陶笛吹奏基礎(chǔ)

陶笛吹奏基礎(chǔ)陶笛吹奏基礎(chǔ)基礎(chǔ)篇(氣、指、唇、舌)想要富表現(xiàn)力的抒情及好聽的音樂風(fēng)格并不是要使用什么聲音好聽的樂器，而是在于本身的演奏技巧.....[技巧]就是控制演奏當(dāng)中每個動作的方法，我們要分析這些動作、了解每個細(xì)節(jié)，并且反覆加以練習(xí)，直到熟練為止，之后才談的上表達(dá)自己的感情。一般笛子及長笛所用到的演奏技巧會用到氣、指、唇、舌四個部份，而陶笛只用到很少量唇的技巧，我們以下就這四個部份來深入探討。一、氣：是最主要的，它維持聲音的能量；而舌頭是活門，藉著通過或切斷氣流而使聲音進(jìn)行或停止；手指、則負(fù)責(zé)按孔來決定不同的音高；嘴唇、則可以控制氣流通過的量及氣柱的大小。學(xué)習(xí)吹奏的技巧雖然是表達(dá)情感的先決條件，但是要記得，吹奏出富有感情、能感動人的音樂才是最重要的目標(biāo)，不要因為技巧而忽略了最動要的東西。首先我們來看[氣](呼吸)的技巧，吹奏陶笛時，注意[氣]的放松。(1)對陶笛深吐一口氣，不在意吹的音色，而是靠我們感覺到自己已經(jīng)完全放松，不使喉嚨處于緊張狀態(tài)。(2)吐一口很長的氣，吹奏持續(xù)的音，讓音色舒適平穩(wěn)地保持住。在運氣上呼吸的過程也要注意，吸氣太深會使橫隔膜過于緊張，并對隨之的呼吸造成干擾；因此，吸氣時要保持平穩(wěn)松弛。至于呼氣時，伴隨著與呼吸相關(guān)的肌肉依次放松而進(jìn)行的。橫膈膜再次松弛，并回覆到原有形狀。呼氣時要求永遠(yuǎn)保持柔和平穩(wěn)。呼吸有四種形式(1)銷骨呼吸或淺呼吸這對聲樂和管樂演奏者最不適宜。呼吸法可從聳起的肩部和突出的腹部加以判斷。2)胸式呼吸胸、肋骨隆起而腹部肌肉不動。(3)橫隔膜\腹式呼吸活動橫隔膜和肋骨，其外部表徵是肋骨輕微擴(kuò)，腹部向外為凸。(4)胸腹式呼吸這個時候肺部可吸入最多的氣，是聲樂及管樂演奏最適宜的呼吸方式，結(jié)合了胸腹兩種呼吸方式，并使所有呼吸系統(tǒng)肌肉綜合活動，吸氣時胸部與腹部都向外擴(kuò)張。二、舌頭：在運舌上舌頭必須放松。舌頭的作用像一個閥門，當(dāng)它在上額前輕輕頂住上額與齒的接合觸時可以阻止氣流的向外運動，往下放縮時則可以使氣流通過。當(dāng)這些運動進(jìn)行時，實際上只有舌尖在運動。陶笛的音應(yīng)該由舌頭以一個無聲的t來結(jié)束，以阻止聲音在結(jié)束時變?nèi)酰灰部梢杂靡艄?jié)du來代表，我們稱這個t的吹奏方式為”運舌”。陶笛的四個基本發(fā)音類型如下(1)非連奏：音彼此稍分開些。(2)連奏(圓滑奏)：只有起頭的第一個音運舌，并只有最后一個音結(jié)束。(3)斷連奏(圓滑線加斷奏)：長音上呼吸的氣流是持續(xù)的，只被一個輕的、無壓力的運舌打斷。舌頭的動作越短、越小，兩音之間越緊密。(4)斷奏：舌頭因再次阻斷氣流前很快的離開。舌頭動作要快，音就短。在吹低音時必須從很輕的氣開始，吹氣的瞬間舌尖也必須離開上顎。吹高音時，舌頭的動作與上述相同，但吐氣必須比低音還要快，其所需的速度，要能即刻正確吹奏出來才行。通常在吹低音時，舌頭可吐音Do或To；中音時，可吐音為Du或Tu；高音時可吐音成Di或Ti。三、手指：再吹奏時放松雙臂，不要因緊張而使手指太過于僵硬；手指要放輕松和輕巧，讓手指盡量貼近陶笛的孔，要用指腹來按孔，千萬不可用指尖，以免影響靈活度。