭,在班主任指導(dǎo)下,每班成立一個(gè)5—10人組成的地震與自然災(zāi)害調(diào)查研討活動(dòng)小組,制定活動(dòng)計(jì)劃,定期撰寫(xiě)專(zhuān)題報(bào)告。(3)每學(xué)期邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為我校全體同學(xué)做一次防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。3.搶險(xiǎn)組組長(zhǎng):李廣平成員:各班班主任,在崗教職員工職責(zé):打開(kāi)各教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)的安全通道,組織同學(xué)安全撤離,防止同學(xué)在樓道內(nèi)擁堵、踩踏大事的發(fā)生;盡快疏散同學(xué)到大操場(chǎng),做好同學(xué)的心情撫慰和安定工作;清點(diǎn)傷員人數(shù),負(fù)責(zé)率領(lǐng)組員搶救被壓埋人員以及學(xué)校重要財(cái)產(chǎn)的搶救工作,盡力把地震災(zāi)害的損失降到最小程度。4.后勤保障組組長(zhǎng):馬百章成員:總務(wù)處成員職責(zé):負(fù)責(zé)做好震后的一切善后工作;做好通電、通水的保障工作;做好臨時(shí)避震場(chǎng)地的選址工作。負(fù)責(zé)交通管理,車(chē)輛調(diào)度,救災(zāi)物資和人員的運(yùn)輸,確保校區(qū)交通和對(duì)外聯(lián)絡(luò)暢通,保證地震信息及抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組指示的快速傳遞,做好震后通信線路及裝備的搶修,確??拐鹁葹?zāi)工作順當(dāng)實(shí)施。保障搶險(xiǎn)救災(zāi)物資的儲(chǔ)藏、調(diào)運(yùn)、分配,保證師生與家屬生活必需品及其他救災(zāi)物品的配給與發(fā)放。5.安全保衛(wèi)組組長(zhǎng):徐進(jìn)武成員:學(xué)校保安人員職責(zé):負(fù)責(zé)校區(qū)、宿舍區(qū)的消防及社會(huì)治安,維護(hù)校區(qū)秩序;負(fù)責(zé)重要設(shè)備的安全保衛(wèi);負(fù)責(zé)校區(qū)同學(xué)和生活區(qū)教職工的避震疏散和震后災(zāi)民的安頓工作。6.醫(yī)療搶救與衛(wèi)生防疫組組長(zhǎng):肖剛成員:體育老師職責(zé):震前負(fù)責(zé)組建充足的醫(yī)療搶救隊(duì)伍,制定切實(shí)的醫(yī)療搶救與防疫方案,做好醫(yī)療器械和藥品的應(yīng)急準(zhǔn)備;震后組織現(xiàn)場(chǎng)搶救、安頓傷員,做好死亡人員處理和環(huán)境的消、殺、滅工作,預(yù)防傳染病擴(kuò)散。(二)地震前的防震掌握措施1、做好宣傳教育強(qiáng)化學(xué)校防震減災(zāi)的宣傳教育,采納墻報(bào)、播送、校內(nèi)網(wǎng)、觀看展覽、收看專(zhuān)題片等形式進(jìn)行主動(dòng)教育,提高師生的避震、自救力量。2、強(qiáng)化學(xué)校管理(1)建立健全學(xué)??拐鹁葹?zāi)工作的規(guī)章制度及工作計(jì)劃,完善領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制,制定并落實(shí)學(xué)校救災(zāi)目標(biāo)責(zé)任制。切實(shí)做到目標(biāo)明確,責(zé)任到人。(2)強(qiáng)化教學(xué)樓樓梯安全工作的管理,強(qiáng)化同學(xué)出入樓道的監(jiān)督管理,對(duì)同學(xué)集體出入樓梯,應(yīng)做到秩序井然,要明確不同班級(jí)、班級(jí)的出入樓道和方向。嚴(yán)禁同學(xué)利用課間、放學(xué)在樓道內(nèi)推搡、打鬧,培育同學(xué)在地震應(yīng)急狀態(tài)下的良好行為標(biāo)準(zhǔn)。(3)認(rèn)真做好學(xué)校建筑設(shè)備、體育用品、電氣裝備、易燃易爆物品、食堂、圖書(shū)室、同學(xué)宿舍、試驗(yàn)室等一切可能形成安全隱患的場(chǎng)所、物品的安全防范工作,對(duì)不符合安全條件的設(shè)備、裝備要限期修理、更新,對(duì)一時(shí)不能按時(shí)修理、更新的應(yīng)加設(shè)警示標(biāo)志,嚴(yán)峻的要建立隔離區(qū),嚴(yán)禁任何閑雜人員進(jìn)入。(4)強(qiáng)化學(xué)校化學(xué)用品的防震安全管理,對(duì)試驗(yàn)用的化學(xué)用品應(yīng)做到專(zhuān)人負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理。