牛津 3年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容3033043053061ALet’stalk1ALet’slearn1ALet’smake1BLet’stalk1BLet’slearn1BLet’scheck1revision/test2ALet’stalk2ALet’slearn2ALet’sdraw2BLet’stalk2BLet’slearn2BLet’scheck2revision/test3ALet’stalk3ALet’slearn3ALet’spaint3BLet’stalk3BLet’slearn3BLet’scheck3revision/test4ALet’stalk4ALet’slearn4ALet’smake4BLet’stalk4BLet’slearn4BLet’scheck4revision/test5ALet’stalk5ALet’slearn5ALet’smake5BLet’stalk5BLet’slearn5BLet’scheck5revision/test6ALet’stalk6ALet’slearn6ALet’smake6BLet’stalk6BLet’slearn6BLet’scheck6revision/test期末復(fù)習(xí)本冊(cè)教材重難點(diǎn)第一單元：本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)文具名稱的聽說(shuō)、認(rèn)讀。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的對(duì)話是：Hello./Hi.Goodbye./Bye-bye.I’m……What’syournameMyname’s……A,B部分Let’stalk中的這些對(duì)話是本單元的教學(xué)難點(diǎn)。第二單元：本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)身體部位的單詞的聽說(shuō)、認(rèn)讀。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的對(duì)話是：Goodmorning!/Goodafternoon!/Thisis……/Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.Let’sgotoschool.A,B部分Let’stalk中的這些對(duì)話是本單元的教學(xué)難點(diǎn)。第三單元：本單元的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)顏色的單詞的聽說(shuō)、認(rèn)讀。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的句子是：Howareyou?I’mfine./Fine./Verywell,thankyou./Thanks.A.B部分Let’stalk中的對(duì)話是本單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。第四單元：本單元的教學(xué)重點(diǎn)是聽說(shuō)，認(rèn)讀一些常見(jiàn)的動(dòng)物的單詞。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的句子是：Look!Ihavea……Oh,really?MayIhavealook?Sure.Hereyouare.Oh,it’snice!Ilikeit.Thanks..A.B部分Let’stalk中的對(duì)話是本單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。第五單元：本單元的教學(xué)重點(diǎn)是聽說(shuō)、認(rèn)讀12個(gè)有關(guān)食品、飲料的單詞。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的句子是：Ilikehamburgers./HavesomeFrenchfries./OK!Thankyou./No,thanks.CanIhavesomechicken/coke,please?Sure.Hereyouare.Thankyou.Youarewelcome.A.B部分Let’stalk中的對(duì)話是本單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。第六單元：本單元的教學(xué)重點(diǎn)是聽說(shuō)、認(rèn)讀1-10的數(shù)字和balloon,kite,plane,ball,car,boat,doll這些實(shí)義詞。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的句子是：Happybirthdaytoyou!Thisisforyou.Howoldareyou?I’m……Howmany……?本冊(cè)教材分析（教材內(nèi)容和教學(xué)要求）本冊(cè)教材由6個(gè)單元組成，2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元分為A，B，C三部分，其中C部分是選學(xué)內(nèi)容。A，B部分都分成Let’stalk,Let’slearn,Let’smake三個(gè)模塊。各個(gè)模塊的內(nèi)容都具有這樣的特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用；注重能力培養(yǎng)；突出興趣激發(fā)；重視雙向交流；融合學(xué)科內(nèi)容；重視靈活擴(kuò)展；實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)；提供立體化配套。第一單元的話題是：schoolthings；第二單元的話題是：body;第三單元的話題是：colour；第四單元的話題是：animals；第五單元的話題是：foodanddrink；第六單元的話題是：number。這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密圍繞學(xué)生的生活展開，這就要求教師在教學(xué)語(yǔ)言時(shí)要結(jié)合孩子們的生活實(shí)際，要染學(xué)生“說(shuō)語(yǔ)言”，“用語(yǔ)言”。‘教學(xué)進(jìn)度表時(shí)間課時(shí)教學(xué)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)句型主要學(xué)習(xí)詞匯難點(diǎn)第1—4周6Unit1Hello./Hi.Goodbye./Bye-bye.I’m……What’syourname？Myname’s……Pen,pencil,pencil-case,ruler,eraser,crayon,book,bag,sharpener,schoolWhat’syourname？Myname’s……第5—7周6Unit2Goodmorning!/Goodafternoon!/Thisis……/Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.Let’sgotoschool.Head,face,nose,mouth,eye,ear,arm,hand,finger,leg,foot,bodyNicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.