指腹就是手指肉比較多的地方，按孔時，各手指并非打直，而是成弧形。吹到高音Re以上的音時六孔陶笛是用雙手無名指把陶笛上方固定，十二孔陶笛有兩種挾笛法：1、指勾法：用右手小指及無名指勾住十二孔陶笛尾巴(黑野宏通)。2、指挾法：用右手小指及無名指像夾子一樣夾著陶笛尾巴(宗次郎)。左手拇指孔放開，通常用直接放開法，但右手拇指孔為了吹奏的靈活度，常有下列幾種方式來放開：1、豎直法：在拇指孔的邊緣壓拇指指甲，拇指第一個關(guān)節(jié)翹起成L字形，拇指按得越輕，開閉之間的移動也越容易。2、搖擺法：旋轉(zhuǎn)拇指來放開孔。拇指比較翹的人，可以用翹起來的方式，這個動作非常的快速且簡單的，向下翻讓拇指離開，往上翻讓拇指回去。3、直接放開法：通常在做擅音(tr.)時，必需用此法，但此法在遇到高音域有快節(jié)奏變換時，靈活度較低。四、嘴唇雖然陶笛的氣道是固定的，但如能用嘴唇控制好吹出來的氣柱，會讓音色變的更好，嘴唇的控制要讓唇與陶笛緊密接合，不可以有任何氣從旁邊漏出去，吹到愈高音時，嘴唇要縮小風(fēng)門，讓吐出去的氣變細(xì)，吹低音時則稍微放開，吹奏時輕含，只有碰到陶笛一點點，這樣才能讓嘴唇能夠自由收放，控制風(fēng)門。七、結(jié)論：在練習(xí)技巧時要將基本的音吹奏好，慢練后再快練，不斷的反覆練習(xí)，注意呼氣、吐氣的控制、舌頭的位置以及手指的輕巧，如此，才能將技巧練習(xí)好，將音樂融入心中，以歌唱的方式來表現(xiàn)，讓音樂成為生活的一部分?；A(chǔ)篇—音感練習(xí)很多人具有腦中記得這首曲子的旋律，就能夠用樂器吹奏出來的能力，或是熟悉的曲子，或是他新聽到的曲子，只要他腦中有旋律就能吹奏出來，甚至把音符抓下來，其實初學(xué)者想要達(dá)到這樣的能力，只要透過正確的練習(xí)并不困難，一般人腦中能夠記得很多曲子，并不用看樂譜吹奏出來，其實是透過這種方式來達(dá)成的，而不是死背，所謂的背譜是要有方法的，死記想要把譜記起來是很困難的，而你只要音感夠好，腦中記得旋律，就能把曲子吹出來了…一、音高的練習(xí)：這種練習(xí)算是一種不靠樂譜的練習(xí)，首先對于初學(xué)者，或是不在是初學(xué)者的人而言，說出音階上的每一個音的音名(那個聲音的名稱，如：Do)，說完后再吹奏那個音，如此反覆練習(xí)，能初步建立起個音符的概念，讓你的腦中與那個音及那個指法有所連結(jié)，一開始可以先按照音階的順序來練習(xí)，以中速吹奏上行(音階由低而高)和下行(音階由高而低)，練的很熟了之后，接下來試著不照順序，說出一個音，然后吹奏那個音，再檢查你說出的音高是否正確，如此持之以衡反覆練習(xí)一段時間可以再進(jìn)行以下步驟。二、音程的練習(xí)(音程：音與音之前的差距)熟悉每個音的差距是很重要的東西，當(dāng)你在聽一首曲子時，比如小星星，他的譜是這樣的1155665–4433221–每個音的差距如果在你的腦中，差距過大或過小的話，你的音都會吹不準(zhǔn)音程的練習(xí)我提供下面的方法，這個方法又稱之為”模進(jìn)”模進(jìn)：他的意思是按照一定的模式來讓音階前進(jìn)，以下提供幾個”模進(jìn)”的范例1、121232343454565676……….等一直下去2、12121212232323233434343445454545…..等進(jìn)行下去3、1<7>1212323434545656767…..