對(duì)劇毒、易燃易爆等化學(xué)品的存放、運(yùn)用,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)物品的安全存放、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行存放、運(yùn)用,嚴(yán)禁違章操作。(5)強(qiáng)化對(duì)學(xué)校壓力容器的防震安全運(yùn)用管理,對(duì)學(xué)校燒熱水的鍋爐壓力容器應(yīng)堅(jiān)定根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理。(6)強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)試驗(yàn)、教學(xué)活動(dòng)的安全管理。詳細(xì)疏散路線如下:(1)同學(xué)宿舍公寓樓:2-3層男生安全出口為南樓梯和南門(mén);2~3層女生安全口為北樓梯和北門(mén);1層老師安全出口為正門(mén)。(2)教學(xué)樓及辦公樓二樓:南樓梯口:七1班七2班中樓梯西口:七3班七4班中樓梯東口:七5班七6班北樓梯口:七7班七8班三樓:南樓梯口:八1班八2班中樓梯東口:八3班八4班中樓梯西口:八5班八6班北樓梯口:八7班八8班四樓:南樓梯口:九1班九3班中樓梯西口:九2班九4班中樓梯東口:九4班九5班東樓梯口:九6班九8班(3)政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室南出口:總務(wù)處北出口:辦公室南中出口:教務(wù)處及政教處。3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查(1)建立健全抗震救災(zāi)工作監(jiān)督檢查機(jī)制,堅(jiān)持學(xué)校與各部門(mén)自查相結(jié)合、檢查與整改相結(jié)合、檢查與追究責(zé)任相結(jié)合。建立和完善防震工作檢查落實(shí)登記制度,各相關(guān)責(zé)任部門(mén)對(duì)上級(jí)部門(mén)及本單位的檢查、自查要有記錄。(2)建立和完善學(xué)校消防安全、建筑設(shè)備安全、化學(xué)藥品安全、壓力容器安全及教室、食堂、宿舍等密集場(chǎng)所的定期檢查制度。(3)強(qiáng)化房屋和消防器材的定期檢查,確保消防設(shè)備的完好和消防通道的暢通。4、強(qiáng)化值班,保證辦公電話和有關(guān)人員的通訊工具暢通。5、在發(fā)現(xiàn)地震征兆或接到上級(jí)部門(mén)臨震預(yù)報(bào)時(shí),屬于工作時(shí)間內(nèi)的,要立刻組織教職工有組織、有秩序地疏散同學(xué)到安全地帶,如大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)。屬于工作時(shí)間外的,各抗震人員必需在20分鐘內(nèi)到崗,強(qiáng)化值班,做好警戒,并保證通訊工具暢通。按時(shí)組織住宿生進(jìn)行疏散。(三)地震發(fā)生后的搶險(xiǎn)和搶救工作1、在發(fā)生地震時(shí),屬于工作時(shí)間內(nèi)的,要立刻組織教職工有組織、有秩序地疏散同學(xué)到安全地帶,如大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)。如同學(xué)正在教室上課,任課老師必需堅(jiān)守崗位,組織同學(xué)實(shí)行科學(xué)方式進(jìn)行避震。震后,任課老師要立刻組織同學(xué)有秩序地疏散到安全地帶。屬于工作時(shí)間外的,各抗震人員必需在20分鐘內(nèi)到崗,組織力量,進(jìn)行抗震救災(zāi)。主要搶救未能按時(shí)撤離而被困在建筑物內(nèi)或被埋壓的師生,同時(shí)設(shè)法搬運(yùn)出已儲(chǔ)藏的各類(lèi)抗震物資。2、強(qiáng)化聯(lián)系,快速報(bào)告。各抗震防災(zāi)部門(mén)在實(shí)行有效措施主動(dòng)抗震的同時(shí),要以最快的速度與學(xué)??拐鹁葹?zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組取得聯(lián)系,以便確??拐鹁葹?zāi)工作的順當(dāng)進(jìn)行。3、要盡量保證已撤離危險(xiǎn)區(qū)和被搶救出的師生的物質(zhì)供應(yīng)。對(duì)受傷的師生要做好搶救工作,并協(xié)作衛(wèi)生防疫部門(mén),做好學(xué)校的防疫工作。同時(shí)要組織學(xué)校財(cái)務(wù)、化學(xué)用品、壓力容器的安全保衛(wèi)工作,并立刻切斷電源,對(duì)可能連續(xù)引發(fā)安全事故的設(shè)備,要實(shí)行果斷措施,按時(shí)處理
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