2023年國家公務(wù)員考試申論真題參考解析

2023年國家公務(wù)員考試申論真題參考解析〔地市級(jí)〕【作答要求】13”是F市實(shí)施心理安康促進(jìn)工程的工作大事記，請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作〔15分〕要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過200字?！緦忣}】1、答題范圍定位在材料；3、留意分類合理，要求有肯定條理性?！敬痤}思路】術(shù)、制度、環(huán)境四維度來分類，同時(shí)結(jié)合材料中的具體做法整合完成答案?！緟⒖即鸢浮恳?、政府主導(dǎo)，社會(huì)參與：1、政府主導(dǎo)；2、工會(huì)、婦聯(lián)等參與，企業(yè)協(xié)同。二、承受技術(shù)手段：1、承受匯演等創(chuàng)工作模式；2、聘請(qǐng)、培育專業(yè)心理人才供給支持；3、增加財(cái)政投入，穩(wěn)定資金支持；4、完善詢問室等硬件設(shè)施；5、成立心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)等特地機(jī)構(gòu)。三、完善工作制度：1、確定各部門工作制度；2、構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)小組主導(dǎo)、各組織協(xié)作工作機(jī)制；3、明確部門職責(zé)。四、營造社會(huì)氣氛：1、深入社區(qū)、學(xué)校開展宣傳活動(dòng)；2、專業(yè)組織、人員開展教育活動(dòng)。13分。24”反映了轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問題，請(qǐng)指出這些問題具體表〔10分〕150字?！緦忣}】這是一個(gè)典型的單一式概括題，資料范圍是“給定資料4“?！窘忸}思路】要細(xì)讀資料并留意概括和提練。留意是概括心理方面問題的具體表現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮?、歷史虛無。對(duì)歷史缺乏相應(yīng)的了解。3、缺乏誠信。4、心理承受力弱，簡(jiǎn)潔產(chǎn)生心理疾患。5、自我心理調(diào)整力量差，不能形成穩(wěn)定的人格系統(tǒng)，不能確立自我。6、因標(biāo)準(zhǔn)缺失和價(jià)值多元化，產(chǎn)生了各種困惑，確定性缺乏。1210分。3.某單位為了解工作人員的生活、工作狀況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”容所應(yīng)列出的主要問題〔20分〕1〕寫出明確具體的設(shè)問〔〕設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對(duì)每類中的每個(gè)設(shè)問標(biāo)注序號(hào)；內(nèi)容全面，用于得體〔〕不超過0字?！緦忣}】此題是一道類公文，設(shè)問要具體，分條作答，不超過500字?！窘忸}思路】在此題的題干中，已經(jīng)對(duì)調(diào)查的內(nèi)容作了條理性分析，即從生活、工作、心理、思想及背景五個(gè)方面來整理，再結(jié)合材料1中小鄒的實(shí)例，最終形成具體的答案?！緟⒖即鸢浮恳弧⑸罘矫妫?、你當(dāng)前的薪酬是多少，您對(duì)您的薪資狀況滿足嗎？2、您有沒有買房，是否有還房貸的壓力？3、您認(rèn)為當(dāng)前的物價(jià)水平是否超出了您的承受力量？4、你身體安康狀況如何，多長時(shí)間體檢一次？5、您當(dāng)前遇到父母養(yǎng)老和撫養(yǎng)子女的問題嗎？6、您現(xiàn)在有隨禮問題的困擾嗎？二、工作方面：1、您對(duì)您目前的工作環(huán)境滿足嗎？2、您對(duì)單位的上下級(jí)關(guān)系、同事之間的關(guān)系滿足嗎？3、您是否想過跳槽？三、心理方面：1、您是否有焦慮，焦慮的程度如何？2、遇到焦慮時(shí)，您會(huì)求助于什么途徑？3、您家人對(duì)您目前的工作是否滿足？四、思想方面：1、您有沒有宗教信仰，假設(shè)有，您的信仰是什么？2、從價(jià)值觀角度來說，成功對(duì)您意味著什么？五、背景方面：1、您的性別？2、您的年齡？3、您的政治面貌？13分。42”中心理救濟(jì)專家團(tuán)提議開展“火紅綢帶心理救濟(jì)行動(dòng)求災(zāi)工作中，救災(zāi)指揮部打算承受這個(gè)提議，請(qǐng)你結(jié)合“給定資料2參與求災(zāi)的各界人士寫一份建議書〔15分〕〕內(nèi)容具體，指向明確2〕語言生動(dòng)，有感染力〕不超過0字。【審題】這個(gè)題是寫建議書，屬公文寫作題型。