進(jìn)行下去4、1526374(1)5(2)……….進(jìn)行5、132243354465576……註：(1)(2)高音dore<7>低音si註2：有關(guān)模進(jìn)的練習(xí)可以來參加我個人所開的陶笛課程，將可得到更完整的訓(xùn)練。設(shè)計這些”模進(jìn)”練習(xí)，是很有趣的，產(chǎn)生的效果常常讓人感到很驚訝，有點像是萬花筒一樣，一個東西經(jīng)過反射后竟變成漂亮的圖案，我發(fā)現(xiàn)這些練習(xí)非常有效果的，可以熟悉個音程的變化。除了熟悉這些音程的變化，你也要持序不斷的吹很多新曲子，因為曲子里有個種不同的音程變化，常常吹奏也是很重要的。另外一個非常有用的練習(xí)叫”唱譜”先從熟悉的曲子開始練習(xí)，大聲的把譜的每個音唱出來，而且要唱的正確，音要唱的準(zhǔn)，等到唱的很熟悉音程的變化之后可以開始練習(xí)”視唱”，視唱，就是把自己沒聽過的曲子，沒看過的旋律試者唱看看，然后吹看看，不過這個練習(xí)算是比較進(jìn)階的練習(xí)，在以后會提到。三、靠耳朵的練習(xí)如果以上的練習(xí)都做的很扎實，可以開始練習(xí)，練習(xí)的時候先從簡單熟悉的曲子開始，直接靠耳朵，吹奏那首曲子看看，如果不能順利吹出，先記著他的第一個音，然后開始吹，如果吹出來覺的音程不對，就調(diào)整指法(上面的練習(xí)做的扎實，很自然的你會知道你吹出來的音程太高或太低，也能很自然的向上或向下調(diào)整，)調(diào)整到你覺的這個音對了的那個指法，然后繼續(xù)往下吹，怪怪的就再調(diào)整，很快的你能靠耳朵吹奏一首曲子出來，不必靠樂譜，吹了有一點成究感后，把它當(dāng)成是在玩一樣，每首吹過的曲子都可以拿來試看看，等到能夠稍為掌握后，可以拿沒吹過，但旋韻熟的曲子來練習(xí)，漸漸的只要你的腦中記得的旋律，應(yīng)該都能吹出個八、九分出來。第二個進(jìn)階的練習(xí)簡單的曲子，做不同的調(diào)性轉(zhuǎn)換來練習(xí)(移調(diào)練習(xí))；如果你只把自己限制在C大調(diào)來練習(xí)，那你的能力會有所局限；這個練習(xí)以小星星為列，你可以把他改成不同的調(diào)來吹奏(陶笛常用的有C調(diào)(C當(dāng)Do)、F調(diào)(F當(dāng)Do)、G調(diào)(G當(dāng)Do)，這三個調(diào)算最簡單的，如果你能把曲子都能轉(zhuǎn)成十二種調(diào)來吹，那就算是高手了。陶笛吹奏基礎(chǔ)篇許多人陶笛吹奏了很久，到了一個階段后即沒有繼續(xù)再進(jìn)步，或者在外面學(xué)不到認(rèn)何可用的資料，因此覺的陶笛的表現(xiàn)盡止于此，陶笛是一個新的樂器，他的發(fā)展空間及表現(xiàn)方式難免不如其他歷史優(yōu)久的樂器，他的師資也沒有一個評斷標(biāo)準(zhǔn)，也抹煞了很多人的學(xué)習(xí)興趣，覺的學(xué)個一兩個月，就好像會吹陶笛的人很多，甚至有學(xué)了兩個月就出來當(dāng)老師的，我在這篇里面提供了許多資料，讓想要更進(jìn)一步的人有地方可以取得，并且?guī)椭愦底喑稣嬲齼?yōu)美的音樂…首先拿起你的陶笛，開始檢查你的基本吹奏方式有沒有問題，這將會幫助你吹出更好聽的音色。