平面設(shè)計與商業(yè)案例剖析-課件

平面設(shè)計與商業(yè)案例剖析1ppt課件平面設(shè)計與商業(yè)案例剖析1ppt課件課程簡介通過平面設(shè)計中成功的商業(yè)案例，講解平面設(shè)計的實際運作；為即將步入實際設(shè)計崗位的高年級學(xué)生進行前期基礎(chǔ)知識的整合,對他們的專業(yè)知識進行梳理；以市場運作為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何將設(shè)計知識與市場進行對接，幫助大家找準(zhǔn)將來的職業(yè)定位。ppt課件課程簡介通過平面設(shè)計中成功的商業(yè)案例，講解平面設(shè)計的實際運作上課要求上課不得遲到早退，無故曠課；如有事情需要請假必須依照學(xué)校規(guī)定，開好正規(guī)請假條并提前通知老師，在課前交好，一旦開始上課，則按照學(xué)校規(guī)定記錄遲到或曠課，不接受上課時或課后補交假條；上課手機靜音，放在桌面則請不要開啟震動；維護教室環(huán)境，不要在上課時不要吃東西，自己桌上的紙屑等垃圾下課請后帶走；上課帶好需要的工具和設(shè)備，不得以回寢室做作業(yè)為理由早退，否則按曠課論處；作業(yè)按時提交給助教，不得以“無移動設(shè)備”、“無法聯(lián)系”、“不在學(xué)?！钡葹槔碛蛇t交或不交作業(yè)，補交的作業(yè)最高分為65分，補交期限為一周。ppt課件上課要求上課不得遲到早退，無故曠課；ppt課件課程考核平時成績70%+期末成績30%=課程成績平時成績=考勤20%+課程作業(yè)40%+課堂表現(xiàn)10%PS：平時成績中考勤的分數(shù)為總分的20%，曠課1次=-10%，遲到、早退1次=-3%，2次=-10%，2次=-6%，3次=重修；3次=-10%，以此類推，扣滿20%=重修作業(yè)一律必須在規(guī)定的時間之內(nèi)完成，晚交作業(yè)或補交作業(yè)的，該次作業(yè)最高分按65分計。課堂表現(xiàn)依據(jù)學(xué)生上課情況，課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞綜合而定。

ppt課件課程考核平時成績70%+期末成績30%=課程成績ppt課件課程總目錄設(shè)計的本質(zhì)與價值平面設(shè)計的主角：設(shè)計師平面設(shè)計的市場調(diào)研、客戶服務(wù)與工作流程設(shè)計制作——從理論到實際，從文字到圖像設(shè)計的主場：市場對接原研哉的二次設(shè)計觀與無印良品日常用品的二次設(shè)計案例剖析對消費欲望的引導(dǎo)——品牌品牌傳播的思維方式世界當(dāng)代著名品牌形象的故事：中國特色標(biāo)志標(biāo)志設(shè)計案例剖析福田繁雄的圖形設(shè)計觀海報設(shè)計案例剖析成都本土的優(yōu)秀包裝設(shè)計師們包裝設(shè)計案例剖析書籍、雜志設(shè)計案例剖析網(wǎng)頁設(shè)計案例剖析品牌視覺形象設(shè)計案例剖析奧美的品牌營銷策略ppt課件課程總目錄設(shè)計的本質(zhì)與價值中國特色標(biāo)志ppt課件課程推薦讀物《一個廣告人的自白》作者：大衛(wèi)·奧格威中信出版社《設(shè)計中的設(shè)計（完整版）》作者：原研哉山東人民出版社《完成設(shè)計——從理論到實踐（美國視覺設(shè)計學(xué)院用書）》作者：蒂莫西·薩瑪拉廣西美術(shù)出版社《平面設(shè)計法則》作者：德比·米爾曼中國青年出版社《設(shè)計文化——理解平面設(shè)計》作者：史蒂文·赫勒中國建筑工業(yè)出版社《陳小林教設(shè)計》作者：陳小林人民美術(shù)出版社《設(shè)計與你有關(guān)——企業(yè)家品牌設(shè)計》作者：魏來中信出版社《丑小鴨——奧美的創(chuàng)意觀點》作者：譚啟明中信出版社ppt課件課程推薦讀物《一個廣告人的自白》作者：大衛(wèi)·奧格威中第一章：設(shè)計的本質(zhì)和價值7ppt課件第一章：設(shè)計的本質(zhì)和價值7ppt課件1.設(shè)計的本質(zhì)第一章ppt課件1.設(shè)計的本質(zhì)第一章ppt課件設(shè)計的本質(zhì)你是否在煩惱工作？？？你發(fā)愁工作主要是不是因為你不知道該如何去完成你將來的工作，你甚至不知道繼續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)計你的前途在哪里？第一章ppt課件設(shè)計的本質(zhì)你是否在煩惱工作？？？你發(fā)愁工作主要是不是因為你不設(shè)計的本質(zhì)回答一：轉(zhuǎn)行！第一章ppt課件設(shè)計的本質(zhì)回答一：轉(zhuǎn)行！第一章ppt課件第一章？ppt課件第一章？ppt課件設(shè)計的本質(zhì)回答二：找個有錢人！第一章ppt課件設(shè)計的本質(zhì)回答二：找個有錢人！第一章ppt課件ppt課件ppt課件設(shè)計的本質(zhì)回答三：SOHO！第一章ppt課件設(shè)計的本質(zhì)回答三：SOHO！第一章ppt課件ppt課件ppt課件似乎都不太靠譜···第一章ppt課件似乎都不太靠譜···第一章ppt課件那就還是回到學(xué)習(xí)了3年的設(shè)計專業(yè)中來想辦法吧···第一章ppt課件那就還是回到學(xué)習(xí)了3年的設(shè)計專業(yè)中來想辦法吧···第一章p設(shè)計的本質(zhì)是否有人應(yīng)聘進設(shè)計公司卻在做客戶業(yè)務(wù)服務(wù)？是否有人在做設(shè)計，但卻因為在設(shè)計公司加班加點的工作都是些重復(fù)性的勞動而感到毫無趣味？是不是感覺你看不見你在設(shè)計行業(yè)的出頭之日？第一章ppt課件設(shè)計的本質(zhì)是否有人應(yīng)聘進設(shè)計公司卻在做客戶業(yè)務(wù)服務(wù)？第一章p以下是我剛進某設(shè)計公司時，

