六年級科學上冊（教科版）4.5電磁鐵 同步練習（含解析）

第第頁六年級科學上冊（教科版）4.5電磁鐵同步練習（含解析）4.5電磁鐵

一、選擇題

1．下列關于電磁鐵的說法正確的是（）。

A．纏繞的線圈圈數是影響電磁鐵磁力大小的唯一因素

B．電磁鐵的磁力大小與電池的數量多少沒有關系

C．電磁鐵的南極會與磁鐵的北極相互吸引

2．下列材料中，可以用來制作電磁鐵的是（）。

A．有絕緣皮的導線、指南針B．銅絲、鐵釘

C．有絕緣皮的導線、鐵釘D．銅絲、磁鐵

3．要檢驗一節(jié)舊電池中是否還有電，以下的方法最有效的是（）。

A．接上小燈泡看是否發(fā)光B．接上小電機看是否能轉動C．接上線圈用指南針試驗看指南針能否偏轉

4．改變電磁鐵的南、北極的方法是（）。

A．改變導線線圈纏繞的方向

B．增加連接的電池節(jié)數

C．增加繞在鐵釘上的導線匝數

5．關于電磁鐵下列說法正確的是（）。

A．電磁鐵，不管電源是否接通都有磁性

B．只改變電池的正負極方向電磁鐵的南北極不會發(fā)生改變

C．只改變電磁鐵線圈纏繞方向電磁鐵的南北極會發(fā)生改變

6．下列變化對電磁鐵的磁性強弱有影響的是（）。

A．將鐵釘的和釘帽位置互換B．將電池的正負極對換連接

C．改變線圈纏繞方向D．增加電池的數量

7．下列方法中，不能改變電磁鐵的磁極的是（）。

A．改變電流方向B．改變線圈圈數C．改變線圈纏繞方向

8．增大電磁鐵磁性的方法是________。

A．改變電池的連接方向B．加長導線的長度C．增加線圈纏繞的匝數

二、填空題

9．這個裝置中的能量轉換形式是：→電能→磁能→動能→。

10．如圖所示，小明同學拿著一枚小磁針靠近實驗裝置鐵芯的下端，結果發(fā)現小磁針的N極被吸引，則可推測裝置中鐵芯的上端是()極。要改變圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方法是()。

11．電磁鐵通電后有，斷電后這種特性消失。電磁鐵是一種將能轉化成能的裝置。

12．電磁鐵的磁性強弱與線圈()、電流大小有關。

13．改變電流方向會改變電磁鐵的()。

三、判斷題

14．電磁鐵應用廣泛。()

15．電動機、電話、磁懸浮列車等都是電磁鐵在生產、生活中的應用。()

16．用裸露的銅線做電磁鐵效果會更好。()

17．為節(jié)省實驗材料，實驗中被電磁鐵吸過的大頭針最好能重復使用。()

18．只要增加線圈圈數，就能做成強磁力的電磁鐵。()

四、簡答題

19．電磁鐵的針尖是S極還是N極怎么分辨。

20．有兩塊大小、形狀相同的條狀物體，其中一塊是磁鐵，另一塊是鐵塊。要求只利用這兩種材料，你能判斷出哪塊是磁鐵，哪塊是鐵塊嗎？

五、實驗題

21．小明要研究電磁鐵磁力大小與什么因素有關，他拿來線圈分別纏繞20圈和40圈的電磁鐵，先后將它們接入電路中進行實驗：用電磁鐵吸引大頭針，用一定的方法改變電路中電流的大小。重復多次，記錄如下：

