2015-2016學(xué)年第一學(xué)期期中試卷

蘇州市網(wǎng)上教師學(xué)校/2015—2016學(xué)年第一學(xué)期期中試卷初三語文2015.11本試卷分試題和答題紙兩部分，所有答案一律寫在答題紙上。積累與運(yùn)用（共25分）1．根據(jù)課文默寫（10分）①，大雪滿弓刀。（盧綸《塞下曲》）②，正是河豚欲上時(shí)。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉二首（其一》）③，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）④且壯士不死即已，死即舉大名耳，。（司馬遷《陳涉世家》）⑤參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）⑥曉戰(zhàn)隨金鼓，。（李白《塞下曲六首·其一》）⑦，望峰息心；，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）⑧今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，？（司馬遷《陳涉世家》）⑨蒹葭凄凄，。所謂伊人，在水之湄。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）⑩土地平曠，屋舍儼然，，阡陌交通，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）2．下列各組詞語中讀音和書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）A．吝嗇（sè）馳（chí）名中外B．拾（shè）級(jí)分道揚(yáng)鑣(biāo)C．躊躇（chú）銷聲匿(nì)跡D．殷（yīn）紅嬌揉(róu)造作3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）A．那碧天的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著金色麗紗的處女，在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞。B．對(duì)于《新周刊》未經(jīng)當(dāng)事人同意公開發(fā)表信札的事，她也毫無芥蒂。C．我看到人們?cè)谡f著作風(fēng)，好像把作風(fēng)搞好是解決所有問題的不二法門。D．“奔跑吧，兄弟”是浙江衛(wèi)視黃金檔播出的重量級(jí)節(jié)目，其收視率傲視群雄，其他同類節(jié)目只能望其項(xiàng)背。4．對(duì)下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。A．念：考慮B．丹：用丹砂C．罾：漁網(wǎng)D．以：同“已”，已經(jīng)5.名著閱讀題（6分）（1）下列對(duì)《西游記》《水滸傳》的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）A.《西游記》中，孫悟空從如來佛處學(xué)得七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在太行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，做了唐僧大徒弟，取名孫行者。B.唐僧前世原是佛祖二徒弟.名喚“金蟬子”,因不聽說法,輕慢佛教,被貶轉(zhuǎn)生東土；豬八戒本是仙界的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥被貶下凡；沙僧本是天宮的卷簾大將,只因在蟠桃會(huì)上打碎琉璃盞，惹怒王母娘娘被貶下界來。C．“八方共域，異姓一家。天地顯罡煞之精，人境合杰靈之美。千里面朝夕相見，一寸心生死可同。相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠(chéng)信義亦無差?！庇纱丝梢娏荷胶脻h一個(gè)共同的特點(diǎn)就是除暴安良，豪俠仗義，雖是異姓，但親如兄弟；用一個(gè)字概括就是“義”。D.《水滸傳》是我國(guó)一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了武松、林沖魯達(dá)等１０８位梁山好漢的形象，講述了大鬧野豬林、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。（2）“眼如丹鳳,眉似臥蠶。大耳垂珠,唇口方正，額闊頂平。年及三旬,有養(yǎng)濟(jì)萬人度量。身軀六尺,懷掃除四海心機(jī)。志宇軒昂,胸襟秀麗?！闭?qǐng)說出《水滸傳》中這段話描寫的人物的名字、綽號(hào)及一個(gè)有關(guān)他的典型情節(jié)。（3分）二、閱讀與賞析（共39分）（一）（12分）李疑者，居通濟(jì)門外，閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家，得粟以自給。故貧甚，然獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。聞君義甚高，愿假榻。”疑許諾，延就坐，汛室，具床褥爐灶居之，征醫(yī)師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣?？植粡?fù)生，無以報(bào)厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，原自取之?！币稍唬骸盎茧y相恤，人理宜爾，何以報(bào)為！”