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文檔簡介

保定理工學(xué)院治理學(xué)期末精練B學(xué)校

班級

分數(shù) 一、單項選擇題〔120〕1、你認為防止不利于或有礙于組織目標(biāo)實現(xiàn)的小道消息傳播的最有效的措施是〔〕嚴峻處置小道消息信息散布者切斷小道消息的傳播渠道加強和疏通正式渠道,準(zhǔn)時傳遞正道消息嚴峻處置小道消息傳播者2、狹義的打算是指〔 A制定打算 B執(zhí)行打算 C檢查打算 D打算預(yù)備3、治理幅度是指一個主管能夠有效地指揮下屬成員的數(shù)目,經(jīng)爭論覺察:高層治理人員的治理幅度通常以〔 〕較適宜A4——8B10------15C15---------20D20------304、法約爾提出的企業(yè)經(jīng)營職能有〔 A.四項B.五項C.六項D.八項5、以下哪種現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋?〔 A.一個饑餓的人會冒著生命危急去查找食物窮人很少參與排場講究的社交活動在陋室中苦攻“歌德巴赫猜測”的陳景潤挑戰(zhàn)性的工作。當(dāng)營業(yè)杠桿為1.財務(wù)杠桿為2.0時總杠桿系數(shù)〔 A、7、赫茨伯格提出的雙因素理論認為〔 〕不能直接起到鼓勵的作用,但能防止人們產(chǎn)生不滿心情。A、保健因素 B、鼓勵因素 C、成就因素 D、需要因素8、投資決策指標(biāo)中,貼現(xiàn)現(xiàn)金流量指標(biāo)不包括〔 〕A、凈現(xiàn)值法 B、內(nèi)含酬勞率 C、獲利指數(shù) 收期9、韋伯認為抱負的組織形態(tài)是〔 〕組織。AB、政治性C、軍事性DE、效勞性10領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)在于影響構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)者影響力的因素包括這樣幾個方面:( )A、品德、學(xué)識、威信、情感 B、品德、學(xué)識、資格、力量C、品德、學(xué)識、資格、情感 D、地位、財寶、資格、力量11、在打算的編制方法中,具有敏捷性的、能適應(yīng)環(huán)境變化的長期打算的編制方法是〔 〕A.運籌學(xué)方法 C.打算—規(guī)劃—預(yù)算方法 D.投入產(chǎn)出法12、有差異就可能引起沖突下面哪項不是消滅差異的緣由〔 A.溝通差異 B.信息差異C.構(gòu)造差異 D.個體差異13、企業(yè)治理者可以分成基層、中層、高層三種,高層治理者主要負責(zé)制定 A.日常程序性決策 B.長遠全局性決策C.局部程序性決策 D.短期操作性決策14、一個敬重需要占主導(dǎo)地位的人,以下〔 〕鼓勵措施最能產(chǎn)生效果。A.提薪 B.升職 C.解聘威逼 D.工作擴大化15中口碑格外好,去年保險公司將其由一般業(yè)務(wù)員提升為業(yè)務(wù)部經(jīng)理,請問這符合人員配備中的哪一原理〔 〕A.責(zé)權(quán)利全都原理B.公開競爭原理C.不斷培育原理 D.用人之長原理16、霍桑試驗是由哪位治理大使主持做的?〔 〕A.韋伯B.梅奧C.D.17某種股票值為市場無風(fēng)險利率為平均投資酬勞率為10%,則該股票的投資酬勞率為〔 〕A、10% B、5% C、15% D、20%18、被尊為“科學(xué)治理之父”的是以下哪位大師?〔 〕A.B.C.D.19、治理是一種藝術(shù),這是強調(diào)治理的〔 A簡單性 B有效性 C實踐性 D準(zhǔn)確性20、信用期限、折扣期限及現(xiàn)金折扣等三要素構(gòu)成的付款要求是( )。