熱力環(huán)流 課件2023-2024學(xué)年高中地理魯教版（2019版）必修一

第二單元第一節(jié)課時(shí)3熱力環(huán)流運(yùn)用示意圖等，說(shuō)明熱力環(huán)流原理，并解釋相關(guān)現(xiàn)象。運(yùn)用示意圖，從氣壓高低、氣流運(yùn)動(dòng)等角度說(shuō)明熱力環(huán)流的形成過(guò)程。(綜合思維)能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，記錄空氣的垂直、水平運(yùn)動(dòng)方向，能運(yùn)用熱力環(huán)流原理解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。(地理實(shí)踐力)12目標(biāo)一熱力環(huán)流的形成目標(biāo)二常見(jiàn)熱力環(huán)流及熱力環(huán)流原理應(yīng)用熱力環(huán)流的形成一1.熱力環(huán)流概念由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱(chēng)為大氣熱力環(huán)流。是大氣運(yùn)動(dòng)最基本的形式。熱力環(huán)流的形成（大氣受熱均衡，等壓面與地表平行，氣流平穩(wěn)）2.冷熱不均引起空氣的垂直運(yùn)動(dòng)A地受熱，氣流上升，近地面空氣密度減小，形成低氣壓對(duì)應(yīng)高空空氣密度相對(duì)增大，形成高氣壓熱力環(huán)流的形成2.冷熱不均引起空氣的垂直運(yùn)動(dòng)B地、C地冷卻，氣流下沉近地面空氣密度增大，形成高氣壓對(duì)應(yīng)高空空氣密度相對(duì)較小，形成低氣壓熱力環(huán)流的形成3.同一水平面因氣壓差異產(chǎn)生水平運(yùn)動(dòng)在同一水平面上，近地面和高空空氣都是由氣壓較高的地區(qū)流向氣壓較低的地區(qū)。熱力環(huán)流的形成4.環(huán)流形成地面冷熱不均空氣的上升或下沉同一水平面產(chǎn)生氣壓差異大氣的水平運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流熱力環(huán)流的形成受熱冷卻冷卻（1）等壓面的凹凸關(guān)系（2）風(fēng)壓關(guān)系：水平方向上，風(fēng)總是從高壓吹向低壓①受熱：低空下凹、高空上凸。②受冷：低空上凸、高空下凹。③近地面和高空氣壓狀況相反。（3）溫壓關(guān)系近地面冷卻冷卻受熱下圖為熱力環(huán)流示意圖，請(qǐng)?zhí)畛鰵鈮焊叩?，并繪出空氣流動(dòng)方向。[填圖繪圖]

（1）垂直方向的氣壓值總是近地面大于高空。(

)（2）等壓面凸起的地方為低壓區(qū)，等壓面下凹的地方為高壓區(qū)。(

)×√判斷家里室內(nèi)空調(diào)多安裝在高處，而暖氣片則置放在低處,你能說(shuō)出其中的原因嗎?思考提示熱空氣密度小，易向上流動(dòng)，促進(jìn)房間內(nèi)空氣流通，使房間氣溫升高。冷空氣密度大，易向下流動(dòng)，使室內(nèi)熱空氣會(huì)相對(duì)向上升浮，空氣的自然循環(huán)會(huì)使室內(nèi)溫度均衡。導(dǎo)練(2022·四川涼山州期末)下圖為“某地?zé)崃Νh(huán)流示意圖”。據(jù)此完成1～2題。1.圖中四地

A.甲地的氣溫最低 B.乙地的氣壓最高C.丙地的氣壓最低 D.丁地的氣溫最高√在垂直方向，近地面氣壓高于高空；甲地近地面受熱氣流上升形成低壓，乙地遇冷氣流下沉形成高壓，甲地氣壓值小于乙地；高空氣壓狀況和近地面相反，丙地是高壓，丁地是低壓，丙地氣壓值大于丁地。因此乙地氣壓值最高，丁地氣壓值最低；近地面氣溫一般高于高空，甲地受熱氣流上升，乙地遇冷氣流下沉，因此甲地氣溫最高，B正確，A、C、D錯(cuò)誤。2.圖示熱力環(huán)流，最終導(dǎo)致甲、乙兩地

A.甲地晝夜溫差較大B.甲地以晴朗天氣為主C.乙地風(fēng)力最強(qiáng)D.乙地的晝夜溫差較大√甲地是上升氣流，以陰雨天氣為主，晝夜溫差較小，A、B錯(cuò)誤。乙地是下沉氣流，風(fēng)力較弱，C錯(cuò)誤。乙地是下沉氣流，以晴天為主，晝夜溫差較大，D正確。(2022·廣東汕尾期末)某地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：在封閉的透明玻璃柜內(nèi)，底面兩側(cè)分別放一個(gè)電爐和大盆冰塊。在柜頂中部的內(nèi)壁貼一張下垂紙片A，在柜底中部的內(nèi)壁貼一張豎立的紙片B。在電爐通電一段時(shí)間之后，根據(jù)紙片A、B的偏動(dòng)情況，可以模擬驗(yàn)證某一地理原理。據(jù)此完成3～4題。3.在通電一段時(shí)間之后，玻璃柜內(nèi)紙片A、B的偏動(dòng)方向正確的是