現(xiàn)實(shí)生活中是有格式要求的。【解題思路】 這個(gè)題重點(diǎn)是要說明白兩個(gè)問題在救災(zāi)中為什么實(shí)行“火紅綢帶心理救濟(jì)行動(dòng)”以及如何具體落實(shí)“火紅綢帶心理救濟(jì)行動(dòng)”1、標(biāo)題：可以直接用三個(gè)字“建議書2、稱呼：可用“敬重的愛心人士們3、正文：一般在第三行空兩格寫正文。第一局部：呼吁救災(zāi)精神，一方有難，八方支援。奉獻(xiàn)，但要留意奉獻(xiàn)方式，幫助但不要添亂；建議“火紅綢帶心理救濟(jì)行動(dòng)”第三局部：說明白為什么承受“火紅綢帶心理救濟(jì)行動(dòng)第四局部：說明白“火紅綢帶心理救濟(jì)行動(dòng)”應(yīng)當(dāng)如何開展。既建議的具體內(nèi)容，包括系在哪？給誰系？4、結(jié)尾：要表示建議者的決心和期望，是這篇文章的升華局部。建議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝福的話。5、落款：在右下方寫明建議集體【參考答案】建議書敬重的各位愛心人士：神安康。為了幫助災(zāi)區(qū)人民以樂觀的心態(tài)面對(duì)災(zāi)后的生活，當(dāng)務(wù)之急是對(duì)其進(jìn)展心理救濟(jì)。在心理專家數(shù)量有限的狀況下，我們預(yù)備承受“火紅綢帶心理救濟(jì)行動(dòng)救援在進(jìn)展”含義的火紅綢帶在災(zāi)區(qū)廣泛傳播，傳播火紅綢帶本身所蘊(yùn)含的溫和懷快速傳播到災(zāi)區(qū)的每一個(gè)角落，為救災(zāi)預(yù)備堅(jiān)決的思想根底。為了更好的貫徹落實(shí)這一行動(dòng)，我們建議：免受創(chuàng)的人們身上，系在你所能觀察的全部人的身上。感受到黨和國家的溫和關(guān)心無處不在信念。讓我們樂觀行動(dòng)起來吧，為救災(zāi)做出更大的奉獻(xiàn)。專家團(tuán)20231124日【賦分說明】格式分255分，其余點(diǎn)共3分。合計(jì)5分.加拿大女作家門羅曾經(jīng)說過對(duì)這句話的領(lǐng)悟，自擬題目，寫一篇文章〔40分〕1〕自選角度，立意明確2〕聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料〔3〕4〕總字?jǐn)?shù)0字?！緦忣}】隨而生的，這里所說的“缺陷6的提示和示意，我們可以理解為“挫折說明在人生的道路上挫折是實(shí)現(xiàn)幸福的必要條件，缺陷和幸福是伴隨而生的，受同樣的罪，也應(yīng)當(dāng)有所表達(dá)?！緟⒖冀馕觥慨?dāng)幸福來敲門每個(gè)人都渴望幸福，然而人們對(duì)幸福的理解又千差萬別。有人認(rèn)為衣食無憂就是幸福，難、艱辛相伴，卻也別有一番味道在心頭。正所謂：困難困苦，玉汝于成。遠(yuǎn)眺幸福的視線。2023年央視掀起的一場(chǎng)關(guān)于“你幸福嗎？”的調(diào)查，開啟了人們對(duì)當(dāng)前逐的過程。那么如何才能在幸福缺失的年月召回我們的幸福感呢？每一部呈現(xiàn)在我們面前的完善作品都有其創(chuàng)作者背后數(shù)不盡的艱辛和汗水樹立正確的價(jià)值觀，在全社會(huì)形成一種通過自身努力收獲成功的良好社會(huì)風(fēng)氣。培育幸福感需要典范的鼓勵(lì)和滲透。屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子會(huì)為自己當(dāng)前的碌碌無為而感到懊悔和自責(zé)不斷激發(fā)自己的潛力，努力使自己的價(jià)值得到最大限度的發(fā)揮。于自己的幸福感。處于“改革”深水區(qū)受挫折，只有經(jīng)受過風(fēng)雨的洗禮，才能對(duì)幸福做出正確的詮釋。只有如此時(shí)，我們才能查找到幸福的真諦，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)我們的民族之夢(mèng)！2023年國家公務(wù)員考試申論〔省部級(jí)〕真題標(biāo)準(zhǔn)化解析給定資料：查看考察話題：社會(huì)類〔幸福感、社會(huì)心態(tài)〕作答要求12”提醒了當(dāng)前社會(huì)心理方面存在的假設(shè)干“缺失〔10分〕【要求】全面準(zhǔn)確，分條歸納。不超過150字?！緦忣}】這是一道傳統(tǒng)的概括題，難度系數(shù)不大，嚴(yán)格依據(jù)材料進(jìn)展作答即可?！窘忸}思路】此題主要考察對(duì)社會(huì)心理方面問題的理解與分析要點(diǎn)，依據(jù)材料的挨次把關(guān)鍵詞找出來分條撰寫即可。