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小橋和林小琪上課尿褲的尷尬場(chǎng)面,還有那一篇篇孩子獨(dú)有的日記,,卻一點(diǎn)都不感到有距離,書(shū)中的各種人物,大林、小林、鱷魚(yú)小姐馬兒帥、汪小中等人物刻畫得栩栩如生。每個(gè)小故事都很幽默,如肯閱讀推薦書(shū)目師生共讀書(shū)目:《秋天的童話》家長(zhǎng)閱讀書(shū)目:《好媽小橋和林小琪上課尿褲的尷尬場(chǎng)面,還有那一篇篇孩子獨(dú)有的日記,,卻一點(diǎn)都不感到有距離,書(shū)中的各種人物,大林、小林、鱷魚(yú)小姐馬兒帥、汪小中等人物刻畫得栩栩如生。每個(gè)小故事都很幽默,如肯閱讀推薦書(shū)目師生共讀書(shū)目:《秋天的童話》家長(zhǎng)閱讀書(shū)目:《好媽小學(xué)一、二年級(jí)的孩子對(duì)于信息量的需求,幾乎接近饑渴的程度,他們的認(rèn)知能力與日俱增。但是,他們對(duì)這個(gè)世界的理解還在一個(gè)非常膚淺的階段,有些事情聽(tīng)在耳朵里,一懂半懂;即便是有些文字能認(rèn)能讀,也是似是而非、一知半解。這個(gè)過(guò)渡過(guò)程很短,很短。表現(xiàn)在什么都想知道、什么都想明白,來(lái)者不拒,一張紙片、半本舊書(shū)、一段廣告、不知是什么玩藝的說(shuō)明書(shū),反正是抓到什么讀什么。隨著時(shí)年齡的增長(zhǎng),見(jiàn)解見(jiàn)識(shí)也在迅猛增長(zhǎng),理解力也不斷加強(qiáng),逐漸地就和客觀實(shí)際接近起來(lái)。伴隨的副作用是不太饑渴了,不太積極了。甚至和成年人一樣飽和了、麻木了。所以,孩子在這個(gè)過(guò)渡過(guò)程中,大多有可有可無(wú),可做可不做。這段時(shí)間的孩子閱讀能力的培養(yǎng),目標(biāo)是兩句話:讀到書(shū)里去;讀出成就感。生活體驗(yàn)的書(shū)??傊?,能讓孩子找到感覺(jué)的書(shū)。這種書(shū)是不是拼音版沒(méi)有關(guān)系,但是,文字必須要淺顯,故事一出成就感”的書(shū)有這樣幾個(gè)特征。頁(yè)碼不要太多,段子不要太長(zhǎng),文字量適中,字號(hào)排版大而寬裕,圖覺(jué)認(rèn)知的能力大致是視覺(jué)認(rèn)知的3到5倍,這樣的孩子會(huì)從書(shū)本上了解更多的內(nèi)涵,在同一時(shí)間成本里增加更多的見(jiàn)識(shí)。學(xué)前已經(jīng)有相當(dāng)閱讀基礎(chǔ)的孩子,也會(huì)有獨(dú)得天厚的理解能力,會(huì)使這個(gè)過(guò)渡過(guò)程更加快一些。二年級(jí)上學(xué)期課外閱讀推薦書(shū)目師生共讀書(shū)目:《秋天的童話》家長(zhǎng)閱讀書(shū)目:《好媽媽勝過(guò)好老師》《了不起的狐貍爸爸》《傻鴨子歐巴兒》《蘋果樹(shù)上的外婆》《了不起的狐貍爸爸》《中國(guó)童話大師經(jīng)典叢書(shū)》王曉晴童話《成語(yǔ)故事》(延邊大學(xué)出版社)《大林和小林》(張?zhí)煲硗掃x美繪版)狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們可愛(ài)的四個(gè)小狐貍本來(lái)過(guò)著快樂(lè)的生活。他們的鄰居博吉斯、邦斯和比恩是三個(gè)最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)場(chǎng)主,但這并不妨礙狐貍爸爸經(jīng)常從飼養(yǎng)場(chǎng)里弄點(diǎn)美味的東西回來(lái)。