A.紙片A向左偏，紙片B向右偏B.紙片A向左偏，紙片B向左偏C.紙片A向右偏，紙片B向左偏D.紙片A向右偏，紙片B向右偏√電爐處為上升氣流，冰塊處為下沉氣流，則頂部氣流是向右運(yùn)動(dòng)的(由②向③運(yùn)動(dòng))，故紙片A向右偏，底部氣流是向左運(yùn)動(dòng)的(由④向①運(yùn)動(dòng))，故紙片B向左偏。4.依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)原理，下列關(guān)于圖中四點(diǎn)推斷正確的是

A.氣壓值按照由大到小排列為④①②③B.氣溫按照由高到低的排列為③④①②C.密度按照由大到小的排列為②①④③D.箱內(nèi)氣體流動(dòng)方向?yàn)棰堋邸凇佟添敳繗饬魇窍蛴疫\(yùn)動(dòng)的(由②向③運(yùn)動(dòng))，可得氣壓②大于③，底部氣流是向左運(yùn)動(dòng)的(由④向①運(yùn)動(dòng))，可得氣壓④大于①，底部氣壓大于頂部氣壓即可得氣壓值按照由大到小排列為④①②③。常見(jiàn)熱力環(huán)流及熱力環(huán)流原理應(yīng)用二1.城市風(fēng)環(huán)流（1）形成城市居民生活、工業(yè)和交通釋放大量的人為熱量，導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū)引起空氣在城市上升，在郊區(qū)下沉，近地面風(fēng)由郊區(qū)吹向城市常見(jiàn)熱力環(huán)流及熱力環(huán)流原理應(yīng)用1.城市風(fēng)環(huán)流（2）影響一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以?xún)?nèi)將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置于空氣下沉距離之外常見(jiàn)熱力環(huán)流及熱力環(huán)流原理應(yīng)用2.海陸風(fēng)（1）形成白天陸地比海洋增溫快，近地面陸地氣壓低于海洋，風(fēng)從海洋吹向陸地，形成海風(fēng)常見(jiàn)熱力環(huán)流及熱力環(huán)流原理應(yīng)用2.海陸風(fēng)（1）形成夜晚陸地比海洋降溫快，近地面陸地氣壓高于海洋，風(fēng)從陸地吹向海洋，形成陸風(fēng)常見(jiàn)熱力環(huán)流及熱力環(huán)流原理應(yīng)用2.海陸風(fēng)（2）影響：海陸風(fēng)使濱海地區(qū)氣溫日較差減小，降水增多常見(jiàn)熱力環(huán)流及熱力環(huán)流原理應(yīng)用湖陸風(fēng)湖陸風(fēng)是在沿湖地區(qū)，由于陸地地面的夜間冷卻和白天加熱作用，在夜間風(fēng)從陸地吹向湖區(qū)，晝間風(fēng)從湖面吹向陸地而形成的一種地方性的天氣氣候現(xiàn)象。湖陸風(fēng)的形成相當(dāng)于海陸風(fēng)，白天湖泊和陸地都接受太陽(yáng)輻射升溫，因兩者的熱力性質(zhì)差異，湖泊升溫慢，陸地升溫快，湖泊氣溫偏低，在近地面形成高壓，陸地近地面則形成低壓，形成湖風(fēng)；而晚上則陸地降溫快，湖泊降溫慢，湖陸之間的高低壓轉(zhuǎn)換，陸地則形成高壓，湖泊則形成低壓，水平方向上的風(fēng)是由高壓吹向低壓的，所以會(huì)形成陸風(fēng)。3.山谷風(fēng)（1）形成白天山坡比相同高度的山谷上空升溫快，山坡氣流上升，氣壓低，氣流沿山坡上升，形成谷風(fēng)常見(jiàn)熱力環(huán)流及熱力環(huán)流原理應(yīng)用3.山谷風(fēng)（1）形成夜晚山坡比相同高度的山谷上空降溫快，山坡氣流下沉，氣壓高，氣流沿山坡下沉，形成山風(fēng)常見(jiàn)熱力環(huán)流及熱力環(huán)流原理應(yīng)用3.山谷風(fēng)（2）影響：夜間冷的山風(fēng)吹向谷底和盆地，在谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層，阻礙了山谷和盆地空氣的垂直運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散，易造成大氣污染常見(jiàn)熱力環(huán)流及熱力環(huán)流原理應(yīng)用沙漠與森林之間的熱力環(huán)流去海邊游玩的女同學(xué)想拍攝長(zhǎng)發(fā)飄飄的照片，她們應(yīng)該選擇一天中的什么時(shí)間?如何站位取得最佳拍攝效果？思考提示選擇白天的中午前后，此時(shí)盛行海風(fēng)。面向大海站位拍攝效果好。導(dǎo)思穿堂風(fēng)也叫過(guò)堂風(fēng)，是氣象學(xué)中一種空氣流動(dòng)現(xiàn)象，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是由于風(fēng)壓，流動(dòng)于建筑物內(nèi)部空間的風(fēng)。在風(fēng)壓作用下，室外空氣從建筑物一側(cè)進(jìn)入，貫穿內(nèi)部，然后從另一側(cè)流出。穿堂風(fēng)通常產(chǎn)生于建筑物間隙、高墻間隙、門(mén)窗相對(duì)的房間或相似的通道中。由于空氣流通兩側(cè)的大氣溫度不同，氣壓差異導(dǎo)致空氣快速流動(dòng)；又由于建筑物等阻擋，大氣只能從間隙、門(mén)窗、走廊等提供的流通通道中快速通過(guò)。風(fēng)向一般為背陰處一側(cè)至有陽(yáng)光一側(cè)，風(fēng)速根據(jù)兩側(cè)溫度差決定，溫差越大，風(fēng)速越大，以春、秋季居多。1.[綜合思維]在炎熱夏季的白天，我國(guó)部分居民利用穿堂風(fēng)取得了較好的納涼效果，其原理是什么？答案利用熱力環(huán)流原理，氣溫較低的空氣從背陰一側(cè)向向陽(yáng)一側(cè)流動(dòng)，降低室內(nèi)溫度；風(fēng)從建筑物內(nèi)部狹窄通道穿過(guò)時(shí)，風(fēng)速加快，利于熱量散失而降溫。2.[地理實(shí)踐力]屋前石質(zhì)地面，屋后種植林木，可以明顯增強(qiáng)夏季穿堂風(fēng)。請(qǐng)運(yùn)用熱力環(huán)流原理加以解釋。答案穿堂風(fēng)的形成是因?yàn)榻ㄖ飪蓚?cè)溫度不同，溫差越大越明顯。石質(zhì)地面增溫較快，林木增溫較慢，(屋前石質(zhì)地面，屋后林木)增強(qiáng)了屋前屋后的溫差，從而增強(qiáng)了穿堂風(fēng)。導(dǎo)練(2022·北京海淀區(qū)期末)下圖為“某濱海地區(qū)氣溫日變化示意圖”。讀圖，完成1～2題。1.該濱海地區(qū)吹海風(fēng)的時(shí)段最可能是