從辦公室前輩那里聽來的一個笑話：老板：萬分歡迎，如果沒有你，我們的公司肯定大不一樣！職員：如果工作太累，搞不好我會辭職的。老板：放心，我不會讓這樣的事情發(fā)生的！職員：我雙休日可以休息嗎？老板：當(dāng)然了！這是底線！職員：平時會天天加班到凌晨嗎？老板：不可能，誰告訴你的？職員：有餐費補貼嗎？老板：還用說嗎？絕對比同行都高！職員：有沒有工作猝死的風(fēng)險？老板：不會！你怎么會有這種念頭？職員：公司會組織定期旅游嗎？老板：這是我們明文規(guī)定的！職員：那我需要準(zhǔn)時上班嗎？老板：不，看情況吧。職員：工資呢？會準(zhǔn)時發(fā)嗎？老板：一向如此！職員：事情全是新員工做嗎？老板：怎么可能，你上頭還有很多資深同事！職員：如果領(lǐng)導(dǎo)職位空缺，我可以參與競爭嗎？老板：毫無疑問，這是我們公司賴以生存的機制！職員：你不會是在騙我吧？第一章請將以上對話從下往上讀一遍！ppt課件以下是我剛進某設(shè)計公司時，

從辦公室前輩那里聽來的一個笑話：ppt課件ppt課件你是否想步入這樣一個了無生趣的境地呢？你是否想比同行的競爭者更具有實力呢？第一章ppt課件你是否想步入這樣一個了無生趣的境地呢？第一章ppt課件那么你現(xiàn)在就必須開始重新思考設(shè)計本質(zhì)的問題了！第一章如果答案是肯定的···ppt課件那么你現(xiàn)在就必須開始重新思考設(shè)計本質(zhì)的問題了！第一章如果答案設(shè)計的本質(zhì)設(shè)計是什么？設(shè)計的本質(zhì)是什么？？什么樣的東西能叫作設(shè)計？？？第一章ppt課件設(shè)計的本質(zhì)設(shè)計是什么？第一章ppt課件設(shè)計的本質(zhì)設(shè)計的種類：空間類產(chǎn)品類傳播類時尚類環(huán)境設(shè)計工業(yè)設(shè)計視覺傳達設(shè)計流行時尚設(shè)計EnvironmentalDesignIndustrialDesignVisualCommunicationDesignTrendDesign建筑設(shè)計家具設(shè)計廣告設(shè)計美容美發(fā)設(shè)計ArchitrvtureDesignFurnitureDesignAdvertisementDesignCosmeticsDesign室內(nèi)空間設(shè)計交通工具設(shè)計包裝設(shè)計服裝設(shè)計Interior＆SpaceDesignTransportationDesignPackageDesignFashionDesign展示設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計插畫設(shè)計珠寶飾品設(shè)計DisplayDesignProductDesignIllustrationDesignJewelryDesign公共藝術(shù)設(shè)計文具禮品設(shè)計動畫設(shè)計整體形象設(shè)計PublicDesignStationaryDesignAnimationDesignOverallStyleDesign景觀設(shè)計玩具設(shè)計網(wǎng)頁設(shè)計LandscapeDesignToyDesignWebDesign舞臺設(shè)計StageDesign第一章ppt課件設(shè)計的本質(zhì)設(shè)計的種類：第一章ppt課件幾乎每個設(shè)計行業(yè)都有自己的復(fù)雜定義例如：1970年國際工業(yè)設(shè)計協(xié)會（ICSID）為工業(yè)設(shè)計下了一個完整的定義：工業(yè)設(shè)計，是一種根據(jù)產(chǎn)業(yè)狀況以決定制作物品之適應(yīng)特質(zhì)的創(chuàng)造活動。適應(yīng)物品特質(zhì)，不單指物品的結(jié)構(gòu)，而是兼顧使用者和生產(chǎn)者雙方的觀點，是抽象的概念系統(tǒng)化，完成統(tǒng)一而具體化的物品形象，意即著眼于根本的結(jié)構(gòu)與機能間的互相關(guān)系，其根據(jù)工業(yè)生產(chǎn)的條件擴大了人類環(huán)境的局面。第一章ppt課件幾乎每個設(shè)計行業(yè)都有自己的復(fù)雜定義第一章ppt課件又例如：平面設(shè)計的定義，是泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通與表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合視覺符號，圖片和文字，借此做出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。第一章ppt課件又例如：第一章ppt課件ppt課件ppt課件設(shè)計的本質(zhì)有目的的創(chuàng)作行為，就是設(shè)計！在以上定義中，你是否創(chuàng)意無限并不是很重要，而你是不是始終頭腦清醒才是關(guān)鍵！“目的”是上述設(shè)計定義中最為至關(guān)重要的東西！第一章ppt課件設(shè)計的本質(zhì)有目的的創(chuàng)作行為，就是設(shè)計！在以上定義中，你是否創(chuàng)設(shè)計的本質(zhì)目的一設(shè)計

