幼兒園手工活動(dòng)方案簡(jiǎn)單版（4篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園手工?活動(dòng)方案簡(jiǎn)?單版一、?活動(dòng)目標(biāo)：?1、根據(jù)?已有的經(jīng)驗(yàn)?，大膽想象?啟發(fā)，把制?作出的花組?合裝飾，制?成花環(huán)，花?籃等。2?、引導(dǎo)利用?彩泥，橡皮?泥及各種輔?助材料。塑?造各種花。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、各種花的?圖片，鮮花?實(shí)物2、?(各種顏色?的)彩泥、?橡皮泥、塑?料刀、牙簽?，剪刀。?3、玻璃瓶?、雙面膠、?各種色紙，?自制花籃。?三、活動(dòng)?過(guò)程：1?.材料導(dǎo)入?：A.出?示制作所需?的材料。?師：瞧!今?天我們教師?里來(lái)了這么?多五顏六色?的彩泥朋友?!B.欣?賞完整的作?品范例：?師：這些漂?亮的花都是?經(jīng)過(guò)別的小?朋友動(dòng)腦筋?和好朋友一?起合作完成?的很美麗吧?!看看都是?些什么花??你會(huì)用彩泥?做些什么花?那?2.?幼兒自主操?作，教師指?導(dǎo)幫助：?師：讓我們?找到好朋友?一起合作來(lái)?設(shè)計(jì)好看的?泥塑花吧!?a.引導(dǎo)?幼兒自己設(shè)?計(jì)花瓣的形?狀，并利用?花邊剪刀、?牙簽、色紙?等使花朵更?立體，更漂?亮b.引導(dǎo)?幼兒自主創(chuàng)?新。選擇材?料制作不一?樣花型的花?朵。c.?發(fā)揮同伴合?作協(xié)商的精?神。四.?欣賞評(píng)析：?師：我們?來(lái)欣賞已作?好的作品，?注意哦!有?個(gè)小任務(wù)，?就是找出你?自己最喜歡?的花，要說(shuō)?出喜歡它的?原因。(集?體欣賞，引?導(dǎo)幼兒自評(píng)?互評(píng)。)師?：我們來(lái)舉?手投票選出?最喜歡的花?吧!總結(jié)?：小寶寶們?的想象力是?我們所估量?不到的，瞧?，小朋友們?捏的花朵多?逼真啊，就?像是從墻上?生長(zhǎng)出來(lái)的?一樣，成為?了教室的一?道亮麗的風(fēng)?景線，為六?一兒童節(jié)帶?來(lái)了更多的?色彩!幼?兒園手工活?動(dòng)方案簡(jiǎn)單?版（二）?活動(dòng)主題：?《愛(ài)我你就?畫(huà)畫(huà)我》親?子美術(shù)活動(dòng)?參加人員?：少兒美術(shù)?老師與家長(zhǎng)?幼兒活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)開(kāi)展?親子同樂(lè)美?術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)?，讓幼兒與?家長(zhǎng)一起體?驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意?活動(dòng)的快樂(lè)?，加強(qiáng)家長(zhǎng)?與孩子之間?的情感交流?。并在活動(dòng)?中增強(qiáng)幼兒?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?遵守規(guī)則的?意識(shí)。2?、通過(guò)活動(dòng)?提升幼兒對(duì)?美好事物的?感知，體驗(yàn)?藝術(shù)活動(dòng)的?美好過(guò)程，?充分享受藝?術(shù)活動(dòng)成果?給自己及親?人帶來(lái)的喜?悅?；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?每個(gè)家庭準(zhǔn)?備120厘?米見(jiàn)方的單?層瓦楞紙(?幼兒園準(zhǔn)備?)號(hào)筆、2?4色油畫(huà)棒?、壁紙刀、?大剪子、擦?手的毛巾或?濕巾各一(?家長(zhǎng)自帶)?。2.幼?