第20課 造型各異的建筑（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

第20課造型各異的建筑（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)了解不同風(fēng)格的建筑造型特點(diǎn)；學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單線條表現(xiàn)建筑物外觀；培養(yǎng)觀察能力和表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握不同風(fēng)格的建筑物造型特點(diǎn)；學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單線條表現(xiàn)建筑物外觀。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何根據(jù)建筑物外形特點(diǎn)來(lái)畫出不同風(fēng)格的建筑物；如何通過(guò)老師提供的建筑物圖片進(jìn)行自由創(chuàng)作。四、教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備不同風(fēng)格建筑物的圖片，鉛筆、橡皮和簡(jiǎn)單的繪圖工具。2.導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生回想和描述生活中常見(jiàn)的建筑物。引導(dǎo)學(xué)生思考城市中有很多高樓大廈、古老的廟宇、美麗的橋梁等等?，F(xiàn)在我將會(huì)讓你們來(lái)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)和感受不同風(fēng)格的建筑物。3.學(xué)習(xí)建筑物外觀線條的基本表現(xiàn)方法老師通過(guò)簡(jiǎn)單線條講解不同建筑物的外觀輪廓、特點(diǎn)和造型表現(xiàn)方法。例如：威尼斯水上建筑物的倒影、快樂(lè)的巴黎圣母院、中國(guó)古代的琉璃瓦小屋等等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師可以讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和想象嘗試畫出這些建筑物的輪廓和特點(diǎn)。4.模仿教學(xué)老師以圖像展示的方式，向?qū)W生展示一系列不同風(fēng)格的建筑物，并示范用簡(jiǎn)單線條畫出建筑物的外觀，需要注意的事項(xiàng)有：確認(rèn)建筑物的整體形狀；根據(jù)線條輪廓逐步添加細(xì)節(jié)和陰影。老師需要多次強(qiáng)調(diào)，在畫的過(guò)程中不要過(guò)于追求完美，首先根據(jù)基本的尺度刻畫建筑物的整體輪廓，對(duì)于細(xì)節(jié)的部分可以考慮留白或者精簡(jiǎn)處理。5.自由創(chuàng)作在示范結(jié)束后，讓學(xué)生自由發(fā)揮，通過(guò)模仿參考建筑物完成自己的構(gòu)思和表達(dá)。在自由創(chuàng)作階段中，老師可以選擇一些學(xué)生的作品進(jìn)行展示并與全班同學(xué)討論。不同學(xué)生的創(chuàng)作，每張作品都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，也能豐富全班同學(xué)的觀察力和表現(xiàn)能力。6.課堂總結(jié)最后，老師與學(xué)生回顧本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感悟。在教學(xué)過(guò)程中，老師可以適時(shí)的陳述相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)和文化背景，讓學(xué)生在平等、自發(fā)、信任的氛圍中潛移默化地感悟美感，提升審美能力。五、課后作業(yè)讓學(xué)生整理課堂筆記，并選擇其中一幅建筑物的輪廓表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整，探索自己的創(chuàng)作思路。六、教學(xué)反思通過(guò)本課程的教學(xué)，讓孩子們對(duì)建筑物有了更深入的了解，在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)也為孩子們創(chuàng)造了一