《紙材的設(shè)計與應(yīng)用》（第7-9課） 單元作業(yè)設(shè)計

《紙材的設(shè)計與應(yīng)用》（第7-9課）——小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計方案一、單元信息

設(shè)計作者：銅陵市新城小學(xué) 吳曙生銅陵市田家炳小學(xué)趙繼玲銅陵市新城小學(xué) 胡 虹銅陵市新城小學(xué) 何高云基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱美術(shù)六年級第一學(xué)期人美版紙材的設(shè)計與應(yīng)用單元組織方式□自然單元重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)課時內(nèi)容1紙材的新發(fā)現(xiàn)與表達(dá)2《8．參觀券的設(shè)計》參觀券的設(shè)計應(yīng)用3《9．神秘的禮盒》禮盒的設(shè)計制作二、單元分析（一）課標(biāo)要求的藝術(shù)感染力。（二）教材分析1、 第7設(shè)計繪制出具有獨特風(fēng)格的藝術(shù)作品。2、 第8課《參觀卷的設(shè)計》本課旨在引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實3、 第9課《神秘的禮盒》本課旨在引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料的傳遞親情和友情。4、這三課構(gòu)成了重組單元，它們既相互聯(lián)系又各有側(cè)重。從想。（三）學(xué)情分析計應(yīng)用當(dāng)中。三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與單元作業(yè)目標(biāo)序號單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)水平層級1業(yè)已成為我們生活購物的主流，同時也方便著我們的生活。包裝盒、紙箱隨處可見，培養(yǎng)學(xué)生通過利用廢舊的紙生善于觀察、勤于思考的習(xí)慣，從而提高想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出有個性的作品。了解紙板不同的肌理，學(xué)會對形的聯(lián)想，掌握不同的表現(xiàn)手法，可以拓展運用各種紙盒材料，通過鏤刻、撕剪、拼貼、繪畫、印制等方法有創(chuàng)意的完成自己的藝術(shù)創(chuàng)作。了解理解運用2得啟發(fā)，進(jìn)而有更多新的發(fā)了解設(shè)計的功用，學(xué)會平面設(shè)計的基本構(gòu)成方法，能運了解理解運用計流程。用基本設(shè)計元素設(shè)計并繪制參觀券，作品形式多樣，具有設(shè)計感和文化性；3事物和熱愛生活的情感，同技能、技法為社會服務(wù)的能力。探尋紙材料的特性，了解不同的立體構(gòu)成方法，通過折、剪、切刻鏤等方法嘗試不同造型的組合制作，能利用廢舊材料進(jìn)行禮盒的設(shè)計、制作和裝飾。了解理解運用四、整體設(shè)計思路發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感；2、嘗試并探索設(shè)計表現(xiàn)的方法；作品有主題有創(chuàng)意有靈魂；同時學(xué)會收集和運用材料。五、課時作業(yè)（一）第7課《板箱上的新發(fā)現(xiàn)》（第1-2課時）：課時作業(yè)目標(biāo)方法有創(chuàng)意的完成自己的藝術(shù)創(chuàng)作。作業(yè)11. 作業(yè)內(nèi)容通過嘗試手撕紙板和對形的聯(lián)想，有哪些新發(fā)現(xiàn)和感受，并一一列舉出來2. 時間要求：約4分鐘評價指完成水評價指完成水能嘗試能說種聯(lián)想圖合能列舉三種的圖形感良能列舉五種的圖形感優(yōu)作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容通過欣賞和嘗試，找到并學(xué)會不同的創(chuàng)作表現(xiàn)方法2.時間要求：約10分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能找出并學(xué)會一種表現(xiàn)方法合格能找出并學(xué)會兩種表現(xiàn)方法良好能找出并學(xué)會三種表現(xiàn)方法優(yōu)秀作業(yè)31. 作業(yè)內(nèi)容①利用板箱原有的肌理，結(jié)合不同的繪畫材料可以畫，刻、剪、撕、貼、鏤空、拓印等方法創(chuàng)作出有新意的作品。②根據(jù)板箱本身的屬性制作立體的造型；或浮雕造型；2. 時間要求：約30分鐘評價指完成水評價指完成水能自由完成的作合能自由完成的作品體現(xiàn)思良作品完有創(chuàng)造型語豐富果精優(yōu)（二）第8課《參觀卷的設(shè)計》（第3-4課時）課時作業(yè)目標(biāo)計元素設(shè)計并繪制參觀券，作品形式多樣，具有設(shè)計感和文化性；作業(yè)11. 作業(yè)內(nèi)容了解平面設(shè)計中圖文的基本構(gòu)成方法，并能簡要畫出構(gòu)圖2. 時間要求：約5分鐘評價指完成水評價指完成水能畫出種簡圖文構(gòu)方合能畫出種圖成方良能畫出種圖成方優(yōu)作業(yè)24.作業(yè)內(nèi)容尋找有主題的設(shè)計元素并畫出基本圖案5.時間要求：約10分鐘評價指完成水能畫出評價指完成水能畫出關(guān)聯(lián)本圖合能畫出些創(chuàng)主題基圖良能創(chuàng)作有表和創(chuàng)意美觀題圖優(yōu)作業(yè)31. 作業(yè)內(nèi)容根據(jù)小組預(yù)設(shè)的主題展設(shè)計并表現(xiàn)出形式多樣的別出心裁的參觀券，并制作出來2. 時間要求：約30分鐘評價指完成水評價指完成水能有主的設(shè)作出參合能設(shè)計作出意的參良能利用種材折疊形設(shè)計出形式創(chuàng)新的觀券致、美、形特優(yōu)附學(xué)生作業(yè)： （三）第9課《神秘的禮盒》（第5-6課時）課時作業(yè)目標(biāo)計、制作和裝飾。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容硬等不同質(zhì)感簡單動手制作2.時間要求：約8分鐘評價指完成水評價指完成水能使用種簡構(gòu)成方動手合能使用種簡構(gòu)成方動手良能使用種簡構(gòu)成方動手優(yōu)作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容設(shè)計制作不同造型的禮盒雛形2.時間要求：約20分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平簡單制作出禮盒雛形合格能制作出禮盒雛形，并有設(shè)計感良好能精致的制作出禮盒雛形，設(shè)計合理有新意優(yōu)秀作業(yè)31.作業(yè)內(nèi)容對制作好的禮盒雛形進(jìn)行裝飾美化4. 時間要求：約2