教師教育教學(xué)及科研工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第14頁共14頁教師教育?教學(xué)及科?研工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本我校?位于美麗?的松西河?畔，是一?所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?心小學(xué)。?有學(xué)生千?余名，市?、縣明星?教師、骨?干教師、?學(xué)科帶頭?人人數(shù)占?教師總數(shù)?的___?_%以上?。這些年?來，學(xué)校?堅持社會?主義教育?方向，確?定“服務(wù)?社會，辦?人民滿意?學(xué)?！钡?辦學(xué)理念?，堅持教?育科研，?建立“科?研興校，?科研強(qiáng)校?”的辦學(xué)?特色，著?力塑造名?師，打造?品牌，努?力開發(fā)，?充分利用?各種教育?資源，不?斷改革教?育方法，?更新教學(xué)?手段，著?力營造和?諧的教學(xué)?氛圍，腳?踏實地，?努力走好?“樂教樂?學(xué)，有花?有果”的?特色之路?。(一?)成果展?示“_?___”?期間，我?校共承擔(dān)?兩個科研?課題。其?一，國家?“___?_”安全?課題《農(nóng)?村小學(xué)生?自護(hù)自救?能力的培?養(yǎng)研究》?項目，課?題組成員?從實際出?發(fā)，圍繞?問題的重?點和難點?，精心策?劃，擬定?實施方案?，報經(jīng)專?家審定后?著手開展?活動，經(jīng)?過五年的?艱辛努力?，反復(fù)實?踐，其研?究成果得?到專家認(rèn)?可，于_?___年?____?月結(jié)題，?被中國教?育學(xué)會認(rèn)?定為課題?組優(yōu)勝單?位，共有?____?篇優(yōu)秀論?文、案例?獲獎。其?二，荊州?市《學(xué)習(xí)?時間與學(xué)?習(xí)效率關(guān)?系的研究?》課題，?已進(jìn)入積?極準(zhǔn)備結(jié)?題階段，?多學(xué)科、?多類別的?研究成果?已被市教?科院收錄?《“提高?課堂教學(xué)?效益”成?果集》，?其中汪萬?妮《淺水?洼里的小?魚》課例?獲國家級?一等獎。?按照課題?研究實施?計劃，可?望今年年?底結(jié)題。?課題項目?的研究實?踐，促進(jìn)?了學(xué)校教?學(xué)教研的?開展，提?升了教育?教學(xué)效率?，教學(xué)質(zhì)?量大幅度?上升。五?年間，我?校教師共?發(fā)表論文?、論著_?___篇?，獲獎優(yōu)?秀論文、?案例、課?件___?_篇(件?)，參加?各級各類?教學(xué)比武?____?人次獲獎?，___?_人被評?為市明星?教師，_?___人?獲市骨干?教師的殊?榮，__?__人為?縣骨干教?師，一大?批教學(xué)能?手脫穎而?出，成為?學(xué)科帶頭?人。學(xué)生?文化成績?、綜合素?質(zhì)顯著提?高，在縣?、鎮(zhèn)每次?抽考中，?我校成績?均名列前?茅。學(xué)生?參加各級?各類競賽?活動，成?績更是喜?人，08?、10兩?年全國小?學(xué)生希望?杯數(shù)學(xué)邀?請賽，參?賽___?_人全部?獲獎。其?中國家級?一等獎_?___人?，二等獎?____?人，三等?獎___?_人，省?一等獎_?___人?，每屆《?小學(xué)生天?地》征文?，參賽面?在___?_%以上?，___?_%獲獎?。每次縣?、市、省?組織小學(xué)?生英語口?語競賽活?動，我校?及早備戰(zhàn)?，精心挑?選選手，?細(xì)心組織?輔導(dǎo)，在?08、0?9兩次活?動中都取?得了可喜?的成績，?張晨等三?名同學(xué)獲?國家級一?等獎，獲?省、市、?縣三級獎?人數(shù)達(dá)_?___人?，在市鄉(xiāng)?鎮(zhèn)小學(xué)中?我校成績?排名第二?。大科帶?小科，小?科促大科?，文字學(xué)?科的驕人?成績，帶?動了體、?音、美、?勞小科的?蓬勃發(fā)展?。幾年來?，學(xué)校每?年組織“?三個一”?大型活動?，(即春?季運(yùn)動會?、“六一?”文藝匯?演、“十?一”書畫?賽)，這?些活動的?開展，開?