第8—11周6Unit3期中測(cè)試Howareyou?I’mfine./Fine./Verywell,thankyou./Thanks.Red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brownHowareyou?I’mfine.第12—13周6Unit4Look!Ihavea……Oh,really?MayIhavealook?Sure.Hereyouare.Oh,it’snice!Ilikeit.ThanksCat,dog,monkey,panda,rabbit,duck,pig,bird,bear,elephant,mouse,squirrelMayIhavealook?Sure.Hereyouare.第14—15周6Unit5Ilikehamburgers./HavesomeFrenchfries./OK!Thankyou./No,thanks.CanIhavesomechicken/coke,please?Sure.Hereyouare.Thankyou.Youarewelcome.Cake,bread,hotdog,hamburger,chicken,Frenchfries,Coke,juice,milk,water,tea,coffeeCanIhavesomechicken/coke,please?Sure.Hereyouare.Thankyou.Youarewelcome.第16—18周6Unit6Happybirthdaytoyou!Thisisforyou.Howoldareyou?I’m……Howmany……?One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,doll,boat,ball,kite,ballon,car,planeHowoldareyou?I’m……Howmany……?第19—20周4復(fù)習(xí)期末考試學(xué)期教學(xué)目標(biāo)能聽懂會(huì)說(shuō)12組對(duì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。能聽說(shuō)認(rèn)讀73個(gè)單詞，并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用。能聽、做演18個(gè)游戲。能聽、做12個(gè)“TPR”活動(dòng)能學(xué)會(huì)8個(gè)小制作能唱14首歌曲能聽，說(shuō)，唱10首歌謠能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)能聽懂6個(gè)幽默小故事能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。學(xué)生情況分析學(xué)生心理和認(rèn)知特點(diǎn)

三年級(jí)學(xué)生的年齡在九左右，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫畫特別感興趣。學(xué)生學(xué)英語(yǔ)不久，有可能說(shuō)的不好，有的還不敢說(shuō)。但他們卻有著極強(qiáng)的求知欲強(qiáng)和表現(xiàn)欲。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，課上多以表?yè)P(yáng)為主，注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)、積極做、努力唱！讓學(xué)生們?cè)谕嫱?、做做、說(shuō)說(shuō)、唱唱中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但這個(gè)年級(jí)的學(xué)生畢竟接觸正規(guī)英語(yǔ)教材的時(shí)間不是很長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略上經(jīng)驗(yàn)不足，還有很大差距，尤其在答題技巧和技能方面還缺少鍛煉。因此教師在實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中在學(xué)習(xí)要求

三年級(jí)是學(xué)生剛系統(tǒng)接觸英語(yǔ)的第一年，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)要求是學(xué)生能聽，說(shuō)，認(rèn)讀一些單詞，也要求能熟練運(yùn)用對(duì)話在情景中的運(yùn)用。這就要求教師教學(xué)形式的多樣化，多采用一些能吸引學(xué)生注意力和激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)手段，讓學(xué)生在課堂上能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于情景中，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)由于家長(zhǎng)重視程度和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同，兩極分化的傾向稍不注意就會(huì)出現(xiàn)。因?yàn)楹芏嗪⒆诱n外英語(yǔ)還有提高與加強(qiáng)；而有一些孩子可能連作業(yè)都不能按時(shí)完成。所以，為孩子打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，過(guò)好基礎(chǔ)關(guān)尤為重要。四、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面小學(xué)幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，聽讀能力及習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)該是貫穿始終的。在這方面，我每天讓學(xué)生回家后聽錄音跟讀，簡(jiǎn)單的對(duì)話要求他們能背誦。我們?nèi)昙?jí)學(xué)生，很多學(xué)生還不自覺(jué)，在聽錄音等方面非常需要家長(zhǎng)的配合；同時(shí)需要老師常抓不懈。需要老師和家長(zhǎng)共同督促。五、學(xué)習(xí)方向扎實(shí)的語(yǔ)言能力和較好的語(yǔ)音面貌保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣樹立較強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心提高教學(xué)質(zhì)量的措施針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，出臺(tái)相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。上課主動(dòng)回答問(wèn)題或者回答問(wèn)題出色的學(xué)生可得教師給予的印章笑臉一個(gè)。最后以5個(gè)笑臉兌換1顆紅星，到期末統(tǒng)計(jì)看誰(shuí)得