設(shè)計的過程是要經(jīng)歷情報的收集及分析，將不同的情報進行組合，鋪就通往目的之路，所以，設(shè)計又可以稱之為“情報的綜合體”！在做任何設(shè)計之前，你一定要知道你的目的是什么！第一章ppt課件設(shè)計的本質(zhì)目的一設(shè)計第一章ppt課件疑問？如果是這樣，所有設(shè)計都是圍繞目的和情報轉(zhuǎn)，那設(shè)計師還有什么意思？設(shè)計師的自由在哪里？第一章ppt課件疑問？如果是這樣，所有設(shè)計都是圍繞目的和情報轉(zhuǎn)，那設(shè)計師還有設(shè)計自古就是一項訂單式服務(wù)，也就是說雇主出錢聘請設(shè)計師利用他的經(jīng)驗和專業(yè)知識，實現(xiàn)雇主的某個目的，例如蓋一棟房子，做一件衣裳，剪一個發(fā)型，設(shè)計師拿了雇主的錢就必須按照雇主的要求完成這些工作。這，就是設(shè)計的本質(zhì)！第一章ppt課件設(shè)計自古就是一項訂單式服務(wù)，也就是說雇主出錢聘請設(shè)計師利用他做設(shè)計就是在鳥籠子里開飛機做設(shè)計不做情報調(diào)研，就只能說是在做蹩腳的制作訓(xùn)練。這，就是設(shè)計的本質(zhì)！第一章ppt課件做設(shè)計就是在鳥籠子里開飛機這，就是設(shè)計的本質(zhì)！第一章ppt課ppt課件ppt課件2.設(shè)計的價值第一章ppt課件2.設(shè)計的價值第一章ppt課件設(shè)計的價值設(shè)計的價值是什么？怎樣產(chǎn)生設(shè)計的價值？第一章ppt課件設(shè)計的價值設(shè)計的價值是什么？第一章ppt課件第一章Landor

VI160萬元早晨設(shè)計

VI90萬元大學(xué)教師

標(biāo)志

3萬元威客網(wǎng)投標(biāo)

