浙江省高中信息技術(shù)新課程實(shí)施的方案

浙江省高中信息技術(shù)新課程實(shí)施的方案前幾天爸爸從超市上帶回來了一種水果，一種我沒見過的水果，爸爸說這是火龍果??！我看見水果怎么感覺像張了個腳的怪物??？爸爸說那是你沒有了解更多的好吃的水果啊，這些都是從生活上獲取的知識。所以說你好好學(xué)習(xí)。我觀察了一下這個水果，它的外形十分的奇怪。它長了很多個“角”還有一些三角形的葉片。那些葉片綠綠的。從遠(yuǎn)處看，火龍球像一個燃燒小火球?？戳艘粫何业目谒绷魍隆Ｈ滩蛔∫_吃了?。“职终f你一定要先把火龍果的皮作文/給切開。因?yàn)橥饷媸遣荒艹缘?。里面的果肉才是可以吃的。于是我拿了一把刀。一刀下去?；瘕埞磺谐蓛砂搿＠锩媛冻隽斯?。有好多黑色的芝麻呀，這是什么呀？我輕輕一口咬下去。有一種涼絲絲的感覺。頓時口中清爽無比。這是我吃過最好吃的水果啦！通過網(wǎng)上的查找資料。我發(fā)現(xiàn)火龍果又名紅龍果，原產(chǎn)自巴西等地。而且火龍果的營養(yǎng)價值非常高?？梢源龠M(jìn)健康。小朋友們火龍果又好吃。營養(yǎng)價值又非常高。聽了我的介紹，你們喜歡上火龍果了嗎？浙江省高中信息技術(shù)新課程實(shí)施的方案浙江省高中信息技術(shù)新課程實(shí)施的方案前幾天爸爸從超市上帶回來了一種水果，一種我沒見過的水果，爸爸說這是火龍果??！我看見水果怎么感覺像張了個腳的怪物?。堪职终f那是你沒有了解更多的好吃的水果啊，這些都是從生活上獲取的知識。所以說你好好學(xué)習(xí)。我觀察了一下這個水果，它的外形十分的奇怪。它長了很多個“角”還有一些三角形的葉片。那些葉片綠綠的。從遠(yuǎn)處看，火龍球像一個燃燒小火球。看了一會兒我的口水直流往下。忍不住要開吃了??！爸爸說你一定要先把火龍果的皮作文/給切開。因?yàn)橥饷媸遣荒艹缘摹＠锩娴墓獠攀强梢猿缘?。于是我拿了一把刀。一刀下去?；瘕埞磺谐蓛砂?。里面露出了果肉。有好多黑色的芝麻呀，這是什么呀？我輕輕一口咬下去。有一種涼絲絲的感覺。頓時口中清爽無比。這是我吃過最好吃的水果啦！通過網(wǎng)上的查找資料。我發(fā)現(xiàn)火龍果又名紅龍果，原產(chǎn)自巴西等地。而且火龍果的營養(yǎng)價值非常高。可以促進(jìn)健康。小朋友們火龍果又好吃。營養(yǎng)價值又非常高。聽了我的介紹，你們喜歡上火龍果了嗎？主要內(nèi)容:高一下信息技術(shù)的課程實(shí)施12019年高中信息技術(shù)會考方案22019年中小學(xué)信息技術(shù)活動3關(guān)于教學(xué)用書及活動反饋42019年1月高中新課程課前培訓(xùn)主要內(nèi)容:高一下信息技術(shù)的課程實(shí)施12019年高中信息技術(shù)會考方案22019年中小學(xué)信息技術(shù)活動3關(guān)于教學(xué)用書及活動反饋42019年1月高中新課程課前培訓(xùn)高一年級:全體學(xué)生完成4個必修學(xué)分的修習(xí)。第一學(xué)期學(xué)習(xí)必修模塊——“信息技術(shù)基礎(chǔ)”第二學(xué)期學(xué)習(xí)一個選修模塊。選修模塊建議在“選修1：算法與程序設(shè)計”和“選修2：多媒體技術(shù)應(yīng)用”兩個模塊中選擇一個。

