小學(xué)生寫檢討書的格式

最新小學(xué)生寫檢討書的格式精選最新學(xué)校生寫檢討書的格式精選篇一

首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了!

過錯(cuò)的經(jīng)過是這樣的。

課間，由于位于我左側(cè)的“污染源”對(duì)我進(jìn)行示威形式的攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，生氣地朝她大喊?？晌覅s無意間遺忘了是在教室，遺忘了老師您。由此，我犯下了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，那就是無組織無紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時(shí)期，少說也要蹲個(gè)三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會(huì)后，我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話。這時(shí)，您那如同滔滔黃河后浪推前浪的批判聲雨點(diǎn)般地落到我頭上，簡直如雷貫耳!我立即意識(shí)到了問題的嚴(yán)峻性，立刻便不說話了。

可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候，我又習(xí)慣性地把手放到桌上，可就這一個(gè)動(dòng)作，違反了五班級(jí)上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。

靜立在門旁的這段時(shí)間里，我反復(fù)地回想了自己的過錯(cuò)，我想到了全部以往做過的錯(cuò)事。這時(shí)，我才深刻地熟悉到我對(duì)不起老師您。您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭(zhēng)奪大家的留意力，還要奇妙地拆穿全部關(guān)于躲避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”;其次天還要連續(xù)應(yīng)付班上的淘氣鬼們(包括我一個(gè))，處理那些作業(yè)如同亂麻的人;有時(shí)您還要應(yīng)對(duì)那些護(hù)著自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長。

到每個(gè)雙休日，我們都認(rèn)為作業(yè)太多，可在今日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)仔細(xì)地查對(duì)一遍，工作量之大可想而知。

于是，我熟悉到我多么對(duì)不起老師您!在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討!

檢討人：***

****年**月**日

最新學(xué)校生寫檢討書的格式精選篇二

自開學(xué)以來，我的學(xué)習(xí)成果照舊原地踏步，班級(jí)排名也是止步不前，上不上下不下得始終停留在倒數(shù)十幾名。這跟上個(gè)學(xué)期我向你保證的成果提升存在很大差距，可以說我就是沒有很好得兌現(xiàn)自己成果進(jìn)步的承諾。很明顯，我辜負(fù)了您的期望，也同時(shí)說明白我并沒有在學(xué)習(xí)方面下足夠的努力。

您找我談話以后，我開頭有了濃濃的愧疚感，也在暗自責(zé)罵自己的慵懶與拖沓。痛定思痛，我決心深刻反省改正。我首先分析并覺悟到了造成自身學(xué)習(xí)成果止步不前的主要緣由在于沒有一個(gè)頑強(qiáng)的決心愿志，沒有渴望進(jìn)步的迫切愿望，是內(nèi)心的源動(dòng)力不足。其次是我并沒有找對(duì)學(xué)習(xí)方法，沒有很好得激發(fā)學(xué)習(xí)愛好熱忱。再有，就是我沒有看清自己，沒有足夠的遠(yuǎn)見察測(cè)將來。

第一，經(jīng)過這次您的教育我已經(jīng)下定堅(jiān)實(shí)決心努力刻苦學(xué)習(xí)。我明白了學(xué)問文化的重要，意識(shí)到了缺乏文化學(xué)問的可悲下場(chǎng)，知曉了“邪惡本是愚昧，無知易生傲慢”的道理。

其次，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中我要注意學(xué)習(xí)方法，詳細(xì)來說就是要留意查漏補(bǔ)缺，也要對(duì)薄弱的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行必要的單項(xiàng)訓(xùn)練。我想只有在各個(gè)學(xué)問點(diǎn)面進(jìn)行足夠的單項(xiàng)訓(xùn)練才能在整體上取得不錯(cuò)的成果提高效果。

第三，清楚明目，認(rèn)清自己，放眼將來。過往的自己太過狹隘，眼目淺薄，如同井底之蛙，不知道世界的博大，不知道自己的低陋。我要明白，也會(huì)明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的善心，來更好得處事為人，為自己也為身邊的人謀幸福。