景淳曰：“君若不取，我死，恐為他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，攜而歸，面發(fā)囊，志其數(shù)而封識(shí)之。數(shù)日，景淳竟死，疑出私財(cái)，買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家，往書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反遺以貨，遣歸。士大夫咸喜與疑交。見疑者皆曰：“善士，善士！”太史氏曰：吾與疑往來，識(shí)其為人，非有奇?zhèn)蚜抑艘?，而其所為事乃有古義勇風(fēng)。語曰舉世混濁，清士乃見。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉?！弊ⅲ孩賵?zhí)業(yè)：指捧書求教，猶言受業(yè)。②汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。6．下列句中的“以”與“得粟以自給”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）A．祭以尉首B．令辱之，以激怒其眾C．扶蘇以數(shù)諫故D．策之不以其道7．下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（2分）A．李疑教書為業(yè)，生活清貧，卻深明大義，急人之急，卻不取回報(bào)。B．范景淳深受感動(dòng)，并且感恩圖報(bào)，一定要把自己的錢財(cái)送給恩人。C．范景淳死后，李疑把裝有金銀的包裹封起來寄送給景淳家。D．文章作者有感于世俗的唯利是圖，鼓勵(lì)人們向善，因此寫了本文。8．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）①疑許諾，延就坐延：②臭穢不可近近：③人理宜爾宜：④清士乃見見：9．翻譯下列句子。（4分）（1）故貧甚，然獨(dú)好周人急。（2分）（2）君若不取，我死，恐為他人得，何益?（2分）（二）（4分）軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還?！咀ⅰ繃?yán)武（726-765），字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。10.（1）詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么作用？（2分）（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？（2分）(三)（9分）石頭里有一只會(huì)飛的鷹梁衡①雕塑家用一塊普通的石頭雕了一只鷹，栩栩如生，振翅欲飛。觀者無不驚嘆。問其技，曰：石頭里本來就有一只鷹，只不過將多余的部分去掉，它就飛起來了。②這個(gè)回答很有哲理。③原子彈爆炸是因?yàn)樵雍死锉緛砭陀性幽?；植物發(fā)芽，是因?yàn)榉N子里本來就有生命。它不爆炸、不發(fā)芽，是因?yàn)樗幸粋€(gè)多余的外殼，我們?nèi)サ羲蛯?shí)現(xiàn)了它自己的價(jià)值。達(dá)爾文本酷愛自然，但父親一定要他學(xué)醫(yī)，他不遵父命，就成了偉大的生物學(xué)家。居里夫人25歲時(shí)還是一名家庭教師，還差一點(diǎn)當(dāng)了小財(cái)主家的兒媳婦。她勇敢地甩掉這些羈絆，遠(yuǎn)走巴黎，終于成為一代名人。魯迅先是選學(xué)地質(zhì)，后又學(xué)醫(yī)，當(dāng)把這兩層都剝?nèi)r(shí)，一位文學(xué)大師就出現(xiàn)了。就是宋徽宗、李后主也不該披那身本來就不屬于他們的龍袍，他們?cè)诠珓?wù)中痛苦地掙扎，還算不錯(cuò)，一個(gè)畫家、詞人終于浮出水面。這是歷史的悲劇，但是成才的規(guī)律，也是做事的規(guī)律。物各有主，人各其用，順之則成，逆之則敗。④每當(dāng)我看雜技演出時(shí)，總不由聯(lián)想一個(gè)問題，人體內(nèi)到底有多少種潛能。同樣是人，你看，我們的腰腿硬得像根木棍，而演員卻軟得像塊面團(tuán)。因?yàn)樗灰粋€(gè)“軟”字，把那些無用的附加統(tǒng)統(tǒng)去掉，她就是石頭里飛出來的一只鷹。但誰又敢說臺(tái)下的這么多的觀眾里，當(dāng)初就沒有一個(gè)身軟如她的人？只是沒有人發(fā)現(xiàn)，自己也沒有敢去想。⑤法國(guó)作家福樓拜說:“你要描寫一個(gè)動(dòng)作，就要找到那個(gè)唯一的動(dòng)詞，你要描寫一種形狀就要找到那個(gè)唯一的形容詞?！蹦敲?，你要知道自己的價(jià)值，就要找到那個(gè)唯一的“我”，記住，一定是“唯一”，余皆不要。好畫，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟纳?；好歌，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟囊舴?好文章，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟膹U話。一個(gè)有魅力的人，是因?yàn)樗裁撍?。超脫了什?常人視之為寶的，他像灰塵一樣地輕輕抹去。⑥建國(guó)后，初授軍銜，大家都說該給毛澤東授大元帥。毛說，穿上那身制服太難受，不要。居里夫人得了諾貝爾獎(jiǎng)，她將金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)滤徒o小女兒在地上玩。