第12課 民族大團結(jié)

#課題第12課民族大團結(jié)教學目標知識與能力：了解民族大團結(jié)的概念，我國實行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容、概況和意義；國家實行各民族共冋繁榮發(fā)展的措施，西部大開發(fā)。過程與方法：培養(yǎng)學生一切從實際出發(fā)，實事求是的基本觀點，提高學生分析問題的能力；通過對教材中插圖的講解，使學生逐步形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力。情感態(tài)度與價值觀：理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對祖國歷史與文化的認冋感；形成積極進取、各民族共冋繁榮發(fā)展的態(tài)度，并逐步樹立為國家統(tǒng)一和民族團結(jié)作貢獻的人生理念。教學重點民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義；人民政府實行各民族共冋繁榮發(fā)展的民族政策。教學難點處理好民族問題對維護國家統(tǒng)一、發(fā)展西部經(jīng)濟的重大意義。教學資源書、網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學過程教學內(nèi)容二次備課新課導入五十八個星座，五十八枝花，五十八族兄弟姐妹是豕。五十六族語言匯成一句話，愛我中華……”歌曲《愛我中華》是第四屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會會歌。當那優(yōu)美的旋律在運動場上回蕩的時候，在場的每一個人都深深地感受到中華民族大家庭的團結(jié)和興盛。今天，我們就來學習《民族大團結(jié)》一課。新課探究一、民族區(qū)域自治制度教師：中國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一多民族國家。中華人民共和國成立后，根據(jù)我國民族問題的歷史特點和現(xiàn)實情況，中國共產(chǎn)黨將民族區(qū)域自治制度確立為解決我國民族問題的基本政策。民族區(qū)域自治的含義是什么？學生：民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下，在少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，設(shè)立不同級別的民族自治區(qū)域和自治機關(guān)。在自治區(qū)域內(nèi)，由當?shù)孛褡瀹敿易鲋鳎芾肀久褡宓胤叫缘膬?nèi)部事務(wù)，行使自治權(quán)。教師：民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，它的實施是有法律依據(jù)的。史料1各少數(shù)民族聚居的地區(qū)，應實行民族的區(qū)域自治，按民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，分別建立各種民族自治機關(guān)。――《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》史料2中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護和發(fā)展各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為。國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟和文化的發(fā)展。各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分?！吨腥A人民共和國憲法》（2004年）史料3省級民族自治區(qū)成立的時間表。地區(qū)成立時間內(nèi)家古自治區(qū)1947年5月新疆維吾爾自治區(qū)1955年10月廣西壯族自治區(qū)1958年3月寧夏回族自治區(qū)1958年10月西藏自治區(qū)1965年9月教師：我國民族區(qū)域自治制度是何時確立起來的，概括其主要內(nèi)容。學生：討論、交流、發(fā)言。教師總結(jié)：1949年第一屆中國人民政治協(xié)商會議確立此制度。在少數(shù)民族聚居的地區(qū)，設(shè)立由各民族代表組成的自治機關(guān),行使自治權(quán)。教師:將在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行民族區(qū)域自治寫入法律說明了什么？憲法的哪一內(nèi)容屬于實施民族區(qū)域自治的前提？學生:說明民族區(qū)域自治制度成為我國的一項政策和一項基本政治制度。前提：各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。教師：根據(jù)民族區(qū)域自治的基本方針，我國成立的第一個省級少數(shù)民族自治區(qū)是什么？目前，我國全國已經(jīng)建立了幾個民族自治區(qū)？學生：1947年，內(nèi)蒙古自治區(qū)成立，這是我國建立的第一個省級少數(shù)民族自治區(qū)。目前，已經(jīng)建立了內(nèi)蒙古、新疆、廣西、寧夏和西藏5個民族自治區(qū)，和許多自治州、自治縣。教師：實行民族區(qū)域自治政策有何意義？學生討論回答：(1)體現(xiàn)了國家充分尊重和保障少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神。(2)對維護民族團結(jié)、鞏固祖國統(tǒng)一和促進少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義。(3)為實現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教師：新中國成立后，實行民族區(qū)域自治，確實起到了維護民族團結(jié)、促進少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的作用，那么各民族共同繁榮發(fā)展的目標實現(xiàn)了嗎？二、共同繁榮發(fā)展史料1新中國成立時，少數(shù)民族有四種落后的社會經(jīng)濟形態(tài)，封建地主經(jīng)濟占統(tǒng)治地位的有三十多個民族,當時有3000多萬人口；處于封建農(nóng)奴制的約400萬人口；處于奴隸制的，當時有100萬人口;保留原始公社生產(chǎn)方式殘余的，當時有60萬人口。經(jīng)過民主改革，各民族都走上了社會主義道路。史料2民族自治地方經(jīng)濟發(fā)展概況農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（億元）工業(yè)總產(chǎn)值（億元）1952年46.511.41978年155.6212.12014年11352.364369史料3近年來，國家斥巨資對西藏拉薩的哲蚌寺、色拉寺、甘丹寺，青海的塔爾寺和新疆的克孜爾千佛洞進行了修繕。1989年至1994年，國家投入5500萬元，1000千克黃金，對布達拉宮進行一期維修。2001年開始，又撥專款3.3億元，對布達拉宮進行二期維修。史料4西部大開發(fā)涉及的省、市、自治區(qū)：重慶、四川、云南、貴州、陜西、寧夏、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、廣西等12個省、自治區(qū)、直轄市，面積685萬平方千米，占全國71.4%。見下圖。教師：新中國成立后，黨和政府實行什么民族政策？其原因是什么？學生討論回答：政策：各民族共同繁榮發(fā)展的政策。原因：新中國成立前，由于歷史和地理的原因，我國各民族發(fā)展很不平衡，很多少數(shù)民族的生產(chǎn)力水平十分落后。教師：為了實現(xiàn)共同繁榮，黨和政府采取了哪些措施？學生各抒己見。教師歸納：在少數(shù)民族地區(qū)因地制宜，進行一系列的民主改革和社會主義改造，少數(shù)民族人民邁進了社會主義社會。國家采取許多優(yōu)惠政策，加強少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)。國家重視少數(shù)民族文化的保護與發(fā)展。實行西部大開發(fā)戰(zhàn)略。教師：20世紀末，中央決定進行西部大開發(fā)。西部大開發(fā)戰(zhàn)略覆蓋了5個民族自治區(qū)、27個民族自治州和83個民族自治縣，還有3個民族自治州參照享受西部大開發(fā)優(yōu)惠政策。西部大開發(fā)為少數(shù)民族地區(qū)的加快發(fā)展創(chuàng)造了巨大的歷史機遇。請大家談?wù)勎鞑看箝_發(fā)戰(zhàn)略有什么影響？（教師根據(jù)具體情況，補充關(guān)于西部大開發(fā)的史料）史料西部大開發(fā)三大標志性工程。眄<莊輸固屯東謎奇藏軼瘙全線逋車學生：西部大開發(fā)以來，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科技教育和文化衛(wèi)生事業(yè)等方面建設(shè)了一大批項目，帶動了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展，加強了祖國內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系，促進了青海、西藏地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展。課堂小結(jié)我國是一個統(tǒng)一多民族國家，在長期的歷史發(fā)展中，各