線圈纏繞20圈的電磁鐵線圈纏繞40圈的電磁鐵

實驗順序abcdef

電池的數量（節(jié)）123123

吸起大頭針的數量（個）5810101625

（1）從abc或def之間的比較中，可以知道該實驗要研究的是：電磁鐵磁力大小與是否有關。在這個實驗中要改變的因素是。

（2）通過實驗發(fā)現當電磁鐵的線圈圈數相同時，，電磁鐵的磁力越大。

（3）從ad、be、cf之間的比較中可以知道該實驗要研究的是電磁鐵磁力大小與線圈圈數是否有關。在這個實驗中不改變的條件是，等。

（4）通過實驗發(fā)現當電磁鐵的電流強弱相同時，，電磁鐵的磁力越大。

六、綜合題

電磁鐵的研究。

如圖所示，張慧小組用彈簧測力計測得磁鐵自重為2N，下方是一個導線纏繞圈數可變的電磁鐵。

22．當開關L連接在2號線上時，彈簧測力計的示數為3N，說明通電后的電磁鐵與磁鐵（）。

A．相互排斥B．相互吸引C．無法判斷

23．如果想讓彈簧測力計的示數小于2牛頓，張慧應該將開關連接到（）。

A．1號線B．3號線C．改變電池連接方向

24．如果將開關連接到1號線上時，測力計的示數可能為（）。

A．2NB．3NC．4N

25．根據以上實驗結果，張慧小組同學總結了下面三個結論，其中（）是缺乏證據支持的。

A．電磁鐵的上端磁極是N極

B．電磁鐵開關連接“1”時電磁鐵磁力最大

C．電磁鐵的磁力大小與電流強弱有關

參考答案：

1．C

【詳解】A．纏繞的線圈圈數是影響電磁鐵磁力大小的唯一因素，說法錯誤，影響電磁鐵磁力大小的因素主要有四個，一是纏繞在鐵芯上線圈的圈數，二是線圈中電流的強度，三是纏繞的線圈與鐵芯的距離，四是鐵芯的大小形狀。

B．電磁鐵的磁力大小與電池的數量多少沒有關系，說法錯誤，電磁鐵的磁力大小與電池的節(jié)數有關系，控制其它因素不變時，電池節(jié)數越多，電壓越大，電流越大，則電磁鐵磁力越大。

C．電磁鐵的南極會與磁鐵的北極相互吸引，說法正確。

2．C

【詳解】電磁鐵是通電產生電磁的一種裝置，主要由線圈和鐵芯兩部分組成。當在通電線圈內部插入鐵芯后，鐵芯被通電線圈的磁場磁化，變成了一個磁體。故C正確。

3．C

【詳解】A、點亮小燈泡需要有足夠的電流強度，接上小燈泡來檢查舊電池是否有電，準確性較差，故A錯誤；

B、讓小電動機轉動起來需要較強的電流，接上小電機來檢查舊電池是否有電，準確性較差，故B錯誤；

C、線圈通電就能產生磁性，接上線圈用指南針試驗看指南針能否偏轉來檢查舊電池是否有電，準確性較高，效果最好，故C正確。

4．A

【詳解】電磁鐵的南北極與線圈的纏繞方向和電流的方向有關，改變線圈的纏繞方向或電池的正負極都可以改變電磁鐵的南北極。增加連接的電池節(jié)數、增加繞在鐵釘上的導線匝數只能改變電磁鐵的磁力，不能改變電磁鐵的南北極。

5．C

【詳解】電磁鐵通電有磁性，斷電磁性消失，A錯誤。改變電池的正負極或者改變線圈纏繞的方向，電磁鐵的南北極會改變，B錯誤，C正確。

6．D

【詳解】A、將鐵釘的頂尖和釘帽位置互換，不會影響電磁鐵的磁性強弱，故A錯誤；

B、將電池的正負極對換連接可以改變電磁鐵的磁極方向，不會影響磁性強弱，故B錯誤；

C、改變線圈纏繞方向可以改變電磁鐵的磁極方向，不會影響磁性強弱，故C錯誤；

D、增加電池的數量可以增大線圈內電流強度，增大電磁鐵磁力，故D正確。

7．B

【詳解】電磁鐵的南北極與線圈的纏繞方向和電流的方向有關，改變線圈的纏繞方向或電池的正負極都可以改變電磁鐵的南北極。改變線圈圈數不能改變電磁鐵的磁極。

8．C

【詳解】電磁鐵磁力大小與線圈圈數多少有關系，線圈圈數多，磁力大；線圈圈數少，磁力小。電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數多少有關系，電池節(jié)數多，磁力大；電池節(jié)數少，磁力小。電磁鐵磁力大與導線的長度、電池的連接方向無關。

9．化學能聲能

【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉化。這個裝置中的能量轉換形式是：電池中的化學能→電能→磁能→動能→聲能。

