小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《有幾只小鳥》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《有幾只小鳥》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《有幾只小鳥》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《有幾只小鳥》導(dǎo)學(xué)案_第4頁
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第七單元第五課時(shí)《有幾只小鳥》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)具體的情景，探索7,6,5加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法。2.結(jié)合具體的操作活動，初步體會計(jì)算方法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的動手與思考能力。3.通過創(chuàng)設(shè)情境，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：探索7,6,5加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用進(jìn)位加法解決生活中的簡單實(shí)際問題。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課算一算。2.分一分，填一填。探究新知1.一共有幾只小鳥？（1）我發(fā)現(xiàn)：樹上有（）只小鳥，又飛來（）只。（2）一共有幾只小鳥？算式是：算一算。①7+（）=10，所以把6分成（）和（）。②6+（）=10，所以所以我把7分成（）和（）。2.做一做，說一說。（1）用小棒：從6根中拿出（）根與7根湊成10。（在圖中圈一圈）（）+（）=（）（）+（）=（）（2）用小棒：從7根中拿出（）根與6根湊成10。（在圖中圈一圈）（）+（）=（）（）+（）=（）（3）我用計(jì)數(shù)器：先在個(gè)位撥（）個(gè)珠子，然后再撥（）個(gè)珠子。去掉個(gè)位上的（）個(gè)珠子，在十位撥（）個(gè)珠子，所以7+6=（）。3.圈一圈，算一算。4.想一想，填一填。（1）算一算。（2）你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？我發(fā)現(xiàn)：一個(gè)數(shù)（），另一個(gè)數(shù)減少（），結(jié)果也減少（）。（3）你能接著寫下去嗎？三、隨堂測試1.填一填。圈一圈，算一算。□○□=□□○□=□3.在下面的圖中按要求填寫算式。9+46+61+102+99+310+38+55+63+84+77+65+74.兩人一共買了多少個(gè)蘋果？【答案】5+7=12；6+6=12。3.12:6+6，9+3，5+7；11:1+10，2

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