二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-《第4課　彩泥世界快樂多》人教版

二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-《第4課彩泥世界快樂多》人教版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能1.了解彩泥的使用方法，能夠使用彩泥制作簡單形象。2.能夠發(fā)現(xiàn)身邊的事物并嘗試用彩泥制作。3.掌握素描的基本知識(shí)，能夠簡單的進(jìn)行描繪。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的美感，提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力。2.引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)生態(tài)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.彩泥的使用及其制作方法。2.學(xué)生之間的作品互相欣賞和交流。2.教學(xué)難點(diǎn)1.彩泥的色彩搭配和創(chuàng)新能力。2.素描技能的掌握。三、教學(xué)內(nèi)容1.彩泥的制作（1）彩泥的顏色搭配由于彩泥的顏色較多，對(duì)于表現(xiàn)事物時(shí)搭配不合適會(huì)使得表現(xiàn)出來的事物色彩混亂，失去重點(diǎn)。因此我們?cè)谥谱鲿r(shí)需重點(diǎn)注意顏色搭配，避免色彩混亂。（2）彩泥的制作為了讓彩泥粘結(jié)更緊密，我們需要制作彩泥。制作方法如下：1.小珠子彩泥：把顏色不同的彩泥按比例混合，然后揉成橡皮泥狀。2.用描繪型底版得到三層漸變效果的花瓶：選用三種不同顏色的彩泥搭配，然后分別揉好，讓它們慢慢融合，使色彩過渡自然。2.彩泥的應(yīng)用（1）學(xué)習(xí)用彩泥制作簡單形狀我們可以先讓學(xué)生練習(xí)做彩泥的小珠子和花朵讓學(xué)生感受到彩泥的特性。（2）觀察生活，發(fā)現(xiàn)事物老師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的生活，選擇自己感興趣的事物進(jìn)行彩泥制作，這樣可以讓學(xué)生體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣。3.素描的練習(xí)（1）素描的基本知識(shí)1）了解素描的定義2）學(xué)習(xí)素描的基本用具3）學(xué)習(xí)素描的基本技巧（2）小練習(xí)讓學(xué)生用鉛筆畫出簡單的物品，如橫豎線條或圓柱體等，鍛煉學(xué)生的筆畫控制能力。4.交流及欣賞讓學(xué)生相互欣賞和交流完成的作品。在交流中，讓學(xué)生圍繞作品進(jìn)行展示和決策分析，分享心得。四、教學(xué)策略1.靈活多變的教學(xué)：在彩泥的應(yīng)用過程中，結(jié)合畫畫板時(shí)結(jié)合實(shí)際生活觀察，讓學(xué)生能夠更好的理解并掌握知識(shí)。2.對(duì)學(xué)生思維的引導(dǎo)：在交流中引導(dǎo)學(xué)生思考和分析自己所看到的藝術(shù)形式，能夠?yàn)閷W(xué)生更好的欣賞、創(chuàng)造作品提供一定幫助。3.講究實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合：在教學(xué)過程中，通過示范和動(dòng)手實(shí)踐結(jié)合在一起，使學(xué)生很好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。五、教學(xué)流程時(shí)間教學(xué)過程5分鐘向?qū)W生問好，溫馨的嘮叨和表揚(yáng)。10分鐘引導(dǎo)學(xué)生了解彩泥的顏色搭配及制作方法。20分鐘讓學(xué)生進(jìn)行簡單的彩泥制作及素描練習(xí)。10分鐘讓學(xué)生互相欣賞和交流，分享心得體驗(yàn)。5分鐘點(diǎn)撥學(xué)生未來需要注意的事項(xiàng)，鼓勵(lì)他們多嘗試，在創(chuàng)造中提高自己。合計(jì)50分鐘六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生評(píng)價(jià)1.通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握一些自己所感興趣的顏色搭配方法，更好地進(jìn)行創(chuàng)新。2.通過彩泥制作和簡單素描練習(xí)，讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)身邊事物，并嘗試用彩泥制作畫面，在創(chuàng)作的過程中激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)了愛護(hù)生態(tài)的意識(shí)。2.教師評(píng)價(jià)1.在教學(xué)過程中注重實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合，結(jié)合畫畫板時(shí)結(jié)合實(shí)際生活觀察，讓學(xué)生更好的理解并掌握知識(shí)，同時(shí)也提高了教