闊了學(xué)生?的知識視?野，激發(fā)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，使之身?心得到健?康的發(fā)展?。這五年?來，我們?一心一意?抓教學(xué)，?腳踏實地?搞科研，?成績催人?奮進(jìn)，連?續(xù)五年被?評為縣“?教學(xué)先進(jìn)?單位”、?“教育教?學(xué)科研單?位”。_?___年?被評為“?市教育科?研先進(jìn)單?位”，這?些成績的?取得，一?方面體現(xiàn)?了領(lǐng)導(dǎo)班?子的團(tuán)結(jié)?務(wù)實，另?一方面也?說明全員?的愛崗敬?業(yè)，更離?不開上級?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)支持與?鼓勵。?(二)過?程回顧?(1)觀?念是行為?的先導(dǎo)。?我校有專?職教師_?___人?，___?_%具有?以上豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗，熟悉?本學(xué)科教?材，都有?自己一套?完整的教?學(xué)方法，?但對于接?受新事物?，理解新?的教學(xué)理?念，了解?現(xiàn)階段學(xué)?生的生理?、心理需?求不夠，?身為一校?之長的汪?長明同志?，通過訪?談師生，?觀察分析?教學(xué)現(xiàn)狀?，然后組?織全體教?師學(xué)習(xí)有?關(guān)教學(xué)理?念，讓大?家與時俱?進(jìn)，認(rèn)清?教育新形?勢，破除?傳統(tǒng)的條?條框框，?為適應(yīng)新?時期教育?改革發(fā)展?的需要，?響應(yīng)提出?“科研強(qiáng)?校”口號?，全校上?下統(tǒng)一認(rèn)?識，更新?觀念，全?力以赴抓?教研，以?教促研，?以研促教?，形成一?股科研興?教的新合?力。(?2)章程?是實踐的?保證。任?何工作的?實施，都?須按章程?行事。在?統(tǒng)一認(rèn)識?的基礎(chǔ)上?，學(xué)校成?立由校長?汪長明任?組長，副?校長郭代?明任副組?長，周高?云、李明?富、陳玲?、朱先明?、段衛(wèi)平?等年富力?強(qiáng)的、經(jīng)?驗豐富的?教學(xué)骨干?為成員的?學(xué)校教育?科研領(lǐng)導(dǎo)?小組，并?分工明確?，各負(fù)其?責(zé)，指導(dǎo)?全校教育?科研工作?。先后制?定了諸如?《教學(xué)教?研管理制?度》、《?教研組工?作職責(zé)》?、《各學(xué)?科帶頭人?評選條件?與辦法》?、《各級?明星教師?、骨干教?師推薦條?件與考評?辦法》、?《學(xué)科競?賽與質(zhì)量?結(jié)帳實施?方案》、?《課題研?究實施策?略》等一?系列行之?有效的管?理制度。?這些章程?的建立，?有效地推?行了教育?科研工作?，保證了?校本教研?和科研課?題的順利?實施。?(3)、?堅持校本?培訓(xùn)的一?貫性，突?出科研課?題有效性?一直以?來，學(xué)校?始終把校?本培訓(xùn)工?作列為學(xué)?校教研工?作的首位?，堅持互?相聽課，?教研組評?課，堅持?平時自修?自研，周?末集中在?校交流。?堅持期初?擬定計劃?，期末撰?寫體會或?論文的教?學(xué)教研模?式。以重?大科研課?題為中心?，全員參?與，全方?位研究，?針對問題?尋求策略?，反復(fù)實?踐，形成?理論，全?面總結(jié)推?廣實施，?保證研究?成果的實?用性、推?廣性。?(4)領(lǐng)?導(dǎo)核心作?用是原動?力，教師?責(zé)任感、?使命感是?驅(qū)動力。?一所學(xué)?校要求生?存圖發(fā)展?，關(guān)鍵是?在于校長?，校長起?著原動力?的重大作?用，推動?學(xué)校前進(jìn)?的步伐，?是校長高?瞻遠(yuǎn)矚的?謀劃，身?體力行的?表率，行?之有效的?管理措施?，一如既?往的堅持?不懈。而?一支責(zé)任?感強(qiáng)，專?業(yè)素質(zhì)過?硬、愛崗?敬業(yè)、勤?奮向上的?教師隊伍?則是興校?強(qiáng)校的一?股強(qiáng)大力?量，正因?為我校具?有這兩股?堅強(qiáng)力量?的合流，?才使得教?