【參考答案】工作壓力大，產(chǎn)生社會(huì)心態(tài)焦慮和抑郁，幸福指數(shù)下降；體制機(jī)制不夠完善，事實(shí)上的不公正，簡(jiǎn)潔引發(fā)心理失衡、社會(huì)沖突；缺乏安全預(yù)期、對(duì)未知布滿擔(dān)憂、對(duì)變化心理預(yù)備缺乏、對(duì)多元心理認(rèn)同不夠，消滅信任危機(jī)；社會(huì)生疏感，產(chǎn)生孤單獨(dú)卑感，消滅“社會(huì)隔離”人群心理失根；因存在恥辱感，社會(huì)對(duì)心理疾病存在偏見和卑視?！举x分說明】共五個(gè)采分點(diǎn)，每個(gè)采分點(diǎn)2分。2、談?wù)劇邦A(yù)先失敗”這一概念在“給定資料4〔10分〕200字?！緦忣}】這是一道標(biāo)準(zhǔn)的闡釋類分析題，問“預(yù)先失敗”的含義。作答范圍很明確，只是依據(jù)材410分，難度不大。要求全面、準(zhǔn)確，可見是概括題，答案都在材料之中，200字，語言表達(dá)要精練，不能拖沓。【解題思路】闡釋題作答思路有兩步，先闡釋表意，再解釋引申義?！緟⒖即鸢浮孔屓藗兩钤跍睾椭??！举x分說明】個(gè)人無意義感，生活沒有供給任何有價(jià)值的東西感受——2分。—2分。所以人們依靠專家指導(dǎo)系統(tǒng)——2分。群眾媒介就是專家指導(dǎo)系統(tǒng)——2分。中——2分。33”介紹了S大學(xué)舉辦心理安康節(jié)活動(dòng)的狀況，假設(shè)你是該省教育廳的一〔20分〕〕內(nèi)容具體，符合實(shí)際〕目的明確，切合主題〕語言生動(dòng)，有感染力；500字。【審題】這是一道類公文寫作題。由于題干中要求寫一篇在心理安康節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿，而全篇給定資料中涉及心理安康節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容只有給定資料3，因此答案的來源在給定資料3。依據(jù)題干中明確的內(nèi)容，此題的作答身份是省教育廳的一名工作人員，作答內(nèi)容是寫一標(biāo)題、稱謂、正文等要素。內(nèi)容具體、語言生動(dòng)、目的明確，字?jǐn)?shù)不超過500字。【解題思路】3問題實(shí)質(zhì)進(jìn)展提煉。依據(jù)給定資料3的內(nèi)容，可以覺察，S大學(xué)心理安康節(jié)活動(dòng)的特點(diǎn)，即形式多樣、形式創(chuàng)、因材施教、教育實(shí)踐等特點(diǎn)。因此在發(fā)言稿當(dāng)中要對(duì)他們進(jìn)展充分評(píng)價(jià)，確定其意義，同時(shí)要提出對(duì)進(jìn)一步完善工作的期望?！緟⒖冀馕觥扛魑活I(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：大家好。對(duì)全面推動(dòng)大學(xué)生心理安康教育工作具有重要意義。破了傳統(tǒng)教育形式的觀念，讓全面推動(dòng)大學(xué)生心理安康教育工作思路更“心理運(yùn)動(dòng)會(huì)是這次心理安康節(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)背擁抱”等工程，不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人體能呈現(xiàn)，更考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契協(xié)作，讓“玩”更“奇舉辦講座是開展心理安康教育的傳統(tǒng)方式。講座《如何應(yīng)對(duì)心理壓力們?cè)谀季杌顒?dòng)中體認(rèn)到愛心與向善是心理安康的真正底蘊(yùn)，讓安康心理存“真滋潤著大學(xué)生心理安康成長，期望大家能連續(xù)開拓教育思路、豐富教育形式、尋求內(nèi)容變化、把握教育真諦，讓甘露更甜。【賦分說明】2分。4分：形式多樣；形式穎；因材施教；教育實(shí)踐。4、某地方報(bào)紙依據(jù)“給定資料4”和“給定資料5”的內(nèi)容做了一版關(guān)于“跟風(fēng)”的專欄，請(qǐng)你以“告辭跟風(fēng)，走向成熟”為題，為這個(gè)專欄寫一篇短評(píng)〔20分〕〕觀點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明深刻〕扣緊材料，重點(diǎn)突出〕語言流暢，有規(guī)律性；〔4〕500字。【審題】該題是一篇短評(píng)，屬于公文寫作大類。【解題思路】分別概括即可，考生要做的就是從材料中找到相應(yīng)的信息寫出來就可以了?！緟⒖家c(diǎn)】告辭跟風(fēng)走向成熟表現(xiàn)：報(bào)班熱、相親熱、選秀熱危害：1、簡(jiǎn)潔上當(dāng)受騙2、輿論壓力；3、缺乏理性、喪失文化共性的行為；4、缺少獨(dú)立思考，制造力隨之下