2023八年級生物下冊第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第2節(jié)生物的進(jìn)化第2課時生物進(jìn)化的原因上課課件新版北師大版

章節(jié)導(dǎo)入原始生命原始生命誕生以后，在進(jìn)化的歷程中呈現(xiàn)怎樣的進(jìn)化趨勢？由簡單到復(fù)雜由水生到陸生由低等到高等生物進(jìn)化的原因是什么呢？北師版八年級下冊生物進(jìn)化的原因探索新知生物為什么會進(jìn)化呢？科學(xué)家提出了多種有關(guān)生物進(jìn)化的理論，其中，英國博物學(xué)家達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說最有說服力。1831年12月27日，22歲的達(dá)爾文隨“貝格爾號”皇家海軍探險船，進(jìn)行了為期5年的環(huán)球考察。青年時代的達(dá)爾文“貝格爾號”探險船達(dá)爾文的環(huán)球航行和考察達(dá)爾文的環(huán)球考察路線加拉帕戈斯群島26種陸棲鳥類中有25種特有；海生魚類有15種是新種；185種綠色開花植物中有100種是新種。生活在南美洲的鬣蜥島上的鬣蜥大陸上的鵜鶘會飛島上的鵜鶘不會飛13種加拉帕戈斯地雀（由共同祖先進(jìn)化而來）思考：為什么祖先相同的生物，其后代卻存在明顯的差異？兩種加拉帕戈斯龜達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)群島上動物與環(huán)境的協(xié)調(diào)一致不是上帝創(chuàng)造的，而是各種生物發(fā)生著__________的變化，這種變化顯示出______的影響和________的選擇。適應(yīng)環(huán)境環(huán)境大自然人工選擇能培育出不同金魚品種野生鯽魚變異個體飼養(yǎng)后代個體間性狀差異人們意愿保留有觀賞價值個體逐代選擇各種各樣的金魚品種人們飼養(yǎng)的動物和栽培的植物，都是從野生原種經(jīng)過代代的精心_________和________形成的。人工選擇的啟示選擇培育大自然的選擇

1859年，達(dá)爾文發(fā)表巨著《物種起源》，提出了以自然選擇學(xué)說為核心的生物進(jìn)化理論。①過度繁殖：絕大多數(shù)物種繁殖的后代數(shù)量，往往超過生存環(huán)境的承受能力。自然選擇學(xué)說的內(nèi)容自然選擇學(xué)說的內(nèi)容②生存競爭：后代數(shù)量過多，無法獲得足夠的食物、水和棲息條件等，從而競爭生存空間和有限的自然資源。③遺傳和變異：某些適應(yīng)環(huán)境變化的微小變異使生物個體容易生存和繁殖后代，它們的后代可能繼承了這種有利性狀。自然選擇學(xué)說的內(nèi)容④適者生存：微小的有利變異在物種內(nèi)積累起來，形成一個更適應(yīng)環(huán)境和生命力更強的新物種。自然選擇學(xué)說的內(nèi)容活動：模擬自然選擇材料用具：用四種不同形狀的工具，模擬“豆豆鳥”不同的喙。培養(yǎng)皿中的豆豆模擬自然界中的食物；毛巾模擬豆豆鳥的嗉囊?；顒樱耗M自然選擇材料用具：方法步驟：活動：模擬自然選擇1.假設(shè)每種親代的“豆豆鳥”在生存中必須取得20個豆豆才有可能繁殖后代。

2.在規(guī)定時間，用“喙”將培養(yǎng)皿中的豆豆依次放入自己面前的毛巾上?；顒樱耗M自然選擇方法步驟：活動規(guī)則1.手不能直接觸碰培養(yǎng)皿，只能用“喙”取食。2.放到毛巾上的豆豆才是獲取到的食物。晾衣架子喙鑷子喙解剖針喙湯匙喙原有種群個體數(shù)4442第一回合生存?zhèn)€體數(shù)生存?zhèn)€體+繁殖后代個體數(shù)……分析：模擬自然選擇思考1：生存下來的個體最多的是哪一種“豆豆鳥”？如果再繁殖下去，且都存活的話，數(shù)量是多少？這個現(xiàn)象說明了什么？晾衣架子喙鑷子喙解剖針喙湯匙喙分析：模擬自然選擇思考2：為什么有些種類的“豆豆鳥”沒機(jī)會繁殖而被淘汰了？如果食物足夠多，它們會被淘汰嗎？晾衣架子喙鑷子喙解剖針喙湯匙喙分析：模擬自然選擇思考3：每種鳥喙的特點會在它們的后代中表現(xiàn)出來嗎？同種“豆豆鳥”的不同后代是否會有差異？

晾衣架子喙鑷子喙解剖針喙湯匙喙思考4：是什么因素決定了哪種“豆豆鳥”占優(yōu)勢，哪種逐漸被淘汰？如果豆豆變小了，且變得分散了，情況會是怎樣？這說明環(huán)境在生物的進(jìn)化中起什么作用？晾衣架子喙鑷子喙解剖針喙湯匙喙分析：模擬自然選擇“幸存者”的喙形與它們所獲取的食物相適應(yīng)，說明適應(yīng)環(huán)境的變異個體能被保留，并得以繁殖后代。環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向。課堂小結(jié)過度繁殖生存斗爭遺傳和變異適者生存自然選擇學(xué)說合理解釋生物進(jìn)化的原因思考練習(xí)通過對古代生物化石的研究，人們認(rèn)識到生物進(jìn)化的哪些事實？（）A.生物的生存年代和環(huán)境B.各種生物之間的進(jìn)化關(guān)系C.生物進(jìn)化的趨勢和結(jié)果D.以上都是D2.下列有關(guān)距今6億年左右地球上生物的描述中有誤的

是（）。A.海洋中出現(xiàn)了多細(xì)胞生物B.陸地上還沒有大量的動物C.海洋中有大量的無脊椎動物和藻類D.陸地上有許多高大的蕨類植物D3.中生代陸地上繁盛的動物和植物分別是（）。A.兩棲類、蕨類B.爬行類、裸子植物C.哺乳類、被子植物D.魚類、苔蘚B4.下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的表述中，哪一項是不合理的？（）A.單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物B.體形小的生物→體形大的生物C.結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.低等生物→高等生物B5.古長頸鹿大小似羊，頸和前肢不太長，進(jìn)化過程中形成

的長頸鹿則成為當(dāng)今生物界最高的動物。按照達(dá)爾文的

進(jìn)化觀點，其主要原因是（）。A.食高處樹葉使頸愈伸愈長B.頸長者較兇悍，攻擊力大C.頸長者的繁殖力較強D.競爭中頸長者的生存機(jī)會大D6.20世紀(jì)60年代用DDT來殺滅稻螟的效果很好，但到了