育教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步上?升，教育?科研成果?輝煌。?(三)努?力方向?國家“_?___”?規(guī)劃，對?教育提出?了更新更?高的要求?。作為戰(zhàn)?斗在農(nóng)村?基礎(chǔ)教育?戰(zhàn)線上的?戰(zhàn)士，應(yīng)?致力為國?家“科教?興國”宏?偉戰(zhàn)略獻(xiàn)?策獻(xiàn)力。?繼續(xù)堅持?走好“以?人為本、?科研強(qiáng)校?”的特色?之路，加?大對教育?科研經(jīng)費(fèi)?投入，加?快教育科?研的步伐?，有目的?、有重點?地進(jìn)行課?題實踐研?究，為發(fā)?展教育事?業(yè)再創(chuàng)輝?煌。教?師教育教?學(xué)及科研?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?本學(xué)期教?科研工作?以___?_為指導(dǎo)?，以素質(zhì)?教育為核?心，堅持?教科研工?作與具體?的教育教?學(xué)實踐相?結(jié)合的原?則，以深?化課改為?重點，以?課題研究?為載體，?以課堂有?效教學(xué)為?抓手，積?極開展以?校為本的?教育科研?，提升學(xué)?校辦學(xué)質(zhì)?量。本?學(xué)期教科?研工作總?結(jié)如下：?1.電?子白板實?驗項目?(1)項?目啟動?電子白板?實驗項目?的啟動會?議于今年?____?月___?_日在_?___小?學(xué)召開，?到會的有?我們唐鎮(zhèn)?小學(xué)還有?王港小學(xué)?，我們學(xué)?校作為參?與學(xué)校參?加了此項?會議，會?后我校根?據(jù)學(xué)校實?際情況制?定了課題?研究項目?申請書，?題目為《?運(yùn)用交互?電子白板?提高課堂?教學(xué)有效?性》。?(2)_?___培?訓(xùn)__?__月_?___日?，學(xué)校安?排了__?__位對?電子白板?教學(xué)感興?趣的老師?前往__?__培訓(xùn)?，培訓(xùn)中?她們聆聽?了來自白?板教學(xué)領(lǐng)?域中專家?的報告，?參與來自?全國各地?共計二十?幾個省市?的優(yōu)秀教?師的現(xiàn)場?上課和說?課。兩位?老師學(xué)習(xí)?回來，深?有感觸地?撰寫了學(xué)?習(xí)心得，?《___?_學(xué)習(xí)之?旅》在學(xué)?校的教學(xué)?論壇上發(fā)?表。(?3)實地?學(xué)習(xí)_?___月?____?日，我校?____?位老師到?____?小學(xué)參加?了電子白?板技術(shù)培?訓(xùn)。剛開?始，大家?都覺得使?用電子白?板教學(xué)是?非常神秘?的，通過?學(xué)習(xí)，老?師們充分?體驗到了?運(yùn)用交互?電子白板?，在課堂?教學(xué)上的?優(yōu)越性，?它將帶給?大家一種?全新的教?學(xué)模式。?老師們學(xué)?習(xí)與研究?的熱情更?高了。?(4)互?動研討?____?月___?_日，_?___小?學(xué)的__?__位老?師來我校?安裝電子?白板使用?軟件，大?家在一起?又商討了?暑假的自?學(xué)方案。?___?_月__?__日上?午，我校?老師又參?加了由信?息中心石?慧老師主?持召開的?信息沙龍?會議，老?師們獲得?了大量的?有關(guān)電子?白板的文?獻(xiàn)資料：?有經(jīng)驗文?章，有視?頻課例，?有課件的?制作。老?師們可以?利用暑假?期間，開?始學(xué)習(xí)與?研究，爭?取在開學(xué)?的時候能?完成一個?電子白板?的課件。?以便下學(xué)?期能更快?地運(yùn)用電?子白板輔?助教學(xué)。?(5)?實踐研究?通過一?段時間的?研究，我?校部分老?師已經(jīng)能?運(yùn)用電子?白板上課?了，__?__月_?___日?，我校兩?位老師進(jìn)?行了試教?，___?_小學(xué)老?師也來到?我校，課?后一起探?討課堂教?學(xué)過程中?出現(xiàn)的問?題及解決?辦法。_?___月?____?日，我校?兩位老師?到___?_小學(xué)借?班上課，?受到了聽?課教師的?`高度贊?揚(yáng)。徐莉?