可是有一天,那三后來(lái)呀——后來(lái)的故事你得自己去看。反正就我所知,到目前為止,那三個(gè)家伙還在洞口等著呢?!吨袊?guó)童話大師經(jīng)典叢書(shū)》王曉晴童話想家的小草人兒、好運(yùn)氣的小茸鴨,走向大海的泉水、小甲蟲(chóng)、老渡船和樹(shù)、薺菜外婆、快樂(lè)和憂傷、看子,引發(fā)他們持續(xù)的關(guān)注度。出成就感”的書(shū)有這樣幾個(gè)特征。頁(yè)碼他以流浪小藝人的身份浪跡天涯。在這段艱苦的旅程中,雷米經(jīng)歷了閱讀推薦書(shū)目師生共讀書(shū)目:《秋天的童話》家長(zhǎng)閱讀書(shū)目:《好媽下他孤零零的一個(gè)人。為了撫慰孤獨(dú)的老黑管,歐巴兒努力地學(xué)唱歌子,引發(fā)他們持續(xù)的關(guān)注度。出成就感”的書(shū)有這樣幾個(gè)特征。頁(yè)碼他以流浪小藝人的身份浪跡天涯。在這段艱苦的旅程中,雷米經(jīng)歷了閱讀推薦書(shū)目師生共讀書(shū)目:《秋天的童話》家長(zhǎng)閱讀書(shū)目:《好媽下他孤零零的一個(gè)人。為了撫慰孤獨(dú)的老黑管,歐巴兒努力地學(xué)唱歌王曉晴的童話里不僅充滿了抒情性和濃郁的詩(shī)意,也呈現(xiàn)著她對(duì)兒童的純凈、善良、好奇、友愛(ài)、天真等天性的《傻鴨子歐巴兒》出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)的傻鴨子,差點(diǎn)兒就和其他的同伴一樣,變成人們餐桌上的烤鴨。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),在樂(lè)團(tuán)吹奏黑管的老黑管爺爺把它帶回家,給它取名叫歐巴兒,因?yàn)樗穆曇艉芟駱?lè)器中的雙簧管(Oboe,音譯為巴”)。老黑管把它當(dāng)做自己的孩子般疼愛(ài)。日子一天天過(guò)去,歐巴兒和老黑管的感情日益加深。老黑管的孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大,現(xiàn)在他的家里只剩下他孤零零的一個(gè)人。為了撫慰孤獨(dú)的老黑管,歐巴兒努力地學(xué)唱歌,學(xué)說(shuō)話,經(jīng)歷了種種奇遇,最終幫助老黑管找回了失落的親情,自己卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……《成語(yǔ)故事》(延邊大學(xué)出版社)成語(yǔ)歷來(lái)為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)。不論講話或作文,準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)罔偳痘螯c(diǎn)綴一些成語(yǔ),會(huì)使語(yǔ)言錦上添花?!冻烧Z(yǔ)故事》這本書(shū)圖文并茂,每個(gè)成語(yǔ)既有出處、解釋和例句,又有精彩的故事。通過(guò)閱讀這些生動(dòng)有趣的成語(yǔ)故事,日積月累,我們會(huì)逐步掌握一些成語(yǔ)的涵義和使用方法,從而在今后的學(xué)習(xí)和日常生活中靈活自如地運(yùn)用成語(yǔ)?!短O果樹(shù)上的外婆》怪,裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊;她總有些大膽新鮮的主意,就算被警察處罰也不在乎——嘿!這個(gè)外婆還真類”?!洞罅趾托×帧罚◤?zhí)煲硗掃x美繪版)大林和小林是一對(duì)雙胞胎。