浙江省高中信息技術(shù)新課程實(shí)施方案2019年1月高中新課程課前培訓(xùn)學(xué)生自選，部分走班——首選教師自選，結(jié)合學(xué)生興趣學(xué)校（地區(qū)）統(tǒng)一指定關(guān)于高一下的課程開設(shè):2019年1月高中新課程課前培訓(xùn)新課程實(shí)施過程中遇到的主要問題教科書中涉及領(lǐng)域多，教學(xué)內(nèi)容廣，重點(diǎn)抓不住下學(xué)期的學(xué)期短，上課時間少學(xué)生評價工作量比較大學(xué)分認(rèn)定問題2019年1月高中新課程課前培訓(xùn)問題解決建議認(rèn)真研讀“教學(xué)指導(dǎo)意見”，抓住重點(diǎn)，分清難點(diǎn)，適當(dāng)關(guān)注亮點(diǎn)根據(jù)學(xué)生情況，設(shè)備情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，靈活使用教科書積極開展過程性評價，從日常教學(xué)中做起學(xué)分認(rèn)定的準(zhǔn)備工作及早開始，形式可以多樣，方法可以靈活2019年1月高中新課程課前培訓(xùn)2019年高中信息技術(shù)會考方案指導(dǎo)思想：

穩(wěn)步推進(jìn)，穩(wěn)中有變2019年1月高中新課程課前培訓(xùn)2019年高中信息技術(shù)會考方案考試時間：一月份：1月24日裝系統(tǒng)，25日考試一天屬于歷年會考不合格后的補(bǔ)考，根據(jù)2019年的會考標(biāo)準(zhǔn)命題六月份：6月26日裝系統(tǒng)，27日-28日考試，原則上要求盡量在一天內(nèi)考完全部根據(jù)2019年會考標(biāo)準(zhǔn)命題2019年1月高中新課程課前培訓(xùn)2019年中小學(xué)信息技術(shù)活動計劃三項(xiàng)評比：論文、高中案例、小學(xué)課堂教學(xué)評比初中：關(guān)注農(nóng)村課改，“攜手行動”暨新生代教學(xué)風(fēng)采展示，分三片（浙南、浙北、浙東）按學(xué)科展示，一年一片成立初中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會教科書修訂2019年1月高中新課程課前培訓(xùn)2019年中小學(xué)信息技術(shù)活動計劃高中：深厚學(xué)科底蘊(yùn)讀書活動。目的：完善知識結(jié)構(gòu)，深厚文化底蘊(yùn)，提升教學(xué)品位，推進(jìn)課程改革。高中各學(xué)科學(xué)科建設(shè)研討會。內(nèi)容：教研組建設(shè)報告與成就展示，新課程優(yōu)質(zhì)課展示，深厚學(xué)科底蘊(yùn)讀書心得報告和專題講座；樹立學(xué)科建設(shè)典型和課堂教學(xué)改革典型。高中新課程課堂教學(xué)情況調(diào)研，著重調(diào)研課堂教學(xué)三維目標(biāo)整合實(shí)施之一——過程與方法目標(biāo)的達(dá)成，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，分析解決問題。高中新課程教學(xué)觀摩研討2019年1月高中新課程課前培訓(xùn)2019年中小學(xué)信息技術(shù)活動計劃專題研究易語言在中小學(xué)推廣與應(yīng)用研究：全國教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題——“小學(xué)初中一貫設(shè)置的信息技術(shù)課程體系研制與實(shí)驗(yàn)”的子課題之一，由北師大全國中小學(xué)計算機(jī)教育研究中心主任苗逢春主持。高中新課程的數(shù)字化課程資源建設(shè)及績效評價：中央電化教育館“十一五”教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題，由浙師大數(shù)理與信息工程學(xué)院副院長丁革建主持。中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會設(shè)立的課題

2019年1月高中新課程課前培訓(xùn)省教育廳每年下發(fā)經(jīng)教材審定委員會審定通過的教學(xué)用書目錄,包括所有的教科書、作業(yè)本（活動手冊、會考標(biāo)準(zhǔn)、會考導(dǎo)引）、實(shí)驗(yàn)冊、圖冊、學(xué)具（教具），以及教師用書等教學(xué)用書的征訂與發(fā)行問題2019年1月高中新課程課前培訓(xùn)新華書店發(fā)行：小學(xué)信息技術(shù)（三下到六下，共8冊），光盤選配，相應(yīng)的教師用書高中信息技術(shù)各模塊教科書，學(xué)生活動手冊及教師用書杭州錢江圖書發(fā)行社：初中信息技術(shù)（七上到九年級全一冊，共5冊），配光盤，相應(yīng)的教師用書高中各科會考標(biāo)準(zhǔn)高中各學(xué)科會考導(dǎo)引教學(xué)用書的征訂與發(fā)行問題2019年1月高中新課程課前培訓(xùn)小學(xué)與初中的教科書中涉及的相關(guān)范例、資源在教科書或教師用書的配套光盤中提供高中各模塊教科書的配套光盤