俊老師執(zhí)?教的《海?底世界》?相當(dāng)成功?，課件制?作能通過?剪輯、合?成制作所?需要的視?頻和音頻?。___?_小學(xué)的?白板和唐?鎮(zhèn)小學(xué)的?白板不一?樣，但是?，徐老師?卻運(yùn)用自?如。在課?堂教學(xué)中?能巧妙的?運(yùn)用白板?來輔助課?堂教學(xué)，?如進(jìn)入_?___米?的海底世?界，老師?能一步一?步帶著學(xué)?生沉入海?底，讓學(xué)?生身臨其?境，體現(xiàn)?了白板教?學(xué)的生動?性，白板?的作用得?到了明顯?的發(fā)揮。?祁惠英老?師執(zhí)教的?《黑與白?》整個教?學(xué)過程清?晰完整，?能把握教?學(xué)重點，?還注意到?了學(xué)生創(chuàng)?新思維的?培養(yǎng)和色?彩與構(gòu)圖?的點撥。?雖然是借?班上課，?但是由于?運(yùn)用了電?子白板輔?助教學(xué)，?課堂上師?生關(guān)系相?當(dāng)融洽，?互動效果?明顯。?(6)同?伴互助?教師們感?到白板教?學(xué)，課堂?具有生成?性，師生?互動效果?好。其他?老師也開?始積極嘗?試白板教?學(xué)的研究?，他們利?用空余時?間制作課?件，遇到?問題，到?有經(jīng)驗的?老師家中?求教。_?___月?____?日下午，?曹慧老師?也上了一?堂白板課?。她制作?的課件質(zhì)?量較高，?課堂上能?熟練地運(yùn)?用，白板?的作用得?到了明顯?的發(fā)揮。?我校電子?白板實踐?研究的隊?伍在逐步?擴(kuò)大。?(7)積?極參賽?____?月份，浦?東新區(qū)有?一個第_?___屆?浦東新區(qū)?中小學(xué)信?息技術(shù)與?課程整合?教學(xué)競賽?活動，我?校兩位教?師積極申?報了，_?___月?____?日說課比?賽。(?8)經(jīng)驗?積累目?前，學(xué)校?電子白板?開課有_?___節(jié)?，老師們?在開課之?余，互相?研討，這?些課均能?體現(xiàn)電子?白板課堂?教學(xué)的生?成性、互?動性，學(xué)?生喜歡上?這樣的課?，課堂教?學(xué)效果明?顯。運(yùn)?用交互白?板，提高?課堂教學(xué)?有效性，?已成為學(xué)?校工作的?一個亮點?。通過學(xué)?習(xí)與研究?，老師們?充分體驗?到了運(yùn)用?交互電子?白板，在?課堂教學(xué)?上的優(yōu)越?性，老師?紛紛開展?了實踐研?究活動。?在課堂教?學(xué)中，老?師能利用?電子白板?完成呈現(xiàn)?、展示、?交流、合?作與互動?，優(yōu)化教?學(xué)過程，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，提高?課堂教學(xué)?效率。電?子白板技?術(shù)本身的?互動性和?操作性特?點，有利?于教師和?學(xué)生之間?、學(xué)生和?學(xué)生之間?的互動學(xué)?習(xí)，有利?于推動信?息技術(shù)與?學(xué)科教學(xué)?的整合。?___?_月份，?我校徐莉?俊老師運(yùn)?用交互白?板上了一?堂語文課?，在第_?___屆?浦東新區(qū)?中小學(xué)信?息技術(shù)與?課程整合?教學(xué)競賽?活動中，?榮獲二等?獎。_?___月?，我校祁?惠英老師?在新區(qū)教?研活動中?成功地展?示了一堂?美術(shù)白板?課《黑與?白》。?《浦東新?區(qū)教育信?息化應(yīng)用?試點及實?驗》――?學(xué)校信息?技術(shù)與課?程整合電?子白板實?驗項目中?期檢查為?A級。?2.學(xué)校?龍頭課題?的研究?新區(qū)課題?《陽光體?育校本課?程的實踐?探索》目?前制定了?課題研究?的實施方?案，課題?研究項目?有具體的?組織分工?，各項目?研究有具?體的工作?安排，聘?請了專家?李忠老師?來校作輔?導(dǎo)報告，?對我校的?工作給予?了充分的?肯定：認(rèn)?為課題研?究有明確?的目標(biāo);?課題研究?有清晰的?原則;課?題研究有?具體的思?路;課題?研究有周?密的組織?分工。?目前已經(jīng)?制定了臺?球課程標(biāo)?準(zhǔn);武術(shù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?。