大林好吃懶做,變成了一個(gè)寄生蟲(chóng),最后餓死在金子堆里。小林勇敢正直,成長(zhǎng)為一個(gè)有出息的好孩子。雖然這是一個(gè)寫在解放前的童話,但是現(xiàn)在的孩子讀來(lái),卻一點(diǎn)都不感到有距離,書(shū)中的各種人物,大林、小林、鱷魚(yú)小姐、狐貍平平、紳士狗皮皮,薔薇公主、四四格等形象呼之欲出,是一本值得每個(gè)孩子放進(jìn)書(shū)架的書(shū)。二年級(jí)下學(xué)期課外閱讀推薦書(shū)目《戴小橋和他的哥們兒》《科普童話100篇》(海峽出版社)《寶葫蘆的秘密》(張?zhí)煲硗掃x美繪版)《苦兒流浪記》雷米開(kāi)始了他以流浪小藝人的身份浪跡天涯。在這段艱苦的旅程中,雷米經(jīng)歷了生離死別,天災(zāi)人禍,人情世故……在這艱苦的環(huán)境里,不論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,雷米一直以一顆堅(jiān)定的心,堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)的意志,在遇到困難時(shí),毫不退縮,終于克服了重重困難,與自己的生母團(tuán)聚。老人,甚至一支黑頭兒的火柴、一張紙、一顆不起眼的酸棗兒……都…外婆的打扮很奇怪,裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊;她總有語(yǔ)故事,日積月累,我們會(huì)逐步掌握一些成語(yǔ)的涵義和使用方法,從了抒情性和濃郁的詩(shī)意,也呈現(xiàn)著她對(duì)兒童的純凈、善良、好奇、友老人,甚至一支黑頭兒的火柴、一張紙、一顆不起眼的酸棗兒……都…外婆的打扮很奇怪,裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊;她總有語(yǔ)故事,日積月累,我們會(huì)逐步掌握一些成語(yǔ)的涵義和使用方法,從了抒情性和濃郁的詩(shī)意,也呈現(xiàn)著她對(duì)兒童的純凈、善良、好奇、友葛翠琳的《空中小屋》所收錄的童話,都是和美有關(guān)的童話:美的形象、美的意境、美的語(yǔ)言,都可以視為一位老祖母與幼小者們的心靈對(duì)話,是一棵濃蔭郁郁的大樹(shù)對(duì)身邊的小花小草們的關(guān)注與祝福。從那些小動(dòng)物生動(dòng)的生活細(xì)節(jié)和童話家的溫情脈脈的故事編織里,我們不僅可以獲得成長(zhǎng)的啟示,也可以得到文學(xué)的享受、美美是一份自然;自然是一份美;美在自然中?!洞餍蚝退母鐐儍骸纷髌分忻鑼懥艘蝗夯顫婎B皮的小男生,通過(guò)十幾個(gè)小故事把戴小橋、林小琪、馬兒帥、汪小中等人物刻畫得栩栩如生。每個(gè)小故事都很幽默,如肯德基店里汪小中與同學(xué)們雞大腿與雞小翅的爭(zhēng)搶,下課只顧打逗的戴小橋和林小琪上課尿褲的尷尬場(chǎng)面,還有那一篇篇孩子獨(dú)有的日記,都給讀者留下了深刻的印象,讀后忍俊不禁。這本書(shū)配合小學(xué)教材,精心編排的小故事糅合了各學(xué)科知識(shí),讓枯燥的科學(xué)知識(shí)變得輕松有趣,使孩子在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí),提高成績(jī)。小主人公王葆釣上來(lái)一個(gè)寶葫蘆,里面裝著一個(gè)邪惡精靈。為了使自己得到更多的營(yíng)養(yǎng),讓別人當(dāng)自己的奴隸,只要是王葆腦子里想到的,邪惡精靈都想盡一切辦法滿足,如
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