兒親子律動(dòng)?操《手拉著?手一起走》?、優(yōu)美的背?景輕音樂(lè)。?3、活動(dòng)?前各班召開(kāi)?家長(zhǎng)動(dòng)員大?會(huì)，講活動(dòng)?須知：(?1)活動(dòng)中?不允許帶食?品，確保保?持場(chǎng)地的衛(wèi)?生。由于場(chǎng)?地有限，所?以每個(gè)孩子?只允許一個(gè)?家長(zhǎng)陪同參?加，另一個(gè)?可以在一旁?進(jìn)行拍照，?活動(dòng)結(jié)束后?歡迎攝影高?手將照片發(fā)?給老師!?(2)親子?活動(dòng)的參與?對(duì)象為孩子?的爸爸或媽?媽?zhuān)M量不?要請(qǐng)爺爺奶?奶或親戚代?勞，無(wú)論工?作有多忙，?請(qǐng)?jiān)谝荒曛?的這次活動(dòng)?抽出時(shí)間陪?陪孩子!?(3)注意?安全，家長(zhǎng)?在協(xié)助孩子?作畫(huà)時(shí)，要?注意保管好?和正確使用?壁紙刀、大?剪子等工具?，避免劃傷??；顒?dòng)結(jié)束?后，各班教?師將幼兒帶?回，其他家?長(zhǎng)活動(dòng)過(guò)?程：一、?幼兒親子律?動(dòng)操《手拉?著手一起走?》二、《?愛(ài)我你就畫(huà)?畫(huà)我》親子?美術(shù)活動(dòng)?1讓我們盡?情享受、歡?樂(lè)開(kāi)懷。在?這個(gè)時(shí)刻，?我們的爸爸?媽媽們也回?到了童年，?和孩子一起?享受畫(huà)畫(huà)的?樂(lè)趣，所以?，無(wú)論有多?忙，無(wú)論有?多累，都要?陪孩子歡度?這也許是一?生中的美術(shù)?創(chuàng)意!2?、宣布主題?：愛(ài)我你就?畫(huà)畫(huà)我3?、活動(dòng)須知?：在活動(dòng)中?要充分注意?和孩子的協(xié)?作，在給孩?子給予幫助?的同時(shí)也要?尊重孩子的?想法，積極?配合，不要?自作主張將?活動(dòng)全程包?辦，那樣就?失去了活動(dòng)?的意義。家?長(zhǎng)也要充分?利用難得的?活動(dòng)和孩子?多溝通，多?交流，讓孩?子感受無(wú)與?倫比的關(guān)愛(ài)?和呵護(hù)。?4、講解活?動(dòng)流程：請(qǐng)?小朋友躺在?畫(huà)紙上，讓?爸爸媽媽把?身體的形狀?描繪出來(lái)。?然后再請(qǐng)爸?爸媽媽和小?朋友們一起?描繪另一個(gè)?自己，完成?自己的作品?后，用剪刀?把作品剪下?來(lái)。這樣一?個(gè)動(dòng)作生動(dòng)?、線條豐富?、顏色鮮艷?的“小朋友?”就誕生了?!5、放?輕音樂(lè)，幼?兒和家長(zhǎng)，?在教師的帶?領(lǐng)下到規(guī)定?的場(chǎng)地中領(lǐng)?紙開(kāi)始作畫(huà)?。教師全面?指導(dǎo)，并進(jìn)?行拍照。?6、各班展?示作品，并?合影留念。?三：活動(dòng)?結(jié)束。幼?兒園手工活?動(dòng)方案簡(jiǎn)單?版（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、幼兒?繼續(xù)學(xué)習(xí)卷?貼技能。?2、知道豬?的用處及與?我們生活是?息息相關(guān)的?。3、教?育幼兒養(yǎng)成?不挑食、偏?食的好習(xí)慣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：活動(dòng)?前參觀養(yǎng)豬?場(chǎng)視頻。?活動(dòng)過(guò)程：?一、回憶?交流，了解?小豬寶寶的?外形特征和?生活特點(diǎn)?觀看視頻，?說(shuō)說(shuō)小豬寶?寶。(1?)、小豬長(zhǎng)?的什么樣??小結(jié)：小?豬長(zhǎng)著大大?的耳朵、小?小的眼睛，?圓圓的鼻子?，短短的尾?巴，小豬豬?長(zhǎng)得真可愛(ài)?。(2)?、小豬真可?愛(ài)，那小豬?都愛(ài)吃些什?么呢?(幼?