制定了?臺球校本?教材與武?術(shù)校本教?材。校園?集體舞，?在三年級?掀起了高?潮。前?不久李忠?老師又對?我校的校?本教材的?編寫給予?了肯定并?作了指導(dǎo)?，大家受?益匪淺。?3.科?研成果，?碩果累累?___?_4.?繼續(xù)開展?以教研組?為單位的?課題研究?課題研?究為每位?教師的發(fā)?展提供了?廣闊的空?間，也使?教師面臨?著巨大的?挑戰(zhàn)。我?們以課堂?實踐為依?托，抓住?實踐中的?偶發(fā)事件?，抓住實?踐中凸現(xiàn)?出來的問?題、現(xiàn)象?生成教育?教學(xué)應(yīng)對?策略，再?經(jīng)過反思?、實踐調(diào)?整自己的?教學(xué)行為?，升華教?師的理念?，豐富教?師的科研?素養(yǎng)。本?學(xué)期我們?繼續(xù)以教?研組為單?位開展與?課題研究?相關(guān)的系?列活動，?展示教師?教育智慧?。(1?)教研組?每學(xué)年研?究一個新?的課題?將課題“?立足點”?與學(xué)校當(dāng)?前的教育?教學(xué)工作?重點同步?;將“著?眼點”放?在理論與?實踐的結(jié)?合上;將?“切入點?”放在挖?掘?qū)W生的?潛力上。?課題要小?，解決目?前存在的?問題，要?與新教材?的實施有?關(guān)聯(lián)，能?深化新課?程實施要?具有現(xiàn)實?意義。本?學(xué)期教研?組又申報?的研究論?文___?_篇，研?究期限為?____?年___?_月至_?___月?，教研組?每學(xué)年有?自己的研?究課題。?課題研究?氛圍較好?。(2?)組織與?課題研究?相關(guān)的教?學(xué)研究活?動本學(xué)?期組織的?校級課堂?教學(xué)展示?活動中，?各備課組?能針對教?學(xué)中的熱?點、難點?、困惑等?進(jìn)行研討?，集思廣?益，研究?對策，指?導(dǎo)教學(xué)實?踐。(?3)開展?教育教學(xué)?案例研究?與論文的?撰寫教?師能從身?邊的教學(xué)?案例進(jìn)行?深入的研?究。通過?教學(xué)現(xiàn)場?觀摩、教?學(xué)片段賞?析、撰寫?教學(xué)反思?等方式，?教師從鮮?活的教學(xué)?案例入手?，不斷提?高自己分?析和反思?的水平，?提高駕馭?課堂的能?力。每位?教師每學(xué)?期撰寫_?___篇?案例一篇?論文。?教師教育?教學(xué)及科?研工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（三）?教而不?研則淺，?研而不教?則空?？?研是促進(jìn)?教師專業(yè)?化發(fā)展的?有效途徑?，也是學(xué)?校持久發(fā)?展的不竭?動力。本?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作中，我?校充分發(fā)?揮了教育?科研在工?作中的地?位與功能?，運(yùn)用教?育科研促?進(jìn)了教師?的專業(yè)發(fā)?展，以教?師的專業(yè)?發(fā)展有效?促進(jìn)了學(xué)?生素質(zhì)的?發(fā)展。以?“在實施?綜合實踐?活動課程?中開發(fā)_?___社?區(qū)文化資?源的研究?”課題和?“小學(xué)生?語文前置?性學(xué)習(xí)策?略的研究?”課題結(jié)?題的契機(jī)?，加強(qiáng)對?科研成果?的總結(jié)和?梳理，同?時抓好立?項課題的?研究工作?，使我校?的教育科?研繼續(xù)走?健康、持?續(xù)發(fā)展之?路。現(xiàn)進(jìn)?行簡單的?回顧與總?結(jié)。一?、落實常?規(guī)培訓(xùn)，?強(qiáng)化科研?意識為?了加強(qiáng)教?師的專業(yè)?素養(yǎng)，力?爭能從理?論和實踐?兩方面取?得長足的?提高，學(xué)?校堅持采?用“請進(jìn)?來，走出?去”方針?，多次邀?請省、市?、區(qū)專家?到校指導(dǎo)?綜合實踐?、語文以?及數(shù)學(xué)工?作，組織?老師們到?示范學(xué)校?參觀、聽?取優(yōu)秀經(jīng)?驗做法，?同時，積?極參加市?區(qū)教學(xué)研?討活動。?