愛因斯坦是猶太人的驕傲，以色列開國(guó)，想請(qǐng)他當(dāng)?shù)谝蝗慰偨y(tǒng)，他趕快寫信謝絕。他們都去掉了虛榮，舍棄了那些不該干的事，留下了事業(yè)，留下了人格。⑦可惜在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是算加法比算減法多，總要把一只鷹一層層地裹在石頭里。欲孩子成才，就拼命地補(bǔ)課訓(xùn)練，結(jié)果心理逆反，成績(jī)反差;想要快發(fā)展，就去搞“大躍進(jìn)”，結(jié)果欲速不達(dá);想建設(shè)，就去破壞環(huán)境，結(jié)果生態(tài)失衡，反遭報(bào)復(fù)。何時(shí)我們才能學(xué)會(huì)以減為加，以靜制動(dòng)呢?=8\*GB3⑧諸葛亮說“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。當(dāng)你學(xué)會(huì)自己不干擾自己時(shí)，你就成功了。當(dāng)社會(huì)能省掉一切可以省掉的東西時(shí)，這個(gè)社會(huì)可能更健康更美好。11．結(jié)合全文，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言說說作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)。（2分）12．第③段中連用史料，宋徽宗、李后主的例子能刪嗎？簡(jiǎn)要說說你的看法。（3分）13．聯(lián)系上下文，請(qǐng)你說說第⑤段畫線句的含義。（2分）14．分別說說“石頭”和“鷹”的比喻義。（2分）（四）（14分）種愛丁立梅①認(rèn)識(shí)陳家老四，緣于我婆婆。婆婆來我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我家院門口，跟婆婆熱絡(luò)地說著話。②陳家老四是家里最小的孩子，父親過世早，上有兩個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，都已另立門戶。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來。只他和寡母，守著祖上傳下的三間平房度日。③他沒正式工作，蹬著輛破三輪，上街幫人拉貨。婆婆怕跑菜市場(chǎng)，有時(shí)會(huì)托他帶一點(diǎn)蔬菜回來。他每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送過來，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過，整整齊齊干干凈凈的。婆婆削個(gè)水果給他吃，他推托一會(huì)，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他沒頭沒腦說一句，你婆婆是個(gè)好人。④他卻得了絕癥，肝癌。窮，醫(yī)院是去不得的，只在家里吃點(diǎn)藥，等死。精氣神兒好的時(shí)候，他會(huì)撐著出來走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。小區(qū)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見他，都避開走，生怕他傳染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑著說，我這病，不傳染的。我們點(diǎn)頭說，是的，不傳染的。他得到安慰似的，長(zhǎng)舒一口氣，眼睛里，蒙上一層水霧，感激地沖我們笑。⑤一天，他跑來跟我婆婆說，阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。⑥我婆婆說，別瞎說，你還小呢，有得活呢。⑦他笑了，說，阿姨，你別騙我，我知道我活不長(zhǎng)的。只是扔下我媽一個(gè)人，不知她以后怎么過。⑧我們都有些黯然。春天的氣息，正在蓬勃?？諝庵?，滿布著新生命的香，葉在長(zhǎng)，花在開。而他，卻像秋天樹上掛著的一枚葉，一陣風(fēng)來，眼看著它就要墜下來，墜下來。⑨我去上班，他在半路上攔下我。那個(gè)時(shí)候，他已瘦得不成樣，臉色蠟黃蠟黃。他靦腆地沖我笑，老師，你可以幫我一個(gè)忙么？我說，當(dāng)然可以。他聽了很高興，說他想在小院子里種些花。你能幫我找些花的種子么？他用期盼的眼神看著我。見我狐疑地盯著他，他補(bǔ)充道，在家閑著也無聊，想找點(diǎn)事做。=10\*GB3⑩我跑了一些花店，找到許多花的種子帶回來，太陽花，鳳仙花，虞美人，喇叭花，一串紅……他小心地伸手托著，像對(duì)待小小的嬰兒，眼睛里，有歡喜的波在蕩。eq\o\ac(○,11)這以后，難得見到他。婆婆說，陳家老四中了邪了，筷子都拿不動(dòng)的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰，哪個(gè)勸了也不聽。eq\o\ac(○,12)我笑笑，我的眼前，浮現(xiàn)出他捧著花的種子的樣子。真希望他能像那些花兒一樣，生命有個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)。eq\o\ac(○,13)一晃，春天要過去了。某天大清早，買菜回來的婆婆突然說，陳家老四死了。eq\o\ac(○,14)像空谷里一聲絕響，讓人悵悵的。我買了花圈送去，第一次踏進(jìn)他家小院，以為定是灰暗與冷清的，卻不，一院子的姹紫嫣紅迎接了我。