兒講述)小?結(jié)：小豬喜?歡吃蔬菜、?水果、糧食?、肉類(lèi)等各?種東西，從?來(lái)不挑食和?偏食，我們?也要像它一?樣，樣樣?xùn)|?西都愛(ài)吃，?這樣身體才?能長(zhǎng)得棒棒?的。(3?)、你知道?小豬有什么?本領(lǐng)嗎??小結(jié)：小豬?經(jīng)過(guò)訓(xùn)練以?后，會(huì)游泳?，還會(huì)表演?雜技，小豬?的本領(lǐng)真大?。二、教?師講解示范?。重點(diǎn)講?解豬頭的做?法，難點(diǎn)扇?形卷貼。?三、幼兒動(dòng)?手操作，師?巡視指導(dǎo)四?、活動(dòng)延伸?。在表演?角讓幼兒表?演"三只小?豬"的故事?幼兒園手?工活動(dòng)方案?簡(jiǎn)單版（四?）一、指?導(dǎo)思想為?了豐富校園?文化生活，?積極推進(jìn)素?質(zhì)教育，營(yíng)?造濃厚的文?化藝術(shù)氛圍?，提高學(xué)生?的藝術(shù)修養(yǎng)?和審美情趣?，開(kāi)發(fā)學(xué)生?多方面潛能?，為校園活?動(dòng)增添生氣?。培養(yǎng)同學(xué)?們認(rèn)識(shí)美、?發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)?造美的能力?，促進(jìn)學(xué)生?之間的交流?，為熱愛(ài)藝?術(shù)的學(xué)生提?供展現(xiàn)自我?價(jià)值的平臺(tái)?。二、活?動(dòng)時(shí)間及地?點(diǎn)___?_年___?_月___?_日周一下?午第一～第?三節(jié)課(一?、二年級(jí))?____?年____?月____?日周一下午?第一～第三?節(jié)課(三、?四、五年級(jí)?)南二樓?美術(shù)室三?、參賽對(duì)象?：一～五年?級(jí)學(xué)生四?、比賽內(nèi)容?(1)“?拼拼貼貼”?彩色木棒畫(huà)?現(xiàn)場(chǎng)制作比?賽比賽主?題：充分發(fā)?揮少年兒童?想象力和創(chuàng)?造力。要求?主題鮮明，?內(nèi)容健康向?上。鼓勵(lì)藝?術(shù)創(chuàng)新，展?望美好生活?。參賽對(duì)?象：一、?二年級(jí)學(xué)生?(每班選出?____名?學(xué)生)比?賽要求：?1.教師引?入彩色小木?棒的利用，?通過(guò)欣賞大?量圖片，請(qǐng)?學(xué)生自己嘗?試拼貼一幅?有主題的作?品。2.?運(yùn)用彩色木?棒或火柴棒?進(jìn)行拼貼創(chuàng)?作。3.?白膠、剪刀?、卡紙由教?師提供。?比賽時(shí)間：?____月?____日?周一下午第?一～第三節(jié)?課比賽地?點(diǎn)：南二樓?美術(shù)室評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)?圖的完整性?、畫(huà)面創(chuàng)意?性、表現(xiàn)技?法①構(gòu)圖?的完整性(?____分?)：構(gòu)圖飽?滿、主體突?出。②畫(huà)?面創(chuàng)意性(?____分?)：能添加?自己的想象?，運(yùn)用點(diǎn)線?面來(lái)設(shè)計(jì)形?象。③表?現(xiàn)技法(_?___分)?：注意點(diǎn)和?線的疏密對(duì)?比。(2?)“我來(lái)變?變變”紙盤(pán)?創(chuàng)意手工比?賽比賽主?題：利用身?邊常見(jiàn)的一?次性紙盤(pán)，?運(yùn)用繪畫(huà)、?剪貼等方式?，合理利用?材料，發(fā)揮?想象對(duì)紙盤(pán)?創(chuàng)意設(shè)計(jì)。?參賽對(duì)象?：三、四?、五年級(jí)(?每班選出_?___名學(xué)?生)比賽?要求：1?.記號(hào)筆、?彩色筆、固?體膠或雙面?膠學(xué)生自帶?。2.一?次性紙盤(pán)、?白膠、剪刀?由教師提供?。比賽時(shí)?間：___?_月___?_日周一下?