10．N改變電池正負極的接法

【詳解】由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵，它通電時產生磁性，切斷電源后磁性消失。電磁鐵也有南北極，電磁鐵的南北極與線圈的纏繞的方向和電池的正負連接方向有關。根據對電磁鐵南北極的認識，拿著一枚小磁針靠近實驗裝置鐵芯的下端，結果發(fā)現小磁針的N極被吸引，可推測裝置中鐵芯的下端是不同的磁極是S極，則上端是N極。要改變圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方法是改變電池正負極的接法。

11．磁性電磁

【詳解】電能生磁，磁也能生電，由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。當導線中有電流通過時，導線的周圍會產生磁性。它是一種將電能轉化為磁能的裝置。

12．圈數

【詳解】電磁鐵通電后，產生磁性；斷電后，磁性消失。電磁鐵可以將電能轉化為磁能。電磁鐵的磁力大小是可以改變的，電磁鐵的磁力大小和線圈的圈數、電流的大小等因素有關。線圈圈數多，磁力大，電流大，磁力大；反之，則磁力小。

13．南北極

【詳解】電磁鐵通電時有磁性，切斷電流后磁性消失。電磁鐵的兩極與線圈的纏繞方向和電流的方向有關。改變電流方向會改變電磁鐵的南北極。

14．√

【詳解】電磁鐵具有接通電流產生磁性，斷開電流磁性消失的基本性質。而且磁性大小和磁極方向都可以控制。因此，電磁鐵有廣泛的應用，如電磁起重機、電鈴、電磁繼電器、磁懸浮列車等。

15．√

【詳解】電磁鐵通電時有磁性，切斷電流后磁性消失，電動機、電話、磁懸浮列車等都是電磁鐵在生產、生活中的應用。

16．×

【詳解】電磁鐵是利用電流的磁效應制成的，電流的通斷可以控制磁性的有無。導線必須要外包絕緣層，裸露的導線不能做電磁鐵的纏繞線圈。

17．×

【詳解】在實驗中被電磁鐵吸過的大頭針不可以重復使用。因為被電磁鐵吸過的大頭針可能被電磁鐵磁化，變成一個小磁鐵，這樣會影響實驗的準確性。

18．×

【詳解】電磁鐵的磁力大小可以改變，與線圈圈數和電流強度、鐵芯大小有關。電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：線圈圈數少磁力小，線圈圈數多磁力大。電磁鐵的磁力大小與使用的電流強度有關：電流弱磁力小；電流強則磁力大。要做成強磁力的電磁鐵，除了增加線圈圈數，還可以增加電流強度。

19．看針尖朝南還是朝北,如果是朝南針頭就是北極否則,反之。地理的南極和北極正好和我們實際上的是相反的

【詳解】分辨電磁鐵的針尖是S極還是N極的方法是：看針尖朝南還是朝北,如果是朝南針頭就是北極否則,反之。地理的南極和北極正好和我們實際上的是相反的。

20．拿其中一塊物體的一端去接觸另一個物體的中間，若相互吸引說明這塊物體是磁鐵，另一塊是鐵塊；若不吸引，說明這塊是鐵塊，另一塊是磁鐵。

【詳解】磁鐵的性質有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。磁鐵具有吸引鐵等物質的性質，如果能夠相互吸引，則說明另一塊是磁鐵，如果不吸引，則說明另一塊是鐵。可以利用磁鐵吸引鐵的特殊性質來判斷鐵塊和磁塊。

21．電流強弱電池數量電流越強電池數量鐵芯長短、粗細線圈圈數越多

【詳解】這個實驗是研究電磁鐵磁力大小與電流強弱的關系。電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：圈數少，磁性弱；圈數多，磁性強；與使用的電池數量有關：電池少電流就弱，則磁性弱；電池多電流就強，則磁性強。

【分析】掌握影響電磁鐵磁力大小的因素。

22．B23．C24．C25．C

【解析】22．磁鐵自重為2N，當開關L連接在2號線上時，彈簧測力計的示數為3N，說明磁鐵受到向下拉的力，即來自于下方電磁鐵的吸引，因此通電后的電磁鐵與磁鐵相互吸引。

23．如果想讓彈簧測力計的示數小于2牛頓，需要讓電磁鐵與磁鐵相互排斥，也就是改變電磁鐵的磁極方向，張慧應該改變電池連接方向。將開關連接到1號線或3號線都不能實現減小彈簧測力計的示數。

24．如果將開關連接到1號線上時，電磁