那些花，開得熱情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白發(fā)的老母親，站在花旁，拉著我的手，含淚帶笑地說，這些，都是我家老四種的。eq\o\ac(○,15)我一時(shí)感動(dòng)無言，不覺悲哀，只覺美好。原來，生命完全可以以另一種方式，重新存活的，就像他種的一院子的花。而他白發(fā)的老母親，有了花的陪伴，日子亦不會(huì)太凄涼。15.文章的主體部分重點(diǎn)敘寫了陳家老四哪兩件事？從中可以看出陳家老四怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）16．結(jié)合語境，說說第⑧段中“我們都有些黯然”中的“黯然”的含義，并用自己的話概括“黯然”的原因。（3分）17．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第=10\*GB3⑩段的畫線句的妙處。（4分）18．請(qǐng)你說說最后一段的作用。（4分）三、表達(dá)與交流（共66分）19．近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閱讀的中國(guó)人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。文中寫到：在飛往上海的飛機(jī)上，不睡覺玩iPad的，基本上都是中國(guó)人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書。在法蘭克福機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，德國(guó)乘客大部分是在安靜地閱讀或工作，而大部分中國(guó)乘客要么在購(gòu)物，要么在大聲談笑，要么在玩手機(jī)等電子產(chǎn)品。請(qǐng)你就以上材料發(fā)表評(píng)論。要求：觀點(diǎn)明確；論述簡(jiǎn)要；字?jǐn)?shù)在100左右。20．作文。（60分）孤獨(dú)是什么？有人說孤獨(dú)是一種寂寞的悲哀。其實(shí)孤獨(dú)是一種境界，擁有孤獨(dú)，才能擁有真正的自我，才能擁有別樣的享受。擁有了孤獨(dú)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，思想在孤獨(dú)中閃現(xiàn)，靈感在孤獨(dú)中產(chǎn)生，創(chuàng)造在孤獨(dú)中萌發(fā)，有了孤獨(dú)，人生才會(huì)有一些意想不到的收獲。請(qǐng)以“享受孤獨(dú)”為題寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感；（2）恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式；（3）文中不得出現(xiàn)校名及人名，如需出現(xiàn)一律用“×××”代替。

初三語文期中考試答案一、積累與運(yùn)用(共25分)1.①欲將輕騎逐②蔞蒿滿地蘆芽短③羌笛何須怨楊柳④王侯將相寧有種乎⑤寤寐求之⑥宵眠抱玉鞍⑦鳶飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者⑧死國(guó)可乎⑨白露未晞⑩有良田美池桑竹之屬（錯(cuò)一字扣1分，一題1分）2.D（3分）3.D（3分）4.C（3分）5.（1）（3分）A(菩提師祖，五行山)（2）（3分）宋江“及時(shí)雨”宋江（及時(shí)雨）私放晁蓋（怒殺閻婆惜、三打祝家莊等）二、閱讀與賞析(共39分)（一）（12分）6.B（2分）7.C（2分）8.（4分）=1\*GB3①邀請(qǐng)=2\*GB3②靠近=3\*GB3③應(yīng)該=4\*GB3④同“現(xiàn)”出現(xiàn)、顯現(xiàn)9.（1）本來自己十分貧困，但特別喜歡周濟(jì)別人的急難。（2分）（2）如果你不去取，我死后，恐怕被他人取走，這有什么好處呢?（2分）（二）（4分）10.（1）詩(shī)的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景，襯托邊境局勢(shì)的緊張。（2分）（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了將士們斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。（2分)（三）（9分）11.（2分）人生要懂得學(xué)會(huì)減法（省掉一切可以省掉的東西），才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得成功。12.（3分）不能。反面舉例，和上文形成對(duì)比論證（1分），更鮮明有力地論證了“物各有主，人各其用，順之則成，逆之則敗”的觀點(diǎn)（2分）。13.（2分）一個(gè)人去掉了虛榮，舍棄了那些不該干的事，知道了自己的價(jià)值，做了真正應(yīng)該做的事，那么就成功了，就成為一個(gè)有魅力的人了。14.（2分）石頭，比喻影響人們的多余的外殼；鷹，比喻成功。（四）（14分）15.（3分）幫“我”婆婆買菜并打理得整整齊齊（1分）；帶病在院子里種下很多美麗的花兒（1分），熱情善良、樂觀孝順（1分）。16.（3分）這里的“黯然”有沮喪、傷心之意（1分）。既為陳家老四年紀(jì)輕輕得了絕癥而難過（1分），也為他孤苦無依的母親而黯然神傷（1分）。17.（4分）動(dòng)作、神態(tài)描寫相結(jié)合，再運(yùn)用了比喻的修辭（2分），生動(dòng)形象地寫出了陳家老四小心翼翼用心呵護(hù)花種的樣子（1分），也表達(dá)了陳家老四對(duì)花種的珍視與期待（1分）。18