A.2～4時(shí)

B.6～8時(shí)C.12～14時(shí)

D.20～22時(shí)√濱海地區(qū)吹海風(fēng)時(shí)，說(shuō)明海洋氣壓比陸地氣壓高，海洋氣壓高，說(shuō)明海洋溫度低于陸地溫度，因此吹海風(fēng)的時(shí)段最可能是12～14時(shí)；選項(xiàng)中其他時(shí)段都是陸地溫度低于海洋溫度，陸地形成冷高壓，吹陸風(fēng)，因此C正確，A、B、D錯(cuò)誤。2.海陸間熱力環(huán)流對(duì)濱海地區(qū)的影響有

A.增強(qiáng)太陽(yáng)輻射B.加劇大氣污染C.水汽輸送多，減少年降水量D.調(diào)節(jié)氣溫，減小氣溫日較差√海陸間熱力環(huán)流對(duì)濱海地區(qū)的影響有：調(diào)節(jié)氣溫，減小氣溫日較差，D正確；不能增強(qiáng)太陽(yáng)輻射，A錯(cuò)誤；濱海地區(qū)風(fēng)力可能加大，有利于大氣污染物的擴(kuò)散，并且海風(fēng)可以為城市輸送清新涼爽的空氣，減輕大氣污染，B錯(cuò)誤；水汽輸送多，年降水量會(huì)增加，C錯(cuò)誤。3.學(xué)習(xí)小組觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，利于山谷風(fēng)形成的天氣條件是

A.陰雨天氣

B.晴朗天氣C.降溫天氣

D.大風(fēng)天氣山谷風(fēng)是局地性的大氣運(yùn)動(dòng)，對(duì)小尺度區(qū)域的氣候、農(nóng)業(yè)影響較大。昆明某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組歷經(jīng)一年時(shí)間對(duì)附近山區(qū)進(jìn)行山風(fēng)與谷風(fēng)的觀測(cè)，從而得出一些結(jié)論。下圖示意該中學(xué)附近山區(qū)某時(shí)刻旗子的飄向。據(jù)此完成3～5題。√晴朗天氣，白天太陽(yáng)輻射強(qiáng)，山坡上的空氣增溫快，氣流上升，利于谷風(fēng)的形成；夜間山坡上的空氣降溫快，氣流下沉，利于山風(fēng)的形成。故B正確。4.圖中旗子的飄向，說(shuō)明此時(shí)該地區(qū)

A.山風(fēng)勢(shì)力較強(qiáng) B.谷風(fēng)勢(shì)力較強(qiáng)C.大氣