A、信用標(biāo)準(zhǔn) B、信用條件C、資信程度 D、收賬方針二、多項選擇題〔220〕1、治理者對員工行為偏差實行直接掌握手段可由于某因素而削減,它們包括A.企業(yè)文化B.嘉獎C.培訓(xùn)D.參與治理2、構(gòu)成非權(quán)力影響力的主要因素有〔 。A、品德 B、才能 C、學(xué)問 D、感情 E、地位、依據(jù)赫茨伯格雙因素理論,以下哪些屬于鼓勵因素〔 A.工作條件 B.成就 C.治理政策D.人際關(guān)系 賞識4、德爾菲法的要點是( )A.背靠背地征詢意見B.對專家意見進展統(tǒng)計歸納C.要忠實于專家們的答復(fù)D.溝通反響意見E.給專家們物質(zhì)與精神嘉獎5、ERG理論將人類全部的需求歸納成〔 。AB、安全需要CD、社會需要E、成長的需要6、非正式溝通模式主要有〔 。A.環(huán)型B.饒舌型C.集合型D.隨機型E.單串型7、PDCA治理循環(huán)是指〔 〕A打算B執(zhí)行C檢查D反響E處理8一般來說越是組織的下層主管人員所做出的決策越傾向〔 A.戰(zhàn)略型 B.閱歷型 C.程序型D.風(fēng)險型 E.戰(zhàn)術(shù)型9、按領(lǐng)導(dǎo)的決策方式不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)方式劃分為〔 A.專制型領(lǐng)導(dǎo)方式BCD10、外部審計的優(yōu)點是〔 。AB性C、有助于推行分權(quán)化治理D、可以供給有關(guān)改進公司政策、工作程序和方法的對策建議E、促使公司政策符合實際,工作程序更加合理三、推斷題〔110〕1、隨著治理層次的增加,治理幅度也相應(yīng)增大〔 〕2、依據(jù)組織所處的經(jīng)營環(huán)境的不同,可以將組織變革分為漸進式變革和激進式變革。( )3、各種鼓勵理論都是互補的,不同的理論可以運用于鼓勵過程中的不同階段。員工的鼓勵過程是:需求—動機—行為—結(jié)果—反響,治理者假設(shè)要通過掌握員工的行為結(jié)果以使員工沿著預(yù)定方始終表現(xiàn)行為,則需要利用期望理論〔 〕4〔〕、在跨國經(jīng)營階段全部權(quán)、經(jīng)營掌握權(quán)和高層治理權(quán)為不同國籍的人所占有?!?〕6提前贖回條款對債券發(fā)行人是不利的而對債券投資者是有利的。( )7、戰(zhàn)術(shù)決策就是長期決策〔 〕8、短期投資是指能夠而且也預(yù)備在1年內(nèi)回收的投資,長期證券如能隨時變現(xiàn),亦可作為短期投資。 〔 〕9、教育治理的理論體系建立于20世紀初〔 〕10、霍桑試驗主要爭論外界因素與工人勞動生產(chǎn)率之間的關(guān)系〔〕四、簡答題〔520〕1、試述鼓勵理論流派及其特點。2、要提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性,對領(lǐng)導(dǎo)工作有哪些要求?3、關(guān)于人性假設(shè)的治理理論主要有那些?4、比較前饋掌握和反響掌握的優(yōu)缺點?〔30〕1、#林某所在的公司所推行的的考核方法是依據(jù)每個員工本月的工作統(tǒng)上填寫的工作安排和其直接上級對員工工作安排工時的核定來累資中的崗位工資和績效工資要扣掉幾百元錢。拿到工資后的林某,面對工資數(shù)額的削減,格外感動,提出了如下幾點質(zhì)疑:1、工作安排不寫不僅是他的錯,由于上級朱某沒有即使的。。。案例中三個任務(wù)對考核的心理:林某------考核不公正朱某 考核真無奈朱某對林某一向抱對于考核結(jié)果朱某也很吃驚,并對結(jié)果感到壓力很大。趙某 考核本應(yīng)當(dāng)公正嚴明。面對考核結(jié)果,應(yīng)當(dāng)公正嚴明

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