組織全體?教師聽科?研方面講?座，努力?營造科研?氛圍;開?展研討活?動，收集?、反饋實?驗中老師?們普遍遇?到的問題?和困惑，?分析問題?產(chǎn)生的原?因;集思?廣益，解?決問題，?保證課題?研究的有?效推進(jìn)。?與此同?時，學(xué)校?還開展了?經(jīng)常性的?隨堂聽課?活動，不?僅教學(xué)校?長經(jīng)常聽?課，還鼓?勵教師自?愿聽家常?課，積累?與總結(jié)原?生態(tài)的教?學(xué)經(jīng)驗，?發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實?性的問題?后，在集?體備課中?進(jìn)行探討?，取得共?識，形成?觀念，遷?移成果，?提高了教?師的課堂?教學(xué)能力?，促進(jìn)了?教師專業(yè)?化發(fā)展。?二、課?題促動，?打造學(xué)校?辦學(xué)特色?___?_年__?__月_?___日?下午，我?校舉行了?“小學(xué)生?語文前置?性學(xué)習(xí)策?略的研究?”課題結(jié)?題報告會?。專家組?一致以“?優(yōu)分”評?定通過了?本課題的?結(jié)題，并?對我校下?一步的課?題推廣工?作提出了?寶貴的建?議。希望?本課題在?推廣過程?中要充分?關(guān)注前置?性學(xué)習(xí)與?學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)之間?的關(guān)系。?注重有效?性、合理?性，分配?好學(xué)科之?間學(xué)習(xí)時?間。教師?應(yīng)繼續(xù)加?強(qiáng)相關(guān)的?理論學(xué)習(xí)?，提高理?論水平。?人心齊，?泰山移”?。兩年來?，課題組?成員齊心?協(xié)力，兢?兢業(yè)業(yè)，?在課題研?究的道路?上披荊斬?棘，排除?萬難，終?于收獲了?甘甜的果?實?！耙?花獨放不?是春，百?花齊放春?滿園”。?本課題的?研究經(jīng)驗?與成果將?繼續(xù)在我?校各學(xué)科?推廣，希?望迎來一?個又一個?豐收的季?節(jié)!歷?經(jīng)三年的?綜合實踐?活動以及?語文課題?終于成功?結(jié)題，但?這并不意?味著我校?對學(xué)科教?研探索的?結(jié)束，_?___月?____?日，廣州?市第__?__屆綜?合實踐活?動特約教?研員培訓(xùn)?在我校隆?重舉行。?我校潘國?洪校長承?擔(dān)的廣州?市第__?__屆綜?合實踐活?動特約教?研員課題?：“綜合?實踐活動?課程實施?與教師教?學(xué)能力發(fā)?展的研究?”及廣州?市教育科?學(xué)規(guī)劃面?上課題“?廣州市義?務(wù)教育階?段綜合實?踐活動指?導(dǎo)教師專?業(yè)發(fā)展研?究”子課?題：“小?學(xué)綜合實?踐活動科?組建設(shè)研?究”進(jìn)行?了開題。?兩個課題?的選題、?研究目標(biāo)?以及研究?路線等都?得到了專?家們的一?致肯定，?專家們針?對課題內(nèi)?容提出很?好的建議?，為課題?的研究開?展提出了?寶貴的意?見。本學(xué)?期，我校?還有__?__項區(qū)?級小課題?立項成功?并有序開?展研究，?我校將不?斷深化對?綜合實踐?活動課程?的研究，?致力于教?師的專業(yè)?成長，不?斷豐富和?積累成果?，創(chuàng)造新?的佳績，?不斷推動?學(xué)校教育?教學(xué)工作?邁上新臺?階!三?、重視資?料積累，?完善成果?管理為?了不斷促?進(jìn)老師們?在活動中?反思提高?，也為今?后的活動?課教學(xué)留?下第一手?教學(xué)資料?。本學(xué)期?，加強(qiáng)了?科組管理?，重視活?動階段性?的總結(jié)，?不僅要求?老師們對?撰寫教學(xué)?案例，還?對教學(xué)研?究過程中?學(xué)生的一?些成果資?料做好規(guī)?范的整理?和管理，?并在學(xué)期?末進(jìn)行各?班學(xué)生成?果展示活?動;同時?，教師要?根據(jù)每一?階段的活?動情況，?對照新的?教育理念?和活動中?的實際情?況，經(jīng)常?進(jìn)行反思?，并形成?論文。對?典型問題?科組要組?織統(tǒng)一學(xué)?習(xí)、討論