此致

檢討人：

時(shí)間：

【學(xué)校生檢討書格式標(biāo)準(zhǔn)范文三】

最新學(xué)校生寫檢討書的格式精選篇三

本文編輯：

梁老師您好：

今日我聽了您語重心長的談話，我感到自己特別不團(tuán)結(jié)。在一個(gè)啞人帶著一個(gè)盲啞人到達(dá)一個(gè)目的地的嬉戲中帶著我時(shí)。他突然沒有抓住我，而我應(yīng)當(dāng)?shù)人?，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和都受到了批判。通過這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力氣這句話的哦含義，我們大家都要團(tuán)結(jié)互助。

今日我聽到了梁老師對(duì)我們秋游的評(píng)價(jià)，我很慚愧，由于我們只想著自己不想別人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要.今后我們肯定會(huì)變得團(tuán)結(jié)起來的！

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最新學(xué)校生寫檢討書的格式精選篇四

我深深地知道錯(cuò)了!我不應(yīng)當(dāng)把作業(yè)給同學(xué)趙小鵬抄，我看到xx由于來不及完成作業(yè)心急如焚的樣子，出于好意給了他作業(yè)?？墒俏揖谷粵]有想到自己的行為其實(shí)是害了他，并不是愛他。

要知道作業(yè)是其次課堂，是對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)學(xué)問的補(bǔ)充與鞏固，作業(yè)練習(xí)對(duì)于提升我們的學(xué)問把握水平特別有關(guān)心。作業(yè)是老師布置給我們每個(gè)人的，只有每個(gè)人獨(dú)自獨(dú)立練習(xí)才能起得很好的練習(xí)效果，而假如單純得抄作業(yè)不自覺勤于思索做題，那么就白白鋪張了學(xué)習(xí)條件學(xué)習(xí)資源。

我在沒有這樣明白覺悟的時(shí)候，片面得以為趙小鵬同學(xué)來不及完成作業(yè)很焦急，就出手關(guān)心，實(shí)際上并不是真正得關(guān)心他。假如趙小鵬同學(xué)能夠由于這次來不及完成作業(yè)而被老師批判吸取教訓(xùn)以后仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，反而更好。

無論如何，作業(yè)是必需獨(dú)立仔細(xì)完成的，我供應(yīng)作業(yè)給同學(xué)抄襲是無可抵賴的錯(cuò)誤。從這次錯(cuò)誤中我深深得意識(shí)到了自身的局限與不足，我不能單純得以為出于好心就不會(huì)做壞事，出于好心同樣可能干出壞事。因此我必需要先有足夠的正確的思想覺悟，只有這樣自己的行為才是有可能夠好的。

在此我要嚴(yán)肅得向您致歉：我肯定要從這次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，以后絕不再犯，并且更要熟悉到自身視野的狹隘與局限，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的學(xué)問水平，取得良好的學(xué)習(xí)成果，不辜負(fù)老師的殷勤教育。

此致

檢討人：

時(shí)間：

最新學(xué)校生寫檢討書的格式精選篇五

今日第四節(jié)課體育課又打架了。

是由于王榮煥和我打架，緣由是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了王榮煥，王榮煥就生氣了，王榮煥就用勁真打，之后大張揚(yáng)就來幫忙，丁佳欣就來幫王榮煥，之后我得罪了孫俊奇，是由于我不當(dāng)心碰著孫俊奇了，孫俊奇就激了他也來關(guān)心王榮煥，寧宇軒觀察我被人打，他也去幫我打，崔立夫上去觀察我們?cè)诖蚣芩驼f：“我要快點(diǎn)走，要不讓張誠他老姑又連累了。”他抓緊上樓告知老師，我們也不知道打的更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，寧宇軒跑了，大張揚(yáng)也跑了，老師就說要寫檢討書。

我意識(shí)到自己錯(cuò)了，我真懊悔。

我跟王榮煥約好了以后不打架了，我要是能掌握自己不跟王榮煥打架就好了，王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