標(biāo)志

300元ppt課件第一章LandorVI160萬元早晨設(shè)計設(shè)計的價值為什么設(shè)計創(chuàng)造的價值，差距如此巨大？第一章因為設(shè)計的價值是分層次的！ppt課件設(shè)計的價值為什么設(shè)計創(chuàng)造的價值，差距如此巨大？第一章因為設(shè)為什么設(shè)計創(chuàng)造的價值，差距如此巨大？第一章以一件T恤為例：T恤不是高科技，質(zhì)量差距并不是太大30元70元170元ppt課件為什么設(shè)計創(chuàng)造的價值，差距如此巨大？第一章以一件T恤為例：T為什么設(shè)計創(chuàng)造的價值，差距如此巨大？第一章設(shè)計的價值分為四層：設(shè)計的生理價值——保證雇主的基本生存目的設(shè)計的審美價值——在生存的前提下，要求好看設(shè)計的掩飾利潤價值——利潤被視覺形象所掩飾起來，讓商品“看起來物超所值”設(shè)計的品牌價值——創(chuàng)造品牌以及營銷策略等，滿足商品的購買者的品位需求，讓商品堂而皇之地比他人貴10倍甚至是100倍。創(chuàng)造設(shè)計師的個人品牌，是作為一名設(shè)計師的終極目標(biāo)！ppt課件為什么設(shè)計創(chuàng)造的價值，差距如此巨大？第一章設(shè)計的價值當(dāng)代中國平面設(shè)計大師靳埭強（中國香港）第一章靳埭強，男，1942年生于廣東省番禺。1957年定居香港。先為學(xué)徒，后做裁縫師。曾在香港中文大學(xué)校外進修部攻讀設(shè)計課程，1967年從事設(shè)計工作，成為享譽世界的設(shè)計大師中國數(shù)一數(shù)二的平面設(shè)計專才，作品被德國、丹麥、法國、日本、香港等多個國家和地區(qū)的美術(shù)博物館收藏。靳埭強在平面設(shè)計界是當(dāng)之無愧的大師級人物。他曾獲得過300多個設(shè)計類的獎項，其中很多是國際平面設(shè)計界一流的大獎。1999年靳埭強因為對設(shè)計界的杰出貢獻，被授予香港紫荊勛章。靳埭強特別強調(diào)設(shè)計師的專業(yè)精神，他認為漂亮的設(shè)計并不一定是好的設(shè)計，最好的設(shè)計是那些適合企業(yè)、適合產(chǎn)品的設(shè)計。靳埭強是靳與劉設(shè)計顧問公司創(chuàng)作總監(jiān)，靳與劉設(shè)計顧問公司是香港一流的設(shè)計公司，為無數(shù)企業(yè)進行過包裝設(shè)計。ppt課件當(dāng)代中國平面設(shè)計大師靳埭強（中國香港）第一章靳埭強，男，19第一章ppt課件第一章ppt課件第一章靳埭強認為，成功的企業(yè)必須要有良好的品牌形象，而企業(yè)本身是良好的品牌形象的基礎(chǔ)，作為企業(yè)，應(yīng)該有真的形象、真的體質(zhì)，應(yīng)該有清晰完善的理想和目標(biāo)，以及美的內(nèi)在和外在。而作為設(shè)計師，則必須了解企業(yè)的這些特點，了解企業(yè)的本質(zhì)，確定企業(yè)的文化，塑造企業(yè)的真形象。中國銀行VIppt課件第一章靳埭強認為，成功的企業(yè)必須要有良好的品牌形第一章海報設(shè)計ppt課件第一章海報設(shè)計ppt課件當(dāng)代中國平面設(shè)計大師畢學(xué)峰第一章畢學(xué)峰，深圳本土著名平面設(shè)計師。畢業(yè)于浙江美術(shù)學(xué)院。1991年任嘉美設(shè)計部經(jīng)理，其作品在國內(nèi)外頻頻獲獎，從“中南之星”到“中國之星”再到“世界之星”，更在中國平面設(shè)計高峰的“平面設(shè)計在中國96展”中獲得金獎和評審獎。之后在包括華沙國際海報展、布爾諾國際設(shè)計展、富山國際海報展、法國國際海報展等許多世界頂級設(shè)計賽事中取得榮譽。ppt課件當(dāng)代中國平面設(shè)計大師畢學(xué)峰第一章畢學(xué)峰，深圳本第一章海報設(shè)計兒童是世界的旋律兒童時代沒有而兒童的快樂溝通ppt課件第一章海報設(shè)計兒童是世界的旋律兒第一章海報設(shè)計母校溝通服飾節(jié)ppt課件第一章海報設(shè)計母校第一章海報設(shè)計法國麗芙紙張推廣蘇州印象母校ppt課件第一章海報設(shè)計法國麗芙紙張推廣第一章包裝設(shè)計ppt課件第一章包裝設(shè)計ppt課件當(dāng)代中國平面設(shè)計大師第一章王序王序1955年出生于廣東潮安，1979年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計系。現(xiàn)任王序設(shè)計有限公司創(chuàng)意總監(jiān)廣東美術(shù)館設(shè)計總監(jiān)，湖南大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院教授，廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計分院客座教授。是國際平面設(shè)計聯(lián)盟(AGI)紐約藝術(shù)指導(dǎo)俱樂部(NYADC)、美國平面藝術(shù)協(xié)會紐約字體指導(dǎo)協(xié)會顧問、澳門設(shè)計師協(xié)會榮譽顧問、上海平面設(shè)計師專業(yè)委員會顧問。ppt課件當(dāng)代中國平面設(shè)計大師第一章王序王序