一、嘴型首先吹陶笛時，不可鼓腮，吹的時候要用Tu或To的運舌法，不管笛子有無在口中，嘴形都像沒有含笛子一樣的輕松，嘴角形狀不變，不可像微笑一樣上揚，吹口輕含，勿含太深(最好的方式是只有脣與吹嘴接觸，以利氣息控制)，臉頰及嘴唇週邊肌肉放松。二、用氣吹的時后吐出來的氣要如細(xì)線一般的細(xì)，不可大口呼氣，盡量讓氣息集中；不同的陶笛，或是同一只陶笛里不同的音，所吹出來的氣息粗細(xì)會有所不同，這要由嘴脣來控制，一般來說，愈低音吹出來的氣會比較粗，愈高音吹出來的氣會比較細(xì)，你可以每個音都用不同的粗細(xì)去試，看在那個音上，用什么樣的氣可得到最好的音色。附：有的陶笛吹出去的氣是比較粗一點點的，如：6F,7C笛，森之音等等。三、手指要靈活、利落，剛好每個吐音都要配合到正確的指法上，如配合不好會出現(xiàn)雜音；吹奏圓滑奏時，手指換音階的速度要很快，絕對不能拖，否則音色會不夠利落?；A(chǔ)篇--揉音(吟音)基礎(chǔ)篇--揉音(吟音)如果你想要能夠把陶笛吹奏的有感情，讓人家有一種"情感的沖擊"的話有一些基本技巧是一定要練會的，無法讓任何人有所感動的吹奏，是稱不上"音樂"的，"揉音"就是一個這樣的重要技巧，將它用的洽當(dāng)常常能付與音樂生命，這也是初學(xué)者一定要會的技巧之一，雖然現(xiàn)在的許多樂器，有把揉音濫用的現(xiàn)象，但是沒有使用揉音的演奏，卻會讓人覺的平淡乏味，其實揉音切合一般句子的感覺、依著敘說語句時的起伏去加強(qiáng)音樂中某些音或句子。首先，先讓大家知道，什么是揉音，揉音這個名詞的由來是由英文(Vibrato)這個單字翻譯過來，陶笛的揉音不是用手來揉，但為什么要叫"揉"音呢？原因是來自小提琴類樂器的揉弦動作，所制造出來如波浪般有幅度的聲音，這個動作英文叫Vibrato，中文翻成揉音，而管樂器所吹奏出來如波浪般，及聲樂唱出來的"顫音"，英文都叫Vibrato所以吹管樂器也研用"揉音"這個翻譯，但聲樂則翻成"顫音"，那么Vibrato到底有幾種呢？大致說來有三種：一是顎震，二是腹震，三是喉震。這里所謂的『震』并不是震音，而是指做Vibrato的方式。這三種怎么用，在陶笛來說，應(yīng)該用的是第二種--腹震，顎震通常是薩克斯風(fēng)這類竹簧片發(fā)聲樂器在用的，而喉震則是聲樂在用的，正確的腹震的吹奏方式要如下圖般隱定的波浪型振幅，而不是脈沖的方式。練習(xí)方法：首先拿起你的陶笛吹一個音(開始時最好吹E音)，練習(xí)時，一開始先練習(xí)脈沖式的吹法，對著陶笛吐…呼…呼…呼…呼…呼…呼…呼吹氣，這時你會感覺到腹部會隨著呼呼呼的音而震動，再來的練習(xí)需要比較長時間的持續(xù)練習(xí)，吹的時候把原本斷開的呼、呼、呼音連接起來，盡你所能的把吹進(jìn)去的音降低，然后升高回來，像是對著陶笛吹吐..嗚...呼...嗚...呼...嗚...呼...嗚...呼...嗚，中間要連起來，不能斷掉吹出來的音要像上圖的波浪型，這時候腹部是會隨著音而運動，吹奏的時候，要放輕松，任何緊張的，手部的、口部的多余動作都是錯誤的，不該出現(xiàn)的動作。先練習(xí)頻率慢的，不要一開始就想要像宗次郎或是誰誰誰一樣快，這個練習(xí)，像是籃球原練運球基本動作一樣，要持續(xù)不繼的練習(xí)，才能熟練它，等到吹奏練了之后，開始慢慢加快頻率，這時候會感覺到腹部前后震動，橫隔膜上下震動。最后的練習(xí)是要能夠控制它的頻率快慢，可以先練習(xí)由慢到快，再由快到慢。打音、